有关于沉默的作文

沉默指的是一言不发，沉寂的，不再说话的。下面，小编为大家分享有关于沉默的作文，希望对大家有所帮助！

　　有关于沉默的作文一：

在年级的一场政治辩论会上，双方组员一个个滔滔不绝，为了一句话争的面红耳赤，激烈搏斗了半天后，一点结果也没有。倒是正方的一位组员除外，他静静地坐在那里，仔细听着每位组员的话，微笑着，沉默的一言不发。等到全场稍微静了下来以后，他喝了一口水，发话了。有条不紊的，有理有据地将一大串依据罗列了出来，以理服人，全场寂然。

短暂的沉默不是无理，而是酝酿着真理。

爱迪生曾经在很小的时候发明了一种仪器，依靠电力发动。他把仪器带到学校去后，告诉同学们怎么使用。刚解释完，就被一群同学哄笑着推出教室门外，原来崇拜他的发明水平的几个人也丝毫不相信，讥笑着说道：“这么先进，怎么可能是你自己做的？”说着把他的发明摔在了地上，坏了。爱迪生一言不发地拾起他的发明，在大家的讪笑中沉默着。

第二天爱迪生把要用的零件带到了学校来，在众目睽睽下，二十分钟内组装完成，所有人都开始对他刮目相看了。

“真的非常出色，他懂得在沉默的背后总是真理。”爱迪生的一位朋友在被记者采访时感叹道。

在众人眼里，沉默代表着理屈词穷，总是代表着毫无道理，没有道理，没有道理自然无话可说，其实不然！一个人懂得沉默，说明他有理智，能在一片讥讽中沉住气，这说明他是一个很大气的人。由上两个例子可见，在沉默之后酝酿出来的`真理，才能以理服人，否则为空话。沉默真可谓成功的关键，从古至今的名人不正是如此吗？

所以说，当你受到委屈时，当你被误解时，记住，沉默是金，沉下气不要冲动。因为沉默背后总是真理。

　　有关于沉默的作文二：

俗话说“沉默是金”，但也有另一种说法：凡事都有利有弊。那么，沉默是利大弊小，还是弊大利小呢？若要知道这个问题的答案，还得好好分析一下“沉默”这件事了。

不该说的话不能乱说，这是个人人都知道的道理。何为“不该说的话”呢？所谓“不该说”，一是指事不关己，别人正讨论到兴头上时，你在这种情况下冷不丁地冒出一句来，自然不妥；二是指不了解情况，在这时你盲目地说上两句，恐怕会造成误会；三是指有关他人利益的事，你的随口一说就很可能引起轩然大波。不论在上述哪一种场合，你都应该保持沉默，如果不保持沉默的话，在场的其他人常会认为你是一个没有素质的人。

沉默，从一定程度上来说，就是聆听。大家都知道，我们都要做善于聆听的人。在适当的时机保持沉默，不仅可以很快了解别人说话内容的含义，也可以保证自己不会被攻击或鄙视。就拿我们班的一位班长举例好了，她一般很少说话，同学之中也少有能和她多说几句的人，但她在表面上沉默不语，实际上默默地为班级贡献了许多许多。因此，尽管她不怎么说话，但她一样得到了同学们的尊重。

但是，沉默也不是每种场合都适用的。

首先，若一直保持沉默，自己就没有了发言的机会。你可能听了别人的话以后自己也有想法，但沉默的意识让你不敢将自己的观点或疑问表达出来，这样你一味地听也只能做旁观者甚至还听得云里雾里。

第二，在一个集体里，除了所做的事以外，我们只能通过所说的话来彼此认识和了解。既然处在一个集体，就应该多和其他人交流，以便互相了解。只有这样，你才会获得更多的朋友，甚至是知音。相反，如果一个劲儿保持沉默，其他人也很少会主动开口与你说话，渐渐地，你就只能是集体中一个小角落，甚至被集体排斥。我小学班上的一位女同学就是如此，导致她在班上的存在感很低，我在暑假里翻毕业照时竟险些没认出她来。

由此看来，在适当情况下，不应该沉默，而应该选择参与。同样以我们班另一位班长为例，他的最大特点就是他很热情。无论对谁他都能够轻松地进行交谈，所以他在班里的朋友极多。他并不常常沉默，但很“讨喜”，也让老师和同学喜爱。

沉默的利与弊看似是均等的，其实还得看场合和人。有些人就是淡定，有些人就是健谈；有时候就不应该多说，有时候就是不能不说。总而言之，不管是沉默还是说话，都要适度。