《“下次开船”港》读后感作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的《“下次开船”港》读后感作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《“下次开船”港》读后感作文1

这部文集里的故事符合孩子们的审美心理和思维特征，作家在作品里设置多个角色，多种情景，但角色和情境本身不是目的，目的是借此打一个大的比喻，借以帮助我们分析、辨别各种意志、品性和情感的正确与错误，使我们通过阅读得到形象生动而富有情境的教育。比如《风机》是用小面人和三个老鼠做完事之后不懂得感谢别人，最后落到了沙漠里，得到一个悲惨的结局，说明不知感恩所带来的严重后果，教育我们常怀感恩之心：感谢父母、感谢老师、感谢所有帮助我们健康成长的人们；《胆小的青蛙》写了小青蛙在成长的过程中，通过自己的亲身经历，最后懂得“世界上并没有那么多可怕的事情，而且对付可怕的事情，尽躲藏也不是个办法呀！” 《小松鼠》是教育我们有错就改，写调皮的小松鼠如何变好后获得一颗“快乐的心”，同时，这个故事也是写给大人们看的，那做妈妈的相信“坏孩子总有一天可以变好的，我相信他一定可以变好的'，”小松鼠正是记起了妈妈的话，才一步一步“变好”了；《蜜蜂和蚯蚓》说的是蜜蜂与蚯蚓原是差不多的形态，但他们对不同情境做出的不同反应，最后造成截然不同的形貌，作者赞美蜜蜂勤劳和热心助人的品质，而指责蚯蚓的懒惰与冷漠；《三只骄傲的小猫》以三只小猫被老鼠捉弄和捉鱼失败的教训，教育我们“既要用功也肯劳动。”这些故事从不同的角度、不同的方面教育我们什么是应该做的，什么是不应该做的；哪些是孩子们应该具备的优良品质，哪些是不良的坏习惯。整个故事读来如沐春风、心境澄明、暑气全消。

这部文集中最精彩的当属中篇童话《“下次开船”港》。这个故事讲的是唐小西和布娃娃等小玩具一起打败了灰老鼠、洋铁人、白瓷人，又让“下次开船”港恢复了以前的样子。故事让我们认识到时间的重要性，敲响了珍惜时间的大钟，告诫孩子们不要让时间从身边悄悄的溜走。故事在第二十五部分，讲了小西和其他人与灰老鼠、洋铁人、白瓷人打斗时用集体的智慧和力量战胜了洋铁人一群坏蛋，共同度过了难关。

我喜欢《“下次开船”港》这部童话。

《“下次开船”港》读后感作文2

在田老师的推荐下，我读了严文井的《下次开船港》这本书，读着读着我渐渐喜欢上唐小西这个顽皮的小孩了。

唐小西是个不爱写算术题的男孩，不爱学习的他还十分调皮，有一次画画竟然把姐姐画成了一个丑八怪。他还有一个格外响亮的外号“玩儿不够”，最终他把时间小人给气走了。读到这儿，我觉得唐小西真是个贪玩的孩子。

这么贪玩的唐小西我为什么会喜欢他呢？因为他还是个勇敢、随机应变的“机灵鬼”。他跟着灰老鼠去了比快乐还快乐的“下次开船港”的地方，灰老鼠把唐小西的影子给剪下来，换上了又丑又坏的影子。这个人称“老儿不死”的灰老鼠可把唐小西折腾坏了。可是唐小西最终凭着机智勇敢把三个坏蛋打败了，还把时间小人找回来了，所以我喜欢唐小西。

读着《下次开船港》，从唐小西那里我知道了玩就玩个开心，但千万别把学习忘九霄云外了，毕竟学习的时候更要学个扎实！