花生四年级作文（通用40篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的花生四年级作文，希望对大家有所帮助。

花生四年级作文 篇1

我爱吃花生，所以我向大家介绍花生。说起花生，你一定想到不少跟花生有关的谜语，最有名的当属那一条：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”是呀，这首谜语生动形象地介绍了花生的模样。

花生大约2-3公分长，也有长得大的，4、5公分长，粗细和手指差不多。浑身上下嫩黄色，就像披着一件嫩黄色披风。但是，这件披风一点也不润滑，因为上面布满了网状花纹。竖条纹较粗，横条纹较细，交错起来，就像是给花生穿上一件网状衣服。轻轻一捏花生，花生上端就会裂出一个小口子，就像花生会张嘴说话一般。同时，还有一股香味扑鼻而来。沿着裂口把花生壳分成两半，里面会出现几个红色的花生子。之所以是红色，是因为花生仁外面包裹着一层很薄的皮，这层皮可谓是吹弹即破。把皮剥掉后，就是白白胖胖的花生仁了。花生仁表面光滑，沿着中间的缝隙，还可以把花生仁分成两半，中间还藏着一个小芽呢。

花生又叫长生果，富含维生素E和一定量的锌，能增强记忆，抗老化，延缓脑功能衰退，滋润皮肤。花生中的维生素K有止血作用，花生红衣的止血作用比花生更是高出50倍，对多种血性疾病都有良好的止血功效。花生种不饱和脂肪酸有降低胆固醇的作用，用于防止动脉硬化、高血压和冠心病。

小小花生，浑身是宝!

花生四年级作文 篇2

“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”你知道这是什么吗？猜对了，它就是大名鼎鼎的花生先生。

它的外形确实有些奇怪，有的像正在土里爬行的蚯蚓，有的像弯曲成S形的毛毛虫，有的像跳出海面的海狮呢！它披着粗糙的外衣，那件外衣非常凹凸不平，像身披铠甲的老战士，又像一只乌龟的背壳，让人忍不住要去吃了它。

我小心翼翼地将花生剥开，只见里面住着两个白白胖胖的小娃娃，它们都穿着一件大红色的小肚兜，我马上抓起这两个正在呼呼大睡的小娃娃，轻轻一捏，这两件小肚兜就被我轻而易举地捏碎了，我一声坏笑，就把花生扔进了嘴里，发出“嘣嘎嘣嘎”的响声，香香脆脆的，美味极了。

不仅如此，花生还能促进生长，润肺止咳、凝血、造血、抗衰老，它正是因为这些功能才深受人们喜爱，而且价格便宜，吃法也多，如：水煮花生、油炸花生米等美味食品，素有“长寿果”之称。

它还非常地谦虚，一点都不像苹果、梨那样，只要苹果、梨一结出果子就高挂枝头炫耀，而它却把它的果子深埋在土底，这也是我喜欢它的原因之一呢！

花生四年级作文 篇3

“麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。”同学们，你们猜这是什么？这就是我家乡的花生。

春天，农民伯伯们满怀希望的到农地里去播下一粒粒种一子。渐渐地，它就长出了细细长长的一茎一，一茎一上长着一片片圆一润光滑的绿叶，宛如一个个小手掌。它的花黄黄的，只有手指甲一般大，一朵朵藏在枝丫里，仿佛一个害羞的小姑一娘一似的。花落之后，地下的根上就结出一个个花生的壳是米黄色的，表面十分粗糙，里面却很光滑。剥一开花生壳就可以见到粉一红色的花生仁了。

花生全身都是宝。花生壳和花生藤可以做饲料、燃料。嘿嘿，“良药苦口利于病，梅李花生制百病”。花生具有止血功能等。花生仁是榨油的好原料。用它榨出的油清亮、纯净，是上等的是用油。

花生的食用方法也很多，可以把它做成盐水花生、五香花生等。其中，我最喜欢“一奶一油花生”：把花生炒熟以后，再加上一层厚厚的一奶一油“糖衣”。最后再撒上一些黑芝麻。这样吃起来既甜又香。而且十分的脆，令人回味无穷。

相信你听了这么多，一定口水直流了吧！那就赶快到我家乡梅李来吧，我一定会拿一大盘好吃的一奶一油花生招待你的！

花生四年级作文 篇4

我不太喜欢吃花生，因为它吃起来没味儿。可是，在课堂上，汪老师不管三七二十一就在我们桌上放了一把不多不少的花生。

我分到的花生有十节，它们大小不一，形状各异：大一点儿，有我的大拇指那么粗，小一点儿的，和小指一般大小，有的一边凹了下去，有的长成“7”字型，有的看上去像一个迷你丝瓜，还有的有点小，像一个冬瓜宝宝。

这些花生是大地般的土黄色，上面有一排排的凹坑和一些小小的黑斑点。它们摸上去很粗糙，只比石头光滑不了多少。

这些花生的头上都有个小钩子，看上去像顶专门给花生戴的小帽子。我知道这个钩子一般的小东西，就是剥开花生的下手点。

我拿起一颗花生，轻轻的按压，可大概只是给它挠了挠痒。没办法，我加大了力度，使劲地按，可还不是它的对手。最后，我一气之下把花生放进嘴里，用牙齿来对付它，终于，花生壳“咔嚓”一声开了“大门”。花生肉露了出来，我发现表皮上还有一层红色的东西，我轻轻一捏，很快，红红的外衣碎了，露出了白白的肉，像一个小白胖子。

我忍不住尝了一口，“咯咯咯”，花生咬起来脆脆的，再细细品味，越嚼越香，真是太美味了。

写着写着，花生被我吃光了，我的作文也写完了，花生真好吃啊，真是“人不可貌相”！

花生四年级作文 篇5

5月1日劳动节，那一天，我对妈妈说学炒一样菜，妈妈说：“那你就炒花生米吧，刚好我今天刚买回来，一点花生米。”

中午，妈妈说：“甲燃，快过来，来炒花生米。”我说：“来了！”妈妈说：“首先要把花生.油准备好，再把锅中的水给倒掉，要把锅里的水弄干净，接着把花生米和油同时放入锅内，然后开小火，记得一定要不断地翻炒。”我说：“知道了。”我照着妈妈的样子做起来，我先把锅里的水弄干净，然后再把花生米和油同时放入锅内，再开小火，然后炒来炒去。一开始我还挺有耐心，可没炒一会我就急了，我边炒边问：“妈妈，我的胳膊好痛啊！可不可以休息一下？”妈妈严肃的说：“不可以如果你休息一会儿，那锅里的花生米就糊了吃起来就会苦，而且刚刚的功夫就白费了。”我想看来炒花米不是那么好炒的。我忍着疼痛继续翻炒着，突然，一滴油跳起来，刚好跳到我的手上烫得我直冒汗，真想放下铲子，但是想起妈妈刚才说的话，我就忍着炒起来。不一会儿一碗香喷喷的花生米就炒好了。妈妈又对我说：“出锅以后赶紧撒点盐，也要放点白糖。”我好奇的问妈妈：“为什么放盐了，还要放白糖。”妈妈说：“因为白糖会让花生米一直香脆。”

天哪！妈妈怎么知道得那么多，妈妈还吿诉我炒花米放白糖是她从电视里学的，可不是乱放的。这道炒花生米我已经会了，我还会向妈妈学炒很多菜。

花生四年级作文 篇6

今天晴空万里，我和爸爸回老家游玩。刚迈进家门，就看见爷爷养的狗小虎在向我摇尾巴，好像在说：汤少爷回来了！汤少爷回来了！

还没到吃饭的时间，老爸说：走，我们挖花生去！我和爸爸来到花生地，看见大伯正在挖花生，好像很容易似的，就按捺不住地对爸爸说：老爸，我们进行一场挖花生比赛，怎么样？

爸爸应声允诺，比赛开始了。由于没有经验，我东挖挖，西挖挖，挖了半天愣是没见着一粒花生。我没有泄气，继续挖，突然当的一声巨响，我的虎口被一块石头震麻了。不过，这一震倒是让我震出了灵感，想到一个挖花生的好方法。于是，我集中力气，先把铲子铲到花生苗最底部，再用力往上一挑，几粒花生露了出来。

还没等我高兴一分钟，往爸爸那边一看，糟糕，老爸挖出的花生已经有一堆了，而我还只挖到了五粒。我加快进度，双手和双脚并用，可是因为用力过猛，把花生苗拔了出来，花生却顽固地留在地下。

怎么办？眼看就要输给爸爸了，大伯来帮我了。他把翻土机推过来，三下五除二，所有的花生都害羞地露出头来了。哨声响起，比赛结束，我们把花生放在秤上称，我挖的花生重29.6斤，爸爸的只有23.6斤，我在大伯的帮助下赢了。

挖花生玩得非常开心，下次回老家我准备挖白菜，白菜你可要准备好啊！

花生四年级作文 篇7

秋天来了，开心农场到了收获的季节，我们班种的是花生，因为在播种的时候我也有参与，便更期盼那绿油油的茎叶下的果实。

高老师给我们挑好了收获的时间：周五的下午。因为天空中下着毛毛细雨，土地湿润，更适合拔花生。我们来到了开心农场，高老师边说边做示范：“拔花生不能一下用力的往上拔，那样的话许多花生就会留在土里，要一下一下的摇，把土地摇松软了，最后再使劲，一下就拔出来了。”说着，高老师就拔出了第一棵花生。

接着，我也试了一下，不料却因为用力过猛，摔了个仰面朝天。可是，当我们把花生放在一起的时候，我实在忍不住有点失望，因为拔出来的花生根部裹着厚厚的泥土，只有外围的几颗花生漏在外面。高老师仿佛看穿了我们的心思，他不慌不忙的说：“你们把泥土抖一抖。”于是，我们就动手把花生上的泥土抖掉，结果真的发现泥土里有许多花生，它们个个颗粒饱满，像一个个白白胖胖的娃娃。

为了奖励我们，高老师把花生洗干净，让我们品尝。新鲜的花生有一种泥土的芬芳，刚入口有一点涩涩的，越嚼越香，还带着点儿甜味。此刻，我觉得从播种、浇水、拔草、除虫，历经五个多月的时间，我们的付出都是值得的，因为我们品尝的到了我们自己的劳动果实。

花生，它虽然看起来不起眼，但是在它不起眼的外表下，却包含着一颗用处多多的果实。我长大了一定要做一个像花生一样有内在美的人。

花生四年级作文 篇8

“劳动最光荣，通过自己的劳动得到的果实最甜。”不是吗？我可是深有体会哦！

记得今年大年三十的下午，为了能让妈妈炸出香喷喷的花生米，我和奶奶准备一起剥花生。

开始剥花生了，由于花生壳太硬了，我就又是咬又是掐，好不容易剥出一两颗花生米，我往奶奶装花生米的小碗一瞧，哟！奶奶已经剥了好几十颗花生米！我心里想：奶奶不愧是我的奶奶呀！一双长满皱纹硬老茧的老手还能如此的灵活！想着想着，我便不由自主地瞪大眼睛，如同一个小灯笼似的，目不转睛盯着奶奶的手：只见奶奶先拿起一颗花生，然后在它“头”上那一部份凸起的地方使劲一按，那花生壳便只好乖乖认输—裂开了，接着，奶奶再轻轻地一掰，那可爱的白胖“小子”，便一蹦一跳地滚到了碗里。我便学着奶奶的样子，认认真真地剥起了花生，有时花生壳太硬了，我便用牙齿轻轻地咬一咬，又继续剥，奶奶见了，便一个劲儿地表扬我。果然，功夫不负有心人，我们终于把这些花生剥完了。晚上，妈妈把一些花生炸了炸，盛在一个精美的盘里，我闭上眼睛美美地尝了一两颗，感觉这花生米仿佛是山珍海味，因为这里面包含着我辛勤劳动的芬芳。

啊！没想到原来剥花生也这么有趣！

花生四年级作文 篇9

一天，我从学校里拿来十几颗凤仙花种子。种子黑黑的，小小的，看起来像一个挺着大肚子的黑人，又像一个圆滚滚的弹力球。我和妈妈把它们种在花盆里我想：小种子快快长大吧！

过几天，我去给他们浇水，发现凤仙花长大了，已经长出子叶了，子叶可真可爱呀！全身绿油油的，阳光照耀着子叶，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

过了几个星期，小芽越长越高，子叶已经枯萎了，我很伤心，不过我看见那些新叶子又开心地笑了，你瞧他们长得多好呀！像一个个绿色的小精灵，在茎上爬来爬去的，很可爱！

经过几个月的细心照料，凤仙花终于开花了！凤仙花可真美呀！有的才展开两三片花瓣儿，像一个个羞答答的小姑娘怎么都不肯露出脸蛋来，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花蕊，有的还是花骨朵看起来圆鼓鼓的，像一个刚吃饱的娃娃。告诉你们一个秘密吧！我发现凤仙花的茎上的颜色如果是酒红色的，那就会开紫色或红色的花，如果和上面一样也是绿色的，就会开白色的花。

凤仙花的生命快要走到尽头了，我去浇水时，发现凤仙花的花落了，在原来开花的地方长出了一个小青果，这就是凤仙花的果实，果实有点像三角形，又有点像椭圆形，果实鼓鼓的，似乎马上要破裂似的。

我爱美丽的凤仙花。

花生四年级作文 篇10

这一个周的星期五下午，老师让我们观察花生。我特地准备了两个花生观察。我们看见花生的颜色是淡黄色，又发现它的形状像数字8，横着看像一个皮球。

然后老师让我们摸花生。花生皮就好像花生宝宝的盔甲，我使出很大的力气也捏不碎它。我又发现花生皮不是光滑的，它上面有突起的竖纹和横纹。

接着，老师让我们闻花生。花生有一种很香的泥土味直窜我的鼻孔。我口水都快流下来了,真想吃了它！

再接着，老师让我们压碎花生皮，听听发出的是什么声音。老师说：“准备”的时候，同学们都非常紧张，随时准备压碎花生皮，老师说：“开始”，全班发出巨大的“咔嚓”声,所有的花生皮粉身碎骨。可我使的力气太小，没有压碎。这时老师又让压了一次，我还用刚才那花生，这回我压碎了，还是三个豆。

最后，老师让我们尝了一下花生豆。我觉得这个花生越嚼越香。我想：“如果我是花生的种子，我就把我撒播在角角落落，因为这样结果后能让乞讨的人不至于饿肚子。

花生四年级作文 篇11

今天我和爸爸回老家玩。我一进屋，就看见爷爷的狗“小虎队”朝我摇尾巴，好像在说：“唐师傅回来了！唐大师回来了！”

还没到吃饭时间，爸爸就说：“来，我们挖花生吧！”我和爸爸来到花生田，看到叔叔在挖花生。好像很容易，我们忍不住对父亲说：“爸爸，我们来个花生挖掘比赛，好吗？”

爸爸答应了，游戏开始了。因为没有经验，东挖西挖，挖了半天也没看到一颗花生。我没有灰心，继续挖。突然，一声巨响，我的下巴被一块石头弄得麻木了。但是，这次地震启发我想出了一个挖花生的好办法。于是，我集中精力，先把铲子铲到花生苗的底部，再用力捡起来，露出几颗花生。

我还没来得及高兴一分钟，就走到父亲身边，看到父亲挖的花生已经有一堆了，但我只挖了五颗。我加快了脚步，用手和脚，但是因为太用力了，我把花生苗拔了出来，花生却倔强地留在了地上。

怎么办？看到我就要输给爸爸了，叔叔来帮我。他把开膛手推倒，三下五除，所有的花生都害羞地露出了头。哨声响起，比赛结束。我们把花生放在秤上，说我挖的花生29.6斤，我爸才23.6斤。我在叔叔的帮助下赢了。

我挖花生玩得很开心。下次回老家我要去挖白菜。你应该准备好吃卷心菜了！

花生四年级作文 篇12

今天阳光明媚，秋高气爽，老师带着同学们到学校操场旁边的小土地挖花生，因为小土地里有许多成熟的果实，所以我叫它“丰收的小土地”。

在老师的安排下，大家开始挖花生了。我努力的挖呀，拔呀，却挖也挖不动，拔也打不动，一颗花生也没有挖出来。这时小蚂蚁来帮我忙了，它爬到我的手上，仿佛在对我说：“加油，你一定能挖到花生的。”李老师也来帮我的忙了，在她的帮助下，我挖到了一串花生。原来花生是植物的根啊！我看到花生的外壳像小葫芦，黄黄的，拨开外壳，里面包裹着红色薄皮的果实。这让我想到了一道谜语“麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子”。我抬头一看，同学们也在努力的劳动啊。

我也加入了摘枣子的行列，站在梯子上，我找了一棵小枣子，把它摘下来。她小小的，红红的，上面还有密密麻麻的斑纹，跟我平时在超市里买的枣子很不一样。

活动结束后，有的同学捧着花生，有的同学拿着枣子，还有的同学一无所获......最后老师让大家把收获的果实带回家，跟爸爸妈妈一起分享。

秋天很美，苏轼说过：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”秋天是丰收的季节，我明白，通过自己的努力，才能获得丰硕的果实！

花生四年级作文 篇13

星期三的下午，李老师兴高采烈地走进教室，微笑着对我们说：“同学们，今天下午不上课，我们去学校的菜地里拔花生”。同学们一听都高兴得跳了起来。

说干就干，大家快速地站好队来到菜地里。今天的天气可真好啊！蓝蓝的天空，像一个蓝宝石。雪白雪白的云，像一个个棉花糖。天气不冷也热，丝丝微风吹拂着脸庞别提多舒服了！

拔花生开始了，李老师说：“男生先拔，如果大家表现好呆会还可以去摘枣子。”一声令下男生们飞快地冲了出去，我们开心地拔着花生。每根藤上都结着一串花生，一使劲一串花生“滋溜”一下拔出来了。看着那一串串花生我们别提有多高兴了。

拔完花生老师又带领大家摘枣子，枣树很高，老师借来了梯子。这一次轮到女生先摘，我发现女生都很勇敢地爬上高高的梯子，但一点也不怕，老师们都在下面紧紧地扶着梯子，害怕大家摔下来。树上结满了枣子，我们尽情地采摘，收获了满满两篮子花生和枣子！

一下午的时间就在我们的欢声笑语中渡过了，除了收获了花生和枣子，我更深深地体会到李绅的诗《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的真正含义，也明白了老师的良苦用心。

花生四年级作文 篇14

暑假期间，我除了完成妈妈布置的暑假学习任务外，还会帮忙做一些家务事，就拿今天来说，我学会了收花生。

这一天，我外婆不在家，于是收花生这件事就落到了我们这几个小孩和妈妈的肩上。我们跃跃欲试，在听完妈妈的指导后便立刻开始行动。

我们先把花生扫成一堆，妈妈说收花生时不仅要把花生收好，而且还要把混在花生里的土和土块挑捡出来，同时不能踩到花生，收的时候簸箕不能碾压花生……我心想：这还不简单？没等妈妈把话说完便大刀阔斧干起来。正干得热火朝天的时候，突然一声声清脆的响声在我耳边响起来，我低头一瞧，花生正四分五裂的躺在地上，原来，是我不小心踩到花生了。我尴尬地挠了挠头，决定开始认真对待这项任务。收到最底部时，我发现土块特别多，看来只能用手捡了，这水泥地很粗糙，弯腰一颗一颗捡起可真累人呀！

几分钟后，我们终于把花生收完了，我们累得满头大汗。虽然收花生很辛苦，但是我从中学会了一个道理，就是无论做什么事情都不能轻易小瞧它，而是要踏踏实实地做。

花生四年级作文 篇15

春天到了，土地里都长出了树苗，小松鼠在地里种下了一地的花生，可是，计划却赶不上变化，小松鼠有事要离开一段时间，所以就需要请小老鼠帮它看花生地，小老鼠爽快的答应了。

小松鼠走了以后，小老鼠每天给花生洒水、施肥、除虫。很快，花生在小老鼠的悉心照料下，发芽了。小老鼠非常开心，周围的景色也变得很漂亮，低头看着小草探出了头，小花在招手，连旁边的大树叶越来越绿了，像是一把绿色的大伞。

可是到了秋天，小老鼠发现花生不但没有结果，还渐渐凋落了，他又伤心又害怕，竟站在花生地里委屈地哭了起来。旁边的小草、小花、大树看到小老鼠伤心的哭了，也慢慢褪掉绿色，变成了金黄。火红的太阳像一把宝剑似的都要把眼睛刺穿了，花生树的叶子也渐渐凋落了，光秃秃的一点儿也不像之前长出来的花生树了。

小松鼠回来以后，小老鼠把事情的经过告诉了小松鼠，小松鼠却笑着说：“花生的果实其实是长在泥土里的。”小老鼠这才恍然大悟，接着两个小伙伴一起用力把花生拔了起来。开开心心的回家了。

花生四年级作文 篇16

今天，我在家乡里，吃完早饭，一会就去拔花生。我的心情很激动，因为花生是我的最爱吃了，另外还可以榨油。到了花生地，我和表哥和表弟，还有小姨看到很多花生，我和表哥把家里的大伞和几张椅子搬到田里，然后竖起了大伞，把四张椅子四周摆下，中间呢？放一个桶在中间。

我和表哥开始小心翼翼的拔花生，因为花生上面有一条长长的茎，连接花生，这条长长的茎专门输送营养给花生的，拔上来的花生很多泥，轻轻的摇一下，好像一个个小朋友，在荡秋千，好看极了！拔的差不多，我和表哥开始摘花生了，摘花生的要求有：1要饱满的，2看看花生有没有穿洞，如穿洞了就坏了不要，因为花生要拿去榨油，香喷喷的花生油就是这样来的。3小的要看它比较硬的才要。

我们摘录了半桶，有点累，我突然好想回家呀！小姨跟我说：我们以前两小时必需要摘一桶，一天摘两担，如果我们不赶快摘的话，老鼠和小鸟全部都会吃光，就没有香喷喷的花生油吃了，听了这话我又有信心，赶快摘了起来。

花生四年级作文 篇17

暑假里，妈妈把我送到大妈妈家住几天让我体验农村生活。大妈妈家在城杨，那是个美丽的小山村。

第一天早饭后，大爸爸把我带到田间让我拔花生。起先可把我乐坏了，迫不争待地跑到田里，不管三七二十一，见东西就拔，“咦！”怎没花生？大爸爸在一旁乐哈哈地说“你拔得是青苗，花生在这边呢”。啊！真丢人，花生长得啥样也不认识。我和大爸爸来到花生地开始拔花生。大爸爸是农民，他是熟练地拔起来，可我拔来拔去尽是些叶子，不见花生露面，我有点不耐烦地请教大爸爸。他耐心地教我拔花生的方法，在大爸爸的指导下，我双手握紧花生的根部用力往上一拉，只听“噗”一声，白花花的花生冲土而出。“哇！”好大一窜花生，大大小小有几十颗，成熟的粒大饱满，嫩的晶莹雪白，可好看了。我一鼓作气连续照样拔了十多株，累得我气喘吁吁，满头大汗，再看我的手上、身上已经满是泥。经过二个多小时的劳动，我累得筋疲力尽，不过花生装了两大袋，也算是满载而归了。我在分享收获喜悦的同时，也深刻地体会到当农民的艰辛，也懂得了粮食来之不易。今后，我将尊重劳动，做好爱护粮食的领头人。

花生四年级作文 篇18

今天下午，我回老家看爷爷。我到爷爷家后，我看见爷爷和奶奶在种花生我高兴地说：“我也和你们一起种花生吧。”

爷爷用镐刨沟，奶奶往沟里撒种，忙完之后，爷爷再施肥，最后再用锄头盖上土。我看了一会儿说：“我来撒种吧”！奶奶说：“好的，你在撒种时，一次撒2—3个花生，不要太多了。”由于我穿的是硬底鞋，点完以后由奶奶来踩种。接着由爸爸来施肥，最后奶奶用锄把沟平上。在点种期间，我还看到了蚯蚓和地蚕，爷爷说：“蚯蚓是益虫，它可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力，促进农业增产，而地蚕是害虫，它会破坏种子，损害幼苗”。于是，我看见蚯蚓就保护它，而地蚕我看见一个踩死一个。

就这样，我们一直干到4点多，我干得很起劲，正在这时，奶奶说：“起风了，天气渐凉，你快去找妈妈吧”。我说：“我要数一数我共种了几条垄花生，以后还要经常来给它浇水，施肥，等到秋天时，我要亲自来收我自己种的花生。”数完之后，在奶奶的督促之下，我依依不舍地离开了。

花生四年级作文 篇19

“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”对了，就是花生。今天，我们就观察花生。

花生的形状千奇百怪，有的像葫芦，有的像小企鹅，还有的像蘑菇。花生的外壳是土黄色的。我拿花生跟自己的大拇指比了一下，它比我的大拇指小一个指甲。我把花生拿起来放在耳边摇一摇，“咚咚咚”小花生着急地拍着门，要和我们见面呢！我用手摸了摸花生的外皮，又摸了摸桌面，咦？感觉完全不一样哎！花生的外壳是一件有花纹的新衣服，所以手摸上去感觉很粗糙，而桌子面很光滑。我拿起花生放鼻子前面闻一闻，一种像牛奶的浓浓的香，还有一种淡淡的盐味。我们实在受不了“爱吃虫”的“魔法阵”剥开“外衣”吃着“红帐子”和“白胖子”。

花生的本领可大了，那个“红帐子”有补血的功能，对人体的帮助很大的，花生米可以榨油，剩下的渣子经过加工可以变成喂动物的饲料。那个不起眼，一吃就会被扔掉的花生壳，经过加工就可以变成高级燃料。

今天，我不但吃到了香香的花生，还学到了好多知识，我的收获真不少。

花生四年级作文 篇20

我家地里的花生已经十分饱满了，今天，我决定去田地里探索一番，尝尝鲜。

来到了田地里，我先准备了一个矮凳子和一把铁锹，然后去挖花生了。首先拿起铁锹，飞快地将铁锹用力地向花生挖去，因为太用力了，铁锹被我插在泥土里，拔不出来了，我费了九牛二虎之力才把铁锹拔出来。

有一点泄气的我，又重新开始挖花生了。这次，我小心翼翼地将铁锹插进地里，然后手用力地顶住，另一只手抓住花生的叶子，两者合力，一把扯了出来。刚开始，花生是沾着黑乎乎的泥土的，但我灵机一动，将花生们左右摇晃着，一大堆泥土“哗啦啦”地掉了下来，可我一看，才三颗花生，心想：这些花生好少，其它花生都到哪里去呢？最后一看，原来我力气过大，把花生都弄掉了。

快要放弃的我，准备再来一次。这回我不紧不慢地将铁锹插进了泥土里，当我觉得可以时，并轻轻一挖，撬起花生叶，赶紧拔了上来，这时，一颗完好无损的花生出现在我的面前，之后，我又顺利地挖到几颗，我开开心心地将这些花生一个一个地拔了下来。

带着“战利品”回到家，妈妈看见袋子里圆鼓鼓的，于是问我：“这里面是什么？”我兴奋地说：“这里面是花生。”妈妈说：“今天我们吃花生吧。”我说：“好。”

花生四年级作文 篇21

“麻屋子，红帐子，里面装着个白胖子。”来猜猜，这是什么？没错，这便是我们最熟悉的花生。

花生看起来普普通通，它就像数字“8”，又像是手指。两节的花生就像我的小拇指一样，只有一节的呢，就和我的大拇指一样。我还见过四节、五节的呢！它们有长有短，粗细各异。摸起来糙糙的，凹凸不平，新鲜的花生还带着一些泥土，看起来很不起眼。

新阳光洒下的早上，爷爷买来了一袋我爱吃的花生。我拿起一颗花生，“咔嚓”一声，外壳碎了，露出了几颗饱满的花生，那层红色的薄皮好像一件轻薄的纱裙，轻轻一捏就被分散开了。这时，里面的花生米就会迫不及待地露出来。白色的花生米就像个肉嘟嘟的小胖子，静静地躺在我的手里。闻起来很香，吃起来脆脆的，越嚼越有味道。我一连剥了好几颗。没过多久，碟子里就装满了花生壳和花生皮。

花生虽然外表朴实无华，但是对人体具有非常高的营养价值。它具有健脾养胃、润肺化痰等功效。就像环卫工人、建筑工人，虽然看起来不起眼，但是却很伟大。没有他们，城市将会垃圾遍地；没有他们，城市将黯然失色；没有他们，就没有钢筋水泥筑成的一幢幢高楼大厦。

花生既美味又有很多营养价值，是不是很厉害呢？

花生四年级作文 篇22

“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”没错，就是花生。同学们把带来的花生放在桌子上，兴奋极了！我只吃过花生，还没有细细观察过它们呢！

花生穿着一身土黄的粗布大衣，上面有一条条深深的横线和竖线，凹凸不平的，构成了无数个小方格，很像我们下五子棋的棋盘。花生的形状多种多样，有的像一个小葫芦，有的像断了翅膀的小鸟，还有的像一个小豌豆。我闻了闻，有一股泥土的味道。老师说花生是长在地下的，难怪身上脏兮兮的。我拿起花生放在耳边摇一摇，发出“哐啷哐啷”的声音，仿佛花生宝宝在里面欢快地跳舞呢！

我剥开花生，花生壳成了两半，像一个葫芦瓢，又像花生宝宝的摇篮。你瞧，花生宝宝穿着红色的紧身衣，舒舒服服地睡大觉呢！我用指甲好容易才把它的红衣服脱掉，原来它的皮肤是乳白色的，我尝了尝，甜中带着苦味。同学拿给我几颗熟的花生粒，我轻轻一搓，红色的衬衣就掉落了，皮肤变成了古铜色，像是被晒黑了一些，可是香味十足，我忍不住放进嘴巴里，又香又脆，让你吃了还想吃。

花生的用途很广泛，可以做花生酱、榨花生油，还可以当作下酒菜呢！

花生被人们称为“长生果”，我太爱吃花生了！

花生四年级作文 篇23

学了课文《落花生》后，高老师给我们布置了一项课外实践活动拔花生。

在去花生地的路上，金黄的稻谷告诉我们秋天到了。我们伴随着无与伦比的风景，不一会儿就到了目的地。外公领我来到一块地前告诉我那就是花生。原来花生的叶子是椭圆形的，尾部还有一个尖角。我迫不及待地伸手抓住叶子就往外拔，可叶子上的.细藤被我扯断了，花生依然稳稳地待在土里。外公笑着说：花生的家可是很结实的。说完他就用锄头把花生周围的土刨松，我再抓住蔓藤轻轻一拉，蔓藤底部的花生就破土而出了。这些花生有的大，有的小，有的颜色深，有的颜色浅，它们像一个大家庭一样紧紧团结在一起。外公让我捏一捏，颜色深的捏起来硬硬的，说明可以摘下食用，颜色浅的捏起来很软，说明里面的果实还未成熟。我按照外公的指示，将那些颜色深、捏起来硬，而且颗粒饱满的花生一一摘下，装进我事先准备好的桶里。没想到一条蔓藤上能摘下几十颗花生，不一会儿，我的小桶就装了半满。

花生不像一般的果树那样高高挂起引人注意，而是默默无闻地埋在土里，等待厚积薄发，就好像课文《落花生》里表达的那样人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人们没有好处的人。

花生四年级作文 篇24

金秋九月，丰收的季节。学校组织同学们参加综合实践活动——拔花生。

这是我第一次参加拔花生活动，心里有些小兴奋。下午我们在老师的带领下，排着队有秩序地登上了大巴车，载着我们驶向了目的地。一路上我们欢声笑语，车窗外小鸟为我们歌唱，大树向我们招手，不知不觉中就到了，我们赶快下了车向花生地走去。我们高兴地跳着叫着：“快看，绿油油的花生地！”“哇！好多呀！”同学们七嘴八舌地说了起来。

开始拔花生了，我们来到老师指定的地点，说干就干。我弯下腰找准一颗有点松动的花生秧，双手握紧使劲儿一拔，花生秧就带着它的宝宝们离开了温暖的家。“哇！花生果真多呀！”它们像一个个快乐的娃娃，抓着妈妈的衣角不舍得离开。我赶紧把它们摘下来放进袋子里，突然一个不速之客爬到了我的手上，我吓得尖叫起来，同学们帮我解了围，赶走了这只小蜘蛛。

很快活动就结束了，我们依依不舍地离开了花生地。这次活动我收获的不仅仅是花生，更多的是劳动的快乐！

花生四年级作文 篇25

18日那天下午，我们采了花生。

刚带回家的时候还是包裹着泥土。等我把花生拿起来的时候发现花生有着坑坑洼洼的条纹，一些条纹上填满土，成了黄棕条纹的花生；有一些全身上下都白白净净，一点土也没有；还有一两个花生全身上下都是土。因为全身都是土，会跟土混在一起，可能就被遗漏了。

当我把它们放进水里准备清洗的时候，水一下子就成棕色了，唉，这些花生怎么这么脏呀，我用了好长的时间才洗完。终于到了最让我期待的时候了，要开始煮花生了。起初跟刚采回来的花生没什么两样，但煮了一小会儿，皮的颜色就变深了，这些花生好像变色龙一样会变色。

煮完之后我开始给花生脱衣服。这时，一股清嫩的味道扑鼻而来。把皮剥完之后我又把它们放到了阳台上，让它们躺在那里晒太阳。一直到今天那花生的口感才变成了脆脆的口感。花生除了可以煮着吃，还可以做成浆，可以生吃、炸着吃、榨油……很多种吃法。

别看那只是一粒花生，但里面却藏着许多有趣的秘密，需要我们去探索。

花生四年级作文 篇26

“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”你猜这是什么？猜对啦！答案就是花生！今天，我们学校组织我们去拔花生。

吃完午饭，我们去学校的脚步都雀跃起来，要去拔花生啦！集合，排队，上车，出发！哇！好大一片绿油油的花生地！一下车，同学们像出笼的小鸟奔向田地！只等老师的开始声一落下，同学们都热火朝天地干起来。

金秋九月，正秋高气爽，我的脑门儿沾满了汗珠，串成串儿，流进了我的眼睛里，沙沙的，太疼啦！用干净的纸巾擦一把，原来拔花生这么难！看它长的小小的、矮矮的一株，我使出“洪荒之力”去拔，却狠狠地摔了个大屁墩！看着手上勒出的一道道红印，它却纹丝不动。我站起身拍拍土，继续拔！

我改变了方法，找到几个同学一块拔，有的挖，有的拔，有的摘，有的捡，这样快多啦，带来的布袋也慢慢鼓起来！拔累了，我们坐在田边陇上，一边谈笑，一边剥出一粒粒花生。别看花生外表长得丑，一排排的黄格子上布满了泥土，但它小房子里的“仁”粉粉白白的，实在太可爱了！捏一颗放进嘴里，满口汁液，清清甜甜！

忙活了一下午，有汗水也有收获，我终于体会到了农民伯伯的辛苦和每一粒粮食的来之不易。

花生四年级作文 篇27

“麻屋子，红帐子，里面睡了个白胖子！”

今天我们学校组织了“拔花生”活动，我们坐着大巴车一起去了花生地，那里有很多的花生！

我们一起拔花生，有的花生秧站得直直的，像一名军人，但有的花生秧不听话，都睡着了，躺在地上看上去很享受。

当我把花生秧拔出来的时候，下面有很多的花生，就像一串串小灯笼挂在上面，很可爱，也很像一个小娃娃，对我笑着。

我从袋子里拿出一把花生，它们大小不一，大多数麻屋子里睡了两个可爱的娃娃，就像一个小葫芦有趣极了。伸手摸一摸，表面凹凸不平，像一张渔网，还像老奶奶头上的皱纹。花生很轻，掂起来总觉得有两粒花生在跳舞。我凑上鼻子使劲地闻了闻，一股香喷喷的气味钻入鼻孔，非常的诱人。

我把外皮包满土的花生放在了水里，它漂了起来，身上的土也渐渐渐地散开了，变得干干净净的。我激动地剥开了花生，"啪"的一声，香味扑鼻而来，好像有两个娃娃和我说："你好！”

我拿了一粒花生放进了嘴里，嚼了嚼，有点苦，但后面却有点甜。

我可真开心呀！

花生四年级作文 篇28

“根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。”你一定会猜到是花生。花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。

花生的形状多种多样，有的像葫芦，有的像蚕茧，有的像串珠……它的果壳坚硬，颜色多为黄白色或深褐色，表面是网状横竖交织的纹路，摸上去有凹凸不平的粗糙感，拿起来在耳边轻轻摇晃，会听到里面发出轻微的咚咚声。

用手轻轻一摁，“啪”的一声，掰开果壳，露出了里面的“白胖子”。它们有圆形、椭圆形、子弹型等等，身穿淡粉色衣服的“白胖子”一个人住一个房间，但中间却没有间隔，果壳内壁有一层白色的膜。花生有一粒果仁的，也有两三粒或更多的。新鲜的花生，吃到嘴里有一股甜滋滋的味道。

你知道花生是长在哪里的吗？它可不像苹果桃子那样，把鲜红的果实高高挂在枝头，而是将果实深埋在地下，默默地成熟。

花生不仅是一种营养食品，还具有一定的药用价值，它可以生吃、凉拌、油炸还可以榨出香喷喷的花生油，同时还有健脾胃，延缓衰老的作用。

花生又营养，口感又好，建议大家以后多吃哦。

花生四年级作文 篇29

我给你猜个谜语：麻房红色帐篷里住着一个胖胖的白人。你看这是什么这就是大家都知道，都知道的花生！

花生是中国北方的特产。几乎家家户户都有花生田。花生叶子呈椭圆形，茎只有30cm高。花生花是黄色的，很难找到。只有当蜜蜂和蝴蝶围绕着花生时，人们才会发现它们正在开花。

花生又叫人参果：第一，它的形状真的像人参果。二是营养价值高。花生和大豆一样，是一种高蛋白油料作物，可以促进人体的生长发育。花生含钙量高。众所周知，钙是人体骨骼的主要成分，所以多吃花生可以促进人体的生长发育。花生蛋白含有人体所需的十多种氨基酸，其中赖氨酸可以提高儿童智力，谷氨酸和天冬氨酸可以促进细胞发育，增强大脑记忆能力。

中国古代有一个传说，说花生有滋补延年的作用，又叫长寿果。正如民间谚语所说：常吃花生可以养生，但吃花生不想杀肉。

但是花生油含量过高，不适合冠心病、高血脂、糖尿病患者食用。花生不能和黄瓜大闸蟹一起吃，否则会拉肚子！

哈哈！现在你对花生了如指掌！

花生四年级作文 篇30

秋天到了，树上的叶子变黄了，变脆了，刮了一阵风把树叶刮掉了，我们来到果园，闻到了芬芳扑鼻的气味！

在这个丰收的季节里，我最开心的一件事是：刨花生。

有一次，爸爸带我去体验一下刨花生，我们准备回奶奶家。我立刻拿起手机，拨出手机号，等了一会，电话通了：“奶奶，我和爸爸回家刨花生，好吗？”

“赶紧回来吧，乖孙子。”奶奶温和地说。

“那你在地里等我们吧！”我高兴地说。

我们开着车过了几十分钟，到了地里，我一下车：“咦，怎么光有草呀？”我好奇地问。

奶奶说：“花生长在土里，你看到的这个是花生秧，花生秧的下面会有的。”听了奶奶的话，我就开始兴奋地挖了起来，我先把土挖一个洞，再用手使劲抓住花生秧，左右晃动，那花生秧像一个人一样从洞里蹦了出来，看到白肚皮的花生一串一串，我心里很兴奋。

之后我们一块拔花生秧，大家顾不上说话了，因为花生秧太多了。要全部拔完，所以大家不能说话了，连花生秧被拔出的声音都听得到。

最后我们回了家，吃了自己得的花生心想：还是比买来的香甜可口呀！

花生四年级作文 篇31

小时候，妈妈经常会让我猜谜语——麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子！这个谜语很简短很形象很生动的概括了花生的摸样！

我喜欢花生，并不仅仅因为它喷香的和可口的味道！

我喜欢花生，它虽然没有美丽的外形，但是它却给我们人类带来了不可估量的用处！

花生浑身上下都是珍宝。花生的植株可以给家禽当做饲料；花生的外壳可以做成工艺品，还可以当做农作物的肥料；花生的内膜可以入药，我的太公公就曾经 用它来治疗小血板减少症；花生仁就更不用说了——可以炒着吃，煮着吃，还可以压榨香喷喷的花生油；多吃花生可以润肠，还可以延年益寿，花生的好处数不胜 数！

老师曾经在校园的花坛里尝试着种过花生，这个 凉 风送爽的秋天里同学们都在热火朝天的收获春天里种下的劳动果实——有的花生像元宝，有的花生像铃铛，有的花 生像微型的葫芦，有的花生像饱满的豆角……我们收获的不单单是花生，而是成功的喜悦和做人的道理！做人就要像花生那样踏踏实实，做人就要像花生一样朴朴素 素，做人不能只注重外表，内在是最重要的！

花生四年级作文 篇32

十月一日爸爸妈妈带我去奶奶家，奶奶家在山东枣庄。我们是坐着火车去的，在火车上我发现铁道两边的田地里农作物已经收割了，我希望火车开得再快些，能早一点到奶奶家。

到奶奶家已经是下午一点多了，奶奶见了我可高兴了！一直问我饿不饿，累了吧，想吃点什么等等。我先问过爷爷奶奶好，就问奶奶咱家得玉米和花生都收了吗？奶奶说：“还没有，正等着你和我一起 刨花生呢！”

吃过午饭，我们出发了。小路两边的桃树叶子已经开始变黄，小草有的已经枯萎，农民伯伯正忙着收割田地里的庄稼，一派秋天丰收的景象。一会儿，我们就到花生地里，我拿起锄头刨了几下，一棵也 没刨出来，还累得我满头大汗。我干脆动手拔花生，拔了一棵又一棵，我越拔越带劲，最有趣的是我费了九牛二虎之力，好不容易才拔上来的一棵，居然一颗花生也没带出来！奶奶说：“孩子，你把花 生都落（音là）在地里了。”奶奶用锄头把我落（音là）在地里的花生刨了出来。我们收了满满一桶花生，高高兴兴回家了。奶奶煮了一锅新鲜的花生，我吃着这些花生，感觉格外地香。

这使我更深地理解“粒粒皆辛苦”的意思了。今后我要注意节约粮食，珍惜别人的劳动成果。

花生四年级作文 篇33

今天是国庆后的第一个礼拜天，闲暇的我应舅舅的邀请，来到他帮忙收花生。由于他家今年盖新房，再加上连日下雨，耽误了地里的活，以至于花生在地里就出芽了。

我带着儿子一起去的，他还是很乐意去干的，可是到了地里刨了一会就说热不干了，就让他去摘苹果吃去了。花生熟的太老了，拔一棵，没有几个带着果实出来的，有的根都没有了，全是从土里用 小锄一个一个的刨出来的啊。我们几个人蹲在地上，一个个坑的刨啊，刨啊。这时候想起一首老歌，就叫《刨花生》，刨呀刨呀，刨花生，一刨了刨了一大捧，磕巴磕巴土，捏吧捏吧角，噶——放在嘴里 甜又香——。

中午了，我们在儿子强烈的要求下，早早的就收工了。妗子说要用大白菜炒饼，由于人多只好在大锅里面多了，烧柴的大锅。我把菜和肉洗了切好，妗子烧火，舅舅主厨。感觉挺默契的，好久没有 这种感觉了，让我想起小时候，家里只有我和妈妈两个人，我们每天就是这样烧柴做饭的，我喜欢吃拌疙瘩，就是我烧火，妈妈主厨的。让我感觉又回到了20年前的时代，又让我品尝到了20年前的滋味 。

由于下午我有事，早早的我们就回来了，很遗憾没有帮他们把活干完，但是我已经尽心了，希望以后有时间再去帮他们去做点什么吧。

花生四年级作文 篇34

今天我去了奶奶家，吃过午饭，秋高气爽、万里无云。我跟着姑姑去刨花生。

一路上看到好多庄稼，棉花朵朵白、高粱压弯了腰。地瓜秧下面拱起来很高，地下肯定埋着大块的地瓜。我欣赏着秋天的田野，美滋滋的。

再往前走就到了我们家的花生地，妈妈用耙子仔细的翻着泥土，用耙子很容易就翻出来许多花生秧，上面接的花生密密麻麻，一摘就是一大把，我就去捡拾翻出来的花生，有些花生身上还包裹着泥土， 很不容易被发现。

后来，我觉得自己帮不上什么忙，就把花生重新埋到地里，再去挖，也干得热火朝天。

接着我们又去砖窑厂，窑厂周围堆积着许多半成品——土坯，也有许多烧好的成品。表姐说：“这些半成品一淋雨就会变成稀泥，所以这里最怕下雨。”

我捏了捏土坯，感觉硬硬的，我们走进火窑，一股热浪迎面扑来，我拍了拍火窑的大门，感觉很烫。在窑洞四周还有许许多多的小洞口，用土封上了，还有一些不成型的土坯或者是摔坏了的砖坯。

我们围着大窑洞转了几圈，就回家了。

花生四年级作文 篇35

花生是个调皮的孩子。

它穿着一身淡黄色的外衣，上面有一些坑坑洼洼的，很明显。它的外衣滑溜溜的，这件衣服像铁衣服一样，太硬了，我怎么捏也捏不碎。

花生的个子偏小，大约3厘米高，胖胖的，有一个细细的腰。花生有一个尖尖的嘴，好像在对我说：“很高兴认识你！我叫花生！”

我觉得花生妈妈的肚子里有两颗花生宝宝，凑近花生闻一闻，有一股浓浓的香味扑入鼻中。从远处看，（整个）花生像一个睡着的胖嘟嘟的小娃娃。

我轻轻按着花生的嘴巴，似乎能听到它的笑声。我又重重地按了几下花生的肚子，我又听见了一连串清脆而响亮的（歌声）。我发现花生宝宝的内衣是肉色的，和壳完全不一样。和我猜测的一样，花生壳里果然有两个花生宝宝。

花生宝宝的内衣是薄薄的，是干巴巴的，很不容易脱去，我只好用指尖kōu（抠）下它的内衣。你可别小瞧了这件内衣，它有很强的止血功能和促进骨髓制造血小板的功能。

我拿起白白的花生宝宝，咬了一口，牙齿上留下了一股浓浓的香味。我再取点花生宝宝的红内衣嚼嚼，微微有点儿苦，而且还有点涩涩的感觉。花生宝宝（吃起来）又香又脆，吃着花生，我心里甜滋滋的。

我觉得吃花生也是一种享受啊！

花生四年级作文 篇36

今天，还没起床就听见知了在外面叫个不停。 太阳公公早早的就出来站岗了，又是炎热的一天呀! 爸爸说爷爷家的花生熟啦，要带我到爷爷家去拔花生。

到了爷爷家，我戴着帽子就迫不及待的出发了。到了地里看到爷爷奶奶累的满头大汗!我心疼的说:“爷爷奶奶，你们休息一下吧，让我帮你拔花生吧。”爸爸说:“你也好好体验体验劳动”，爷爷看到我高兴的说:“真是我的乖孙子”，我弯下腰，学着爷爷的样子开始拔花生，我两手抓住一把花生叶子，使出浑身力气却怎么也拔不出来，为什么爷爷他们拔花生好像很轻松的样子，而我却怎么也拔不出来。爷爷看我累得满头大汗，忍不住走了过来把毛巾递给我:“快把汗擦一擦，你还小”，就在这时，爸爸招呼我:“过来摘花生吧，这个任务我想你应该能完成。”

爸爸告诉我怎么摘，这次我没有让爸爸失望。我认真的把每棵叶子上的花生摘的干干净净，而且速度又很快。 我得到了全家的表扬，虽然很辛苦，但是心里却是美滋滋的。

通过这次劳动，使我明白了要珍惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果。

花生四年级作文 篇37

今天中午，我不想睡觉，就开始想我是种植园的成员，应该种个什么东西，说干就干。

我首先把花生准备好，首先，我爸加多宝喝个底朝天，然后把瓶底打两个洞洞，这项工作看起来简单，其实做起来非常费劲。首先，把瓶底用圆珠笔弄两个成“凹”字的沟，然后用剪刀把沟加长，就变成了两个小洞洞。接着，我把快开口的小沟用剪刀磨了又磨，终于磨出了一个小型口，就开始把剪开，一刀、两刀、三刀……中越我建好了，但是，剪得向大海的浪直直的一样，于是，又开始修。我修改了好长时间，才算把花瓶做好。

紧接着我挑选了一个又大又长的花生，拿着花瓶，就轻轻的把门打开一个小缝，静静的出去了，又轻轻地关上门。猫着腰走出单元门，然后找到了一片松松软软的土。就抓起一下把，把里面的小石子和杂草都挑出来，把土放到花瓶里。就这样反反复复的做了六次，有小心翼翼的把花生放了进去。然后又放了几次土就回家了。但是，我发现我的花瓶太高了，埋得土却太少了，就开始又一次修改花瓶。

但是，因为我做东西时声音太吵了，被老爸K了一顿。

花生四年级作文 篇38

今天，我们早早坐上校车。迎着秋风去拔花生。

在校车上，大家叽叽喳喳讨论着什么。我不时的往窗外看看：蓝天一望无际，犹如湛蓝的大海。白云犹如白花花的浪头。

到了植物园，我们看到穿上搞笑紫袄的茄子先生和成群的葡萄娃娃。又经过一段羊肠小路，终于到了我们期待已久的”花生地”。

一位老农夫教了我们拔花生的过程：先两脚站稳，再两手握住叶根，然后使劲往上拔，最后花生就被连根拔起。

一开始，我们一个一个按顺序拔。我脚踏着地，用了九年二虎之力才拔出来。从一开始一个花生也没有的我，显然有点知足了。我小步跑到处理花生的地方，又跑回花生地。

突然，前面的人开始往前跑。原来可以自由去拔了，我和小涵也组了队伍，一起拔花生。

我们找到了一大株花生秧，用出了全力，也没有拔出来。让我差点摔了一个跟头。看来这株花生秧的“地基”还挺结实的。我便指挥起来。我说：“三、二、一，就拔。”“三、二、一、拔！”

一大株花生被连根拔起，我收着“花生俘虏”，不仅喜笑颜开。

通过这次拔花生我明白了一个道理：一个人拔花生可以拔出来2、3个花生，两个人一起拔花生就可以拔出一大株花生。集体的力量真大呀。

花生四年级作文 篇39

星期五中午，天气晴朗，我们跟着老师一起去学校的快乐农场摘花生。

地里的花生好多呀！我们都迫不及待地想要开始，我牢牢地抓住花生的茎，使劲一拉，拉出了一串串的花生。我赶紧把花生身上的土给抖掉。“哇！你们看，这些花生好像一个个小葫芦。”我不禁赞叹道。

拔完花生后，就要开始把花生摘下来了。首先，我们抓住花生，使劲一拽，一下子，手掌心里就握着许多胖胖的花生娃娃。仔细一看，它们仿佛是葫芦娃兄弟，正等着蹦出来的时候打败妖精呢！

但是，我有点怕脏，迟迟不敢伸出手去摘。老师看到了这一幕，温柔地鼓励我：“不要怕脏，要勇敢。是大地孕育了花生，花生填饱了我们的肚子，所以大地也孕育了我们！”听完老师的话，我鼓足勇气，轻轻地用手去摘。果然，比我想象的容易多了，花生上的泥土也并没有我想象的那么可怕。手脏了，用水冲一下不就干净了吗？我越干越来劲。

原来，拔花生、摘花生并没有那么可怕，反而让平淡的生活变得有趣起来。

花生四年级作文 篇40

我常在电视上看见别人挖花生，我的手就开始痒了，听大人们说挖花生也是苦活。但这样说，我的兴趣就更大了。

一次，机会来了，我要到外婆家去，正好是花生成熟的季节。

到了外婆家，我迫不及待的想去挖花生，当然，可是首先要洗手，然后把裤子挽起来，我又选了一把小小的锄头，跟姐姐、哥哥、弟弟、外婆一起下田去挖花生。

我选了一小块“风水宝地”便挖起花生来。

我们说好要比赛，看谁挖地多。我对准一株花生砍下去，唉，“新来的”技术不好，大家别见怪。原来我把这株花生砍成了两半，只好用手了，我把袖子挖起来，做个样子，我一拔，用力太大，花生是拔出来了，我可就遭殃了，躺在土里四脚朝天，我迅速起来，可不能浪费光阴。我用手把花生一颗一颗地拔下来，放入篮子里。一会儿，我这一小块地方的花生就拔完了，我又找了一小块地方挖起来。

我的身旁就是哥哥的篮子，我忍不住的抓了一把哥哥篮子里的，“干什么？原来你也会做偷鸡摸狗的事呀！”哥哥“得意洋洋”的说。“小气鬼！”“好了，好了！别生气了，我给你就是了。”姐姐说。

同学们，我们生活在城市里，应该多去体会农村生活，增加知识，使生活多姿多彩。