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我最喜爱的班主任作文(精选10篇)

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的我最喜爱的班主任作文(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

我最喜爱的班主任作文(精选10篇)

  我最喜爱的班主任作文1

梁静老师是我们望京实验学校二(6)班的语文老师,也是我们班的班主任,是我最喜欢的老师。她很年轻、很喜欢粉色,是一个博学、风趣的老师。

她讲课非常生动有趣,总是能把一些汉字或问题编成故事或引用一些历史典故讲给我们听。比如讲到“商”字的撇点和口,梁老师说是商人卖出东西了,张着长了小胡子的嘴在笑;在讲“后羿射日”的时候,梁老师又引用了尧舜禹时期的历史故事;再比如我经常把天鹅和飞蛾混为一谈,梁老师就告诉我:飞蛾能飞,很轻巧,是小的;天鹅有天那么大,是大的。梁老师这样的讲课方式让我们印象非常深刻,大大提高了我们的学习兴趣,我们都特别喜欢上梁老师的课,课上也经常积极发言,与梁老师互动。

以前我们班多数同学写作业写得快,但是字写得不漂亮,梁老师就说:字写得好我看了才舒服,写得不好看着难受,我都没心情讲课了。听了她的话我们都努力的想把字写好,我只要比上一次写得好一点,梁老师就会多给我一个+,还跟同学们说写字累计得三个+就可以换一张阳光卡,我们会经常组织阳光卡节。同学们为了争得这个荣誉,大家写字都越来越好,我现在每次写字梁老师都给我六个+了,让我对自己越来越有信心。

梁老师非常关心我们,每当有同学生病,她一到下课就会来关心生病的同学,嘘寒问暖,让他多喝水,注意健康。她还经常强调纪律,不是为别的,而是为了我们的安全,也是为了让我们养成良好的习惯。她时刻都在担心我们的安全,担心我们有没有追跑打闹,会不会出危险。

这次期中测验,我们班语文是全年级最好的,我也得了满分。能取得这样的好成绩是梁老师的功劳,是梁老师的谆谆教诲和激励的作用。

  我最喜爱的班主任作文2

漫天的思想,收合来了罢!你的中心点,你的结晶,要作我的指南针。——题记

我的班主任,是我们的化学老师。性别:女。年纪:不详。任教多年,经验丰富,深得学生喜爱。这时一个念头叫嚣着冲过来:你是在介绍个人简历?好吧!言归正题,我的班主任是一个负责任、可敬又可爱的老师。不信,有例为证。

一声叹息

我的班主任老师在讲课时,总是一副慷慨激昂的样子,声调抑扬顿挫,像在发表演讲。每当讲完一个重点题型,老师都会“唉”的一声深深地叹一口气,这时我脑子里会出现一部电影《一声叹息》。老师一定是因为终于讲完重点,心情放松了,才长出一口气的,而不是悲哀的叹息。对,一定是这样。

一句忠告

月考我考砸了,从未有过的失落。老师也许很懂我的心思,一次在楼道偶遇,老师叫住我,语重心长地说:“多找找错误原因,一定要弄清做题方法……”那一刻,看着老师苦口婆心的样子,觉得真像我亲爱的妈妈。气氛是不是太凝重了,下一个绝对让你开怀大笑。

一次玩笑

我的班主任也是很幽默的。证据如下:有一次,她布置了作业,结果全班只有一个可怜的男生没有完成。由于他平时比较乖,所以老师这次比较生气,就说:“小东,看你平时表现较好的,原来你是苯环上挂羟基呀。”他顿时懵了,看着他那天然呆萌的表情,老师终于忍俊不禁地扑哧一声笑出来了,“是装醇(装纯)啊。”全班成了笑的海洋。“好了,同学们,开始上课。”天啊!老师转变气场,也未免太快了点吧。以后我要拜师学学。

看到这里,你是不是也喜欢上我可爱的班主任了,这就是我们真心喜爱并拥戴的九1班班主任。

  我最喜爱的班主任作文3

我们班有一位严厉但又十分温柔的老师,她就是我们的王老师,但我们却经常叫她“英姐”,好像我们是一家人一样。

她的头发很有特点,两边高中间低,就像一条被两山夹在中间的峡谷一样,但那头发却有着亮丽的光辉,让她更显年轻。

在头发下面的眉毛无可奉告,但她有一对眼睛,这可不是一般的眼睛。她眼中的眼神千变万化:生气时,那眼神像一把锋利的钢刀好像要来把你out了,那眼神要比虫子的眼睛还厉害,一切“罪恶活动”都逃不过她的眼睛;但她有时也会露出十分温柔的目光,陪你说说笑笑;想要调查一件事时,她的眼神好像可以看透你的内心,看透你的一切;当她疑惑的时候,她的眼睛中又会露出一种迷茫的目光,她的眼神好像那天边的太阳被乌云盖住了一样。

她给我记忆最深的眼神还是严厉的眼神,那种眼神好像是要把我吃掉一样,我有时都不敢去看她的眼睛,她的目光像一把闪亮的钢刀凶猛,无情的直接击中我的心脏,丝毫不留情面,她的目光转变得也很快,刚才还是雷阵雨,一眨眼又天晴了。

她的目光让我迷茫,让我害怕,但更多的是让我感激。

比眼稍微逊色一点的是嘴,不过在我看来也很可怕,她的嘴一旦开骂那就犹如滚滚长江水一样。

每个人都有缺点,王老师的缺点就是矮(一点点),不过正因为王老师矮,她写的板书我才能看得清清楚楚,不必仰着头。

最后还是王老师的手,她的手在我看来十分苍老,老是浸没在粉笔灰中,就像一双白手套一样。

有时我的心里还是很敬佩她的,我也有个愿望就是向王老师一样当一名老师,像她一样教书育人。

  我最喜爱的班主任作文4

我的班主任,很朴实的一个人,外表虽然不是很出众,但是他教书却非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,原来我最怕数学,但现在在老师慢慢的教导下,我渐渐的喜欢上数学。

上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说,现在的小孩子实在太娇贵,就像捧在手中的宝贝,但是也很可怜,社会竞争这么厉害,不能好好的享受童年的生活,不像他们小时候可以在田野间到处玩乐,老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕。

老师经常鼓励我们,他说,做人要有感恩的心,“吃果子拜树头,饮泉水思源头”,我们现在能过这么好的生活,都是前人流血流汗得来的,做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就。虽然有时候我不知道老师的话是什麼意思,但是他诚恳的表情,却给我留下了非常深刻的印象。

老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在太辛苦了,每次下课老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样,有一次我们看到老师有几根白头发,我们就笑着说,老师老了,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的。

我们有这么好的老师,实在是我们的福气,希望我们这些当学生的能体谅老师的苦心,好好的学习,不辜负老师和父母的期望和恩情。

  我最喜爱的班主任作文5

时光荏苒,光阴似箭。一晃我已经上六年级了,马上就要毕业了。回望我在小学生活的六年里,让我恋恋不舍、给我最大帮助的,就是给我们传授知识的老师们,其中我最喜欢的老师,就是我一、二年级的班主任——高玉琪老师。

高老师人如其名,个子很高,给人以一种威严感,但她那一双慈祥的眼睛又拉近了我们和她的距离。

记得一、二年级刚开学,高老师要求我们把语文书上的每一篇课文都能滚瓜烂熟地背出来,并鼓励我们能一次性背完整篇课文。追求上进的同学们总是争先恐后争做第一个背书的人,经过努力,我幸运地成为了这“第一个”。

下午放学后,我留在班上背书。由于暑假我提前在家背过,所以背得很流利。第一单元背完了,第二单元背完了……时间一分一秒地过去了,我已背到了最后一个单元,可这时我已口干舌燥,不得不干咳了几声。专注于背书的高老师注意到我长时间背书给嗓音带来的变化,温和地对我说:“陈嘉雯,你今天已经背了不少课文了,背得很好,下次再背吧。”“老师,我今天一定要背完”。说完,这时我的嗓子变得更加干涩了。看到我在坚持,高老师为了让我的毅力得到充分锻炼,它同意我继续背书,并立刻把她的水杯递给我:“那好吧,你先喝口水,休息一下吧。”说着,和蔼地拉着我的手,让我坐在她的椅子上,高老师坚持自己站着听我背书。无奈,我只能红着脸坐在老师的椅子上进行背书。终于我背完了整本书,高老师夸奖道:“真了不起,开学第一天就把书都背完了。真是我心中的好学生,同学们的好榜样啊!”

高老师不但和蔼可亲,而且赏罚分明。

有一次考试,我以为能考到100分,却因为看错了题目,与100分擦肩而过,高老师严厉地说:“学习态度很重要,粗心大意一定会失分,即使是好学生我也会批评的,希望你要引以为戒!”

高老师不但对我严格,对其他同学也一视同仁。她给予了我们生活上的关爱,但在学习上绝不会包庇任何一个同学。

正是高老师对我在学习生活上的启蒙帮助和指引,才使我学会了很多学习的方法,使我打扎实了学习的基础,她也使我懂得了很多做人的道理。高老师,你真是我心中的好老师。高老师,谢谢您!

  我最喜爱的班主任作文6

在本次我校评比的我“我最喜爱的班主任”中,我们班的班主任康莉莉老师荣幸的进入了十二强,顺利地通过了第一轮的选拔!

初次见她,是在初二的上学期,正是玉兰花开时。她温婉而美丽。她向我们露出了一个淳朴的笑容,纯真而美好……

虽然我们只相处了一年,但是在这短短的一年中,我们班充满了浓浓的师生情!

如果有人问:“一个教师最基本的要求是什么?”那我一定会毫不犹豫地说:“负责任!”而我们的班主任做得近乎完美。记得初二的第一学期的时候,刚刚接触到一门新的学科——物理。因为是刚入门,所以有一部分同学学起来有点儿吃力,我们班的杨佳艺同学就是在那个队伍中的。她虽然学的不是很好,但是却很有上进心,康老师也并没有放弃她,而是努力地帮助她。无论是课间、中午还是放学,我们总是能看见老师那辛勤的身影,她无时无刻都在给杨佳艺同学讲题。还有的时候,我们考完物理,班主任讲完后,问全班同学还有什么不会的,虽然有时候全班都说没有不会的,他还是会坚持课后找一些同学问,然后把他们都不会的题再给所有人讲一遍。这些都是些琐事,但都能清晰地反映出康老师的负责任!

玉兰花,无声的开了,它那高尚的情操与品质使我迷恋,如你一样,你是一个有着高尚品质的人。你是一位正直的老师,在我们共同的家中,你是那个威严的家长,我们之间的小摩擦有许多,而你就是那个调解员,因为有你在我们之间的友谊,才会永固。我们还是那不懂事的孩子,我们会调皮,会闯祸。你是那个默默跟在我们后面的长者。我们慢慢地成长,但好像在你眼中,我们永远是那个孩子,你的教导,与让我们敬爱的品质,领导着我们。是我们在迷茫大海上的导航灯。你那正直的`品质,引导我们,有了正义感,是你,你拥有玉兰花般高尚的情操。

你说,你会伴我们成长,你会伴我们走过初中。你说,你热爱自己每一天的上升,你热爱我们每一天的进步。

玉兰花甜蜜而美好,那样和蔼,你也如它一样,严厉却不失温柔,是我们敬爱的姐姐,你今年二十六了吧,比我们大了十一岁,我们对你像是亲姐姐一般,你对我们的好,我们全记在心上,你的温婉,我们铭记在心,我们只是相处了一年,却熟悉的像家人一样,你的和蔼,你的温婉,我们会一直铭记。

我们还有一年的时间,只有一年,我们不得感叹,时间的流失,是如此之快。可我们会记得您,您在我们的初中生活中,加了一笔,绚丽的色彩,,我们爱您那明媚的笑容,爱您那温和的语言,康老师,我们爱您,莉莉姐,我们爱你。

  我最喜爱的班主任作文7

八戒的体型里酝酿着悟净的忠实,悟空的智慧里包容着玄奘的悲天悯人,骨子里充斥着顽皮,眉宇前洋溢着可爱。骑着知识的白马,奋斗在教育事业的路途上,天庭饱满,地阔方圆,浑然的脸蛋可与懒羊羊争靓,多谋的深计可与灰太狼比美,嘴角不时扬起的笑,总令人爱恨不得,欲罢不能……

我敢说,我摸透了老师这一人物,表面似乎很凶,可内心,在笔挺的西装下,绅士的包装里,却有挡不住的童真童趣和一份可爱。这就是一颗孩童心,尽责之心,友爱之心!

每一天,他的脚步一进入教室,就好比安上了钢琴的大理石,就在他站定在讲台前的一刻,铃声的最后一个音阶会灰飞烟灭,灭于耳际,同学们都说:“上老李同志的课,第一天是朦胧‘阴天’;第二天是明朗‘晴天’!”不错,老李同志就是眼前这位身高不高,体重不轻的人物,他用他的智慧、思想、健康以及身材,撞开了知识的大门,我们在遨游,他在掌舵———我们也与语文老师交际过,可大部分时间,他的桌上桌下几乎被作业,文件所占据,从窗外看见的,不是那一双胖胖的手抓着一杯“浓茶”,在忘我的备课,就是握着一杯“咖啡”在奋力批改,我们都为之自豪!

蝉音躁动人声,伴着一声“上课”,我的思绪才穿过九曲连环,回归本体,“同学们,请先不要打开书,我提几个问题……”红烛点亮了,他在我眼前跳跃,上下不定,左右不定,舞娘一样,不分昼夜,不问贫贱,他为每一个需要光明的的人跳,为每一个渴求温暖的人跳!

“请所有回答过问题并答对的同学站起来。”十几位七(2)冲锋队成员,一字长蛇从东南角到西北角贯成一条线,“那么,请其他同学课后自行搞熟!”强调“自行”的嘴角又溢出令人臣服的一角笑容,抛起粉笔,顺势接住,又“借力打力”,骤地,一个转身,面向黑板,行楷写下“黔之驴”三个大字,他腰间的钥匙又响起———那个胖嘟嘟的脸又转向我们。

十分钟,二十分钟,三十分钟,暑气凌人,他却置暑气于不顾,转身,回转,他用自己独特的嗓音,编织梦想,左一针,右一针!衣服全湿透了,他依旧不管,依然挺着将军肚,持着粉笔,为我们“斩妖除魔”,走在最前沿。

老李同志停了下来,稍事休息,上半身伏在桌上,一览全班风貌而无余!我们回想起课堂上的眉飞色舞,呕心沥血,他在抛唾液,撒汗水,只为我们读好“圣贤书”!

我喜欢李老师,不只是因为他是班主任,更因为他处理事务的民主,对学生的衷心,对教育的衷心。自然,还有上下跳动的将军肚!我想,我永远也不会忘了我的这支红烛,这个我眼前晃动的将军肚,这位恩师,以及他的光,他的暖,他的思想,他的语言,还有他的微笑。

你说对吗?老李同志?

  我最喜爱的班主任作文8

上二年级的时候,我遇到了一位慈祥的班主任————金姗姗老师!

金老师是一位严肃又和蔼的教师,每当我们认真听讲时,您就会用大拇指鼓励我们好好学习,天天向上。如果我们有什么做错了,您也不会批评我们,而使用讲故事的方法教育我们,让我们有所醒悟,主动改正错误!

有一天,我们正在努力学习时,您坐在椅子上有喝茶有看书,非常惬意!我产生了嫉妒之心:老师是多么轻松啊,作业任老师怎么布置,又可以不写试卷、作业等等。于是,我便幻想着自己当上了教师,什么都不用干的滋味!

可是,之后我便不再嫉妒老师了。原因在于一个晴朗的下午:那时,我们全班一起在草地上疯玩,我一回头却不见金老师,怎么回事呢?我狐疑地看了一眼教师办公室,怀疑金老师肯定就在这里边。我进去一看,原来金老师还在批我们三单元的作文呢!看着金老师那不知疲倦的身子,我的心像是被什么东西刺了一下,这种感觉,以前还真没有过!

有人曾说:“老师是位辛勤的园丁,照料着我们这一朵朵还未开放的花儿!老师又是一场细细的春雨,滋养着我们这些娇小的树苗……

  我最喜爱的班主任作文9

我们的班主任纪老师,是一位年轻的妈妈。她个子不算高,乌黑的头发,梳着圆形的盘发,好看极了。她有一双炯炯有神的眼睛,脸上总是挂着甜蜜的笑容。她讲起课来总是那么热情、生动。她像一架勤奋耕耘的播种机,不断地在我们心田里播下理想和知识的种子。

我们是从乡下进城来上学的孩子,父母都在乡下工作,长期以来都是爷爷奶奶照顾我们。记得去年有一次,我奶奶有事回乡下去了,只有爷爷在我们身边。早上起来他不会给我们扎辫子。到了学校后,老师看见了,笑着问:“你们俩今天头发怎么这么乱呀?”我们把情况告诉了她,她微笑着说:“来,我来帮你们梳一下头。”说着,她从抽屉里拿出梳子,认真地给我们梳起头来,还不时问着有没有弄疼。这时我感动的眼含热泪,一股暖流向我涌来。这就是母爱,一个母亲对女儿的亲情。对我们这些父母长期不在身边,缺少母爱的孩子来说,当时实在感到太幸福了。因为我遇到了一个,比父亲更严厉,比母亲更细腻,比朋友更纯洁的好老师。

千言万语也表达不尽我们对老师的感激之情,在这里我只有深情地叫一声:“老师,谢谢您了!”学校就是我们的家。

在学习上老师也时时牵挂着我们。我们数学成绩不太好,老师总是利用一切机会,引导和启发我们。有一次新华书店来收教辅用书的钱,我们带了一百元,老师就利用这个机会问我俩:“你们姐妹俩一共要交多少钱?应找回多少钱?”想了想,这是一道现实的加减题呀。等姐姐算对了,老师才满意的把钱找给我们。我们的老师真是用心良苦啊!

  我最喜爱的班主任作文10

她,是一位辛勤的园丁,会剪掉我们坏习惯的“枝丫”;她,是一块灵巧的橡皮,会帮助我们擦掉身上的缺点;她,是一座导航的灯塔,会为迷途中的我们指引方向。她是谁呢?她就是我的班主任——邓熊英老师。

邓老师心思细腻,知道我们喜欢什么,时常变着花样为我们的学习生活带来惊喜。

上学期散学典礼,我们班搞了个“柚子迎新会”。邓老师从老家带来了一大口袋柚子,每两人一个,家长也有份。大家在一起说说柚子的好处,画画柚子的外形,比比谁剥柚子最快,尝尝柚子的美味,做做柚子工艺品。大家兴高采烈地说着、吃着、做着、学着,教室里充满了欢声笑语。

这不,这学期“三八妇女节”快到了,她教我们唱现在最流行的歌《时间都去哪儿了》,要求我们把这首歌当作礼物送给妈妈、奶奶。同学唱得可带劲儿了,小洛同学刚一学会,就把这首歌通过电话唱给远在深圳的妈妈听,他的妈妈感动得流泪满面,还说谢谢邓老师让她收获到了这样一份特别的礼物呢!

邓老师工作认真出色,浑身散发出一种积极向上的精神。

有一次,邓老师的腿受伤了,做了一个小手术,没拆线就回学校上课。那段时间,邓老师不仅教我们班,还教另一个班。语文教学工作、班主任工作、小山般的作业和其他各种各样的临时任务,让邓老师很辛苦。邓老师没有因此耽误一节课,没有休息一天,只用放学时间去医院换药,换药后就匆匆赶回来批改作业。同学们看着邓老师忍着疼痛坚持工作,都变得很懂事乖巧了许多。

在重庆市举办第二届“我最喜爱的班主任”评选活动中,邓老师也是候选人。同学们特别兴奋,自发给老师加油。我做了一张写着“放飞心灵,追逐梦想,金山最好,雄鹰最棒!”的加油牌。邓老师看见同学们那么热情,非常开心,让我把牌子举得高高的。在班主任答辩会上,她以精彩的自我介绍和答辩,赢得现场雷鸣般的掌声。经过激烈的角逐,邓老师不负所望地当选了重庆市第二届“我最喜爱的班主任”。

邓老师,谢谢您不仅教给我们知识,还带给我们那么多的欢乐。您永远是我最喜爱的老师!