六三班的坏小子作文

这不，今天下午第二节课是英语课。英语老师是位很负责任又极认真的老师。不过，可能是我们班学生“不争气”吧，几乎每次上课就惹她生气。全班同学都不知道这次老师给我们班上课会不会生气。

老师面带笑容来给我们上课，说先要检查我们的签字情况。一圈下来，没签字的有一大半，坏小子们可都是上“英雄榜”喽！老师的脸色越来越难看，最后，她生气的把书一摔，气愤地说：“你们班的同学，真是……”老师说的是对的，我的脸上火辣辣的——虽然我有家长签字，可是老师说六三班也包括我呀！英语老师可能想让自己平静一下心情，独自在教室外站了一会儿。接下来，英语老师做了一个令全班同学吃惊的动作：只见老师快步走上讲台拎起录音机，头也不回地走了？！全班同学都看傻了，科学老师来这儿招，英语老师也来呀……全班叫苦连天——要是被班主任知道了，还不得撞墙死呀？有些同学开始嘀咕了，埋怨那些没有签字的同学。坏小子们呢？虽然一个个站在那，可还是嬉皮笑脸的，似乎也不担心。班里渐渐有坏小子的说话声了，看老师没有来，值日生也管不住，坏小子们干脆大声说起话来。好好的一节英语课先变成自习，又变成坏小子们的“说话课”了。

班里顿时炸开了锅，坏小子们说着其他事情，更多同学谈论的是英语老师被气走了的事情。我坐在自己的座位上发呆，想着英语老师被气走了，她一定会和语文老师说的，然后办公室里其他班的老师一定会知道我们班的'“丢人”的事。唉，怎么办呀？我又转念一想，没签字的同学又没有我，我瞎担心什么呢？可是，可是……坏小子们呀！这次丢人真的丢大啦！我摇了摇脑袋，打断了思路，觉得还是不要想那么多了吧。

再看坏小子们，说的那是叫个精彩呀！他们眉开眼笑地谈论着种种事情，没人管了，多自在呀！坏小子们怎么可能会放弃这个说话的“大好时机”呢？教室里成了一团乱麻，值日生的喊叫声和批评声也不管用。管住了这个，那个还在说话，那个管住了，另一个又在起哄。弄得值日生也是精疲力竭，嗓子都喊哑了，自己都顾不上了，还有闲心管坏小子们么？

听着坏小子们的说话声，感觉时间过得真慢。向同学借了一本书自己看了起来，还是“与世无争”好了。这节课很快过去了，放学铃打响了，（周一下午只上两节课，因为老师们要开会）语文老师怒气冲冲地来了，坏小子们暗叫不好，一个比一个站的直，并用乞求的眼神望着值日生。但值日生还是一五一十地向老师诉说。老师更是生气了，说要不是今天开会，一定会一个一个收拾好他们。坏小子们说话时的得意劲儿没有了，取之而代的是一脸的羞愧。我都奇怪他们怎么变化那么快？老师批评了一会儿，说了句明天找你们算账，就匆匆赶去开会了。

这时，坏小子们又换了一张脸，拿着书包嘻嘻哈哈地走了出去，完全没有了刚才班主任批评时的羞愧，真觉得他们一个个是变色龙。也不知道明天班主任会怎么“处置”他们。哎！这坏小子们呀！