四年级描写人物作文汇编5篇

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的四年级描写人物作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级描写人物作文 篇1

弟弟以前根本不会数数，我老笑话他太笨。他总说自己比我聪明，笑死我了！可星期六回老家，弟弟拿着爷爷削好的小棒一根一根地数给妈妈，最后妈妈问一共多少根时，弟弟竟然回答正确，吓我一 大跳，才两星期不见弟弟，弟弟变得让我刮目相看，不仅会数数，还会算数。从1——20，还能继续往下数，虽然有时也会忘，可比起以前的弟弟，变化太大了。我真的不敢相信自己的耳朵。爷爷说教弟 弟学数数，可真是下了很大一番功夫，现在不仅会数数，还会算数呢，而且现在爷爷正在教弟弟学写数字。

现在我眼中的`弟弟，已经不是以前的弟弟，而是“聪明过人”的弟弟！

四年级描写人物作文 篇2

马老师是教我弹电子琴的老师，长着长长细细的丝瓜腿，他那扁扁的脸上长着“四只眼”，鲜红的嘴巴，瘦瘦的身材，简直像棵小树，高得连走出外，都要低下头来。但是，他那严肃的目光常常使我变得紧张起来，一直推动着走向成功的终点。

有一次，我在上课是偷偷地做小动作，被马老师发现了，他严肃地说：“陈怡欣，你再说话、做小动作的话，就走出教室。”我听完后，浑身发抖，马上改正了错误。有了这一次，以后我上课再也不敢马虎，成绩也有了很大的进步！

但马老师也有幽默的`地方。举个例子吧，有一首曲子，它的音乐很像舞厅里喝醉酒的人在喝酒的样子，他就装了一个酒鬼在走路的样子表演给我们看，使我们仰面捧腹，开怀大笑。就这样，我深深地记住了这首曲子。

啊！我们的马老师多严肃，多幽默呀！

四年级描写人物作文 篇3

我有一个调皮的弟弟，他叫孔维赞，他属狗，今年4岁了。他有两个红彤彤的小脸蛋，水汪汪的大眼睛，黑黑的头发，胖乎乎的小手，嘴巴可会说话了，我非常喜欢他。

有一次，我和弟弟都在写作业，我们写了一会儿，感觉累了，我就去问妈妈：“可以休息一会吗？”妈妈说：“好吧。”我和弟弟就去看电视，弟弟看了一会儿，忽然跑进我的.房间里，我 问弟弟：“你在我的房间干什么呢？”我问了半天弟弟也不回答。其实弟弟在我的作业上乱画，动画片演完了，我飞快的跑进我的房间，弟弟知道我来了赶紧把我的本子合上，我觉得没什么变化就没在 意，等我在写作业的时候我发现本子上画的乱七八糟的，非常生气，妈妈过来看见了问：“怎么回事，”我说：“不知道，弟弟刚才进来了，”弟弟在一旁偷笑，我想一定是弟弟画得。

弟弟说：“我画的画不错吧！是不是要给我棒棒糖吃呢？”我都快要被他气疯了，唉！

这就是我的弟弟，人人皆知的“捣蛋大王”。哎——这颗“导弹”什么时候才能停歇下来啊。

四年级描写人物作文 篇4

人们常说：“老师像辛苦的园丁，培育者祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人：老师像一股清泉，往孩子们到额心田注入知识的甘露；老师像……”但我觉得我们的班主任杨老师像一本书，一本了、内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样我很佩服她。

上课的时候，杨老师就是一本百科全书，让我们去阅读、游览。她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！杨老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当做甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的`心中。一些同学上课时提出不懂的问题，杨老师总是不厌其烦地为我们讲解、比喻、举例，随着同学们的谜团逐一解开，杨老师在同学们心目中的地位又更上了一层。

上作文课时，杨老师则像一本作文大全，她让我知道来源于生活又高于生活。作文课上杨老师总是那么细心，那么耐心的教我们写作文。她找了许多作文书，为我们朗读，又在网上下载优秀作文让我们欣赏。杨老师说：“文似看书喜不平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为杨老师的认真，同学们的作文水平有了优质的飞跃。

杨老师是“万能书”。无论是“作文书”还是“百科全书”……杨老师万事皆能。因为老师是“万能书”，我从心底里敬佩她。

四年级描写人物作文 篇5

在我身边的小能人是我的同桌，他是我们组成员中成绩最好的一个，为什么说他是小能人呢？由我来给您说到说到！

首先论成绩，几乎每门课不低于95分，作业从不拖拉，总是认真完成。他很喜欢阅读课外书，作文也因此写的很棒，每次看到他认真的模样，我就暗下决心要向他学习，可每次一写完作业就忍不住做到电脑跟前，哎！真是又羞又愧！

他还是老师的好帮手，常常帮老师发校信通，因为他打字比较熟练，妈妈总说我，“同样是玩电脑，人家学到的.比你有用的多了！”哎！更加惭愧！

他还为班级出黑板报，每期的黑板报都有他的杰作，他说为班级做事是很开心的，会有成就感。

因为有了他，我们组得了很多奖励，我想着，如果我们组每个人都像他那么优秀就好了，那就从我做起，下定决心，好好向他学习吧！