凉薯优秀作文

今天上午的写作课，老师出人意料地拿来一个凉薯，郑重地说：“这节写作课我们写凉薯，请同学们仔细观察。”

同学们一个个不知所措地看着凉薯，弄不懂老师葫芦里卖的什么药。我双手托着下巴，眼睛也一眨不眨地望着。这个凉薯奇形怪状，既像葫芦形的南瓜，又酷似萝卜。它浑身鼓胀，皮挺粗糙，表面有许多隆起的皮孔，还散发着泥土的气息。

我正看得人神，这时老师说话了：“同学们，这个凉薯美不美呀？”

“不美，很丑。”大家不约而同地回答。

“那么凉薯有什么用处呢？”

姜曹一马当先地说：“凉薯可以凉拌生吃，还可以当蔬菜炒着吃；凉薯水分多，吃了能解渴。”

老师点了点头，继续问道：“凉薯对我们有什么益处吗？”

“有！”我“唰”地站起来说：“凉薯含有淀粉、糖和多种维生素，营养丰富。”

“还有，凉薯价钱便宜，人人都买得起。”小胖子彭琴插嘴了。

“不错，那你们知不知道凉薯的茎、叶、块根各生长在什么地方呢？”

老师的话使我们顿时语塞，我们可从没了解过凉薯的生长过程呀！

这时，被我们戏称为“乡下佬”的曾竞满有把握地站起来说：“凉薯的茎和叶生长在地面上，而块根却生长在地底下。”

“嗯，很好。”老师赞扬了曾竞一番。

“今天老师就让你们品尝凉拌糖醋凉薯的味道吧！”

老师开始给我们做糖醋凉薯了。同学们一个个目不转睛地看着。只见老师很利索地把凉薯外皮剥开，放进盆里洗净，接着拿出菜刀，把凉薯切成片片，然后切成凉薯丝，并将糖和醋，均匀地撒在凉薯丝上，再用筷子来回搅拌。就这样，糖醋凉薯做成了。

我们这些“小馋猫”迫不及待地吃起来。嘿，真好吃。“吃在嘴里甜津津，落在肚里凉丝丝。”不知是哪个调皮蛋做起了“打油诗”。

当我们吃完时，老师意味深长地说：“同学们，你们知道老师为什么要让你们观察凉薯吗？是因为我想让你们懂得做人的道理。这就是：做人要实实在在而不要华而不实。你们看凉薯生长在地里，不引人注目；而葡萄、梨子却高挂枝头，显赫人间。尽管如此，但凉薯还是博得了人们的喜爱。”

老师的话使我恍然大悟，原来老师让我们观察凉薯是别有用心啊！

在回家的路上，我还在反复思考着老师的话语：是啊，凉薯的品质是那么高尚，它默默无闻地生长在土地里，直到最后将身躯捐出，把凉爽带给人间，把营养赐予人类。我要学习它这种精神，不图名，不图利，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地做事，做一个对社会有用的人。

【简评】

这篇状物作文写得别具一格，很有特点。它没有按照一般状物作文的俗套，对凉薯作静态的简单的描写，而是通过课堂上老师对凉薯特点的介绍，以及同学们的交流，同学从老师的'介绍中受到的感悟，勾勒出凉薯内在和外在的特点。读后，不仅使人们对凉薯的自然生长的习性有所了解，更重要的，作者还深入挖掘出这个貌不惊人的植物的内在之美，即赋予它一种默默无闻，无私奉献的人文品格，并使作者从中受益，这就使得这篇状物作文获得了一种超凡脱俗的效果，读来使人耳目一新。