四年级生命的意义作文汇编9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的四年级生命的意义作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级生命的意义作文 篇1

我常常想，生命的根本意义是什么呢？

我家所在的小区有一个小水塘，可是因为天气炎热，现在基本干涸了，只留下一个浅浅的小水洼。有一次，我和爸爸在小区散步，路过小池塘，我不经意地往哪水洼瞥了一眼，咦？明明无风，却有波纹和泡泡，似乎还有一些密集的小黑点在游动。于是，我好奇地走进小水洼，打算看个究竟。真是不看不知道，一看吓一跳！在不足三厘米深的小水洼里，竟然有几十只蝌蚪在不断地游动，这水洼很浑浊，并没有什么东西可以供它们食用的，但是这些蝌蚪竟然生存下来了！强烈的求生欲望和意志力让它们不断地寻找生机，从而顽强的活下来，不能不令人震惊啊！

一个夜晚，我正在灯下写作业，因为刚下了一场暴雨，窗户外面飞进来了许多的小虫，它们成群结队，简直把我家当做“临时避难所”。“噗”地一声，一只大飞蛾停在了我的书桌上，我脑海里闪现一个怪念头，顺手拿了一本大词典，牢牢地压住了虫子的一只翅膀。它只能固定在那里，根本动弹不得。但是，它并没有停止挣扎，奋力地煽动双翅想挣脱。我并没有怜悯它，丝毫没有放了它的意思。意想不到的事情发生了，只见它拼尽全力，居然挣断了翅膀逃走了！我看着这支残留的翅膀，惊呆了！啊！一只小虫竟有这样惊人的举动，它那无论如何都要活下去的意志力真是不得不让人心生敬意！

杏林子是我最喜爱的作家，她12岁就患上了罕见的幼年型类风湿性关节炎，这就等于宣判了漫长的死刑，死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌迟，除了手指以外身体的.其它部位均不能动弹。因为这病，杏林子只上过小学。一开始，她消沉极了，经常认为自己就是一个废人，活着没有任何意义，只能让自己受累，还牵连家人。后来，杏林子信仰了基督教，渐渐体会到了生命的真理：只要坚持，上帝是不会放弃每个人。从此开始走上了写作之路。虽然她只能用两个手指夹笔书写，而且是一笔一下钻心的痛，仍然写出了许多好书，共计九百万字！杏林子说：“生命是短暂的，我一定要珍惜它，绝不让它白白流失，使自己活得更精彩。”她做到了！

是啊，生命是短暂的，但我们可以活得更精彩！蝼蚁小虫都能书写生命的奇迹，更何况人呢。因此，我下定决心，现在要好好读书，将来为社会做出更多的贡献！

四年级生命的意义作文 篇2

有的人说：“生命的意义是快乐。”还有的人说：“生命的意义是炫耀。”更有的人说“生命的意义是享受。”“生命的意义是美丽。”还有许许多多这样的.回答。听到这样的话，我心里想说：“你们只是追求快乐、炫耀、美丽、享受，只为自己着想。你们何不向蚕一样，将自己至于度外，一生为人类服务而学习，向蜡烛牺牲自己，造福他人而充实自己呢？”这时，我又想对蜡烛、蚕说：“你们一生不为自己，造福他人。你们的生命更有意义。

生命的意义是付出。诺贝尔付出了，所以他成了炸药工业之父；爱迪生付出了，所以他成为了伟大的发明家。

在我们的身边也有很多例子，比如：

我在学习桌前写作业，一只我不知道名字的小虫出现在我的眼前，我立即找到一个玻璃瓶，想把它捉进去。但是，它在我手指间手脚乱蹬，我被它热爱生命的心灵感动了，我忍不住放了它。

还有一次，我在一个多树又安静的小院里玩耍。突然，我走着走着，停下了。因为，我看见了一只羽毛还没丰满的小麻雀，我高兴的又蹦又跳，就想上前捉住她。我先悄悄的从后面走过去，她惊叫着。我突然一压，正好压在小鸟的身上。它挣扎着，我的同情心又一次发动，忍不住又一次放了小动物，也就是那只小鸟。

我还觉得生命的意义就是好好的活下去和... ...

四年级生命的意义作文 篇3

生命有很多意义，是力量，是顽强，是相扶相随，是奉献与坚强，是勇气与自信，是优雅地绽放自己的光芒。

我有一盆栀子花，它就是生命顽强的象征。记得那年春季，学校举行“相约春季，守望成长“的活动，就在这一次，我遇见了这盆栀子花。我悉心地照料它、细心地观察它。每天都会蹲在它的绿叶前凝望好久，周末回家了也还会惦念我的栀子花。

有一个周末，我从家里回到学校时，发现栀子花花盆的土壤已经干巴巴了，叶子枯黄了，仅有的几个花苞也已经掉落……刚开始，我以为是花期已过。但通过了解知道，其实那时正是栀子花盛开的季节。看着眼前枯萎凋零的栀子花，我心里难过极了，猜想是那几天温度过高，缺水所致。我仍然抱着一线希望，给它浇了水，无精打采地摸了摸发焉的叶子，心里只能接受栀子花已经枯死这个事实了。再后来几天，我慢慢把这件事给忘了，也没有再每天去浇水探望了。

直到有一天，小东来找我，跟我说：“你的栀子花起死回生啦，看，它又长出了新的嫩叶！”我欢天喜地地跑到栀子花前，欣喜地看着它。栀子花前几天垂头丧气的样子灰飞烟灭了。新生的嫩叶绿得可爱，光鲜透亮。风娃娃走过，小叶子成了精灵的舞者，欢快地跳动着……接下来的日子里，我更加细心地照料它，我被我的栀子花顽强的`生命力所感染，我惊叹于生命的奇迹。

再来说说我的小金鱼吧。它们整天在鱼缸里游来游去，快活极了。可是，有一次，我那粗心的爸爸在给金鱼们换水时，把其中的一条小金鱼给遗漏在洗菜池里了。还好洗菜池里还有一层漏斗，小金鱼借着漏斗里仅层的一丝丝水份，竟然在几十分钟后还能坚强地活了下来。这是我在洗水果时发现的奇迹。当我把它放回鱼缸时，它又快活地游动起来，尾巴摇得飞快，像是在感谢我的救命之恩。而我，也因此而开心了好久。

世界上所有的东西都是有生命的。就算是一支铅笔也有它生命的价值，它整天不辞辛苦地陪着我们画画，写字。一本书，给我们带来知识和营养，陪伴我们美好的学习时光。一口锅，给我们带来的是一日三餐，美味佳肴……我们一定要珍惜生命，绝不糟蹋任何人和任何东西的生命，让自己从小就有感恩的心态，也让自己的生命充满爱心，光彩有力。

善待生命，相信自己，顽强生活，持之以恒。生命赋予我们的使命便是克服困难，不断前进。珍惜生命，热爱生命吧，让我们每个人都能获得更大的生命价值，活得更加精彩有意义。

四年级生命的意义作文 篇4

生命的意义是什么？我曾苦思冥想过这个问题，可还是不得而知，可自从那件事后，我对生命的意义有了新的认识。

那是一个阳光明媚的下午，我在公园里散步，只见不远处走来一位与我年龄差不多的女孩，她目光无神，双手到处摆动，好像在寻找什么可以依靠的东西。我心想：这应该是个盲女孩吧，她真可怜，这个世界对她来说，可能是一片黑暗，没有一丝光彩吧。可是，我却错了。只见，她在一片翠绿的草地上停了下来，俯下身子，把耳朵慢慢地靠近地面，仔细地聆听，大约过了一分钟吧，只听见她激动地说：“啊！我听见了，我听见了！我听见了小草生长的声音，多美妙啊！”霎时间，我深深感动了，泪水不由自主的模糊了我的双眼。

是啊！她虽然看不见，但她会用耳朵去聆听，用手去触摸，用心去感受。她并不像别的盲人一样，十分自卑，并不觉得自己活在这个世界上没有什么意义。她是那么的热爱生命，那么的.渴望生命。

当上帝为你关上一扇门时，他会为你打开一扇窗。生命是属于自己的，我可以用双手好好的去创造一个多姿多彩的世界，只要我们用心去感受！

四年级生命的意义作文 篇5

如果有人问你生命的意义是什么，什么是生命，你会怎么回答？直到昨天夜里，我才真正明白了生命的意义。虽然这个问题字数简短极了，但这确实是一个值得深深思考的人生问题！

那天晚上，我兴奋地打开了一个黄皮、不大的笔记本。把它夹在了书桌最前面的一个板子上。笔记本看起来很新，第一页写满子黑色、清秀的字体。这是老师送给我的“作业计划本”。其实，老师也是实在没办法了才给我这个本子。因为我前一天晚上作业拖拖拉拉十点多才写。在妈妈的“严厉管理”下，我有一个作业只得空着不写，等着老师批评了。唉—我现在想想，当时，我也真是太慢了！

可是，幸好我现在作业能快点了。因为那个“作业计划书”让我必需在规定时间内完成某个“指定工作”，不然到点就不能写了！你想想，如果你明明知道作业，也会作业题目，也很想写，但就是不能写，只能第二天一早挨批评，那你会多么着急，多么伤心呀！

就在我作业速度提高了一些的那天晚上，我突然觉得我好像明白了些什么。啊！我知道了！我终于明白生命的意义是什么了！

生命的意义就是珍惜自已所拥有的`时间！每个人的生命都是一个沙漏，每一秒每一分，都像是沙漏里的沙子。生命总有一天会走到尽头。我们的生命又像一盒火柴，火柴总有一天会烧完，过去了，就再也不能回到生命的起点了！

生命是宝贵的，当你听到闹钟滴答滴答地响时，请告诉自已：生命是短暂的，一定要珍惜这只有一次的宝贵生命，为自已负责！

四年级生命的意义作文 篇6

学校附近的一面墙上，我看见一只蜗牛从地上往墙上爬，心想：这墙，它肯定爬不上去。

放学了，我从那面墙路过时想起了它，便往墙角看去，可却没看见它。我想，它肯定放弃了。第二天，我在墙边不经意向上瞟了一眼，上面的情形令我大吃一惊：那只蜗牛已经爬到小半层楼的位置。

这只蜗牛每天不停地爬着，每天从这堵墙经过时，我都要看一下这只蜗牛。有一天，我发现它已经爬上了墙边的电线杆。它立在电线杆上，平时小小蜗牛现在变得无比显眼，我不禁对它肃然起敬。

一时间，我明白了生命的.意义是敢于挑战。

去年暑假，我吃完西瓜后，把西瓜籽吐进墙缝中。没曾想过了几天，竟然冒出了一根西瓜藤。这颗种子竟然在没有阳光与泥土的墙缝中，不屈向上，顽强生长，仅仅只活了几天。我又明白了生命的另一个意义——顽强。

生命在于挑战、顽强、不屈与奉献，这样才可以使你的生命体现出无限的价值。

四年级生命的意义作文 篇7

我常常想，生命的意义到底是什么呢？

清晨，我来到花园里散步，一棵大柳树映入眼帘，那翠绿的颜色马上把我吸引住了。

我突发奇想，听说把柳树折下一根柳枝，过不了几天，就会生根发根，成为一棵新的柳树。不如，就来实验一下吧！

我从柳树上折下枝条，插在旁边的草地上。

几天过后，我又原路返回，来到之前插柳的地方，原来的`小枝苗，

已经复活了，以后会长成参天大树了。

我不可思议地看着这一切，眼里充满了惊讶，周围绿茵茵的草地上抹上了几朵粉红，鸟儿们从远方到来，像是为这场生命的奇迹唱一首动听的赞歌。

我家旁边有一块工地，那里全是破碎的玻璃和电板，今天，我又从那走过。

荒凉的工地上添了几抹新绿，它们在工地上，不屈向上，茁壮成长。

那竟然是小草！小小的种子竟有如此气魄。通过这两个事例，我明白了生命的意义就是勇气。

我们的生命虽然十分短暂。但是，每个人都有生命，只有一次，所以十分宝贵，柳树，小草它们都让自己的生命体现出了无限价值，我们为什么不可以呢？

四年级生命的意义作文 篇8

生命是什么？生命是飞蛾绝境求生；生命是种子在石缝中茁壮成长；生命是心跳在沉稳而有规律的跳动。但是今天，我对生命有了新的看法。

在夏天，我家的阳台柦不一般的热闹：燕子夫妇在垂直的墙面上筑了窝。之后燕子大叔便不停捉来害虫，给他的伴侣吃。一个月过去了，两个月过去了燕子们的日子照样是千篇一律，我对它们的好奇心也逐日减少。但终于有这么一天——啾啾啾！一阵清脆的叫声吸引了我。我抬头一看，一只只幼鸟在巢中欢叫，张着稚嫩的小嘴，望着那可口美味的食物直流口水。它们穿着黑白相间的大衣，满身稀疏的羽毛，衬着那嫩黄色的小嘴，可爱极了！

难道生命就是那些小生灵？不！我认为，生命还有更强大的意义。

又过了几个月，小燕子可以开始飞翔了，燕子一家便浩浩荡荡地飞向翠园那一行歪歪扭扭的.小松林，用尖尖的小嘴把一只只害虫衔起，发出欢乐的叫声。

哼！只不过是为了填饱肚子罢了！装英雄！我顿时对燕子的态度360°转变。

几个月又过去了，小燕子们也长大了。一个个穿着大皮袄的家伙，飞起又猛又快。对它们喜欢的情感油然而生。想起它们小时候与爸爸妈妈不辞辛劳地在林中捉害虫的身影，我的心中充满了内疚。随后，目光也飘到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪！那歪歪扭扭的小松林已苍翠挺拔，从远处望去，园内因为那一片小松林而显得郁郁苍苍，让人看了心旷神怡。咯！我的心颤抖了一下，我顿时明白了，生命的意义还是——给予、帮助，正是所谓的人人为我，我为人人！

是啊！生命是奉献、给予、帮助。正像作家杏林子说的那样：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命的意义是——奉献！

四年级生命的意义作文 篇9

生命是伟大的，生命是渺小的，生命是坚强的，我们要在有限的生命里体现出无限的价值。

在世界的某一角落，那是一个美丽的'乐园，孩子们在欢快的玩耍，可是没有人料到，幸福正在一点一点的消失，死神离他们也越来越近。

一瞬间，地动山摇，楼倒了，天桥破了，无数的鲜血染红了地，血流成河，许多人被石头掩埋。有一个孩子他衣衫褴褛，周围烟雨蒙蒙，他大声的哭喊着：“爸爸妈妈，你们在哪？”他的妈妈爬了出来，望了他一眼就倒下了。突然一块大石头从空中落了下来，压住了他，石头像鹰的爪子紧紧地抓着他，让他动弹不得，但他挣扎着，极力的鼓动两手，想把石头撑起来，他咬牙切齿，脸上不时冒出几滴血汗，微薄之力怎能推动巨石呢，他大声喊着：“救命，救命。”不知过了多久，他声音越来越弱，正当他奄奄一息，想要放弃时有人跑了过来，费了九牛二虎之力终于把石头推开了，他成了这场地震中的幸存者之一，他看着那里眼泪不由自主的流了下来，热泪盈眶，真希望爸爸妈妈能奇迹般地走出来，可是奇迹并没有发生，失去父母的他很绝望，想要放弃，但是他仿佛看到了父母正看着他，希望他能坚强的活着，更加的努力，看着远方，于是他有了活下去的勇气……

虽然生命有限，但是我们可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，我深深的感悟了，下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！