【精选】四年级上册作文集锦六篇

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级上册作文6篇，希望对大家有所帮助。

四年级上册作文 篇1

下课铃响了，我和同学们飞奔到操场上，一起玩我最喜爱的课间游戏——打口袋。游戏的规则是：选出两名同学站在两侧交替当投手，用口袋投掷其他的同学，而站在中间的.其他同学就尽量躲闪，如果谁被口袋击中，谁就出局。游戏开始了，我负责当投手。我用力地扔出口袋，恨不得口袋变成一只长着翅膀的小鸟，一下子扑到对方的身上。可是，中间的同学的动作都很灵巧，他们左躲右闪，每次都让口袋擦身而过。我累得满头大汗的，也没能击中一个“目标”！转眼间上课铃响了，我和同学们只好回到教室上课了！我边走边喊：“同学们，下节课的课间——游戏继续！哈哈哈！”

四年级上册作文 篇2

尊敬的游客朋友：

大家好！欢迎您来到长城游玩，希望我们的服务能让您多一份欢乐，也希望您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。

接下来，我先向诸位介绍一下长城的概况。

长城位于北京的'北面，始建于春秋战国时期。那时各个诸侯国为了互相防御，就在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国后，为防御北方匈奴的入侵，便将各诸侯国的长城连接起来，并将其延长，号称“万里长城”。

长城，远远望去像一条长龙，在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。它全长一万三千多里。国父孙中山参观长城后，评价道：“中国最有名之工程者，万里长城也。……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。”

我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。这段长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台”，也就是方形的城台。在这“烽火台”上，周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。

在秦始皇修筑长城时，动用了百万之众，竟占全国人口的1/20！想当初，古代人民艰苦劳动，才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。因此，为了尊重古代的劳动人民，我在此提几点要求：

1．不要乱涂乱画。

2．不要把塑料袋、废纸等垃圾随手丢弃。

3．不要破坏建筑物。

长城，用“举世无双，独一无二”来形容它，一点也不过分。今天，就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它，领略它的雄伟，壮观。

四年级上册作文 篇3

第一单元（景物描写）

世界上并不缺乏美，而是缺少发现美的眼睛。请围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大概按什么顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

1、按一定的顺序介绍自己的校园

2、有顺序地写一处平时观察到的景物

3、有顺序地介绍校园的一处景物

第二单元 （观察事物）

近来，你留心观察了什么事物？是怎么样观察的？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情呢？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自拟。

如果你在进行连续的观察时，坚持写观察日记，可以选择几则自己觉得满意的日记，进行修改加工，写成一篇习作，题目可以用《观察日记x则》，要注意日记的格式。

爬山虎的生长，脚触着墙，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙...... 爸爸的打鼾声......

自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编写成一个故事写下来。也可以续篇小木偶的故事。

第四单元（动物习作）

你最想说的动物是什么？说说你喜欢的动物的特点，可以讲它们的外形、脾气、也可以讲它们怎么进食、怎么嬉戏、怎么休息等。

第五单元（著名景观的导游词）

先确定自己介绍的哪一处“世界遗产”，选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。

第六单元《胜似亲人》之看图or描写事件

注意图中人物的'服饰、想一想他们可能是谁，他们之间发生了什么事。再把你想到的写下来，内容要具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”为题，亦可以根据习作内容自拟题目。

或者，也可以写生活中真实的事件，自己亲身经历或者听到、见到的。要把事情经过写清楚，最好是还能写出自己的感受。

回顾自己的成长经历，请写一篇自己或者别人的成长故事，要写的清楚具体。

第七单元（想象作文）

可以写自己的奇思妙想，也可以写受到别人启发二想到的内容，还可以写科幻故事。想象丰富，内容具体、语句通顺、题目自拟。

四年级上册作文 篇4

做炒蛋，我也想试试，便央求妈妈让我炒，妈妈同意了。

我从冰箱里拿出六个鸡蛋和一个碗，便磕起来。我怎么磕也磕不开，那个鸡蛋好像挺着大肚子说:“小傻瓜，像你那么磕能磕开吗？还是让你妈妈来磕我吧，”我气的头上直冒火，用力把鸡蛋往碗上一磕，啊，这下糟了，蛋清撒了我一手，上面还有一层蛋黄呢，这时妈妈笑着说：“小笨蛋，手上的劲儿要使匀，不要忽轻忽重。”妈妈又给我亲自磕了一个给我看看，我照妈妈的'方式把鸡蛋一一打进碗里，撒了些香菜和葱段，盐末，就用力搅拌起来。妈妈帮我把黑色砂锅放到火上，倒上菜油，一小会儿，油锅冒烟了，妈妈说：“快把鸡蛋液到进锅里。”兹啦一声，吓得我往后退，手里的锅铲也掉了，妈妈一边洗锅铲，一边说:“不要紧张。”我又重新回到锅旁，只见锅里的鸡蛋液已经起了变化。鸡蛋的四周起了一层乳白色的小泡泡，泡泡不住地向上扑扑地冒热气，一会儿，这些小泡泡迅速地凝成了团团。妈妈说：快翻翻，我急忙用锅铲翻…..炒鸡蛋弄好了，我吃了一口 ，香碰碰的，这是我吃过最好吃的一次炒蛋，什么山珍海味都比不上它。

四年级上册作文 篇5

在我们的世界里不是缺少快乐，而是缺少会发现快乐的眼睛。在课间里，就算只有几条身有毒素的小蜈蚣也给我们带来了不少的欢乐。在昨天大课间的珍贵的25分钟里，没有升旗仪式，在这段时间我和叶铃一直在车棚的'木桩那儿看蜈蚣，玩蜈蚣。

昨天上午第二节课后，叶铃跑来对我说：“我在木桩旁边发现了蜈蚣！”我们马上跑到那儿，叶铃她拿起一根细树枝，在缝那边拨弄了几下，一只蜈蚣出来了，看它那瘦瘦的身子，好像一根发黑了，长黄小斑点的面条。“面条”在木桩上慢慢地蠕动着，身子扭来扭去，就像在跳着舞蹈。仔细地瞧它几眼，发现它那无数条细得不能再细的小脚在帮助蜈蚣爬动。我觉得蜈蚣很可怕，但我以前却从未见到过，这次也想开开眼界，我也拾来树枝，壮着胆来“干掉”它。

我用树枝把它挑下来，又用力压蜈蚣，抬起来，咦！还活着哩！叶铃也来戳它，但这“面条”怎样戳都不死。最后，叶铃费了九牛二虎之力才把“面条”截断，我以为这蜈蚣已经一命呜呼了，实际上还没有，不到三分钟，它又动了。

真是一只拥有顽强生命力的小动物啊！

四年级上册作文 篇6

在一个偏僻的小山村东头，有一位满头白发的苗族老奶奶。她的儿女都在很远的'地方工作，一年也难得回来一次。她一个人孤零零地生活在村子里，非常辛苦。

村子西头有一个汉族小女孩，她听说了老奶奶的事后，就跑到村子的东头。看到老奶奶拄着拐杖提水，颤巍巍地蹲下身子洗衣服，蹒跚着脚步扫地……她忍不住流下了眼泪。

星期六早上，小女孩早早地来到老奶奶的家门口，老奶奶正提着水，小女孩连忙接过水桶，说：“奶奶，我帮你提水。”老奶奶一听，忙说：“真是谢谢你了，小姑娘。”小女孩把水提进家，又说：“奶奶，您换下的衣服在哪？我来给您洗吧！”老奶奶连连摇手：“不用了，小姑娘，奶奶自己洗！”

小女孩诚恳地对老奶奶说：“奶奶，还是我帮您洗吧，我能洗得很干净的！”老奶奶听了这话，只好同意了。小女孩把水倒进木盆里，把衣服浸湿，再擦上肥皂，然后用刷子把衣服的每一处都刷了一遍，最后用清水漂洗了好几遍，终于把一件件衣服都洗得干干净净。洗了衣服，小女孩还把老奶奶家里里外外都打扫了一下才回家。

以后每个星期六，小女孩都到老奶奶家，帮老奶奶提水，洗衣服，打扫……

又是一个星期六，小女孩洗好衣服，双手满是水。老奶奶赶紧拿了一块干净的布，把小女孩手上的水擦干说：“孩子，你对我真好，每个星期都来帮我做家务……奶奶都不知道该怎么感谢你呀！”小女孩说：“奶奶，您总是这么客气，这都是我应该做的。老师说过，我们国家有56个民族，56个民族是一家，我们是相亲相爱的一家人！”老奶奶听了，激动地抱住小女孩，连声说：“是的，是的，我们是一家人，苗汉一家亲！你就是我最亲的孙女！”