实用的四年级记事作文300字集锦五篇

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的四年级记事作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级记事作文300字 篇1

去年冬天，我还在被窝里睡觉，突然，一阵咔嚓声响起，我起身走到传来声音的地方，原来是妈妈最喜欢的花瓶碎了，这时，我想到了，一定是豆豆干的，我找啊找啊，那里都没有他的踪影，它一定害怕得多了起来，不敢出来了。最后，我在床底下找到了豆豆，我能看得出来，他一定很难过。于是，我对豆豆说：“豆豆，是你干的`么？不要害怕，没事的了！”豆豆听了我的话，似乎不那么难过了，又又活泼了起来。但我意识到，更可怕的事还在后面呢！

这时，爸爸妈回来了。妈妈看到了地上的花瓶碎片，气不打一处来，大声向我说：“宜佩，你都几岁了？还这么淘气，你就不能让妈妈少操点么？看来是我平时太宠你了！”我正要向妈妈解释：妈妈却说：“我不要听你的解释，你回卧室去吧。”我回到了卧室，泪如雨下，这时，豆豆跑了过来，这种眼神好像在想我对不起，我原谅了豆豆，可是，妈妈会原谅我么？

这件事已经过了几年，但是，妈妈还没有原谅我。

四年级记事作文300字 篇2

在童年的时光里有一件事想起来就委屈。

那是一个星期天，我和同学们去公园玩。哟，来公园玩的人也挺多的'。我站在长长的队伍后面，忽然看见一位小女孩举着手，恍恍忽忽地学走路，就像一个杂技员表演节目。

“扑”的一声，小女孩摔倒了，便哭了。我跑过去，问：“小朋友你妈妈呢？哪儿摔疼了呢？”她看着膝盖又喃喃的不知道在说什么。她大叫一声：“妈妈，妈妈”。她妈妈看见了她的孩子，发现了我，像是我欺负她的孩子，便说：“你怎么回事啊！这么大的人没长眼睛啊……”“不……不是我……”“哟，不是你会是谁啊，难道是她自己摔倒的。”“是啊是啊，是她自己摔倒的，我把她扶起来的。”“哈哈，天底下有这么好的人啊！”她还要教训我，见我的同学回来了，就走了。

哎！做了好事还被骂，想起来就委屈啊！

四年级记事作文300字 篇3

两周前，我们学校在操场举行了一次春季运动会，我们全校师生都来观看。

运动会的项目可真多啊，有长跑、短跑、接力赛，跳高、跳远、掷铅球等。如果轮到我们班的运动员上场比赛，我们班的同学就在旁边大声呐喊助威，喊得嗓子都干了。如果是别的班的同学上场比赛，我们可不会喊得这么卖力。我们班的运动员比赛很认真卖力，可是在进行接力赛跑的项目中，我们班有个选手真是帮倒忙，她跑完自己的那段，也不看看前面的运动员是谁，就把我们队的接力棒给了别的班的.选手，别的班的选手拿着接力棒跑到终点了，我们班剩下的那个运动员还站在跑道上傻等。而且她还是连续出现了两次这样的失误，我们班的同学急的在操场边喊啊，叫啊，可是我们班接力赛跑已经被淘汰了。

我们在操场边看比赛，坐了很久，天气很热，我把我带的一大瓶水喝得就剩下一点了。我们班有个运动员向我要水，我把水给他，以为他要喝，结果他把水倒在一块布上，然后把湿布放在头上、脸上。我也热得很，就躲到操场北边的乒乓球台底下，和一个同学玩起了沙战游戏，等我发现这个乒乓球台下面有蜘蛛的时候，就起身离开了。

今天真是难忘的一天。

四年级记事作文300字 篇4

今天是个秋高气爽的好日子，我早早地来到学校，因为是开学第一天，我非常激动。当得知我们换了新教室时，我更是喜出望外，一口气跑到三楼，冲进四二班，啊！崭新的桌椅、雪白的墙面……

当我正在欣赏教室时，班主任鞠老师对我说：朱宇飞，你带几个同学去图书馆领新课本。“我想：领书，小事，没问题”。我二话没说，带着队伍向图书馆走去。刚进图书馆，只见那儿堆积如山的`课本把图书馆塞得满满的，我拿了四二班里面的100本数学作业本，双手捧着，连蹦带跳地向教室走去。当走到楼梯口时我已经满头大汗，停下来不住地喘气，其他同学也是或坐或靠地在原地休息。但我知道，坚持才能胜利，我再次捧起数学作业本，向教室一步一步地走去，尽管我已经大汗淋漓，但顾不得擦汗，不说一声“苦”，而是鼓足干劲，终于把数学本送到教室。原来去图书馆领书也不是一件容易的事。

看到教室里摆放着许许多多的书，我知道，新学期又增加了新的学习内容，这样的话我肩上的担子就越来越重了，但我会好好学习，掌握更多的知识，一步一个脚印地前进。

四年级记事作文300字 篇5

今天，是我们学校全校开学的日子。

班主任朱老师一进教室，就笑眯眯地问大家谁想做大班长。我一听就惊呆了，难道我做了三年的大班长要换了？我做得很好啊！我想举手再争取，可是我怎么也没有胆量把手举起来。看看同学们，没有一个举手的'，但有好几个看着我。好像是叫我举手，可是我还是不敢举手。

正在我犹豫不决地时候，朱老师把我叫了起来，问我还想不想做。这时，我才慢吞吞地站了起来，从嘴缝里慢慢地吐出蚊子一样轻的声音：“想。”朱老师要求我大声地再说一遍，我才鼓足勇气，响亮地说：“想！”

下午，班里来了一位新同学，朱老师要我们做自我介绍，以便和新同学相互认识。可是大家又是你看看我，我看看你的，没有一个人肯做这个“火车头”。作为大班长，我知道应该带这个头，可是我的脚又像是生了钉子似的不敢迈出这一步。

正在我拿不定主意的时候，朱老师生气了，他比较严肃地叫到了我：“大班长，你来带这个头，给新同学一个好印象！”我站了起来，过了好久才走到了讲台前，支支吾吾地开始了自我介绍：“我叫吴玉婷，我今年十岁……”我知道我说得不好，朱老师很不高兴地挥挥手，叫