小学生状物作文：文竹

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学生状物作文：文竹，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生状物作文：文竹1

我书房的案头上养了一盆文竹。每每看到它那优美的姿态、细柔的枝干、高低有序的造型，我都有一种神清气爽的感觉。尤其它那层层叠叠、蓬蓬松松的碧绿叶片，着实令我痴迷。

我喜欢文竹，我喜欢它似竹非竹的风韵美貌。你看，它的枝干有节似竹，姿态文雅潇洒;它的叶片纤细秀丽，密生如羽毛;它的自然造型翠云层层，独具风韵。它就像是我的端庄秀丽的闺蜜，陪伴着我在书房里读书，使我孜孜不倦。

我喜欢文竹，不仅因为它的美貌，而且还因为它杀菌抗病的英雄精神。据说，它能够吸收二氧化碳，排放出新鲜氧气，净化室内环境;它的根可以治疗急性气管炎，具有润肺止咳祛痰的作用。如果你咳嗽了，吃一点文竹，你就能摆脱病魔;当你精神抑郁、情绪低落时，你不妨看一眼象征永恒和友谊的文竹，它就像挚友一样，全神贯注倾听你的心声，让你疲劳的心灵回归到舒服的大自然之中。

我喜欢文竹，更因为它的书香气息。我曾经在什么地方读过一个故事。那作者说，当他告别玩耍的幼儿时代、背着书包去上学的时候，他的妈妈把一棵植物放在他的书包里，他觉得好奇，问妈妈：“妈妈，你为何要在我的书包里放一棵草呢?”妈妈回答说：“这不是草，这是文竹，带着它去上学，你读书就会聪明伶俐，胸有成竹，学有所成。”从此，那株小小的文竹就像一股神奇的力量，在那颗幼小的心灵里扎了根。因为有了文竹，有了自信，更因有了追求卓越的好奇心，那人果然功成名就。

我喜欢文竹，我喜欢文竹的一切。文竹虽没有其他花卉的雍容华贵，也没有翠竹的挺拔秀丽，更没有松柏的傲骨峥嵘，然而，文竹并不是徒有其表，它实际上已经拥有了花卉、竹子和松柏的功夫。我就是喜欢文竹，我喜欢我书房案头上的文竹!

小学生状物作文：文竹2

我家的阳台上，种着一株文竹，它可跟别的文竹大有不同，不只是因为它是我家的骄傲，还是因为它和别的文竹高度不同，可我家的文竹，差不多一米左右。

春天刚来临时，是种文竹的好时机。我偶尔会给它浇浇水，施点肥，让它快快长大，功夫不负有心人，花盆里露出一颗嫩绿萌芽。过了几天后，便长成了“美丽的少女，”它的主茎也不甘示弱，像是吃了激素似的，“蹭蹭蹭蹭”地往上延伸，这眼看就要到屋顶了，我想：如果我在任由它生长的话，那岂不是要上天，不行，不行，必须的好好想一个办法。

然后，我三步并作两步跑到书房，看一看有没有关于“文竹”的书籍，我把整个书房里关于植物的书籍都拿来看，结果一无所获，倒是把整的，便收拾了一下书房。

之后，我只好无奈地回到文竹旁，便抚摸着文竹，这时，我突然灵机一动，想到了个好办法，要是我把文竹的主茎给折弯，它是不是就不向上长了呢？

我决定尝试一下，便把她的主茎折弯了。过了几天后，我过来查看，便看到被我给折弯的那个地方，只是长了一点，它就像个懂事的孩子，遇到情况不对，便毅然地掉头向上，妈妈见我这不知所措的样子，便笑了笑。

之后，妈妈笑嘻嘻地对我说：你看我找到什么？是固定文竹用的。我看见妈妈手上拿着一个三角形铁丝网，便给妈妈点上了赞，妈妈又说：“人生总是会遇到弯路。挫折，可我们不能气馁，要坚持到最后。”我回答：那是不是要自己的生活充满自信？妈妈说：“对，这就是我所要交给你的，这也是文竹给予给我们的启示。”

小学生状物作文：文竹3

前段时间，因为我表现好，获得了一棵梦寐以求的文竹，这是我的奖励。

这棵文竹竹竿一节一节的，非常青翠。叶子向四周伸展开来，远看，就如一片缩小的森林，错落有致；凑近一看，就像一棵大松树，给人一种苍苍郁郁的感觉，好看极了！

我很喜欢这盆文竹，早上给它浇水，晚上给它施肥。我听说淘米水可以为文竹增加很多养分，于是我在妈妈洗米的时候，要了杯淘米水，浇在土中。我又听说蜂蜜水可以让文竹根系发达，于是，我费了九牛二虎之力，弄了少许的蜂蜜水，轻轻洒上。晚上，我让文竹淋夜露；早上，把它捧出见日光，希望它一天比一天蓬勃，可谓是早也看，晚也盼。

可是，情况却十分糟糕，文竹竟一天比一天憔悴，我十分着急，像热锅上的蚂蚁，四处寻找“药方”。我突然想到：也许是因为浇的水太多了吧。于是，我控制水量，可这也不行，文竹依然一天比一天消瘦。我把文竹端给外公看了看，外公急忙说：“呀！文竹快死了！”我很是震惊，这六个字就如六只成年的非洲象压在我身上，使我喘不过气来。“可是，办法倒是有……”，还没有等外公说完，我就急切地问：“什么办法？什么办法？”“不要急，办法就……”“是什么？”“文竹性喜阴，把文竹放在树下阴凉处，就能让文竹起死回生。”我连忙把文竹搬到楼下，轻轻地放在墙角边一棵大树底下，就依依不舍地回家了。

果然，听了老人言，好事在眼前，几天后，文竹如同以前一样，又是那么神气十足，令我惊喜的是，它旁边还长出一棵幼苗，它竟然当“爸爸”了。

从这一件事情中，我知道了培养植物不能“以人为本”，而是要顺其自然，合其本性，才是生命之道。

小学生状物作文：文竹4

又一次地，他携着他的琴，来到了这幽深的竹林之中。盘腿席地而坐之后，他将琴放在身前，抚弄起琴弦。流水般的琴音清晰起来。

他深吸一口气，拨了一下弦。借着月光，可以看到他神情肃穆，如一块青石板。待到余音散尽，他的手仍一动不动，似由木雕。四周一片静寂。竹在等待着，月光在等待着，天地在等待着又是一个音符迸出。

此后，音符便一个接一个地流淌开来，越流越快，似乎再也遏制不住了。他的手时而如蝴蝶般在弦上翻飞，时而又如龙蛇般游走；时而如秋风般呼啸着扫过一整排琴弦，时而又如啄木鸟般，在弦上粒粒叼啄着。他手间流淌着的，原是山间的涓涓细流，之后便成了奔腾不息的江河，以至倾压一切的海啸！在乐曲到达高潮的一瞬间，他猛然压住了琴弦，生生掐断了旋律，海啸凝滞在了半空中。取而代之的是一声长啸：谁谁能懂得我的心。

放声地大喝似乎让他有些疲惫。他微微喘口气，竖耳聆听，四周似有回音送来。他又仰头望天，一轮明月正将柔和的月光洒在他身上。原来，我并不孤独！他重新抬起双臂，海水又奔涌而来。月光是冷的，可他竟感觉到周身发热。

铮！伴随着一股大幅度的扫弦动作，一根弦断了。

他有些颤抖，低下了头，抚摸着琴。

一滴眼泪砸在断弦的空位上。

小学生状物作文：文竹5

在我家的阳台上，养着很多植物，青翠挺拔的虎皮兰，疏朗淡雅的君子兰，生机勃勃的藤萝……但我最喜欢的还是那郁郁葱葱的文竹！

文竹，是“文雅之竹”的意思。这“竹”虽然不是竹，但是它的叶片轻柔，常年翠绿，枝干有节，外形似竹，但与挺拔的竹相比，它又凸显出文雅潇洒的姿态，所以称为文竹。它的叶片纤细秀丽，密密的像羽毛一样，翠云层层，株形优雅，独具风韵，故又有云竹之称。文竹它那瘦小的身躯透出“文气”，好像轻轻一碰它，几根宛如细丝的枝就会被折断。那一簇簇翠绿的竹叶挤在一起，就像几根小火柴上长出了的绿荫。

文竹因为怕水而被爷爷说成是弱不禁风的小家伙，所以我加倍地呵护它，却被它那顽强的生命力所折服！

那次假期，我们全家出去游玩十几天，当我回到家，突然想起阳台上的植物，猛地跑到阳台边，发现藤萝枯黄了，虎皮兰和君子兰的叶边也泛起了黄色，只有文竹依然保留着郁郁葱葱的绿色。在这十几天太阳的炙烤中，它咬着牙关挺直了身板硬是挺了过去。在困难面前它从不低头，而是一步步地坚持下去。它这种遇到困难不退缩的精神，不值得我们学习吗？

但文竹的妙处还不止于此，文竹还有很多药用价值。主要功效有润肺止咳、凉血通淋、利尿解毒等。那次，我有点咳嗽，奶奶剪下几枝文竹的叶子加上冰糖再用水煎让我喝，没想到，喝起来味道还真不错，没几天我的咳嗽就好了。文竹真神奇！

文竹，它简单朴素，默默无闻地为人们奉献者；文竹，它不怕困难，遇到困难不退缩，坚持不懈。我爱文竹！

小学生状物作文：文竹6

不知从何时起，讲桌上多了一盆文竹，细小的叶片，青葱嫩绿。学习疲倦时看看它，确是一种享受。

渐渐地，大家都注意到文竹的叶子有些干枯了。

一天早上，A同学走近文竹仔细观察，自言自语道：“是老叶先干枯的新叶仍正常生长。那么，它应该是缺乏某种可转移矿物质，氮、磷、钾……会是哪一种呢？”沉思了片刻，他又自言自语道：“嗯，取少量土壤，溶于水，再种植几株植物幼苗，与其他配好的溶液作对比，可以查出缺少哪种元素……”

B同学经过，插了一句：“制成溶液后，通过焰色反应可直接检验是否含有钾离子。”

午休时，C同学看到半枯的文竹说：“咦！这文竹怎么枯了呢？嗯，会不会是和放射性元素有关呢？元素半衰期……”

D同学看到枯干的文竹，感叹道：“秋风卷起黄叶飞，窗外垂柳舞，梧桐叶落了。唉！连文竹都死了。”同桌E调皮地接了一句：“秋风起了，叶子落了，嗨！连蜘蛛都上吊了！文竹也难逃一劫呐！”

卫生委员F也注意到了文竹的异常，他说：“可能是在讲台上，太多的粉笔末儿让文竹受到了污染。”于是他把文竹搬到了教室门口。

放学后，大家都聚在门口，讨论着文竹的情况。A说：“再等几天，我就能检验出缺少哪种矿物质了。”C说：“植株内有多种元素，估计是哪种元素发生衰变，从而影响了植物生长。”D说：“嗨！连这都想不明白呀！秋天到了，植物当然会枯死了。”F补充道：“不尽然，也有可能是粉笔末儿的原因……”

园丁经过，看到那么多人围在一起，想看看到底发生了什么事。当他看到那棵枯死的文竹时，惊讶地说：“呀！你们怎么不给文竹浇水呢？”

小学生状物作文：文竹7

一簇簇墨绿色的叶子，一枝枝柔韧的茎，一排排尖刀般的刺组成了俊俏刚直的文竹。

瞧！它的叶脉布满了一根根“细针”，叶子一层层，一叠叠，交织成了薄薄的，翠绿的云片，向四周伸展，显得那样悠然淡雅，怪不得给它取名为“文竹”，“文雅之竹”啊！在阳光的照射下，似乎每一片叶子都有一个新的生命在颤动。我喷了一点水在它上面，晶莹的水珠，点点滴滴依附在茂密的绿叶上，阳光一照，像无数个奇妙的珍珠在闪亮，用手摸一摸，毛茸茸，滑溜溜的，舒服极了！

有一天，我突然发现文竹开花了，养这么久，我第一次看见它开花呢！竹子也会开花吗？上网一查，才知道文竹不是竹子，而是一种百合科的攀援草本植物，平时我们把它种在小盆里，不让它长大，文竹看起来像微型竹子，如果你把它种在大盆里，它很快会长得像藤，一点也不像竹子，回到主题，既然文竹不是竹子，当然也不会像竹子一样开花后死去，文竹的种子成熟后呈黑紫色，点播在小盆里，小文竹很快就会长出来。别看它斯文小巧，绰号别名可真不少：云片松、刺天冬、芦笋水草……也许还有更多的钟爱者对它的昵称。

我爱文竹，虽然它不像牡丹那么高贵，也不像玫瑰那么艳丽，更不具有茉莉的芳香，但是它的生命力顽强，给人一种清新润泽的感觉，所以我爱文竹。

小学生状物作文：文竹8

世界上有很多奇花异草，有清新淡雅的'荷花，有“功夫了得”的捕蝇草，还有“娇羞可爱”的含羞草……可是我最喜欢的植物是“文竹”。

你知道它为什么叫“文竹”吗？我来告诉你答案。“文”的意思是：文雅。“竹”的意思是：样子很像竹子。（但是比竹子的根细很多）

文竹的茎又细又长，叶子小小的，像绣花针一样密密层层地挨在一起，它近看像挺拔的小松树，远看像绿盈盈的云朵。

细细观察，文竹的叶子有的已经泛黄了，有的还是青绿色，你知道这是为什么吗？因为现在是秋冬季节，所以叶子有的都有点黄了。

闻一闻文竹一点儿味道也没有，我觉得，文竹一定是在想：好多植物都是比香味，我就比文秀吧！

在微风中，文竹真像穿着绿色长裙的小女孩，轻轻地舞动着。太阳妈妈把阳光送给了文竹，文竹就在灿烂的阳光下一节一节地向上生长。细雨后，文竹身上滚动着几颗像珍珠一样的雨露，阳光一照，它就显得更加生机勃勃了！

秋冬的时候，我们可以少浇点水，因为植物都要冬眠，文竹也需要温暖干燥一点儿的环境。我们可以根据它的生长情况给它浇水，也可以和文竹说说话，这样，文竹也可以成为我们的朋友呢！

你知道文竹有哪些好处吗？我来告诉你，文竹可以净化空气，可以美化生活，还可以让人愉悦心情呢！

我喜欢文雅又美丽的文竹，你们喜欢吗？

小学生状物作文：文竹9

我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像那样妖艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。

文竹四季常绿。

初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。

盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻舒绢袖，悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹，煞是好看;晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。

秋天，百花开罢落叶了，可文竹还是那样绿茸茸的。那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感觉清雅、文静。

寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样地挺立着。那每一片葱郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是那么温柔，又是那么坚强。

每当我坐在书桌前温习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。

小学生状物作文：文竹10

我家阳台的文竹格外与众不同，它不像一般的文竹不过一、二十厘米高，它少说也有一米高，用妈妈的话说：“它是文竹里的姚明。”

春天是文竹最好的生长季节，我隔三差五地喷水，它就像吃了激素一样，幼芽陆续从根部探出嫩黄色的小脑袋，几天工夫就长成嫩绿色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深绿色的枝干越长越高，眼看就要长到屋顶了。不行，我得给它找到新空间，于是我将枝干绕着晾衣服绳子，小心地把它的头朝下。

晚上，我把妈妈叫到阳台看我的杰作，妈妈微微地一笑，摸着我的头说：“傻孩子！”我莫名其妙，用怀疑的眼光打量着妈妈，心想：她一定是嫉妒我的聪明！

大约过了一个星期，奇怪的事情发生了，那根被我弯下的枝干头部好像长了眼睛一样，只冲下长了一小段，就发现方向不对，又毅然地抬起头，勇敢地向上生长。妈妈在我身后笑出声来，“看，我给文竹找的新家。”说着，她拿出一个长方形的铁丝网，“我们把它冲着太阳的方向固定在房顶，这样文竹就可以顺势长满房顶。”

看着文竹越长越旺，新叶片和老叶片像松叶一样扇形排列，争先恐后地爬满房顶，我和妈妈开心地笑了，妈妈接着说：“做人也是这样，要始终保持积极向上的状态。”

我说：“犯错误都是难免的，发现错误要及时改正，对吧？”

妈妈说：“太对了！这正是我对你的希望。”

小学生状物作文：文竹11

我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子，有着宁屈不折的精神。

我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间…那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风……”就是形容竹子像岩石般坚强。

啊！多么令人赞叹的竹子！我喜欢竹子，喜欢它的朴实；喜欢它无私的品质；喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性灵，竹子般的品质，竹子般的精神。

小萌老师点评：借物喻人，寄情于景，以赞竹而赞人抒发了自己的情感，是这篇作文最吸引人之处，全文言语间洋溢着对竹子的喜爱之情，语言优美，用词丰富，引用生动。是一篇不错的文章，丫头，继续努力哦！

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。欢竹子，喜欢它的朴实；喜欢它无私的品质；喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性灵，竹子般的品质，竹子般的精神。

小学生状物作文：文竹12

大家好！我是一颗普通的文竹，我来介绍下我自己。你们看，我虽然叫文竹，但是我并不是竹子，我的茎软软的，并不像竹子那样，所以我和小麦、水稻等是一类，同属禾本科。

你们看，我身上的叶子十分细小，小到只有几毫米长，不像其它植物一样，舒展着自己宽大的叶子。哈哈，你们一定不知道我的叶子为什么这么尖呢？这是因为我们的祖先生活在炎热的大沙漠里，为了减少水分的流失，我们的祖先便把那一身叶子逐渐转化为刺状来减少水分的流失。所以你们在给我们浇水时，一定不要浇太多，如果浇太多，会导致我的根烂掉，一命呜呼了。

你们一定以为我们文竹不会开花吧，那你可就想错了。我一旦长到一定的年龄，如果水、土壤、温度、肥料等合适的条件下，我就会在9到10月之间开出一朵朵密密的、白色的小花。不过我的花没有什么味道。当花落下的时候，我就会结出一个个绿色的果实。你们可别以为我的果实是用来吃的，其实，我是为了繁殖后代。

你们把我那成熟的果实摘下，把果实放在用叶子和沙土混成的土壤里，让土保持湿润，果实很快就可以发芽了，我就可以成为一株新的文竹。

其实，我还有很多作用：我可以吸收有害气体，制造氧气，我的根和叶可以入药，止咳润肺……我的用处真是数不胜数。

介绍了这么多，希望你们能够更喜欢我。

小学生状物作文：文竹13

竹，一个大家熟悉不过的字。竹子这种植物与“梅兰菊”并称为“四君子”，与“梅松”同为“岁寒三友”。历来，高洁的竹，总是成为诗人的竞相赞美的对象。

第一次在山上见到野竹子，我惊讶于它生命的坚忍不拔。那又细又长的竹啊，就好似一支支利剑从坚硬的石缝中奇迹般拔地而起，直冲云霄，好像要刺破苍穹。风一吹，这支利剑将风儿“迎刃而解”，那看似细弱的身躯在风中依然傲然挺拔。这不正是“任风雨来袭，我自岿然不动”的那份顽强不屈吗？

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在我看来用郑燮《竹石》的这句诗来赞颂竹子是最完美不过了。你想一想，在寒冷的冬天，严寒刺骨，冷风呼啸，一株竹，要经历多少风吹雨打，冰雪风霜？放眼望去，在寒天冻地里，满山树木枯的枯，死的死，唯有竹，和少数树木，像一个个训练有素的解放军，挺着胸膛，抖擞着精神，绝无风吹雨打之态，好一幅严寒傲竹美景图！

看着，想着，我又望见了远处的苍松。是啊，苍松不也四季常青，无惧严寒酷暑吗？我思索着，思索着，依偎着翠竹的竹笋勾起了我心中的思绪。

你看，青春毛竹，一身“宝藏。”竹笋就是一道美食，竹子的身驱、枝叶……用途可大了！这不禁让我对竹更加敬佩得五体投地。不愧是“四君子”！竹甘愿献出自己的资源，无私万分地献给了人类，不向人们索取一丝回报。这种伟大的无私贡献，正是我所欣赏的一种真君的所作所为。这种高贵的品质才是超强大、远远胜于一切的。

“穷则独善其身，达则兼善天下”，这是一句不朽的道德名言。我想对于这两点，我所崇拜喜爱的竹，已经毫无异议地做到了。你不但坚忍不拔，顽强不屈；而且无私贡献，一身高尚，将永远被世人所崇敬。

小学生状物作文：文竹14

在我们家的阳台上，你随意都可以看到一盆盆漂亮的花草。有奇特的兰花，有高立的四季果树，有尖尖的铁树。在这么多的花草中，我最喜欢那盆文竹。

文竹，你们一定没听说过吧。这是一种盆景式植物。顾名思义，就像竹子一样，只不过变小了许多罢了。它和竹子一样，全身亮绿色，有挺立的竹杆。在竹干的接痕上，伸出了一条条支杆。支杆上，长满了尖尖的竹叶。乍一看下去，真的是和竹子没什么两样。但你仔细看，就会发现不同的地方了。没错，在每个接痕上，都有一个小小的、尖尖的小刺。我想，这个刺大概是它用来防身的吧！果然，我用手指轻轻一碰，便把我的手刺了一下，像被蜜蜂蛰了一下似的。还好，没有出血。

我爸爸说，一般的竹子一开花，便会枯了、死了。然而，文竹不是这样的。它开了花，却活得好好的，等待下一次开花。我听见文竹会开花，心里充满了好奇，想看看这朵花，便天天仔细地看文竹。过了一段时间，文竹打了一些白色的花苞。我高兴极了，天天更加注意地看。终于，在前些天，文竹开花了。在翠绿的支杆上，挂满了朵朵淡黄的小花。那些花儿，大概只有我小指盖的六分之一大。花边儿是翘起的，像玫瑰花那样翘着的。开了花的文竹，显得更美丽了。

怎么样，我家的文竹不错吧。如果你喜欢，你也可以买一盆哦！

小学生状物作文：文竹15

我的爸爸十分爱养花。我家的阳台理所当然地见证了一年四季的变化：迎春花悄悄送来春的消息，夏月季和百合花点缀了夏的绿意，菊花在秋天傲霜斗寒，蟹爪莲和君子兰也让冬天变得更加温暖可人。可我最爱的却是放在窗台旁的那盆生长茂密旺盛的文竹。

爸爸把文竹带回家的时候，她只有三株，叶子和枝干都是嫩黄的，个子也不高。令我感到惊喜的是，经过几个月的生长，曾经嫩黄的叶子变得绿油油的，而且非常茂盛，整个枝叶你触着我，我牵着你，远远看去像一张撑着的绿伞。仔细观察，你会发现文竹的叶子非常细密，就像松树的松针，可却与松针有所不同，松针比较粗，扎在手上就如在扎针。文竹的叶子摸起来软软绵绵的，边缘好似有一层细细的绒毛。

文竹也长得越来越高，枝干也越来越粗壮，已经从原来的三株变成了好几株。爸爸在花盆里插上几根细细的竹竿，把文竹的枝干轻轻地绕在竹竿上，我问爸爸：“为什么要给文竹旁插上竹竿？”“为了给文竹一个安全的支点，这样她就会不断地向上攀爬。”爸爸边说边给文竹浇了一点水。爸爸又开玩笑地说：“你看文竹比你都厉害，都知道追求向上。”我摸了摸自己的鼻子，感到不好意思。但是看着这些长得高高的文竹，我不禁产生了深深的敬佩之情。因为从文竹不断向上的姿态里，我看到了她永不服输，积极进取的精神，这种精神不时地鼓舞着我，每当我在学习中遇到困难的时候，我就告诉自己：文竹纤细却勇于向上，敢于进取，你又有什么理由不努力呢？

文竹，我爱你的纤细身姿，但更敬你的勇敢进取的精神！