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关于话剧作文

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话剧指以对话方式为主的戏剧形式,于19世纪末20世纪初来到中国。下面是关于话剧作文的内容,欢迎阅读!

关于话剧作文

  关于话剧作文1

哈哈哈,哈哈哈,一阵阵笑声从五五班传来,原来是正在举行“五班好话剧”比赛。Hi!我是“五五电台”的“前方记者”郑城阳,大家跟我一起去看看吧!

小选手们都很重视这场比赛呢,就连比赛开始之前,他们还拿着稿子,背着剧本。终于开始了,主持人报幕后,一道道生动滑稽的“菜肴”陆续亮相。《改编版灰姑娘》、《搞笑版白雪公主》、《班里发生的那些事》、《反义词》……每个小组的表演都得到了大家的赞赏。

其中,策马奔腾小组表演的小品《扶不扶》十分出众。春晚的热点小品在他们的演绎下十分精彩。张欣悦饰演的老太太被观众戏称“史上最年轻老太太”,王好男那栩栩如生的东北口音和生动有趣的动作更是让人捧腹大笑。他们一举摘下了最佳小组、最佳男主角、最佳女主角多个奖项。而爬山虎小组的《暗号》,因为是徐婧怡自己写的,也被评为了最佳剧本……

时间过得很快,表演很快就完了,但是一提起,似乎又历历在目。

耶,祝贺“蒲公英”五班好话剧获得圆满成功!

  关于话剧作文2

俗话说得好:人逢喜事精神爽,这不,学校一年一度的体育节才刚过去不久,紧接着,三年一度的社区的话剧表演就走进了我们学校。

这次话剧表演的主题十分开放,没有固定的形式和名额,只要有兴趣,准备的节目够精彩,吸引人,就都可以参加比赛。我向来很喜欢这样的活动,当即把我们小组的所有成员召集在了一起,大家共同商讨话剧表演的细节。

首先,当然得是确定我们所要表演的剧本。我和同桌琳琳翻遍了语文书,左挑右选,最终选定了两个节目单:其中一个是安徒生先生的著名童话:《皇帝的新装》,而另一个就是《夏洛的网》。举手表决,我们决定出演《皇帝的新装》。理由很简单,这个故事情节丰富,人物众多,形象也很突出,肯定会大受好评。

紧接着,就是服装的问题了。这个好办,学校举办了很多节目,所以舞蹈室有足够的服装供我们选择。接下来的`几天,我们足不出户,待在舞蹈室紧锣密鼓地排练。不得不说,这个过程是紧张而又枯燥的。每次,当我们身着厚厚的舞台服拼命地奔跑着,说着一大串的台词的时候,就会感觉到浑身酸痛,但是,只要一想到比赛的那种热烈场面,我们就感觉全身充满了力量。大家互相鼓励,互相打气,团结得就像一个人。

比赛的那天很快到来。在掌声中,我们六个人一起走上舞台,向观众鞠了一躬后,我们迅速进入状态,微笑着呈现自己表演的最佳面貌。我饰演的角色就是那个爱慕虚荣的皇帝,所以,我竭尽全力地去把皇帝那种虚伪、狡猾的心思表现出来,我一会儿在舞台上奔跑起来,一会儿又对着镜子自顾自地夸耀起自己的新衣服来……小组的其他成员也很给力,每个人的衣服都被汗水浸湿了,可每个人都是那么认真、投入,挖空心思说好自己的每一句台词,表演着每一个细小的动作。尤其是露露,她扮演的角色是虚伪的骗子,没有多少台词,可是她却至始至终站在舞台上费力地织布,一会儿弯腰,一会儿转身,完全没有怨言……

结果,我们拼尽全力的话剧表演博得了现场观众和同学们的热烈掌声,还荣获了话剧表演的一等奖呢!这都是我们共同努力、一起奋斗的结果!

啊,话剧表演,真是既有意思又让人受益匪浅啊!

  关于话剧作文3

我从小就喜欢蹦蹦跳跳的,唱啊跳啊,每天都像只快乐的小鸟。上小学啦!我有幸地被选入话剧队,虽然每次安排都不是什么大角色,但在排练中丰富了我的知识,也让我懂得了很多人生道理。

自从进入话剧队,我每天都利用空余的时间排练,还利用暑假这个时间来排练话剧。一开始,我以为只要会说普通话就能演出,其实不是这样的。话剧作为舞台艺术,需要的是艺术语言,不能像我们平时讲话那样,想怎么说就怎么说,语言的分寸感、节奏感、语声语调是自然而然流露出来的。其次在舞台上说话语气语调速度节奏需要设计,同时要让观众听见、听清楚、能接受,还要有美感。所以老师训练我们笑,每天都笑不停,笑久了,脸就会僵硬。

我们不但要学会笑,而且手要一直举起来,还不能弯曲,无数次循环,让我们大汗淋漓,汗水湿透了衣服,还得坚持。每次练完之后,手很酸,但更苦更累,我也会坚持。

话剧排练,我舞蹈功底提高了,也敢于表达自己。我更有想象力,心理素质更好,尤其是口述语言基本功都得到明显的提高。可通过故事情节以表演心得,提升我的动手创造能力,同时也提升我与同学之间的交往的能力。待人接物方面的处理能力。也让我感知社会的真善美,以及辨别丑恶的能力。也改变了怯场紧张的性格让我在待人接物,为人处事都更加优于其他孩子,增强了我对待学习生活的强烈自信以及责任感。

自从学演话剧后,我对话剧更喜爱了,话剧的表演让我懂得,团结就是力量,同学之间要相互协作。不懈的努力,不懈的坚持,才能有所收获。

从中也让我明白梅花香自苦寒来的道理。感谢我的舞蹈老师给了我这样一个机会。给了我人生今后的路留下深深的脚印和终生难忘的彩虹将终生受益。