解决问题 从了解原因开始的作文

天气越来越热了，前几天我收起了冬天用的厚被子，拿出了轻巧漂亮的夏凉被。连着两天晚上，当我要盖其中一个印有绿色花纹的夏凉被子时，五岁的女儿总是又哭又闹不要我用。

第一天她哭时，我批评他她不对。然后不顾她哭闹，强行拿走了被子。第二天她又哭闹起来。这时，我想到了我曾经听过宋军老师讲过：在孩子有问题时，一定要了解造成问题的原因。于是我耐下性子问她为什么自己不用也不让妈妈用？刚开始她只是哭不说，后来我又问道：你是不是觉得这个被子很漂亮，你很喜欢，所以不让别人用。她点点头说：“我很喜欢这个被子，它很漂亮，我现在不用，等我长大了再用。”

听了她的话，我了解到了问题的原因，于是对她说：“孩子，你看，现在的社会进步的多快，东西一代比一代先进，被子一代比一代漂亮舒适，等你长大后，就会有更漂亮更舒适的被子了，你会觉得它过时了、落后了，又不想用了，多浪费呀！不如现在让别人用，让它发挥它的价值，等你长大了再买一个更漂亮，更舒服的，行吗？女儿听了点了点头,把被子递给我说：“妈妈，我懂了，给被子你用吧。”从这天起，孩子再也没有因为谁用了他喜欢的被子而争抢哭闹。

从这件事中，我再一次的感悟到：孩子出现问题是一定是有原因的，只有了解出现问题的原因，才能从根本上解决问题。在教学中也是这样的。如：一个平时各方面都表现不错的孩子，突然从学习的态度，到学习的情绪、学习的成绩突然有了很大的变化。这时作为老师，我们不能不调查原因，只是一味的批评。一定要耐心的观察、询问、或家访了解孩子变化的'原因，然后才能对症下药，有的放矢的对孩子进行教育。又如：孩子在做作业时，出现了很多的错误，不要认为孩子只是马虎而出的错，一定要找找错误的原因 ，是没有读懂题还是计算时出错了，还是这种类型的他根本就不理解，就不会做。查出真正的原因，有针对性的对其辅导，才能真正的进步。

所以，做为家长，作为老师，在孩子们出现了问题时，我们一定要，蹲下来与孩子交流，了解决问题的根源，从根本上解决问题，让孩子们健康快乐的成长！