四年级的作文6篇(热)

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的四年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

朋友，你可知道我最想感谢的人是谁吗？“是妈妈？”“不是！”“是爸爸？”“也不是！”

我要告诉你，我最想感谢的人是我的.姑妈。

姑妈是一名教师，她教会了我怎样才能写好字。记得我刚刚转学到xx一小的时候，她发现我写的字歪歪扭扭，就对我说：“一个人写的字被看成是这个人的第二张脸，读书就必须先把字练好，把字写好。”

姑妈教我写字要。她一边写给我看一边教我方法。如“绿”字，先分析结构：是左右结构，在左边占三分之一，右边占三分之二，并且用铅笔画好淡淡地分格线，再认清左旁是绞丝旁，右边分上下两部分写“录”。练习几遍以后，我真能够把“绿”字写好了。从那以后，我认真练字，把字写得越来越好。姑妈看了竖起大拇指表扬说：“我凌梅梓真棒！”我听了心里比喝了蜜还甜。

姑妈可关心我的学习了，数学成绩落后了，她给我补上；星期六骑自行车送我到校外活动中心作文兴趣班和英语兴趣班学习；天气变冷了，她给我备好毛衣毛裤——所以，我最想感谢的人是姑妈。

我爱我的姑妈！

四年级的作文 篇2

我有一个温馨的家，除了我和妈妈，还有一个“永远正确”的爸爸。正是这个爸爸，才把我们家演绎得五彩缤纷。

“永远正确”的爸爸有一种正确，他总是教育我：“学习任何本领都必须持之以恒，不能三天打渔，两天晒网。”有一次星期天，爸爸让我打乒乓球，我有一点头疼，于是便以头疼为理由对爸爸说：“老爸，我现在头疼得要命，你就让我休息休息吧。”其实爸爸早就知道我的.计谋了，回我一句：“你别再装腔作势了。”我看一计失败，又心生一计，打球时，爸爸精神抖擞，而我却无精打采，于是妈妈心软了，菩萨般地对爸爸说：“孩子可能是真的头疼，要不然怎么会没精神呢？”可是，却逃不过老爸孙悟空般的火眼金睛，“你给我好好打，别敬酒不吃吃罚酒！”我顿时大惊，只好认真打起来，打了一会儿，我也不觉得头疼了，球越打越好。老爸的真理没错，功夫不负有心人，在爸爸的严格要求下，我的乒乓球水平得到了提高，还取得了市少儿乒乓球赛二等奖。

有时爸爸犯了一点小错，他也是“正确”的，他总会千方百计的找出别人的茬。

有一次吃午饭时，老爸一遍又一遍地问我，“你吃不吃红烧肉？”我听烦了，就顺口答应了，于是爸爸便热情地帮我们把红烧肉盘子放进微波炉里加热，但端出来时，只听“啪”的一声，肉汤洒了一地，妈妈见了，二话没说，赶紧拿起抹布，帮忙把肉汤擦干净，我呢，马上放下筷子，也拿起抹布，让爸爸拿盘子时不烫手，我们正手忙脚乱，而老爸却开始热情地唠叨起妈妈来：“都怪你呀，要用微波炉热，用锅子热多好呀！用锅子热就不会泼出来呀！”说完又开始用“真理”来教育我：“都是你要吃红烧肉，你不吃红烧肉不就不会有肉汤泼出来呀！”我刚想反驳“真理”，老妈却笑着说：“无论如何，你爸总是‘正确’的。你别跟他计较。”这时老爸才露出了笑脸，说“对，我就是真理，我永远都是正确的！”就这样一场家庭风波悄无声息地平息了。

其实，爸爸很爱我，更爱这个家，犯点小错也是难免的，我希望爸爸不要再执迷不悟地坚持认为自己永远都是正确的这个谬论。

四年级的作文 篇3

微笑，是多么简单的词，可是，在小学六年级时的班主任身上，我看到了“微笑”的多种意义。

微笑是鼓励。人总是会有失败，我不曾否认我小学六年级时失败过。以前，每学期都要举行一次写作比赛，可因为六年级上册因参加比赛却名落孙山，我就没勇气再去参加了。在比赛报名的几天中，我被自己搞得十分心烦，老师见我这样，仿佛一下就读懂了我的心思，慢慢走过来，伏在我身上，摸了摸我的头，轻声细语的说：“怎么了？是因为比赛吗？其实你完全可以参加的，只要你自信一点，然后多努力一点，就可以了。”我低着头，支支吾吾地说：“可是，我——我失败——过啊！”老师坐到我的前面，说：“看着我！”我慢慢抬起头，老师微笑着说：“你看，只要笑一笑，没什么大不了，失败不可怕，可怕的是你无法在失败中站起来。”老师的话，仿佛一语惊醒梦中人，那微笑仿佛是前进的'动力，是的，我爬起来了，我也不会再在那条路上跌倒了，永远不会……

四年级的作文 篇4

每次听写，我都会好好治治这个零分零到五年级被迫退学的“文盲爷爷”。这不，又来了！

“爷爷——听写！”我开启了我的“狮吼功”。嘿嘿，这招在班里我可是无人能比哟，嘻嘻！

“哎哟我的祖宗喂！”爷爷吓得直嚷嚷。哼，谁让你那么悠闲自在，本小姐不爽！“好好好，来了来了！”等到爷爷来了，依照惯例，我要先“教”爷爷读词语，免得听写时我听不懂他在报什么词。

我清了清嗓子：“咳咳！嗯，这个词——”

“龙意！”爷爷抢答道。

“天！真是的，是‘浓郁’啦！跟读一遍！”我朝爷爷吹胡子瞪眼，“恨铁不成钢”。我继续一个字一个字地教着，十分专心。倒是这个“学生”，老爱开小差！我决定增加一个环节——抽查！

我又清了清嗓子，指着“弧线”一词说：“这个，怎么读？”

“啊？这个？”爷爷先是皱了皱眉，又马上底气十足地应道，“孤线！”

“天啊天啊，是‘弧线’！”我叫道。又指向“磕磕绊绊”这个词，问爷爷怎么读。

爷爷顿住了，搓了搓手，心里七上八下的。突然，他的眼睛亮了一下：“磕磕碰碰……呃，绊绊？”

天哪，这难道就是传说中的“朽木不可雕”？可偏偏为什么就让我给碰上了呢？呜——我真惨。唉，没办法，先凑合着听写吧，不然时间就不够用了。

唉——到头来，爷爷还是分不清这三十多对词。真是教不会的`爷爷啊！

四年级的作文 篇5

耶！今天可以玩吹泡泡游戏了，真是太好了。

泡泡水瓶的瓶盖是红色的，像一顶鸭舌帽一样。它的瓶身是圆柱形的，而且是草绿色的，瓶身上面还连着一个把手，像一个小茶壶似的，又像一个小人叉着腰，骄傲地说：“看我多帅。

我开始吹泡泡了，我先拧开盖子，盖子下面连着一个8”字形的吹杆，我再轻轻地蘸了一些水，然后把吹杆放大嘴边轻轻一吹，一个个圆溜溜的泡泡出来了，像珍珠一样闪闪发光。我吹的泡泡，有的吊在吹杆上，像一串葡萄，有的又落在瓶口上，像路灯一样，还有的`泡泡掉在同学的头上，像长了包似的。

同学们也迫不及待地吹起来，教室里成了泡泡的游乐园。泡泡有的扁，有的长，有的大，有的小。扁的像茄子，长的像热狗，大的像网球，小的像草莓。有许多泡泡被我们拍爆了，泡泡们真惨啊！

教室里的泡泡越吹越多，有的像雪花漫天飞舞，有的像一群小气球飘飘荡荡，还有的像萤火虫在草丛中飞来飞去。

泡泡飞呀飞，飞向我的家，我真希望它能帮我看看姥姥正在做什么菜。

四年级的作文 篇6

浓眉大眼，长长的睫毛，红润的两个小酒窝，圆润的小嘴——这就是我的弟弟。

我弟弟年纪还小，20xx年9月出生，现在才9个月。虽然他什么都还不懂，但我们家里人都很喜欢他，不管是谁和他玩得都很开心，因为他有许多特点。

爱笑

我的弟弟特别爱笑。笑起来非常可爱，眼睛一眯，张开小嘴“咯、咯咯”特别有趣，他的笑极其富有感染力，只要他一笑，在他旁边的人也会跟着乐。如果你有时不开心，只要逗他一下，跟他说说话，他的笑顿时会让你烦恼烟消云散。

馋嘴

我的弟弟特别爱吃东西。我们家一到吃饭的时间，弟弟就坐立不安，又叫又闹。为了能安心吃饭，妈妈便把他抱在怀里。见到桌上有吃的来了，弟弟笑着不吵了，但又开始“胡作非为”，在餐桌上用手摸来摸去，嘴里还一直哼哼，似乎在说：“我要吃了，快给我吃”！很多次差点把桌上的碗全扫到地上，真拿他没办法。为了让他安份，给弟弟也煮了蔬菜粥，但爸爸刚把粥端到弟弟面前，他立刻伸出胖乎乎的小手去抓，可是粥还烫，爸爸怕烫着他的双手和小嘴只能把粥碗拿开远离他，可他见吃的东西拿走了，急得直跺脚，嚎啕大哭。

吵闹

晚上来了，要跟我弟弟睡一个好觉可不是件容易的`事情。每天夜里他都要醒来很多次，睡在床上总是翻来覆去，踢被子，踢人，反正让你跟他睡觉好像就是在运动场一样。有时还大吵大闹，那就是他说要吃“夜宵”了，你得马上给他泡泡奶粉，要不然，你听到的总是哭声。

虽然为了照顾弟弟，给我们的生活带来了一定的麻烦，但我家因为我弟弟的加入增添了比麻烦多N倍的欢乐，让我们家庭过得更美满和幸福。