写成语比赛六年级作文

导语：这次有意义的班队活动，既激发了同学们对学习成语的兴趣，还帮同学们积累了更为丰富的成语词汇，同时训练了同学们的快速反应能力，得到了预期的效果。

上周，学校举行了“亲子成语猜猜乐”活动，参赛的人员为三四年级组的学生和家庭。每班选派一组家庭进行参赛，我和妈妈代表我们班参加比赛。

比赛开始前，先进行了现场抽签。抽签序号决定了上场的顺序。我抽的是一号签，记得当时方老师开玩笑地说：“你的手真肥！上来抽个一号签。”我不太明白一号签是好还是不好。

当我和妈妈走上舞台时，大屏幕上马上显示了一组词语。最近我一直在忙区级的绘画比赛，根本没时间练习，再加上上台的紧张，很多字不认识，也不知道如何解释一个成语的意思，一时之间竟然忘记了其他的演说方式。最后，三分钟的时间我和妈妈才完成了四个成语。

我当时既难过又沮丧，觉得完成的很不好。后来，有很多组的同学也和我一样，答对多的家庭很少。最后评奖的时候，我居然得了个二等奖。

这次亲子猜成语虽然没有达到理想的成绩，但是我在参与过程中收获了快乐和经验，还是很值得的。

“快点，快写！”你瞧，这赛场上的气氛是多么热烈，多么紧张呀！只见同学们个个都胸有成竹地走上讲台，拿起粉笔，三下五除二地就写出了一个成语。然后，迅速把粉笔交给了后面那一个同学。同学们一个接着一个地到黑板前面去写成语。

快要轮到我了，我心里像有一只兔子在蹦跳一样难于平静。我担心自己写不出成语，担心写的成语和别人的重复，又担心写出的成语里面有错字别字……我后面的.同学在拍我的肩膀催我上去了。于是，我镇静了一下，大胆地走上前去了。在上去的路上，我还在想着写一个什么样的成语好。突然，我一拍脑袋说：“有了，我想到了一个！”我信心百倍地走到前面站在正在黑板上面写成语的那个同学身后。他把最后一笔写好，我便抢着把粉笔拿了过来，迅速在黑板上面写了起来。我用最快的速度写出了“龙飞凤舞”这一个成语。

然后，我马上把粉笔递给了站在我身后的同学，立刻走了下去。来到座位上面，我又动起了脑筋，想下一个我应该上去写什么好呢！于是，我又在自己的脑海里面搜索了起来。有了，下一个我一定会写“画蛇添足”。当前面的同学写好，我又迅速夺过他手中的粉笔写了起来。正当我写好那个成语的时候，老师大声说：“停！”比赛也就结束了。老师和我们大家一起批成语了。这时，我的心情特别紧张，怕自己班写的成语比别班写的少得不了第一。

唉呀，我班的同学上去写的字怎么这么潦草，因此好几个成语都给大家说是错了。我们班写的成语只得了一个第二。嗯，我真有点不服输！但是，没有办法，谁叫他们写字不认真，写出的字让人不认识。

经过这一次比赛，我懂得了学习成语的重要，还懂得了认真书写的重要性。以后不管做什么事情都要努力，都要认真！