四年级的作文300字范例（5篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的四年级的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文300字 篇1

一天，叔叔送给我们家一只宠物狗,这只小狗非常可爱! 有一次，我带狗出去玩，小狗突然到处乱跑，我找不到它了，我回到家正想告诉爸爸.没想到，小狗竟然回来了。这时，我想：小狗走了那么远的路，竟然不会迷路，还能回来?我上网查阅了资料。哦!原来小狗走一下就拉一些大小便，就这样，小狗无论走到哪里都不会迷路，因为小狗是用他自己拉的大小便的气味给自己作线索，防止迷路。其实我们人类也采用过这种方法，如：用小刀在墙上、树上、地上......可是光用这种方法是不行的。因为被人们看见，会说你破坏公物，破坏环境，遭受人们责骂。所以我要发明一个“迷路克星”。 我想，这给贪玩的孩子带上是最好不过的了。而且操作简单。希望我的`这个“迷路克星”能够发表，全国通用。

四年级的作文300字 篇2

我又去乌鲁木齐找我的姐姐了!

我的姐姐眼睛上有两颗大 宝石 ，那头发像妈妈做饭用的 锅 ，姐姐一笑总能联想到夜晚，因为她的嘴总是一笑就像那初五的月牙，耳朵，太小了

你只要进姐姐的我是，就会感到不可思议。你看，学习专用的防近视灯，4*4、8*8魔方，各种积木，各种各样的`玩具、书 那真叫一个 应有尽有 。

到了客厅，你会看到墙上全是奖状，有二十多个呢!你再到钢琴架下看看，还有十多张奖状。折40多张奖状你绝对不会相信是我的姐姐 一个五年级的学生得的。其中还有一些是全国，全世界比赛获得的金奖、银奖的奖牌呢!

其实吧，我姐姐似乎会 读心术 ，我一去姐姐家姐姐就给我玩这个，招呼我玩那个，我就会玩的不亦乐乎。可是舅舅可严格了，姐姐每做完一项作业，最多只让玩5分钟，那天因为我去找姐姐了，所以多玩了15分钟，这是后来姐姐告诉我的，我惊呆了

姐姐啊姐姐，上次跑步你跑得那么快，学习这么优秀，体育这么好，我真为有你这么一个姐姐感到骄傲，感到自豪。所以我要向你学习，下次，我一定会胜过你!

四年级的作文300字 篇3

今天，潘老师和我们开了一次别开生面的汇报会，我们收集了各种各样的资料。内容丰富多彩。

首先，上台的是陈宇航，他介绍的是由水母发明了风暴预测仪。在风暴来临之前，从水中传来的次生波早已警告水母了，次生波是由空气和海洋剧烈摩擦而产生的8～13赫的声波，它在水中传播的速度是每秒1450米，比风暴和海洋的运动速度快得多。这种次生波是我们无法听到的，因为人耳能听到的声波范围在20～20000赫之间。

为什么水母能听到次生波呢？回答这个问题，我们就必须研究一下水母的结构：水母是一种伞状的漂浮体，在伞的边缘生有触角，并有8个缺刻，每个缺刻中有一个感受器，也称触手囊。在水母的触手丛中，还有一个细柄，细柄上长有小球，这就是水母能听到次生波的耳朵，在水母的内耳，还有一个小小的.石头，叫听石，次生波正是振动了这块听石，听石再把振动传给水母耳壁内的神经感受器，水母就听到了次声波传来的风暴警告，于是水母就匆匆奔向大海，寻找安全的地方去了。还有许多同学举手发言，不过已下课了。真希望下次还能开这样的汇报会。

四年级的作文300字 篇4

最近，我看了《西游记》，里面的很多人物都令我十分感兴趣，心存仁爱的观音菩萨，法力无边的如来佛祖，还有肥头大耳的猪八戒，还有忠心耿耿的沙和尚，而我最感兴趣的并不是他们，而是天地俱之，鬼神畏之的孙悟空！

孙悟空的名字无人不知无人不晓，他身形偏瘦，身穿师傅给他亲自缝制的虎皮裙，头戴紧箍咒，看起来精神抖擞。

他勇于拼搏。从“大闹天空”到保护师傅西天取经，共经历了“九九八十一难”，一路上斩妖降魔，令我非常敬佩，现在的`小孩子胆小怕事，都是家里的小皇上，那样能成为人上人吗?结果绝对成不了一番事业，所以我们要像孙悟空一样，勇于拼搏，将来才能成为人民心目中的英雄。

他持之以恒。保护师傅一路取经，终于修成正果，成了人民心目中 的崇拜者，与书中有一个人物与孙悟空有着鲜明的对比---猪八戒，他是孙悟空的师弟，每次经历一点小挫折就要临阵脱逃，我们要好好学习孙悟空的持之以恒的精神，成为新世纪的标榜，而不是猪八戒好吃懒做的人。

孙悟空虽然是神话中的人物，有很多故事都是我们凡人可以做到的，但是他的精神永远都值得我们学习。

四年级的作文300字 篇5

我有一个可爱的小弟弟，她那白白圆圆的脸上长着一双明亮的小眼睛，小小的耳朵，尖而挺的鼻子，两片薄薄的嘴唇红红的，一笑就露出那洁白整齐的牙齿来。

弟弟非常喜欢和我玩，记得有一次，我正在写作业，弟弟跑进了我的'房间，大声喊着：“姐姐。”我没理他，弟弟看着我没理他，就跑到我身旁打了我几下，我站起身来把弟弟抱出了我的房间，然后，我把门锁上了。弟弟又跑到厨房，一边用手指着我的房间，一边喊着：“妈妈。”妈妈知道弟弟想干什么，说：“姐姐在写作业，不要打扰姐姐。”弟弟跑到我们口，不断的敲门，让我无法写作业。

平时，我放学回家，他高兴地手舞足蹈地跑了过来让我抱。我写作业时，他拿我的铅笔、橡皮等各种文具。吃东西时，他和我抢着吃。

哎！谁让我是她姐姐。