有趣的游戏四年级作文（精选58篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的有趣的游戏四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏四年级作文 篇1
我们玩过很多游戏，有人喜欢玩老鹰捉小鸡，有人喜欢玩抓人，可我却喜欢玩击鼓传花。
今天，老师面带笑容地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：“今天我们要做个游戏，叫击鼓传花。”话音刚落，一位同学好奇地问：“那游戏规则是怎样的？”老师说：“我会把一个橘子给你们，然后我来击鼓，你们就开始传橘子，当鼓声停了，橘子落在谁手上，谁就抽取我的纸条，纸条上写着什么，你们就做什么，以示惩罚。”同学们异口同声地回答：“明白了！”
游戏开始了，老师把橘子给我们，然后便开始击鼓。鼓声一响，我们就开始传了。我心里既兴奋又紧张，兴奋的是因为我可以上台表演，紧张的是我知道，老师肯定会写一些男生不喜欢的项目。忽然，鼓声停了，橘子正好传到我的手上。我走上讲台，抽了一张纸条，一看，上面写着“做一个鬼脸”。于是我走上讲台，对着全班同学做了一个鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。
下一轮游戏又开始了。我们传得一个比一个快，有的因为着急，直接把橘子扔给了另外一个同学；还有的因为没拿住，橘子滚到地上去了……就这样，我们在欢声笑语中结束了击鼓传花游戏。
有趣的游戏四年级作文 篇2
一天，仲老师说：这节课要玩一个游戏。规则是这样：所有人站成一队，每个人报数，一、二、三、第七个人拍八个人的肩膀，第八个人继续从八开始报数，每到七的倍数的人，都要拍下一个人的肩膀，下一个人继续他自己该报的数。报错的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯卧撑。大家一听都觉得这个游戏一定有趣。
开始报数了，我有一点紧张，连大气都不敢出了。我只听：一、二、三、四、啊！要到我了，我的大脑开始飞快地转动着，比风还快呢！我想：我是第七个人，应该拍下一个人的肩膀。轮到我时，我急忙拍了下一个人的肩膀，可是到这里去出错了，我们只听那个又细、又小、又轻的女声，报出了七，全场的人发出一阵笑声，那个人还不知道我们为什么笑，仲老师连声说：你赶紧去做俯卧撑吧，你赶紧去俯卧撑吧！周子严提醒说：我们女生都穿着裙子，不好做的。仲老师想了想说：那么所有女生做下蹲运动吧！那个女生就做起了下蹲运动。然后紧接着报到了十三这个数，十三这个数正好是傻乎乎的葛一报的，可是不知道这个葛一怎么搞的竟然拍了下一个人的肩膀，全场有发出一阵阵哈哈的笑声，葛一幸好及时反应过来，赶紧做了下蹲运动。
第二轮报数开始了，第二轮是反着报的，所以我成了十四号。中途，一个名叫张欣远的小不点，被逮住了三次，因为每次该他报数字九时，他总跟他前面的人一起报数字八，我开玩笑说：他就喜欢数字八嘛，要不然他总是报数字八干嘛呢？
不知为什么，仲老师有时候虽然会笑，但大多数好像有什么心事似的。为什么呢？啊！后来我才明白，她总是想让我们班闻名四海的大肚子将军王祥宇报错。仲老师忙得大汗淋漓的，也没有把王祥宇给逮着。这时，王祥宇明明报过数字，却还跑到最后，报啊报，轮到他了二十一，他应该拍后一个人的肩膀，可是他既没拍也没有报数，终于被给逮住了！我在一旁幸灾乐祸，仲老师让他去做俯卧撑，仲老师边笑着边开玩笑说：他是滚上床去的！可真重啊，把我的床都给压的吱吱响！压坏了要赔哦。
这时，仲老师显得特别开心，可王祥宇却在一旁气呼呼地说：仲老师，你是不是存心想我出错啊？仲老师笑着答道：对呀，我的的确确想想让你犯规！同学们听了都哈哈大笑，游戏在笑声中结束。
这个游戏可真好玩啊！
有趣的游戏四年级作文 篇3
上课前，老师在黑板上画了一张大大的圆脸，把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了，可是没有画鼻子，我正想告诉老师，老师却问我们：“这脸上少了什么？”“少了鼻子！”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏，名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙五月，没等老师同意，一下子窜到前面：“老师，我先来。”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住，拉着他转了三圈，然后把他黑板前，孙五月走来走去，实在找不到在哪下手，着急地喊：“我看不见！看不见！”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下，把一张纸剪成一块一块的小片给我们，让我们在上面写上自己的名字，说：“现在就请你们把手中的纸条当鼻子，贴在这张脸上。”又是孙五月第一个说：“我先来。”老师又蒙住他的眼睛，还转了三圈，孙五月拿起鼻子——纸条一贴，把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说：“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。最好玩的要数韦一了，他走到黑板前，很有把握地一贴，把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。
贴鼻子游戏真有趣，它也让我明白眼睛的重要，我要好好保护视力。
有趣的游戏四年级作文 篇4
今天，我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。
上课时，老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说：“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看，三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。
游戏开始了，老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片，然后要拼成了一个句子，第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学，组成的句子是：亮亮在天空中吃饭。“笑死我了！”“哈哈——！”同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的兔子是：小鱼在厕所里写作业。这就是搭配不当的结果，你不觉得这些句子好笑吗？
这有趣的游戏，不但带给了我们快乐，还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配，否则就会闹出笑话来。
有趣的游戏四年级作文 篇5
今天，老师问：“同学们，你们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢”。老师在黑板上画了一张脸，脸上面有嘴、眼睛和耳朵，就是少了鼻子，老师问：“谁来贴个鼻子”？孙五月说：“我来”。老师把孙五月的眼睛蒙住，让他转了三圈，老师说：“贴鼻子吧。” 孙五月把鼻子粘在了嘴边，同学们大笑起来。老师又问：“还有谁来呀”？韦一来到老师面前说：“我来”。老师把韦一的眼睛蒙住，也让他转了三圈，老师说：“你要把鼻子贴好呀!”韦一把鼻子贴在了嘴巴的上方一点点，同学们再次大笑起来。老师说：“还有谁来”？一个大哥哥说：“我来”。可这个大哥哥把鼻子和耳朵贴在一起。同学们大笑起来。老师开玩笑说：“这个鼻子和耳朵成了双胞胎了。”同学们听了笑的更欢了，有的同学们连眼泪笑出来了。
贴鼻子游戏真让我开心呀！
有趣的游戏四年级作文 篇6
今天，常青藤的老师带我们去旅游，我高兴极了！
可当坐大巴车上后，却觉得无聊透顶，有的同学在吃东西，有的在傻乎乎地发呆。而我，则边吃零食边发呆。就在这时，导游突然说：“我们来玩个游戏吧！同学们。”“好！玩什么呢？”同学们一听便来了精神。“玩击鼓传花吧！花就用瓶子代替。”导游阿姨说着，还拿出一个空矿泉水瓶子在半空中晃了晃。“好哇！”同学们回答真可以称得上震耳欲聋了。
击鼓传花的游戏就要开始了，导游阿姨再次强调：“不能扔瓶子，要不然就犯规了。”游戏开始，只见那个空瓶子在空中飞快运动着，传着传着就要传到我了，我的心情十分紧张，心脏砰砰直跳，做好准备打算一接住瓶子就快速传给后面的人。可是，当我接到瓶子时心情过分紧张，手就发起抖来，瓶子也顺势扔给了后面的人。大事不好，我竟然犯规了，那一刻我心里很清楚，但已经无法挽回。哎！只好上台表演节目了。
来到大巴车的前方，我的怀里就像揣了两只小兔子，心里怦怦乱跳，脸红彤彤的，头上时不时冒出汗珠，手心里也粘乎乎的，湿了一片。我低着头，侧着脸不敢面对大家，说的结结巴巴，站得很不自在。当我终于磕磕巴巴地讲完了故事，才松了口气。正想快步走回自己的座位，谁知车子突然经过了一个大坡，一个颠簸，险些把我给振倒在地，同学们看着我窘迫的样子，都哈哈大笑起来。
击鼓传花真的很有趣，美中不足的是我太胆怯了，表演的时候没有发挥好。我想以后自己一定要大大方方的，锻炼出男子汉的气概。
有趣的游戏四年级作文 篇7
快乐的寒假来临了，小朋友们又可以痛痛快快的过大年了!寒假的第一天我就为自己制定好学习计划。首先，我看了《寒假欢乐园》共57页，分语文、数学、英语3门，用老师教我们的除法算式现学现卖，每门19页，我计划写3页，也就一星期就完成了。作文正好每天写一篇，这样我把每天的学习时间安排的井井有条又可以轻松地过好寒假。当然，我还会利用空闲看一些课外书。你瞧，《十万个为什么》多有趣啊！
记得小时候，爸爸妈妈经常会买各式各样的气球给我玩，可是我发现气球总是要向外跑。有一次，妈妈为我买一个红红的像大红灯笼似的那么大的一个气球，妈妈叮嘱我：“小手要握紧了，千万不要让它跑了。”我疑惑地问自己“难道气球有腿吗，它怎么能跑掉呢？”妈妈笑眯眯地说这个小秘密要自己解开。我糊里糊涂地 ！
今天，我在新华书店看到了一本《十万个为什么》。我如饥似渴地翻看着每一个“小秘密”，哦！终于找到了，因为氢气球体积大，质量小，相对空气的密度就小，受到的向上浮力大，所以才会飘起了。它越飞越高，直到眼睛看不见或爆炸。爆炸的原理是由于气球飞得越高，外部空气的气压渐渐小于气球内部的气压，气球越涨越大，最终超过气球承受的极限而导致破裂。
哦！原来是这么一回事。
有趣的游戏四年级作文 篇8
下课了，同学们都在做游戏。“猫捉老鼠”!我的眼球立刻被吸引，迫不及待地参与了进去。
游戏开始了。“百合”“莲花”“菊花”和我扮演猫，“牵牛花”“珍妮花”“莲蓉”，还有最可爱的“玉玉”当老鼠。我们几个“猫”往那儿一站，“老鼠”都吓得不敢出来。看，有一只“老鼠”贼头贼脑地探了探头，可就是不出来。我灵机一动，蹲下来，装作系鞋带的样子。果然不出我所料，那只“老鼠”出来了。他刚要从我身边路过，我立刻站起来，一把把他抓住。“哈哈!我抓住了一只‘老鼠’!”我高兴地喊。
一不留神儿，另一只“老鼠”来“报仇”了。他不光把我们的“粮食”偷走了一大半，还把刚刚抓住的“老鼠”救走了。于是，我把另外几只“猫”都叫过来，大家决定团结起来，一致对敌。我们制订了一套很好的“作战方案”，决不给“老鼠”逃走的机会。
“战斗”开始了。“百合”守护着“粮食”，“莲花”和“菊花”藏在门背后，我负责吸引“老鼠”出来。我左思右想，都想为出好办法。这时，一阵风吹过，我灵机一动，把眼睛一闭，假装眼睛里进了沙子，用手不停地揉。我偷偷透过指缝，看见一只“老鼠”探出头来，东看看，四看看。接着，第二只第三只和、第四只都跑了过来。我们从各个角落赶来，把“老鼠”团团围住!哈哈，大获全胜!
看来，团结是最 大的力量!
有趣的游戏四年级作文 篇9
叮叮叮……下课铃响了，同学们开心地跑到操场上。我们要玩一个新游戏，叫“老鼠偷油”。规则是：一个人当猫，其他人当老鼠，猫要守住油箱，不让老鼠来偷油；老鼠的任务是去偷油，而且不能被猫抓到，如果被猫抓到了，就让那只被抓到的老鼠来当猫。
游戏开始了。首先，我来当猫。我挡在邮箱的前面，不让老鼠们来偷油。突然，李昱林冲了过来，我反应很快，马上就向他跑去。说时迟那时快，李昱林躲开了我的第一次追捕。我心中暗想：以为这样就可以躲过了吗？没门！我迈着矫健的步伐，三两下就抓到李昱林。
轮到李昱林来当猫了。我们商量好了计划，就开始了。黄逸源像箭一般地冲了出去。李昱林立刻就去追他。这时，我和老鼠队友们一起冲了出去。我们在油箱不停地偷油。过了一会儿，黄逸源甩开了李昱林的追捕，跑回来了洞里，我们也急忙跑回了洞里。李昱林叹了一口气，说：“真是‘竹篮打水一场空’啊！”
游戏还在继续，李昱林费了九牛二虎之力，好不容易抓到了体力不支的肖梓渝。于是，轮到肖梓渝来抓了。他本来跑不快，再加上他体力不支，因此我们都放松了警惕。结果，黄逸源一不小心就被肖梓渝抓住了。真是没想到啊！
黄逸源可是飞毛腿，他一下子就抓住了李昱林。李昱林皱着眉说：“我想哭，怎么办？”我们哈哈大笑起来。这时上课铃响了，李昱林大叫一声：“不用我来抓啦，太好啦！谢谢上课铃！”我们笑着向教室跑去。
有趣的游戏四年级作文 篇10
天空蓝蓝，白云悠悠，花儿红红……这似乎在告诉我，会发生一件有趣的事情。
没错，今天我们要举行一场选拔“吹总”的大比拼。我走进教室才刚坐好，语文老师就走了进来。同学们交头接耳，乱哄哄的，像菜市场似的，好久没有玩这种游戏了，王老师开窍了，怎么想起玩游戏啦？不过也好，我早想玩游戏了，可怎么玩呢？
王老师扭了扭胖胖的肚子，一晃一晃地走上了讲台，身子一转，像变魔术似的，变出了一个小箱子，说：“每人来抽一张纸片。”大家有的抽到了“我很厉害。”有的抽到了“我的力气很大。”我抽到了“我很厉害。”经过老师的说明介绍，我们知道了要“吹牛”，谁吹得最不可思议，谁就可以当“吹总”。
我先上了台：“我的父亲是玉帝，我的母亲是王母娘娘，我是最轻的，只有三十九吨重。”我刚说完，老师就给了我一个高分，“九十八分1”，同学们一阵欢呼，又对决了十几轮。终于，我、王宝宝，张文轩三个人进入了决赛。决赛是唱出一首打油诗，看谁最会吹。
“一个地球我吞过，两头恐龙我驯过，三桶金子我挖过，四台火箭我造过，五个魔鬼我杀过，六块陨石我劈过，七本名著我写过，八个星球我去过，九个太阳我射过，十艘飞碟我上过。”老师连声赞叹，给了我满分，不用说我夺得了“吹总”的称号。嘻嘻，夺得“吹总”的称号还挺简单的，但我觉得吹牛不是好事，还是少吹吧。
风儿在脸庞拂着，太阳在天空照着，花儿在路边笑着，这场游戏真有趣！
有趣的游戏四年级作文 篇11
今天我们玩了一个怪怪的游戏，叫做“两分钟有多久”，里面包含着三个小游戏，“狂写两分钟”，“定格两分钟”，还有“疯玩两分钟”。
首先我从第一个“狂写两分钟”开始讲吧!狂写两分钟就是在规定时间内疯狂写“我们的教室”，写时，我们班鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。老师一喊“停”，我们班学生全部把笔给放下，我才写了短短两行字，真扫兴。
第二个游戏“定格两分钟”开始了。这两分钟要求我们像木头人一样不能动。我突发奇想，做了一个“蒙娜丽莎的微笑”。这个造型说难不难，说简单不简单，我沉着气，这时间真像度日如年。有的同学踮起脚尖，像在学舞蹈的人，有的同学摆出写字的姿势，还有的同学摆出了趴在桌子上睡觉的姿势。一秒、两秒、三秒……我开始变僵硬了，终于，老师喊“停”瞬间，同学们都瘫在了地上，过了好久，我才恢复了原样。
第三个游戏是“疯玩两分钟”，在这两分钟内，我们想干什么就干什么。有的同学趴在桌上睡觉，有的和同学交谈，还有的下棋，整个教室热闹非凡。但时间总是短暂的，不一会儿，就听到了老师喊“停”，我们瞬间不说话了。
通过今天玩的这三个游戏，我深刻的体会到了，时间是不等人的，生活也是这样，需要你慢慢去体会。
有趣的游戏四年级作文 篇12
“铃铃铃，铃铃铃”随着清脆的下课铃声响起，我们一窝蜂地跑了出去，到了指定地点站好，等着老师安排没错，今天是学校开展的文体活动日。我们班一共有三个游戏，其中最让我难以忘怀的是“排山倒海”这个游戏。
游戏规则是这样的：两个人为一组，一共两队比拼，两人跑到前面去拿跳绳，把跳绳从其余人的脚下穿过，再把跳绳从头上悠回去，最后和下一个人击掌继续。
我们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师说到：“3，2，1，开始！”第一组同学像离弦的箭一样冲了出去，在用跳绳穿过脚下的时候，我们队有一个人被绊倒了。这可把拉的两个人急坏了，嘴里不停念叨：“快点儿呀，快啊！”他们紧张得眉头快要皱成了一团，眼睛紧紧盯着跳绳，就怕被比下去。
第一组跑完了，但还是与另外一队差了一些，后面的队员尽力跟上，一个个跑得满头大汗，累得是气喘吁吁，有的甚至跑完就卧倒在地上缓个大半天。马上就要到我了，我的心脏“扑通扑通”跳个不停，感觉都快要从嗓子眼蹦出来了。看着前面的同学已经完成，我用最快的速度飞奔上去，我飞快拿起跳绳，没想到我和搭档配合的不错，没有一个人绊倒，我们顺利完成了。
但是我们队还是输掉了，只比另一个队慢了几秒，不说这个，还有惩罚等着我们是25个蹲起，做完感觉腿都快要断掉了。
虽然受到了惩罚，但是这个游戏的确很好玩。这次的文体活动真有趣，希望下次还能参加这样的活动！
有趣的游戏四年级作文 篇13
“哈哈哈……”小广场上一片欢笑声，我们正在进行一场有趣的丢沙包游戏。
游戏开始了，只见我弓着腰，半蹲着，目不睛地盯着徐娜手里的沙包。只见徐娜左脚抬起，右手高高地举过头顶，将包狠狠的向我砸来。沙包从我的耳边“嗖”的一声飞过。机灵的我早有准备，我往右一闪，躲过了敌人的第一次进攻。好险啊！差两厘米就把我“爆头”了。
接下来宋才东可要倒霉了。徐娜的搭档裴欣见我没有被打中，便把矛头指向了宋同学，他将沙包猛地向宋才东扔去，只见宋同学来了个蜻蜓点水，灵巧的躲过了这一击。
徐娜见情况不妙，立刻改变了作战方案。她大喊一声“孔雀”，接着把沙包扔向空中，随着一声“开屏”，裴欣接住了包。于是我和宋才东只得像两个木头人一样站在那里一动不动。对方一次又一次地向我们展开猛烈的进攻，我们也很顺利的躲过了他们的.强轰猛炸。就这样，我们安全的活到了第十一包。这时我俩暗暗自喜。第十二包使我们意想不到。沙包一下子打中了我的后背，我用力一顶，将包反弹到了宋同学的身上。好一个“一箭双雕”啊！竟然一下子把我们两个都打下了场。
这个回合就这样结束了，接下来的时间我们也当了打包人。虽然我们累得满头大汗，但却玩得不亦乐乎。
“哈哈哈……”小广场上洋溢着我们的欢笑声，这真是一场有趣的游戏啊！
有趣的游戏四年级作文 篇14
今天，老师带我们去了操场，说要玩一个游戏，叫做“两人三足跑”，大家听了，都高兴的一蹦三尺高。
我和小茆一组，我想，我俩是好朋友，平时很有默契，玩这个游戏对我们来说应该是小菜一碟。可是我们的脚被绑在一起时，我突然感觉一下子失去了自由，想动动左脚，却怎么也抬不起来。一旁的小茆说：“我们试着走走吧！”我们迈着绑在一起的脚，边抬脚边喊口号，嗨，走得还不错，这让我们充满了自信。
游戏开始了，老师一声令下，我们挽紧了胳膊，一边大声的喊着口号：“1—2—1—2”，一边不断的迈着步伐，像箭一样地冲了出去。可能是因为紧张，虽然我们节奏很好，却怎么也跑不快，正在这时，旁边的同学喊着响亮的口号，飞快地超过了我们。
我们一着急，打乱了节奏，结果一个不下心两人摔倒在地上。可就在这时终点传来了欢呼声，原来已经有一组同学到达终点了。我和小茆有些心灰意冷了，刚想放弃，同学们震耳欲聋的加油声又在耳边响起；“加油！”“快站起来”“不要停啊”……。他们的鼓励给了我们勇气，我们相互扶持着站起来，连蹦带跳地走到了终点。
我们虽然不是第一，但是我们知道，友谊第一，比赛第二，摔倒后能站起来坚持走到终点就很好了。这真是一次有趣的游戏。
有趣的游戏四年级作文 篇15
阳光明媚的上午，碧空如洗，万里无云。体育课上，我们在操场上开心地玩着“红绿黄紫灯”游戏。
首先，选出一个人蒙住眼，那个人可以说红、绿、黄、紫灯其中的一种。然后红灯停、绿灯行、黄灯单脚跳、紫灯拍手，这些动作持续20秒后自动变成绿灯。抓到一个人后必须说出他的名字才能换成被抓的那个人。
游戏开始了，李悦先抓。我们就准备了一个口罩，用口罩的反面把她的眼蒙了起来。她说“黄灯”之后，我们便一边快速地跳着一边默数“1、2、3、4、5……”到了红灯，怕被抓到的我想到了一个好主意：不能走，没说不能爬呀！快要被抓到了就爬一下。我有时猫着腰爬着，有时一动不动地趴在地上，心想：我真是个小机灵鬼！
李悦突然在红灯时抓到了周星语，可她没猜出是周星语，于是游戏继续。她到东我们到西，她到西我们到东，有时故意到她面前，等她伸手抓时，再敏捷地躲开。她急了，跨着大步子，胡乱挥舞着手臂，一股拼了的架势。我们却在暗自好笑。这时，体育老师走了过来。李悦迎着脚步声过去，一下抓住了体育老师，兴奋地说：“抓住啦！”老师说：“你猜我是谁？”她感觉到了不对劲，便摘下口罩，一看是体育老师，脸红得说不出说来。我们在一旁笑得前仰后合……
过了一会儿，下课铃打响了，我在回教室的路上边走边想：童年是多么有趣快乐，我们一定要珍惜好这一分一秒的欢乐时光！
有趣的游戏四年级作文 篇16
上课铃响了，我走进教室发现黑板上写满了密密麻麻、五颜六色、大小不一的词语，看得我眼花缭乱。我们一头雾水，像丈二的和尚——摸不着头脑，我们不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。老师看出了我们的心思说：“今天咱们来玩一个好玩的游戏，它的名字叫拍蚊子。我叫两个同学上台并像拍蚊子一样把词拍在手心下，谁先拍到我说的词语谁就赢。”
首先刘老师叫小张和小王上台，他们站在黑板前早已做好准备，刘老师说：“太阳。”小张和小王抬起手冲到黑板前，目不转睛地盯着黑板，眼睛像扫描仪似的上下左右搜索着。有的同学说：“左边左边”，有的同学说：“右边右边”他俩脑袋一乱，谁的也不听。最终小王发现了，眼疾手快地拍住了“太阳”这个词，同学们见状哈哈大笑。
接着刘老师让小卢和小李上台了，难度升级，李老师让他们俩在原地转三圈，只见爱搞笑的小卢把衣服上的毛领插在身后，像陀螺似的转了好多圈，把同学逗得哈哈大笑。“新娘”刘老师说。小卢和小李以百米冲刺的速度冲向了讲台。最可笑的是小卢和小李在讲台上蒙住了，一动不动。过了一会儿他们才向右移动了身子，同学们着急了，开始指手画脚起来。有的踩在凳子上指着黑板大叫，“那里，那里”有的扯着嗓子喊，还有的离开了座位跑向黑板，好像要换掉选手似的。最后还是小卢眼疾手快，跑过去纵身一跃，用手稳稳拍住了它。
“哈哈哈”游戏在同学们的欢声笑语中结束了“拍蚊子”这个游戏真有趣。
有趣的游戏四年级作文 篇17
一听说玩游戏，我就像打了鸡血一样兴奋。玩游戏那可是我们的专长，今天我们又玩起了“斗鸡”游戏。
说起“斗鸡”，你可不要误会呦，那可不是两鸡斗架，而是人与人的较量。你一定会迷惑不解吧，人与人的较量怎么会称为“斗鸡”呢？哈哈，不告诉你，先跟我玩游戏吧！
老师根据同学的高、矮、胖、瘦，均衡的把我们分成两队：快快队与乐乐队。第一局，由快快队的黄钰惠对抗乐乐队的俞思羽。只见俞思羽单腿独立，另一只腿弯曲着搭在独立的那条腿的膝盖处。那突起的膝盖便称为“鸡头”。黄钰惠跟俞思羽的姿势一模一样，她们两个都摆好了阵势，随着老师一声令下，俞思羽单脚蹦跳着往前冲，黄钰惠还没来得及进攻，“鸡头”就被俞思羽给斗掉了。同学们哈哈大笑起来，黄钰惠却不好意思的哭了。根据游戏规则，谁的双脚落地谁就败了，无疑，这一局黄钰惠彻底输了。
接下来是我和刘益婧对局，我们两个单腿跳着用“鸡头”互相“斗”着，维持了大概一分多钟。我累的实在不行了，忽然一阵恍惚，我实在坚持不住了，呀，“鸡头”掉了下来，我只好认输。这时，我听到队友的叹息声，心里也不舒服。
这次游戏，我们快快队虽然输了，但我们并不灰心，准备下次“复仇”呢！
小伙伴们，你明白什么是“斗鸡”的游戏了吗？也欢迎你加入我们的队伍吧！
有趣的游戏四年级作文 篇18
我的童年玩过不少游戏，有考验团结的“两人三足”，有惊心动魄的“老鹰捉小鸡”，可是在我的宝盒中，有一件宝贝像夜明珠一样光彩夺目，它就是有趣的“左右手”游戏。
游戏快开始了，老师笑眯眯地对我们说：“大家听好了，把你的左手掌心朝下放在另一个同学的食指上，把你的右手伸出一食指放在另一个同学的手掌下。大家围成一个圈。”说完游戏规则，同学们就像风一样的速度按老师的要求做好了，待后老师发令。老师点点头说：“当我说出水这个关键词，你们就用左手手掌抓住左边同学的食指，右手要躲开另一个同学。提前做的淘汰，没躲开的淘汰。只见大家摩拳擦掌，屏气凝神。我自言自语道：“真不知道谁会赢。”
游戏开始了，老师炯炯有神地说：“我好渴啊，我想喝口水。”有的同学一把就抓住对方的手指，有的同学没躲开就淘汰了，还有的同学虽然抓住了同学的手指但没躲开另一个同学抓住的“厄运”。我想真是惊心动魄的游戏啊。只见有一个同学以迅雷不及掩之势朝对面同学食指扑去，可是另一个同学不甘示弱逃出了他的“包围圈”。只听老师说：“我的杯里装着刚到这里就有同学抓住了对方的食指，老师接着说：“茶。”就有好几个同学手忙脚乱，淘汰了不少人。大家个个都汗流浃背，欢呼声和掌声此起彼伏。
这次游戏让我收获满满，既收获了快乐，也让我懂得做任何事情都要专注。
有趣的游戏四年级作文 篇19
老师故弄玄虚地说道：“今天，我们来玩一个有趣的游戏”“是什么游戏呀？”同学们迫不及待地问。“看表演猜成语，”老师娓娓道来，“游戏的规则是：全班分成两组，选一个同学到前面根据老师提供的成语表演，哪一组成员先说出正确的答案，哪一组就获得一分。”
非常幸运的是，老师叫我上台表演，我是既高兴又担忧，生怕辜负了老师的一片期望。
我大步流星地走上讲台，可那颗小心脏怦怦直跳，会是什么成语呢？我忐忑地接过老师手中的纸条，满含期待地快速展开纸条，只见上面写着“打草惊蛇”四个字，哈哈，这简单！我卖力地表演起来，我先两手握紧拳头，假装手里拿着一根木棍，往地上一打。我望了望同学们，他们好像屏住呼吸似的，个个紧盯着我，教室里极静，我想同学们肯定是没有明白我的表演，我只好爬到地上装作一条大蛇的样子，做蛇扭动身躯的动作，同学们争先恐后地回答，有的说这个、有的说那个可就是没有一个同学能猜对。哎！急得我满头大汗，可是急没有用啊，不断纠正自己的动作让同学们明白这个我误认为简单易表演的成语才是正道啊！我只好反复地重复这个身体扭动的动作，想把“蛇”字表演活了。功夫不负有心人，终于孙仪浩明白我的表演意图，大声地说出“打草惊蛇”，我如释重负，顺利完成任务。老师连声表扬道：“对，就是打草惊蛇。这一分就归他们组了！”老师话音刚落，获胜组欢呼声一片，而另外一组显得垂头丧气
有趣的游戏四年级作文 篇20
今天，陈老师神秘地走进教室，对我们说：“今天我们来玩个游戏，游戏的名字叫盲人雕塑家”。说完，陈老师就拿起规则说了起来。
游戏规则是：需要3个人，一个人当盲人，一个人当雕塑，还有一个当泥人。雕塑需摆出动作，让盲人来摸。盲人摸完后要把动作记脑海里，再去给泥人摆出这个动作。摆的相识度越高，则胜利，反之失败。
游戏开始了，只见李见辉自告奋勇要来当泥人。随后，班级有名的“灵猴”汪沈晨来当盲人，沈佳怡来当雕塑。
只见李见辉大摇大摆地走上台，好像底气十足，必胜的样子。而沈佳怡却是一副狡诈的样子，要知道她可是班里出了名的母老虎，真是不知道这次又要怎么“损”人。
“哗”一下，沈佳怡一话不说就来个劈叉。“哈，哈，哈！”台下叫着：“老李头这次完了，惨死了。”只见盲人左摇右摆地走向沈佳怡，没摸几下，仿佛就知道这个是什么动作了，嘴角还露出了狡猾笑容。
该盲人给泥人李见辉摆了。只见汪沈晨用手使劲把老李头往下压。“啊！啊！只见一声惨叫：“卡裆了！”老李头露出痛苦的表情。原本沈佳怡给这个动作取名为嫦娥奔月，现在变成了猪八戒卡裆了，底下一阵爆笑，不愧是老李头啊！
李见辉快要气得血压爆表，说话起来更是结巴了：“你，你们居然，居然联合起来整我“还没说完，老李头就装着“昏死”过去来遮掩尴尬。
“盲人”雕塑家就在我们的欢声笑语中结束了。
有趣的游戏四年级作文 篇21
你知道我们今天玩什么游戏吗？我来告诉你们吧！这个游戏叫“猜猜在哪只手”。游戏规则是首先把一个东西藏在手心里，然后把手摆在背后，在后面不停地交换，再让同学们猜猜看东西在哪只手，猜对的人会获得一颗糖果。我们都高兴地欢呼起来。
我想我要是有透视眼就好了，这样就能看到老师手里的东西，我就能拿到糖了。
游戏开始了，老师像表演杂技一样，把糖不断地扔起来又接住。还有一次，老师把糖扔到了地上，有的同学一边偷偷摸摸地跑到老师身后，有的同学恨不得像孙悟空一样有火眼金睛，死死地盯住老师，还有的直接去掰老师的手。我想：老师不会迷惑我们吧？不会张开更大的手里什么都没有，握紧的手反而有糖果吧？
老师把手伸出来，我们首先闻了闻，发现右手有香味，我想糖果肯定在右手。老师又迷惑我们了，她说：“确定在右手吗？真的确定吗？”有的同学晃来晃去，好像已经糊涂了，有的同学讲确定。老师摊开手，右手果然有一颗糖果。
这一次我和同桌玩这个游戏，我藏了一颗很小的糖，然后偷偷地把它放到了抽屉里，然后让同桌猜，同桌猜在右手，我翻开右手什么也没有。同桌又猜在左手，可是仍然什么也没有。其实，糖果被我藏在了抽屉里。
今天的游戏可真好玩呀！下次我还想玩这个游戏！
有趣的游戏四年级作文 篇22
今天，我来到学作文。没想到老师居然让我们来玩一场游戏。游戏的名字叫“抢椅子”。
游戏规则是在一个非常大的空地上，我们要抢两把椅子坐，因为今天只有三个人上课，第一次，输的人淘汰出局。第二次，只有两人去玩，只要一把椅子，到最后的人将得到三枚好学生卡。一听到这游戏，我们都开始兴奋起来。
第一轮开始了，我、阮江旭、张煜等三人已经准备好了。但老师的口令迟迟未下。忽然，老师突然一声：“开始!”把我给吓着了。音乐开始唱起“两只老虎，两只老虎……”可好听了，我沉浸在欢乐的音乐中，却忘记了正在玩“抢椅子”这个游戏。我首先被淘汰出局，也属正常。
第二轮准备开始了，我央求蔡老师让我来控制音乐，老师同意了。阮江旭和张煜准备就绪。音乐开始了，他们围绕着椅子团团转。我想他们应该头昏目眩了，于是我把音乐给停了，张煜还围着椅子转，阮江旭抢到了椅子，获胜了。
第三轮老师让我补玩一局，要我自己选对手。我选了张煜，因为阮江旭太强了，张煜的体力已经不支了。可这局依然是张煜眼疾“脚”快，我还是输了。不过，我依然开心。
游戏结束了，阮江旭获得冠军，还获得了三枚好学生卡。张煜为亚军，获得两枚好学生卡。我得了季军，获得了一枚好学生卡。
“抢椅子”游戏实在有趣，这次我玩失败了，下次一定好好扳回。期盼下次再玩！
有趣的游戏四年级作文 篇23
在翰林写作课上，老师和我们玩了一个有趣的游戏――和你对着干。听到这个名字，同学们都饶有兴趣，我心中也暗自高兴，肯定是我赢。和你对着干，顾名思义是老师说什么，你就反着做。
游戏规则很简单：老师说坐正，你就东倒西歪；老师说举手，你就抬腿；老师说站，你就坐。同学们居然想和老师对着干，是不是吃了熊心豹子胆了？有的同学把椅子推开做好了准备；有的则得意洋洋，以为自己一定能赢；还有的一本正经；还有的则抓耳挠腮。
游戏开始了，同学们个个全神贯注，侧耳倾听老师的口令。老师一声令下：“站”！有的同学如一个钟，一动不动地站着；有的同学好像屁股底下生了弹簧，一下子站了起来，又坐了下去。周颖慢慢地站了起来，很快又坐了下去，因为慢了半拍，结果淘汰出局。
第二轮比赛开始了，老师又一声令下，“坐”！同学们一个个都像小弹簧似的，“腾”一下站了起来。有的同学反应太慢，听成了“站”，直到他们回过神来已经来不及了，同学们个个笑嘻嘻的，他们顾此失彼，马上败下阵来。当老师说：“说话”。这时胖胖前面的人把自己的桌子弄了下来。胖胖生气地说：“你干嘛？”同学们被逗得哈哈大笑，胖胖这才回过神来。
“哈，哈，哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了快乐的海洋。
有趣的游戏四年级作文 篇24
去年英语宋老师让大家准备节目，要在新年前最后一节课玩击鼓传花游戏，让同学们欢乐迎新年。在大家的期盼中，这节课终于来到了。
宋老师给大家讲了游戏规则：大家在教室围成一个大圆圈坐好，老师背对大家摇动手鼓，大家随着鼓声传递花球，鼓声停止时，花球传到谁的手里，谁就站在圈子中间给大家表演一个节目，表演完毕后，换成这个同学摇手鼓，然后继续循环击鼓传递花球。
随着欢快的手鼓声，我们的游戏开始了，大家紧张地盯着花球，接住后迅速传给下位同学。突然鼓声停止，教室里一瞬间鸦雀无声，只见花球传到了张逢源的手里。没拿住花球的同学暗暗松了一口气，然后又给张逢源发出鼓励友好的掌声。只见张逢源起身大步跨到圆圈中间，大大方方地给大家表演节目《四季赞歌》，他手拿竹快板，手指翻转打动快板伴奏，他的声音抑扬顿挫、响亮悦耳，脸上的表情随着快板内容丰富变化。同学们都被他的表演吸引住了，目不转睛地盯着他的演出，送给他雷鸣般的掌声。接下来击鼓传花的节目还有双口相声、魔术表演、舞蹈、猜谜游戏，一个个精彩的节目使游戏气氛热烈极了，同学们不时发出快乐的欢笑声！
转眼间，一个半小时的时间到了，这场欢乐有趣的游戏结束了，大家还沉浸在游戏中，围在宋老师的身边舍不得离去。这场有趣的游戏给我们紧张的学习生活增添了无穷的乐趣，带给我无比快乐的回忆！
有趣的游戏四年级作文 篇25
“我、我、我”。教室里传来了一阵阵的欢声笑语，他们在干嘛？哦，原来是在举行有趣的猜物游戏哩！
“叮铃铃，叮铃铃”。上课铃打了过后，老师神神秘秘的进到了班里，亲切的对同学们说：“同学们，今天，我们来玩一个小小的猜物游戏。”听到这儿，原本无所事事的我眼睛一亮，来了精神！
二话不说，我们开始玩游戏了。老师笑着说：“同学们，请你们猜猜我手里放的是什么？”说罢，我们就开始议论纷纷了。
这时，我信心满满的举手说是粉笔。只见老师摇了摇头，顿时，我就像泼了一盆冷水一样失落！只见同学们有的紧锁眉头，沉浸在思考中；有的则在东张西望，想在教室中找点线索。
又有一个聪明的小脑袋站起来说是小梅花。“快对了，”老师说“但是还不对。”他失望的坐了下来，嘴里好像说着我的明明是对的！
老师见我们还没有想出来，便给我们了一点提示：“这是班长和老师经常用的，是红的。”
听完老师的提示，我们四个班长开始交头接耳。我说：“快想，咱们四个经常用的，有什么？”接着，我们都开始了冥思苦想。
突然，乔建齐站起来说是梅花的枝干。老师笑着说我有那么大的本事么？这是，一位同学站起来说是小五角星。终于，他猜对了，班里面的一个个同学都异口同声的说原来这么简单啊！
这么简单的东西都没有猜中，唉……
有趣的游戏四年级作文 篇26
今天，对门的小妹妹来找我玩了，我俩商量玩过家家的游戏，可玩了一会，就觉得没意思了，就随便拿了根吸管在手里玩，没想到小妹妹却说：“姐姐，不如咱们就一人在一头，互相吹气，比比看谁的力气大，谁就把谁吹到阳台上去，好吗？”
我想都没想就同意了，心想：这个小娃娃，还没领教过俺的厉害，不说把她吹到阳台，天涯海角我也能把她吹到的。于是，我们的游戏开始了。
我咬着吸管的一端，妹妹咬着吸管的另一端，vs开始！我拼命地吹，可感觉小妹妹的力气比我大，我差一点就输了，还好我一使劲，把小妹妹那边的气给顶了回去。我无论使的力气有多大，可小妹妹那边还是稳稳的。心想：这小家伙别看人不大，不过还挺有劲的，正这么想着，突然，小妹妹那边来了一股气流，把我吹得整个脸都鼓起来了，没办法，只好松口。唉，我只好乖乖地走到了阳台上，拿起吸管一看，只见小妹妹那边的吸管上有两个深深地牙印，哦，这个狡猾的小妹妹，难怪我这边的气进不去呢，原来她用牙死死地咬住吸管的另一头，我这边的气当然进不去了！
正这时，她从我的房间跑出来，刚好与我的妈妈撞个满怀，边道歉边往外跑，“对不起，阿姨，我走了！”还没等我妈说什么，她已经跑出了门，唉！这个古灵精怪的小妹妹！
有趣的游戏四年级作文 篇27
我参加过很多游戏活动，其中“攻打城堡”的游戏活动最有趣，我最喜欢了。
星期六晚上，我和我的小伙伴儿苏嘉诚、范明阳、王成浩在我家院子里的沙堆上玩“攻打城堡”的游戏。这个游戏的规则是：大家先各自做好城堡，准备几个装有武器的大礼包，里面放上各种攻打城堡的“武器”。然后，大家抽取大礼包，用里面的武器攻打敌方的城堡，攻破敌方城堡就算胜利。
一切准备就绪，游戏开始了。我和苏嘉诚要先攻打王城浩和范明阳的城堡。苏嘉诚从他的大礼包里拿出了一个石头炮弹，用他的碎纸条“藤蔓”把它缠起来，向敌方王城浩的城堡投去，王城浩的城堡被击中，立刻夷为平地。苏嘉诚欢呼“第一个回合我胜利喽！”我也从大礼包里取出了一只“精灵鸡（鸡蛋壳里装满沙土，上面画上精灵鸡的图案）”，嘴里嘟哝着“吗咪吗咪猴，吗咪吗咪猪”，然后，在精灵鸡屁股上发功，用力向敌方范明阳的城堡推，精灵鸡飞了出去，发出怪叫：“咕嗒、咕嗒、咕咕咕嗒—（不过是我帮它叫的）”。接着，“澎”一声巨响，精灵鸡的怪叫声引起了“地震”。范明阳的城堡被震塌了。我高呼：“我也胜利！我的精灵鸡天下无敌！”
……
我们一直玩到十点钟，才在家长的催促下，结束战斗，恋恋不舍的离开。这个游戏太有趣了，我好喜欢这样的游戏活动！
有趣的游戏四年级作文 篇28
上课了，老师故作神秘地说：今天我们玩一个有趣的游戏---“对着干”。我像丈二和尚——摸不着头脑，心想：老师难不成变成小猫咪了?竟然让我们和她对着干!这可真是大姑娘上花轿——头一回呀!
老师宣布了游戏规则：老师发出一个指令，如“站”，同学们也就做相反的动作——“坐”，谁能坚持到最后，谁就获胜。
老师发出了口令：“上课，起立!”大家按兵不动，稳若泰山。定睛一看，有三个傻乎乎的同学站了起来，真是鹤立鸡群。大家异口同声地说：“现在要和老师对着干!你们几个全错了!”他们只能乖乖地上台去当“吃瓜群众”了。
老师又发出指令：“举起右手!”大家灵光一闪，举了左手，谁知，有两个同学好像没反应过来，竟一动不动。最终被老师抓上去了。
老师发号施令：“放下!”不知是什么鬼使神差——让我们放下了手。还有一大群人也蒙圈了，放下了手，被揪上去了。我恨不得找个地洞钻下去。
只剩下最后的五个“黄金段位”的高手了。老师说出了最后一个杀手锏口令：“左手摸右耳朵!”大家有的左手摸左耳朵，有的左手摸左耳朵……真是五花八门。只有陈宰隽讼喾吹亩作。老师说：“陈曰袷ち恕”顿时，教室里爆发出了一阵热烈的掌声。
这个游戏锻炼了同学们的反应能力，十分有趣。今天玩得真开心!
有趣的游戏四年级作文 篇29
今天下午，班主任李老师满脸笑容地走进教室。她一走上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，一会儿我们来玩个有趣的游戏。”
我们听后十分惊讶，平时严厉的李老师怎么会破天荒地给我们玩游戏呢?我猜测道：是瞎猫抓老鼠?添鼻子?还是抢板凳呢?只见老师慢慢地说：“我们来玩“老师说”。”我心中暗喜，这别出心裁的游戏我可玩过呢?有什么难的，我心想。
紧张激烈的游戏开始了，我们站立桌子边。李老师说：“摸摸耳朵。”我没有动，一些笨拙的同学轻视了这个游戏。第一场就优胜淘汰了许多人，我的心别提有多开心了!有一些同学笑得合不拢嘴。
第二次开始了，老师说：“老师说摸摸你的鼻子。”这一次没有人被淘汰了。接着老师又说：“老师说放下左手。”笑了笑说：“摸摸肚子。”果不其然，我们班又有人被淘汰了。“举起右手。”我听着把右手举起，NO!我被淘汰了!我十分配合地坐下了，但心中愤愤不平。为什么我被淘汰了?我十分伤心。这时余下只有5人了，老师加快速度：“老师说，坐下。”5人坐下了。“站起来。”哈哈!我心中的自责一扫而光，还有2人站了起来，现在只有3人了。老师说：“老师说你们胜利了!”我也兴奋地叫了起来。
啊!“老师说”的游戏太好玩了!这次我也明白了做事一定要一心一意专心致致才能万无一失。
有趣的游戏四年级作文 篇30
今天，老师带着我们玩了一个有趣的游戏——穿气球。
老师先告诉了我们怎样穿气球:“就是用钢丝穿过吹好的气球两端，气球不爆，就算成功了。”
活动开始了，全班同学都得到了一个气球和一根钢丝。我刚吹好气球就听出到教室里接二连三响起气球爆炸的声音让我更加惶恐不安了。我小心翼翼地拿着钢丝，屏住呼吸，对准气球，一转一转地将钢丝插向气球，突然，我感到钢丝穿过去了，我心里一阵欢喜，瞬间，这气球便以迅雷不及掩耳之速爆掉了。
无奈之下，我又拿了一个气球，低下头，目不转睛地直盯着气球，用钢丝戳住气球，右手一塞一转地将钢丝朝气球里钻，我一使劲，钢丝就进去了，我没有像上次那样开心，严肃认真地使劲推了一下钢丝,发现钢丝的“尖”将气球顶出了一座”小山”，我用指头围着”小山”的周围一压,钢丝尖冒出来了，终于成功了！可是只听到“嘘”的一声，气球里的气便从洞中”跑”出来了，钢丝上挂着一个像没吹过的瘪气球，好似一个冰糖葫芦串，不过幸好，只要让钢丝穿过气球，老师说只要不爆，然后把钢丝穿过去，不管你漏没漏气,这一高难度的穿气球活动就算你成功了。
我成功了！高兴之余，我也明白了一个深刻的道理:只要持之以恒、坚持不懈地去做一件事,就一定会成功的！
有趣的游戏四年级作文 篇31
“哈哈哈！”教室里传来了一阵阵笑声。怎么回事？原来，我们正在进行一个有趣的游戏，叫做“你来比划我来猜”。
规则就是名字――一个人背对词语墙，另一个人站在词语墙对面，看着墙对第一个人说词语，是吗？这样游戏就没意思了！提示的人不许说话，猜的人不去看词语，根据提示者的动作来判断词语！
许多同学举起了手，老师选中了其中的一个人，还有他的家长来玩这个游戏。他们两个一蹦一跳地上了台。第一个词语，风情万种！这个……呃……跳过吧！接着，出现了第二个词语：五体投地！“哈哈哈”我差点笑得“五体投地！”还是跳过，第三个词语：标枪。只见那位同学思考了一会儿。“有了！”她向同学借了一支笔，瞄准黑板——发射！猜者躲开了，不假思索地吐出两个字——标枪。第四个词语：大猩猩。只见提示者用拳头击打自己的胸脯，并辅以野蛮的叫声。猜者丈二和尚——摸不着头脑。“东北虎？黑熊？大猩猩？终于猜对了，提示者和猜者差点惊出一身冷汗。一组结束了，同学和她的妈妈垂头丧气地走下了表演的台子。
接下来是第二组，第一个词语：挤眉弄眼，只见那位家长在眼睛和眉毛之间挤来挤去，引得我们哈哈大笑，那名同学看得一头雾水——“这是啥词语呢？”不用说，一定跳过。第二个词语：电风扇。那位家长使劲用手扇，三名同学立刻明白了——电风扇！他们下来的时候，眉开眼笑。
下课了，我们恋恋不舍得停止了游戏。
有趣的游戏四年级作文 篇32
今天，我又要学作文了。学什么呢？要是玩游戏该多好啊！
推开阳光文学社教室的门，我一眼就看到了黑板上画着的一张大脸。这张大脸只有头发，没有五官。这是怎么回事？我抬头一看，黑板上面还写着三个大字：画五官。耶！真的是做游戏耶！我高兴地不得了。
上课了。杨老师走进了教室，手里还拿着一条长长的毛巾。“今天我们做个游戏：画五官。谁上前来画五官？”顿时，有五位同学把手举得高高的。杨老师把他们带到了教室后面。分配完任务后，杨老师用毛巾蒙住第一位同学的眼睛，请他左转三圈，右转三圈，再到黑板前面画眉毛。第一位同学转完圈后，已是像喝醉酒的人一样晕晕乎乎，不知方向，一走，竟然走到了教室后面，方向反了。他的这一举动让同学们迸发出一阵阵笑声。有的同学推他，帮他纠正方向；有的同学瞎起哄，乱指方向，给他捣乱。他早已分不清方向，被同学们这么一起哄，更找不着北了。还好，一位好心的同学拉着他走上了正确的轨道。可他还是走到了一位同学面前，伸着手乱摸。吓得哪位同学往后一仰，躺在同桌怀里。他还把一位同学的铅笔盒碰了下去。好不容易走到黑板面前，可他又出了洋相。原来，他把一条眉毛画正了，可是另一条却跑到了脑袋外面。这又引来了一阵哄笑。
后面的同学出的洋相就不用说了：有的画了三只眼睛；有的把鼻子画出了脑袋；有的把嘴巴画到了下巴那里；还有的竟然把肉乎乎的大耳朵画到了脸上……
真是一场有趣的游戏啊！我真想再玩一次！
有趣的游戏四年级作文 篇33
今天上午，我们玩了一个游戏，叫“对着干”。同学们一听到要做游戏，教室里就炸开了锅。
老师在我们安静下来后宣布游戏规则：老师说要做什么，我们就要做相反的动作。比如，老师说坐下，我们就要站着。
第一轮开始了。参加第一轮比赛的有：李炯毅、李士乾等，一共六个人。老师发出的口令是“向左转”，同学们有的向左转，有的向右转，还有的原地不动，向右转的同学出局了。接着，老师发出的口令是“伸左手”，他们都伸出右手，做对了。经过比拼，讲台上就剩下两个人了，究竟谁会赢呢？我们都目不转睛地望着老师。
老师发出口令：“哭”。张雅涵撅着嘴巴哭笑不得，而张涵栋则张大嘴巴哈哈大笑。比赛非常激烈，老师最后发出的口令是“站立”，张涵栋连忙蹲下，张雅涵却呆呆地站在那里，她出局了，所以第一轮张涵栋胜利。
第二轮开始了。参加的有李元哲、薛洪沅等。第一次老师发出的口令是“向前跳”，只有一个人出局。第二次老师发出的口令是哭，只有一个人在哭，所以他出局了。第三次老师说“向后跳”，我们都做对了。眼看就剩四个人了，究竟谁会赢呢？老师又发出口令“左手摸右腿”，我们都做错了。
游戏结束，老师宣布：张涵栋获得胜利。
这个游戏真是太好玩了！
有趣的游戏四年级作文 篇34
今天上课的时候，老师带我们做了一个名叫“数数字”的游戏。我一听游戏的名字，我顿时眉开眼笑。你就是数数字吗？别说我们五年级，就连一年级的小同学也会数呀！
但是这个游戏规则一下子就给我来了个“下马威”：如数到数字个位含有3或者这个数是3的倍数，就要拍手，一排一组，计时3分钟。哪组错误少，扣的分就少，每组100分。最后哪一组得的分高，哪一组就得一枚小精灵印章。天啊！好难啊！光在个位上含3的数字就有：13、23、33、43······，3的倍数数也数不清，还要配合，更是难上加难。
游戏开始了。第一组：“1、2、拍、4、5、拍、6！”咦？是不是说错了？6除以3等于2，是说错了，扣一分。接下来他们就不停地出错。最后，他们错了8个92分。耶！我们肯定赢定了！
该我们组了。我由于紧张前两个都说错了。在我说错的时候，队友们个个垂头丧气的，那时我就下定决心不能再让队友失望。急中生智，我想起妈妈教我的方法，比如说48，可以把48分成4和8，然后再把它们相加，4加8等于12，,12除以3等于4，所以48是3的倍数。想到这个方法后，我后面的数一个也没数错。但是，其它队友不给力，又错了5个。这样，我们得了93分，比第一组多一分！
第三组得了97分，第四组得了90分，我们组第二，还可以，已经满足了。
通过这个游戏，不仅提高了计算能力，还锻炼了我们的反应能力，学会了互相配合，真是收获颇丰啊！
有趣的游戏四年级作文 篇35
今天早上，在作文班上，岳老师说要玩一个叫“数字传递”的游戏。我的心情像奔腾的浪花一样，兴奋不已，同学们个个跃跃欲试。
活动前，岳老师手上还拿着一叠纸，说了游戏规则。我和同桌便窃窃私语每个动作代表什么数字。
活动开始了，第一组同学自告奋勇地走上台去，摆出了各种动作，我们都看不懂，逗的我们哈哈大笑。
大家一组一组的轮流猜数字，有的配合默契，猜对了所有数字；有的只猜对了一部分；还有的差一点就全猜对了。不一会儿，就轮到我们这一组了。
我走到岳老师身边，看到了老师手上的这叠纸，小心翼翼地抽了一张，心想：选一组很简单的数字吧。我打开纸条一看，上面鲜明地印着"6971"。我沉思片刻，就先把左脚弯起来，形成”o"字形；只见我的搭档点点头；接着，我把左手抬起来，搭在头上，与头形成“o”字形；她看看我，好像彼此心有灵犀；我再把左手向右手伸，她一下子就明白了；最后，我一个人站得笔直。她犹豫了一下，直接说出了答案：“6971”。我们俩高兴的抱在一起，此刻比吃蜂还甜。
游戏继续进行，现在轮到我来比划她来猜了。大家就这样接二连三地玩着，活动就在大家的欢声笑语着接近了尾声。这个游戏真有趣，让我们明白了：凡事都要认真观察，遇到困难，只要安静下来，冷静思考就会成功。
有趣的游戏四年级作文 篇36
周末，我们五个小伙伴又聚集在小区的公园。今天我们玩的不是跳跳球，而是我们自己发明的游戏——小熊过桥。
我们不得不让小刚来当大灰狼，因为他有点自大，喜欢独一无二。当他同意之后，我们才正式开始。这游戏规则和123木头人的是一样的，只不过我们新加了一条规则：大灰狼有权利改变小熊的姿势。
第一轮游戏开始：小刚数了一声“123”，正在奔跑的我们立马保持不动。这时，小刚利用大灰狼的权利让跑的最快的小亮换成了坐姿。然后跑得飞快追上了跑的最慢的小明并把他抓住了。
第二轮，由第一轮失败的小明来当大灰狼。小明数完“123”发现小凯提前开跑；于是这轮还没开始就结束；换小凯来当大灰狼。
第三轮由小凯当“大灰狼”，他刚喊了“123”，旁边路过的小强跃跃欲试想要参加我们的游戏，他说：“我能玩你们这个游戏吗？”我们说：“当然可以呀，你不是我们的好朋友吗？”于是我们的游戏又增加了一名成员。
第四轮的时候出现了一个小插曲，小强不小心撞到小亮，小亮立刻反击。于是战火就此拉开，你一下、我一下打起来了。大家着急劝架，我也真诚的劝道：“你们不要打架了，再打下去不但我们的游戏没法玩了，连我们的小团体都要解散啦！”
他们听到这番话后握手言和了。
就这样一轮一轮玩呀，玩了好多轮，一直玩到下午四点才各自回家。
有趣的游戏四年级作文 篇37
“加油，加油……教室里传来此起彼伏的呐喊声。哦，原来是我们正在举行一场扣人心弦的挤眉弄眼吃薯片的比赛。
刚开始，是小组对决，我们各个磨拳擦掌，精神抖擞，好像获得冠军只是迟早的事，不一会儿，游戏开始了。小吴同学率先上场，只见他一会儿挤挤眉毛，一会转转眼睛，又一会儿甩甩舌头，可薯片呢？像一个熟悉的睡熟小孩，纹丝不动。接着，是小黄同学上场。他口气可不小，放声地说，这不是张飞吃豆芽，小菜一碟吗？说着，他便开始表演，他像猴子一样，抬抬头，扭扭身，终于，薯片向下移下一点，可小黄同学早已满头大汗，脸红得像一只煮熟的虾。
终于，轮到我上场了。我先把薯片放在了额头上，接着动了动鼻子，方便薯片向下滑，然后点点头，让薯片掉到嘴边，最后伸伸舌头，就把薯片吃到嘴中。看这我一顿的动作，同学们的嘴张成了O型，异口同声的叫道，“牛逼！”我真是又开心，又害羞。
最后，我和另外六个同学举行了总决赛，上台的那一刻，我紧张得直昌冷汗，心想：大家都这么厉害，我能第一名吗？但是，这当我灰心的时候，我的好朋友一同大喊：“陈俊豪，加油，加油！”顿时，我的信心又回来了，我仰着头，心里默念道：我能行，我能行！但是由于我的小小失误，煮熟的鸭子从嘴巴飞走了。
我虽然失败了，但我明白，只要努力了就会有收获。
有趣的游戏四年级作文 篇38
“向左！”“向右！”……怎么这么热闹。原来同学们在作文班正在玩一个别开生面的游戏––贴鼻子。
老师在黑板中间画了一个可爱的小女孩的头像，只是没有画她的鼻子。老师拿出一个红色的面罩，还给我们讲了游戏的规则，同学们听完兴奋极了，都想上去试一试。
钟靖轩首先上场，老师帮他把面罩在眼睛上戴好。我们也兴奋地想看他表现的状况。老师冲我们一笑，大家高喊起来：“小熊小熊你转一圈，转二圈，转三圈。”转完圈他手向前摸去，但脚底下却不动，真像盲人摸象。有的同学性急的大声喊：“往前走哇！老在那里摸什么呢？”他这才小心翼翼地向前走去，我们真替她着急，不停地提醒他，他终于摸到黑板了，他一贴就贴到了左眼睛那里，教室里哄堂大笑。
接下来该我上场了。老师帮我蒙好眼睛，我在原地转了三圈，双手向桌子摸去。“砰”我一下子撞到了墙上，教室里发出了哈哈大笑的笑声，我也顾不上疼，顺着墙找到了黑板。听见了同学们的信号：“向左！向右……”我跟着同学们的信号找到了小女孩的头，我顺手一贴，哈哈哈哈，身后一阵大笑。我赶快拿走面罩“呀！”鼻子贴的有一点歪了，教室里的笑声更大了。同学们一个接一个体验贴鼻子。教室不断传来欢笑声。
贴鼻子这个游戏让我知道了：做什么事都要动脑筋。
有趣的游戏四年级作文 篇39
作文课上，老师带我们玩了一个游戏，这个游戏叫”趣味表情“秀。
当老师提到这个游戏时，大家都把疑惑的目光投向了老师，什么是”趣味表情“秀呢？原来，”趣味表情“秀就是模仿别人的表情。
游戏的第一个环节，就是模仿别人的表情。老师先放出一张哈哈大笑的图片，大家一起大笑起来，教室里顿时像炸开了锅一样。只见彭炜艺嘴巴张得大大的，露出了一颗颗洁白如玉的牙齿，眼睛笑眯眯的，就像弯弯的月牙。老师又放出了一张“生气”的图片。大家都把嘴巴撅了起来，眼睛瞪得圆圆的，仿佛刚刚被别人弄生气了一样。
游戏的第二个环节是，根据情景给出合适的表情。老师先放出了这样一句话：这次考试我得了一百分。大家做出了高兴的表情，一边摸着下巴，一边微笑着。老师又打出了一句话：但是想到有一道题没有做。大家做出了疑惑不解的表情，一边摸着脑袋，一边翻白眼，好像满脑子都是问号。最后，老师放出了一句话：原来我得了五十九分。大家做出了伤心欲绝的表情，把头垂得低低的，还用手揉着眼睛，有些同学甚至夸张的用手捶打着桌子，好像真的考了五十九分一样。
这节课让我知道了，表情是人心情的晴雨表，也懂得了写作中描写人物神态的重要性，这真是一节有趣的作文课啊！
有趣的游戏四年级作文 篇40
今天，我和爸爸、妈妈、姐姐、妹妹玩了一个有趣的游戏——吃薯片。
刚开始的时候，妈妈拿出了两包红彤彤的大薯
片，我和妹妹都兴奋地叫起来：“哇！今天要吃薯片！”客厅里一片喧哗声，十分热闹。
妈妈对大家说：“今天要举行吃薯片大赛！”客厅里又一次热闹起来，大家议论纷纷。妈妈给我们每个人发了一片薯片。我发到的薯片是半圆形的，上面有一点小蕃茄渣。妈妈又对大家说：“每个人将自己的薯片放在脑门上，当我喊：‘开始’之后，要通过上下移动脸蛋，或者挤眉弄眼，不能用手，让薯片掉进嘴里的人获胜，薯片掉地上的人就输了。”
在开始之前，妈妈让我们每个人都在下面放一本本子，以免心爱的薯片掉到地上。当我们准备就绪时，妈妈大喊一声：“开始！”每个人都一个劲地挤脸蛋，我也不例外。我一会儿上下移动头，一会儿挤眉头，“扑通！”一声，我的薯片掉到了我的左眼眼皮上。我又使劲地挤眉弄眼，薯片又掉到了我的脸蛋上。我心里十分激动：要成功了！要成功了！可是，这块薯片一点儿感情都没有，“啪！”跳到了书上。我叹了口气，心想：这块薯片真冷漠！一点感情都没有！
随后，妈妈又给了我们每人一次机会，我分到一块大大的，圆圆的薯片，可依然没有成功。
这次游戏给我带来了欢乐，也让我明白了一个道理：如果性子太急，什么事都做不好；只要有足够的耐心，什么事都能做好。
有趣的游戏四年级作文 篇41
“看我的！大力出奇迹”我捧着篮球，使劲往天上一抛，篮球冲上了天空——这就是“大力出奇迹”游戏。
阳光晴朗的一天，我带着篮球，来到篮球场，玩“大力出奇迹”游戏。我穿着一身轻便的运动服，脚蹬一双高帮篮球鞋，抱着一颗大篮球，早早地来到了篮球场。哟！人还真不少呢！有的挥舞着羽毛球拍击打着羽毛球；有的拍打着篮球和朋友打着比赛；还有的推着婴儿车，带着孩子在篮球场散步。
咦？怎么不见他们人影呢？哦！在那边！两个身穿黑色羽绒服的男孩正朝我跑来。小宏气喘吁吁地说：“老，老黄，你终，终于来了。”我不好意思地摸摸头：“要不……我们来玩‘大力出奇迹’游戏吧！”小周问：“这是什么游戏？”“你们待会儿就知道了。”我故作神秘地说。
我来到半场的三分线退后两步的位置，双手托住球，双腿扎马步。我弓着腰，把双臂架在腿上，向篮筐一扔。篮球高高地冲上了天空，砸到篮筐，弹进了。我手舞足蹈，而小周和小宏看得目瞪口呆，过了一会儿，他俩也跃跃欲试。小周力气小，站在罚分线一扔，球砸中篮板弹回来，正好砸中了小周的胸口，我和小宏在一旁幸灾乐祸。轮到小宏了，他站在罚分线，深吸一口气，大吼一声：“呀！”篮球冲过篮板，冲出篮球场，落在了草丛里。小宏呆若木鸡，我“噗嗤”笑出了声，说道：“哈哈，看来你不是很想扔进框嘛。”
我们玩得不亦乐乎，篮球一次比一次飞得远。哈哈！这个“大力出奇迹”游戏真好耍呢！
有趣的游戏四年级作文 篇42
上课了，老师正式宣布：“现在我们来做一个小游戏，名为写数字赢大奖。”
游戏规则是：你如果能在三分钟内，从数字1写到数字200，写对了可以获得大奖。中间不能停顿，不能重笔，写成别的数也算错，胜利者可以拿到10元钱或一只泰迪熊。班里的同学分为两大组，先是左边写右边监督，后是右边写左边监督。
同学们兴高采烈，开始欢呼，毕竟写数字谁都会。一个同学站出来大喊：“老师，你别看不起我，让我写2000个都行，那只是时间问题。”我说：“到嘴的的烤鸭怎么能让它逃了呢？”同桌说：“是不能让它跑了，那得看是谁能吃到。”我生气地说：“那咱们就看结果。”
老师先问：“有没有弃权的？”
“一个，两个。”竟然真有弃权的。我看着那两个女孩，简直不敢相信，这么容易还弃权？
老师宣布比赛正式开始，我的同桌满脸慌，我数了数，1、2、3……11、12、13……终于到83的时候，我同桌写成了38。哈哈哈，我差点笑死。同桌生气地说：“你竟敢笑我，你是没有好果子吃的。”接下来，第一组选手有两人胜了，可是老师判他们不合格。该我了，我一下写到了135，可是好景不长，到136的时候，我写成了66，就这样同学们一个一个失败，最后全班没有一个人胜利。
我发现了一个道理，只要心里平静就能胜利，不要急于求成，眼高手低，否则等待你的只有失败，因为人们不会一步升天。
有趣的游戏四年级作文 篇43
要是外星人看我们，一定很奇怪，许多人在仰着头大笑。这我就不得不说了，今天，李老师带我们开展了一个阴差阳错（不笑爆你不会停）的游戏，笑得我脑袋都缺氧头晕了。
“嘿嘿……哈哈……”听了老师讲完规则，我的脑中便起了一个个“笑梗”。是这样的，四人一组，分组写出名称，地点，时间，做什么。再请人上去抽，之后连成一句话读出来。到时指不定表情失控，现在我的脑中已有各种千奇百怪的东东了。
发纸条了！发纸条了！我接过纸条，灵感如泉涌一样一发不可收拾：写什么好呢？唉，不如看看同桌吧（要知道灵感多也会爆发选择困难症的）。我左瞄一眼，再右看一眼，前瞅一眼，后瞟一眼，大家全把纸条捂得严严实实，一点看不到。然后我就乱写一个交了上去。
老师请人上去读句子了。她看着我，我以为有戏，却一下子叫到别人头上：“那有请我们的……谢孙伽林。”我无奈地笑了笑，手放了下去。他把抽到的小纸条看了一遍，就笑得喘气都喘不过来了，一分钟过后，才开始读：“叶修哈哈……午夜十二点哈哈……在泳池打架。”全班艰难地听完后，一下子表情就控不住了，集体哈哈哈哈哈……让我把哈写完是不可能了，笑到我脑缺氧了。
“下面有请陈安蒙同学上台”老师宣布。这下全班不笑了，期待满满。只见他看了一眼纸条，目光转开了，然后转回了头，脖子一伸，眼一瞪，惊讶呀，句子我就不说了，太好玩。
最后我们在欢笑声中结束了游戏。
有趣的游戏四年级作文 篇44
“今天我们来玩一个游戏。”徐老师的话音刚落，教室里议论纷纷，到底是什么游戏呢？
这时候徐老师在黑板上画了一个娃娃的小脸，眼睛大大的，眉毛弯弯的，头发短短的，可爱极了，可就是没鼻子。我猜这肯定是画鼻子的游戏。老师说：“谁来猜猜我们今天玩什么游戏？”袁正宇站起来说：“这一定是画鼻子的游戏，因为我在幼儿园玩过。”徐老师说：“对！我们今天就是要玩画鼻子的游戏。”
徐老师又说：“那么谁想先试一试呢？”说完，同学们就不约而同地举起手来，我也自告奋勇地举起了手，让我意想不到的是老师居然点了我，我高兴极了。这时候同学们长叹一声，他们肯定在想为什么没有点我呀！我快步地走上讲台，只见老师拿了两条红领巾，把它们的叠成了一个长方形，把我的眼睛蒙了起来。顿时，我的眼前一片漆黑，什么也看不见。接着，老师拉着我转了三圈，这是同学们哈哈大笑，而我却晕头转向，连东南西北都分不清了。
就要开始画了，同学们一会儿喊右，一会儿喊左，我却连一个字也没听清楚。最后，我觉得小姑娘的鼻子就在那里，我便举起粉笔，在这个位置画了个鼻子，这时候全班哄堂大笑，我心想：糟了，难道我画错了？我忐忑不安地取下红领巾一看，原来我画歪了。这时候我悲喜交加，悲的是我把鼻子画歪了，喜的是这个游戏真有趣！
有趣的游戏四年级作文 篇45
藏好了吗？我要抓了！”宁舒的大嗓门一响，我和班里的几个好朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。
我和李楠当“小偷”，当宁舒“警察”。我和李楠分头行动。我选择了一个隐秘的地方——楼下花坛的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去，并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。我透过树的缝隙，看见“警察”正在四周巡逻，好几次似乎被她看见了，吓得我心“怦怦”直跳。她转了几圈，又跑到别的地方去，嘴里喊着：“我看到你们了，快出来。”我心里暗暗想：你根本没看到我，我才不上你的当呢！乘她去找李楠之机，我赶快转移，逃离这个“危险地带”。
逃离了危险地带，我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。一会儿，脚步声由远而近，我的心又像怀里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好脚步声没停下来，继续向前而去，我又放下心来。这时，我听见一声大喊：“李楠，原来你躲在这儿！”我微微探出头去看，就在这一刹那，宁舒回过头来看见了我，并惊喜地大喊：“哈哈，我终于看到你了，出来吧！”我无可奈何地走了出去……
忽然，上课铃响了，我们三人依依不舍跑到了楼上。
有趣的游戏四年级作文 篇46
今天，在习作课上，老师带我们玩了一个游戏——吹鸡毛。
上课了，老师拿着一根鸡毛大步流星地走上讲台。同学们都很好奇，疑惑不解地望着老师。这时，老师笑眯眯地对我们说：“今天我们玩一个游戏，名叫吹鸡毛。”话音刚落，同学们就一阵欢呼。
有趣的吹鸡毛游戏开始了。老师给我们讲清了游戏规则：“双方各五个人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，鸡毛落到哪一方的地盘上，哪一方就输了。”然后，又把我们分成两队，我们叫“红龙队”，对方叫“青铜队”。李老师站在中间，将鸡毛使劲往上空一扔，同学们的目光便齐刷刷地投向那小小的鸡毛。看，鸡毛正在慢悠悠地飘到我们的地盘上。就在这时，我们队的代表李青越鼓起腮帮“呼呼”地吹向对方，他们组的陈彦锦也不甘示弱，一边跳，一边用尽力气使劲吹。再看那些啦啦队员们，也配合着大喊加油。
看着鸡毛一直在对方的地盘上空盘旋，我心里不禁沾沾自喜。可不一会，鸡毛又会飘到我们的地盘。我的心里一紧张，赶紧向对方猛吹。不料，鸡毛反而一下子粘在我们队的周子顺的衣服上，怎么也甩不掉。眼看鸡毛就要落地了，刘俊杰赶紧歪着头，猫着腰，猛吹两下鸡毛终于乖乖地落在对方的地盘里……
如此别开生面的游戏，令我没齿难忘！
有趣的游戏四年级作文 篇47
一天放学后，想着回到家就得开始做作业，心情顿时变得糟糕透了，我嘟着嘴一边慢慢地走着。妈妈见我一副无精打采的样子就过来对我说：“要么，我们去小区后面的公园玩抓子儿吧”！“耶！太好了”我开心地答道。这个游戏是妈妈小时候经常玩的游戏，去年去外婆家妈妈教我玩过的。我的心情也由阴转晴了。
到了公园我们找到许多和花生粒一样大小的石子。游戏规则是：先把一粒石子平放在手心中间，其余的则放在地上，往上一抛，接着快速地抓起放在地上的石子，然后再接住刚刚往上抛的石子，你抓到越多抛出的也越多，难度也越来越大。要同时抓起地上的和接住往上抛的才算赢，看似简单做起来却很难，要做到眼快手准。
游戏开始了，我右手拿着石子轻轻往上一扔，快速地抓起地上的石子，再半打开右手接住往下落的石子，“完美！”我叫了起来。第二次就有点手忙脚乱，到第三次我抛出的石子高高低低的，就像天女散花一样，顾此失彼一个都没接住。再看看妈妈，手里已经有五粒石子了，当妈妈往上抛时，石子几乎是一条线，而妈妈轻轻松松就接住了。我问妈妈：为什么你能抓这么快？妈妈笑着对我说：要有耐心，不能着急，多练习几次就能又快又准了。听了妈妈的话，心渐渐平静下来了。我又试了几次往上一抛，快速抓起地上的石子，准确无误地接住往下落的石子，没想到我抓到了两粒。
我也一直记着妈妈对我说的话：耐心、静心。
有趣的游戏四年级作文 篇48
今天是尚沃十周年生日，我们来到了华侨中学的足球场。老师带领我们玩了两个游戏，其中我最喜欢的是“珠行万里”。
老师先给我们每人一个管子，我们忙把管子一条一条的接起来，哨子响了起来。球从第一个管子“跳”了下去，像一个穿着蓝色衣服的调皮小朋友快乐的坐着滑梯，而我们的组员们手里像端着块宝石似的，眼睛也死死地盯着球，有的站得笔直，双手托着管子，有的甚至扎着马步，有的眉头微微皱起。我本以为我们会很轻松的传下去的，可是我过度紧张，手不自觉的抖了起来，球经过我面前的时候“飞”了出去，我吓得满脸通红，不知所措。“捡起来，快捡起来。”观众们大喊。我这才晃过神，赶忙冲向“逃跑”的“孩子”，把球放在另一个管子上。我出错后，不知为什么大家也开始接二连三的出错了，我急得原地跺脚。我看了看第十队，他们比我们慢了一点，但他们很团结，一个个排成一字形，一个个传球，一个个接球，他们渐渐的开始超过我们了，而我们依旧状况百出。我看着球在轨道里不听话的样子，我恨不得助它一臂之力，可是这样是犯规的。
终于球到了终点，大家向张老师大喊：“我们好了。”“我们也好了。”……我紧绷的神经也放松了，长长的舒了一口气。
虽然我们没得到第一，但我也明白了：任何事只有团结一心才能干好，并且这次游戏也增进了我们的友情。
有趣的游戏四年级作文 篇49
哈哈！你明白我为什么这么高兴吗？原先我们在课堂上做了一个趣味的游戏。
作文指导课上，当我们读到一段描述乡村春天的美景的句子的时候。教师问：“这段描述了哪些植物？”一位女同学站起来响亮地回答：“有五彩缤纷的野花。”教师微笑着点了点头，“那又描述了哪些动物呢？”教师话音刚落，我自告奋勇地站起来，胸有成竹地大声说道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鸟。”“对”教师和颜悦色地说：“那谁愿意来当勤劳的小蜜蜂？”教室里顿时欢声笑语，一只勇敢可爱的“小蜜蜂”飞上了讲台，她轻盈地在“花丛”中采蜜，她的表演赢得了阵阵喝彩。这时，又有好几只“小蜜蜂”不甘示弱、争先恐后地飞进“花丛”中采蜜，她们在“花丛”中翩翩起舞，忙忙碌碌，真是一幅美妙的采蜜图！
“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同学们热情洋溢的喊声中，一只美丽的“花蝴蝶”，张开双臂，优雅地飞上讲台，一对绚丽多彩的“翅膀”展现出来，她不停地扇动着“翅膀”，在“花丛”尽情舞蹈，漂亮极了！
嘿嘿！最搞笑的“大胖鸟”和“红瘦鸟”隆重登场了。告诉你吧，那活蹦乱跳的“红瘦鸟”就是我扮演的。因为春天降临人间，我和“大胖鸟”心境舒畅，在“树丛”中唧唧喳喳地唱着歌，由于过分激动，又蹦又跳的“红瘦鸟”一不细心撞上“大胖鸟”，摔倒在“树丛”。中。同学们一看那样，笑得前仰后合。有的揉着肚子“哎哟”，有的擦着眼泪说：“笑死人！”
这次欢乐的游戏，使我终生难忘！
有趣的游戏四年级作文 篇50
在生活中，我们必须有过许多趣味的事情，对我印象最深的，还是一次小记者班的木头人逗笑游戏。
那一天，章教师为了给大家放松一下，于是对大家说：今日我们就来做个木头人的游戏，刚上课，教师就宣布了游戏的规则：一个当逗笑人，另外一个当木头人，逗笑人把木头人逗笑为赢，不能逗笑则输。
逗笑人和木头人最终上场啦！他们各自准备好后，逗笑人使出了各种招数，可木头人依旧不动声色，这时，逗笑人使出了他的绝招：对视。他用两只眼睛直勾勾地盯着木头人，并做出各种稀奇古怪的表情，木头人最终招架不住，扑哧一下笑了，同学们也跟着欢呼起来。
接下来轮到同桌比赛了，来看我如何逗同桌吧！同桌面无表情地朝天花板看着，开始，无论我怎样逗他，他都不“中招”于是，我放弃了视觉战术，开始使用听觉战术，这时候，我的幽默细胞顿时被激发啦，我连续说了好几则笑话，同桌最终放声大笑，我赢啦！
轮到同桌逗我了，我也两眼直盯天花板，两手捂住耳朵，任凭他使出浑身解数，最终还是没有把我给逗笑。
最终一个环节，就是获胜的两名同学上台去逗大家，我们一会儿学僵尸，一会儿学猩猩，同学们看我们鬼灵精怪的样貌，一个个都被逗得哈哈大笑起来，就连章教师也忍不住，放声大笑起来。
眼看一节课就上完了，同学们还在议论着刚才的精彩场面，多趣味的一节课啊。
有趣的游戏四年级作文 篇51
“第二组获得第一！”我们又输了。你想知道我们在玩儿什么吗？告诉你，我们在玩儿“鬼脸秀一秀”。
今天，我和同学们一起在郊外写生。写生前，老师让我们玩了一个小游戏，叫做“鬼脸秀一秀”。老师先给我们分了组，又给我们发了一些道具。等我们准备好，老师就问我们哪组先上。虽然我们已经选了好多代表，但是还是没有人主动上去。看到这种情况，老师只好用“石头、剪刀、布”来决定出场顺序了。经过几轮“石头、剪刀、布”的PK，已经决定好了每组上台的先后顺序了。我们组是第一个上台的。因为我们做好了充分的准备，所以我们的表演让大家开怀大笑。第二、三、四组做得也很非常好。特别是第二组，他们组还是第一呢！他们的表现让大家都大吃一惊。虽然我们没得第一，但是我们得了第二，我们也相当满足了。因为我们组是第一个上台表演的，所以老是为我们额外加了四分。
最后一组表演完后，老师还给我们看她自己的“自黑”照片。那照片形态各异，更是让我们哭笑不得。最后，老师总结说：“其实，你们每一个人都很努力。”我没想到头上贴了一张鬼符手舞足蹈的孙若婷那么勇敢，她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有这样的游戏，希望大家都能积极大胆参与。
这个游戏使我受益匪浅，也让我感受到了团队的重要性。
有趣的游戏四年级作文 篇52
“这次又要玩什么游戏呢？”我对赵泽毅说，赵泽毅直接说了一声：“不知道。”
原来今天玩“画方、圆”。冯老师先在显示屏上播放出一个圆形和一个方形图片，让同学在黑板上画出来。冯老师叫两个被点名的同学在黑板左手画方右手画圆。第一个同学画时，我想：画的真难看。最后那个同学失败了。冯老师说：“请两个同学一起来画，谁画的最好，就给那组加一星。”结果都失败了，他们垂头丧气的走了下来，就像吃了败战的逃兵。冯老师又让另一组上去画，一个画的像没有把柄的“菜刀”和一个“枕头”，另一个画得像“子弹”和“面包”。我们见了都哈哈大笑，就连王道自己也笑了。“终于轮到我了。”我小声的说了一声。
该我了，我一上去，就很紧张，因为我以前画过，但画的不好看，但我还是鼓起了勇气上去画，“一，二，三”开始！我一个劲的画，但还是画错了，就把它给擦了。我一画好，但冯老师说：“你犯规了。”我大吃一惊，冯老师说：“画时不能停，也不能改，所以，你犯规了。”我也垂头丧气的走了回来，冯老师说：“全军覆没。”我走下来试着在桌上画，正当我觉得差不多画好了，就又准备去画时冯老师已经不让我们画了。我暗想：我怎么这么倒霉啊。
下课了，这节课真有趣，同时，我也懂得了一个道理，做一件事不能一心两用，要一心一意。
有趣的游戏四年级作文 篇53
“哈！哈！哈！哈！哈！”班里发出来这么大的笑声，这里发生了什么事情呢？
我是一张桌子，上课时还在睡觉，却被一个人给打醒了，哦！原来他们要玩摸人游戏，游戏规则是在第二至第四张桌子内活动，“猫”用眼罩把自己的眼睛蒙起来，在原地转三圈才能开始摸人。我想：我要做好心理准备了，唉！我的同伴真可怜！开始选“猫”了，他们一个大组猜拳，一位名叫“何姝娴”的胖胖女生当了“猫”，她不情愿地走上去，一位老师拿了她的围巾当眼罩。
比赛开始，只见何姝娴侧耳倾听其他人的声音，可没有想到，其他人使出了一条“妙计”，他们不停地拍手，大声的叫，想把“猫”弄得一头雾水，可没有想到，一位名叫“李悦”的黑黑女生自投罗网，她轻轻地戏弄了一下“猫”，可没有想到，“猫”是练过的，“猫”以雷霆般的速度抓住了李悦，李悦懊恼不已，好像在想：我为什么要去戏弄“猫”呢？“猫”，“猫”一样海里一头雾水，就不会抓住别人了！老师说：“我宣布胜利这是——何姝贤！”所有人认为没有玩够，想再玩一局，我只好认命，可是我的同伴们被撞得头破血流，只能先拿创可贴贴一下了。
第二局游戏开始了，可是同伴们痛得要命，我光顾着照顾同伴，只知道比赛的大概，一位小女生自告奋勇地当“猫”她不知道其他人在哪，只好四处摸，可有一位小男生出界，因此“猫”获胜，这一位小男生被大家批评，哭了。
这个游戏很有趣，以后我也要和伙伴们一起玩这个游戏！
有趣的游戏四年级作文 篇54
咦，今天感觉和以往又不一样了，上课的时候，老师突然在桌子上放了三杯液体，它们看上去无色、透明的样子，到底这是干什么的呢？
老师说这其实是一个游戏，也是为了弥补我们上周没有去看电影的约定，于是今天就决定玩这样一个小游戏了。游戏的名字是猜一猜游戏，规则是：杯子里分别装上雪碧、白醋和白开水，一个同学上台任选一杯进行品尝，不能让台下同学知道自已喝的是什么，要让台下的同学们猜一猜台上的那个同学喝的是什么
第一个上台的是小雪，只见她上去讲台后左选右选，最后，她选了中间的那个杯子，一饮而尽。她原本面无表情，可是过了一会儿，她的脸上多了一些笑容。台下的同学纷纷都说她喝的肯定是雪碧，可事实上呢，全部猜都猜错了，小雪喝的是白开水。看来小雪的演技还不错的嘛！
第二个上台的是陈小希，只见小希她犹豫不决，不过最后她还是拿起了第三杯，只见小希慢慢地喝了下去。喝着，喝着，小希的眉着就皱到一起了，好像一副很难受的样子。我想，小希喝的有可能是白醋，要不然他的眉毛不会皱在一起的。结果不出我所料。
随后罗罗，小且，邓唔一也都纷纷上台去尝试了一次这个游戏，但是不幸的是，他们最后还是都被我们大家给猜出来了。
这个游戏真好玩，真希望老师下次再举行这样的活动！
有趣的游戏四年级作文 篇55
“哈哈！”“呵呵呵！”“哈哈哈……”咦？是从哪里传来魔一般的笑声。哦，原来是我们文思作文班发出来的呀！今天，老师给我们玩了一个游戏，叫“某天某人某地某事”。
游戏规则如下：首先，每个人拿出4张纸条，在纸条上写上时间、地点、人物和事件，然后把它们放在四个不同的杯子里。第一组是我和孙潇，我来抽某人和某天，孙潇抽某地和某事，我打开一看，就禁不住笑起来。我和孙潇合成的神剧竟然是：三更半夜，秦始皇和一位地主在皇宫里藏私房钱。读着读着我的脑海里出现了这样一个场面：半夜的时候，秦始皇穿着一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出门了，财主蹲下来，说：“秦哥，前方没有人，安全！”还向秦始皇打了个“OK”的手势……
第二组是昊雨生和李梓正，李梓正刚打开就哈哈大笑起来，我和别的同学都很好奇：“什么句子呀？”原来，他俩组成的神句是：公元2036年，同学们在皇宫里玩，我听了哈哈大笑起来，脑海中出现了一个情景：同学们有的在皇宫的床上乱跳，有的在打闹，热闹极了，比演唱会还热闹呢！
第三组上台的是陈宝麒和赵云哲，陈宝麒边笑边抽，刚打开纸条，眼泪就笑出来了。这个神句竟然是：凌晨两点，我爸在厕所编写史书！上面写着《资治通鉴》，如果爸爸真的这样，那不成了司马光了吗！
不知不觉，这个游戏在笑声中结束了，这真是一个非常有趣的游戏，推荐给你和朋友们玩。
有趣的游戏四年级作文 篇56
从小到大，我玩过很多游戏。它们就像天上的星星一样，多种多样，数不胜数。今天我又玩了一个有趣的游戏——你比划我猜。
我们分成了两队，一队是“王者必胜”队，另一队是“复仇者联盟”队。
老师说了游戏规则后，我们开始了。第一轮由我来演。我看了看老师黑板上的词语，心想：这个词语简单，我的队友一定会猜到的。于是我皱着眉头说：“今天我有点不舒服。”我一边说，一边把两根手指并在一起，夹在腋窝下，又把身子微微缩起。我本以为队友会猜出来，结果队友的话却让我哭笑不得。他们有的说是“胳肢窝”，有的说是“发烧”。什么？这么简单的词儿，他们也答不上来。那怎么办，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。没办法，我只好又做了一遍这个动作，还特地挥了挥我的两根手指。终于，史雯筠说出了正确答案“温度计”。我终于长舒了一口气。
第二轮是陈宇浩表演。最有趣的就是表演“一分为二”了。陈宇浩举起一根手指，表示第一个字是“一”。接着，把五个手指并拢，从自己的头顶劈到肚子下面，又指了指自己的左边身体和右边身体。表演得不错，一目了然。但令人出乎意料的是，他的队友有的说是“一刀为二”，有的说是“一刀两断”，还有的说“刀劈两段”。可把陈宇浩急坏了，他的脸都涨得通红了。最后也没答出来。但算总分时，我们队还是以一分之差输了。
这个游戏不仅让我体会到了快乐，还告诉了我们一个道理：有时候仅凭一个人的力量是不够的，还需要团队的协作和默契。
有趣的游戏四年级作文 篇57
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里传来一阵阵欢快的笑声，猜猜我们在干什么，这么欢乐。想不想加入我们啊？邀请你加入我们吧，一起快乐！
游戏叫对着干，游戏规则是老师说什么，我们都做相反的动作，举个例子吧这样好理解，老师说伸出左手，我们要在最短的时间里伸出右手，看看简单吧！好了游戏开始准备了，老师把我们分成四个小组，组内人员相互监督，有做错的人员会被淘汰，而且小组会被减分，一共三次，最终得分最高的小组获胜。
好了游戏终于开始了，教室里静悄悄的，我们都睁大眼睛，聚精会神，生怕自己听错做错了动作。“坐下”老师发出了指令，教室里轰响一片，大家都快速站了起来，有位同学站的慢了，大家都哈哈大笑了起来，可是他的耳朵却红的像煮熟的大虾。“伸出左手”大家都伸出了手，可是为什么我的手和隔壁的手好像一个人同时伸出了双手一样啊，妈呀，我伸错了，看大家还没反应过来，赶紧换掉。第三次老师使出了杀手锏“用你的左手摸你的右耳朵”，这时我的脑袋一片空白，不知道怎么办了，向后一看，我的天啊！所有人都乱七八糟，教室里再一次轰响，“哈哈哈，哈哈哈……”
最终第二小组获胜，大家玩的很开心，这个游戏考验了我们的反应能力，还突出了反义词的理解，这个游戏不错吧，赶快加入我们吧！
有趣的游戏四年级作文 篇58
“哈哈哈……”我们六3班里传出阵阵欢笑声、鼓掌声和欢呼声……热闹非凡，正在上课时间怎么会那么热闹呢？因为我们班正在上一节有趣的语文课，我们在玩一个游戏——你演我猜。
只见王新淼同学大步流星走向讲台，不紧不慢抽出一张小纸条，打开看了一眼便开始了表演，他弯着腰一下一下地往上抽，像在拔什么东西，下面的同学像丈二的和尚——摸不着头脑。只有许竣超同学的反应与众不同，快速答道：“拔苗助长。”同学们才恍然大悟，原来是拔苗啊！掌声欢呼声响起……
下一位马铭聪同学抢到了表演机会，他自信满满地走上讲台，当他打开纸条后有点蒙了，便说：“我要找个道具。”他拿了一把扫把，同学们满脑问号，想着：马明聪同学想要干什么呢？只见他拿把扫把夹在两腿中间，像骑在马上，在原地快速的跑，然后拿着一把软尺拍着“马背”，我一目了然，快速举起手来回答：“快马加鞭。”马铭聪同学点头说答对了，真是三把钥匙挂胸口--开心开心真开心。
后来老师又叫我上来表演，我自信十足打开纸条一看就开始了我的表演。我假装重重地跌倒，把眼镜都跌飞了。教室了顿时哄堂大笑，同学们笑着说：“大跌眼镜。”看来我也是幽默大师哦！
你演我猜有趣又有益，它让我明白了语文原来这么有趣，让我战胜了对语文的恐惧，让我爱上了语文。
