作文获奖的我们

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的作文获奖的我们，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

作文获奖的我们1

明天，就是庆祝元旦的歌咏比赛了，而我，揣着紧张与期盼的心情入睡了。

我和周公见面了。我梦见了：

早上，我早早地就来到了教室。呀！他们都开始化妆了，我三口并作两口，把早餐都塞进肚子里，便加入了化妆的“队伍”里。全班72名同学化完妆、拿好道具后，来帮忙的家长和老师早已累得满头大汗。我们班排成三纵队，如蚂蚁般整齐地走进了操场。

8点半左右，所有班级都进场了，主持人便宣布：“第七届歌咏比赛，正式开始！”台下响起了雷鸣一样的掌声。我们班是第一个节目，所以，在台下候场的我们，紧张得要死，生怕唱不好，辜负了老师对我们的期望。主持人再次走上台，用甜死人不偿命的声音说道：“请五（9）班的同学给我们带来歌曲《我们是跨世纪的新一代》！指挥：周靖，领唱：方小予、覃霖海。”我们班的同学像往常排练一样，有秩序地站上舞台。周靖把她那白得发亮的双手举起，同学们立马站得整整齐齐，眼睛齐刷刷地看着她。音乐响起，我们班用那美丽的歌喉，唱出了一首朝气蓬勃的歌曲，与我们所演唱歌曲的名字正好相符。

演唱完毕，台下再次响起了雷鸣般的掌声，但这一次，不单只是表示一种尊敬，我还看见了同学、老师以及评委对我们班的一种赞赏以及鼓励！想到这，我会心的笑了。

我们班表演地十分出色。

其他班唱得也很棒。他们各有特色，可谓是八仙过海—各显神通啊！

到了公布成绩的时刻了，我们每一位同学都很紧张，眼睛紧盯着主持人。主持人故弄玄虚，先读了二等奖，才读一等奖。在二等奖里，我没有听见“五（9）班”，皱紧的眉头，舒展开了，变成了一个红扑扑的“桃花”。当主持人读到“获得一等奖的班级有：五（9）班，98.8分！全年级第一。”的时候，我们班的全体同学都欢呼雀跃地欢呼着，老师也向我们投来了欣慰的`目光。

“起—床—啦！懒猪。”“可恨”的闹钟打断了我的好梦。我迷迷糊糊地睁开眼睛，才发现，原来我在做梦，我急急忙忙地爬起来，刷牙洗脸穿衣，忙得不可开交。

“加油！”我站在洗手间里对着挂在墙上的镜子里的自己露出了大大的微笑。

作文获奖的我们2

星期一升旗仪式上，朱老师宣布征文获奖名单。别的人我不认识，到152班的时候，我听到了一等奖里有袁紫露的名字。这也没有什么好奇怪的，她作文本来就写得好。突然，我还听到了陈凯琪的名字，不由得大吃一惊。

念二等奖时，我听到了周博文的名字和我的名字。我特别奇怪：周博文和我为什么能得奖？之后，我们还真的领到了奖状并拍照留念。

回教室后，黄老师告诉我们，不是交了作品就能获奖，而是因为这些同学的作文确实写得好。

陈凯琪是每天利用下课时间写作文的。我有好几次看见他利用下课时间在座位上写作文。听说，他在家也写了不少作文呢。怪不得他的作文提高那么快，能得一等奖。

周博文呢，黄老师有天表扬他一篇作文写了四遍，一遍比一遍好。真是太惊讶了。难怪写得这么好。真是写着写着就自然会写作文了。

我的作文是写好后，给妈妈爸爸检查。听过他们的意见之后把作文好好修改，才越写越好的。

这一次，我们能得奖确实出乎大家的意料。但是，我们的奖状是通过我们的努力得来的。

作文获奖的我们3

今天，我们班代表蓓蕾舞蹈学校参加了鹏海杯舞蹈大赛，一路过关斩将，经过海选复赛，终于成功闯入决赛阶段。

为了最后决赛取得好成绩，在决赛的前一天晚上，老师带领大家拼命的一遍又一遍排练，一遍一遍抠细节，争取把动作练到极致。

比赛开始了，我们紧张极了，心神不宁地观看着其他队的表演。等啊等，随着时间的流逝，我们就像热锅上的蚂蚁，根本没心思看其他舞蹈了，不停地来回走动。终于该我们上场了，我们面带微笑自信满满地开始表演。跳的过程中，我将注意力移向观众席，刚开始确实有点紧张，但后来越来越好了，也没那么紧张了。我们争取把每个动作做到位，因为老师说动作越舒展越优美。跳完后走下舞台，我们都长长地呼了一口气，静静等待着最后的成绩。

最后一个舞蹈终于结束了，该宣布成绩了，主持人拿着手里的成绩单念了起来。我们坐在下面紧张的不行，仔细聆听着，生怕错过我们的名字。突然一阵悦耳的声音传进了我们的耳畔，蓓蕾舞蹈第二名，我既失望又高兴，失望的是没有获得第一名，高兴的是我们获得了第二名的好成绩，这个成绩也是相当不错的。我们一起上台领了奖牌证书和奖品，心里高兴极了，一整天都沉浸在舞蹈带给我们的荣耀当中。

虽然天气闷热，风婆婆也扎紧了口袋，不让口袋里出来一点点的凉风，但我的心里依然无比惬意，得奖的感觉真好。

作文获奖的我们4

昨天，我们学校举行了一年一度的素质运动会。

从雄赳赳的运动会的入场式开始，到整齐划一的广播操比赛、扣人心弦的50米赛跑和你追我赶的跳绳跳远比赛，一场场、一幕幕应接不暇。终于到了最令人振奋的运动会最后一项，闭幕式即颁奖典礼。

一个个班级整齐的入场完毕，闭幕式正式开始。第一个颁发的奖项是跳长生比赛。首先颁发奖项是跳长绳比赛。我有些失望，因为我们班只跳了280各，5.1班跳了300多，也许还有比我们跳得更多的班级。其次，是广播操比赛颁奖。“我们班肯定能获奖。”我猜测。不出我所料，我们班得了第一名。顿时，同学们爆发出一阵惊雷似的欢呼声，高兴的心情溢于言表。最后，犯法的是入场式时的英语节目的奖项。我们获得的是最佳活力奖，可见我们班是多么生机勃勃，活力四射啊。我觉得我们还应该获得最佳节俭奖，因为除了气球以外，其他入场式道具都是我们亲自做的，没有花钱购买。不像其他班级，道具都是买的，那样多浪费啊。

一阵阵笑声不断在操场上飘荡，五里外的地方也能听到我们兴奋的欢呼声。指导现在，我的内心仍然在暗暗欢呼。希望我们班在下一次素质运动会上取得更好的成绩。

作文获奖的我们5

北京时间10月11日晚上7点，瑞典皇家科学院宣布，将20xx年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言因此成为首位获得诺贝尔文学奖的中国作家。

获得诺贝尔奖实在不容易，作为中国人，我为此感到骄傲。当宣布诺贝尔文学奖得主时，每一个人都很激动。只要看过他的小说的人，都会觉得许多的作家

传达和描绘了中国的现实图景，真正像他描述得那么深刻的人，国内并不多见。

在获奖之后，莫言自己表示对该奖项看淡。而在网上的一片舆论，都是在热捧莫言，这是情有可原的，也没有什么过错，没有必要对网友们和媒体的行为进行批判和辩驳。难得的诺贝尔奖，高兴和激动也是很正常的事情。只是说，我们在高兴和激动之后，需要多一些高于情感层面的理性思考，准确的说，是一种理性的反思。

文学之所以伟大，在于文学有自己的韵味，有自己的品格，小说是作者基于对文学的热爱、现实的观察以及自己思考而创作的。凡是大家都出自于踏踏实实，出自于刻苦努力。莫言便是这样的一个人。那么，莫言获奖之后，我们该做些什么呢？

首先，请大家给莫言一个安静的创作空间。莫言获奖后，媒体不要过度打扰莫言，采访这个，采访那个，作家需要的是安静的创作环境和空间。在小悦悦事件中，拾荒阿姨陈贤妹的一个发自内心的关爱动作，之后便引来了国内几十甚至上百家媒体的采访，整天电话不断，已经让陈贤妹措手不及了。其次就是网友和市民，在为此高兴和激动之余，不要都做围观群众，有时间尽量多读读这些大家的作品，深思一下作品传达的内涵，作品所传达的意境被读者所领悟，这或许对于莫言来说，才是创作最大的快乐和意义。

其次，不要将莫言和商业化、功利化结合起来。莫言的获奖是基于作品本身的深度，正如莫言自己所言，作品的生命力不是依靠奖项维持的，而是作品本身传达的内容，是作品的质量。莫言创作不是为了奔着诺贝尔奖去的，而是为了传达一种精神，传承一种文化；不是为了功名利禄，所以在获奖之后，一些单位和机构，包括官方的机构，不要过多予以渲染和宣扬，当然，适当的鼓励还是必要的。在莫言获奖之后，也要警惕被商业化炒作，这有可能引发新一轮版权争夺，或者新一轮广告和口号浪潮，国人不要处处都“贴着”“莫言标签”。

最后，也是我最想对大家说的话，莫言的精神需要大家从精神上和行动上予以传承。诺贝尔文学奖得主是莫言，这个荣耀属于莫言，也属于所有中国人。在打破“诺贝尔奖荒”之前，我们对于“中国为什么出不了诺贝尔奖”这个问题讨论已久，很多人都从教育体制上去找原因。这不得不联想到钱学森关于中国大学为什么培养不出杰出人才的问题。仿佛莫言的获奖弥补了钱学森所拷问的问题，但是实际上这是个案，是莫言个人能力的集中体现。钱学森之问已经过去，莫言获奖也已经落幕，但是对于中国如何培养出杰出人才推动社会进步的拷问莫言结束，尤其是在诺贝尔奖分设的物理、化学、生理或医学以及和平四个奖项领域，中国的教育制度都还将面临这拷问。

莫言获得诺贝尔奖之后，我们除了从精神上学习他之外，我们应该静下心来，从行动上去克服所有的困难，包括克服教育体制带给我们的弊病，做好自己的本职工作，力争在各个领域有所突破，只要每一个人都这样努力，有一天，中国的复兴梦就实现了。