四年级作文必备[5篇]

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

门前绿地上的那棵无花果树，枝叶茂密，每当夏天来临的时候，一个个小巧玲珑的无花果三五成群地从满是嫩叶的树顶上探出头来，和嫩芽融为一体。

果实未成熟时，呈淡绿色，味道发涩；成熟的果实颜色变浓，味道甜美，并发出阵阵清香，熟透时，果裂开，常引来小鸟大饱口福。

无花果的外形好像一块翡翠精雕细琢成的桃子，表皮黏黏的.，十分粗糙，一条条弧线有序地排列在皮上。果实的瓤由一颗颗小小的白瓤和红瓤组成，惹人喜爱，令人谗言欲滴。白瓤好像成千上万颗牙齿，红瓤又好像一张嘴巴，一张一合地笑眯眯地对你说：“我们形状可爱，味道甜而不腻，欢迎您前来品尝！”

无花果树不仅果实美味，树叶子也十分养眼。叶片犹如一只手似的摆放在粗糙的树枝上；又好像一把扇子，给无花果扇风，又如同一个忠实的看护员，夜以继日地看护着无花果。

我常常在家门前那棵无花果树下徘徊，那树冠，那树叶，那果实，都令我陶醉。

四年级作文 篇2

周日下午，火冒三丈的太阳公公把大地烤的热烘烘的，我和许多小记者顶着大太阳，一起去太仓传媒中心采访了一位帮助上百家庭团圆的“雷锋”——顾文忠。他3岁就患上了哮喘，虽然跑了很多医院，但始终没有治好。由于身体原因，所以没法工作。20xx年，顾爷爷加入了“宝贝回家寻子网”的志愿者团队，爷爷用低沉沙哑的声音告诉我们，小时候他被村里人称为“秀才”，所以他想在网站上取名“小秀才”，可系统显示有人用了，于是就取名“小秀才555”。

在这七年里，顾文忠爷爷帮助了约2345个家庭寻找亲人，人们因为他的声音一次次误解他，一次次质疑他，可他从不灰心，他相信，只要慢慢沟通，努力了，就一定会被理解的。顾爷爷娓娓动听地讲着他助人寻亲的故事：有一个家庭，父母每次出去买菜都会把三个年幼的孩子锁在家里，有一天，妈妈粗心大意忘记锁门了，于是还不懂事的大姐带着二弟去找爸爸妈妈，途中被“好人”拐卖了，过了许多年，大姐在“宝贝回家寻子网”上寻找母亲，顾文忠接到后，立即开始了“寻母之程”，日夜兼程：照片对比、DNA……最终在乡亲的见证下，一家团圆了。我看着当时记录的照片，泪水如同长脚了似的，在我眼眶里跑来跑去……

开始提问了，小记者们的问题如泉水般涌了出来，纷纷举起了手，啊，终于叫到我了，我的心砰砰直跳，激动无比，问道：“您为什么要坚持帮助他人寻亲呢？”顾爷爷不假思索的回答：“我和我的家人得到了社会上许多人的帮助。我也想做一些力所能及的事去回报社会，每次帮助别人找到亲人时，我都有一种无法表达的成就感。”听了顾爷爷坚定的'话语，我顿时觉得他是一位伟大的“雷锋”。

世界上有许许多多的家庭在寻找亲人，寻亲志愿者的正能量帮助了数不胜数的家庭，让他们团圆。《太仓日报》传媒中心举办的这次采访活动，不仅让我们了解了顾爷爷，了解了寻亲志愿者的艰辛与无奈，还让我明白了他们那不屈不挠、乐观向上和敬职敬业的精神值得我们每一位人学习！

四年级作文 篇3

每个人都有一双手，可能是有趣的手，难忘的手，喜欢的手……但有一个人的手却是善良的手，那就是“大哥”的.手。

“大哥”是一个非常逗人喜欢、强壮、乐于助人的人。他长得不高，可力气非常大。

记得有一次，老师叫我们几个男同学把书搬到三年级（2）班。我抱的那叠书是最重的，一心想第一个把书送到三（2）班，在上楼梯时，我跑得非常快，“砰”一堆书撒了遍地，跟着后面的小丁理都没理我就走了，还回头对我大笑。

当时，我恼羞成怒恨不得把他的书也打倒。当我要跑上去时，小张拉住了我：“跑啥跑，你这里都还没收拾好，还想去搞人家。”我有气无力看了满地的书：“可……可我抱不动了。”小张二话不说把手中的书给我，自己蹲在那收拾我撒倒的书。顿时，我感觉脸上火辣辣的，不好意思地看着他一本一本把书叠好抱起来。他笑着说：“同学之间就应该相互理解，相互帮助。”

抱到三（2）班，我和小施为了比谁先跑回班级，都争分夺秒，很不幸的是，我又一次在楼梯上摔倒了。小张走过来严肃地瞪了我一眼：“让你比，让你跑，看吧！摔了吧！”一边说教，一边伸出他那双善良的手把我扶起来。

我幸福地对着他傻笑：“从今天起，我是小弟你就是我大哥，你来照顾我。”他拍拍我的肩膀说：“小弟，还不快走，上课了。”

就这样，只要我需要帮助，大哥总会伸出善良的手帮助我。我喜欢“大哥”的手，喜欢他善良的心。

四年级作文 篇4

我们的校园多美啊！它充满了书香气息！

站在校门口，首先映入眼帘的是4个金色的大字——潞安小学，在蓝色墙壁上显得十分引人注目。

走进校园，进入前院，东边是小办公楼，共有3层，是老师们办公的地方。墙壁上贴着小学生必读书目，是为了让我们养成爱读书的好习惯。西边是多功能教室。为什么叫多功能教室呢？因为它有很多作用。比如说，老师们可以在这里开会；外校老师可以在这里听观摩课；同学们还可以在这里进行读书交流会，上音乐课呢！

抬头一看，高耸的北教学楼像巨人似的`站在那里。进入北教学楼，也就是中院，有八根挺拔的柱子，上面贴着《三字经》、《弟子规》。我们学校中院形状很奇特，从上面看是一个横“日”字，旁边就是一二年级同学玩耍的天地。中院共有4层教学楼，有30个教室，左面15个，右面15个，围成四方形，保证了学生的安全。

往里走就是操场。操场两边是老师们写的钢笔字，看，那钢笔字多优美！还有简笔画，画的那么栩栩如生！下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语，他们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢毽子。东南角有很多树，一棵棵小松树就像战士一样笔直地挺立在那里。还有旁边的杨树，“毛毛虫”从树上纷纷落下，小朋友们都捡这些“毛毛虫”来“吓唬”同学。西边有小植物园，园丁工人会种下香菜、胡萝卜、南瓜等蔬菜，更给美丽的校园增添了一份生机。

穿过操场是南教学楼，听，这边是同学们朗朗的读书声，那边又传来同学们嘹亮的歌声。此起彼伏的读书声和歌声回荡在整个教学楼！老师们和同学们都沉浸在这浓浓的书香氛围中！

美丽的校园，我爱你！

四年级作文 篇5

周末，我叫上几个好朋友，要妈妈带我们到百果园去玩。

车子刚进百果园，我就被眼前的一片生机勃勃的景象迷住了，红彤彤的苹果像小孩的脸蛋;一串串紫晶紫晶的葡萄像一颗颗的珍珠挂在葡萄架上;一个个青绿的.猕猴桃挂在枝头，数不胜数，非常茂盛。

车子刚停稳，我就迫不及待地从车上“跳”了出来，呼吸百果园新鲜的空气。车子前面就是一条小河，小河两岸有很多柳树，有些游客坐在柳树下悠闲地钓鱼。就在这时，妈妈说：“我们去打板栗吧!”结果大家都同意了。在管理员的带领下，我们很快地来到了板栗林。

我们找到了几根长长的竹竿，准备打板栗。可我们这几个小朋友却没看到板栗，看见的而是一个个大刺球挂在树上，就奇怪地问这是什么，妈妈们回答说：“板栗就在刺球里面呀!把刺球剥开，里面就是板栗了。”我们终于明白了这个问题，于是就开始打板栗了。

我们先是笨手笨脚而又细心地打着板栗，可一个也没打到。这时候，妈妈说：“要不这样，我们分成两组，每组三人，要一个大人来打，其余两个小朋友一个捡板栗，一个提篮子，怎么样?”大家听了纷纷说好。然后，我们分好组就行动了起来。

我在我们这一组就负责捡板栗。

刚开始，我很害怕板栗掉到我头上，可后来，我捡的越来越熟练，心里也越来越放松了。

不一会儿，篮子里装满了板栗。

我连忙剥开板栗壳，吃了起来。哇!我觉得比买的板栗还要好吃，因为，这是我用勤劳的汗水换来的成果。

在回家的路上，我感到无比高兴，因为，我觉得这个周末过得非常开心。