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关于美丽的校园四年级作文集锦八篇

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在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的美丽的校园四年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于美丽的校园四年级作文集锦八篇

美丽的校园四年级作文 篇1

每当我跨进那美丽的校园时,我的心好像被一条线牵住了,那时我已经完全沉迷在校园的美景之中。

春天,树木的叶子变成嫩绿嫩绿的了,有许多小同学在校园里玩耍、嬉戏,还有一些老师在看着那刚刚抽出新条的小树,就像在看同学一样。

转眼间,炎热的夏天到了,那些树木的也变得更绿,更浓密了,还微风中,不停地摇摆,好像在说“你看,我更绿了。”又好像在展示它的青春活力。在体育课的时候,无情的阳光照射在同学们 娇嫩的皮肤上,在那时,大树总是挺身而出,用自己的绿叶遮住了阳光,同学们没有受到太阳暴晒,个个高兴。大树无私的.奉献精神值得我们学习。

秋天来了,那原来翠绿的一片爬山虎已经有些老了,他们虽然已经变红、变黄,但他们那师傅顽强的毅力却将永远记在我们的心中。走廊旁的桂花树散发着一阵阵清香,使人神清气爽。

冬天,虽然天气有些冷,但大树们还是挺的直直的,小草有些枯黄了,但明年的春天他们又会长出绿色的生机勃勃,他们的生命力是那么的顽强。

这就是美丽的校园!

美丽的校园四年级作文 篇2

早晨,我打开窗户向外眺望。东方,太阳刚刚露出笑脸,博才中海校园里就传出了琅琅的读书声,多么整齐,多么动听啊!校园是愉快的,是美丽的,也是让人舒心的天堂。

每当我走进校园,映入眼帘的是一个长方形花坛,花坛周围,四季青环绕,花坛内月季含笑,伸展着它那婀娜多姿,在微风地吹动下翩翩起舞;一簇簇丁香花纯净优雅,在绿光下光彩夺目。姿态万千,色彩各异的花草,真让人心旷神怡!绕过草坪,只见高耸的连体教学楼,整栋大楼朴素整洁,美丽大方。宽敞明亮的教室,里面摆放着整整齐齐的桌椅,同学们坐在教室里全神贯注地听老师讲课,争先恐后的发言……

接近操场,你就能听见同学们的欢声笑语。瞧!同学们都在操场上练习踢足球呢,虽然他们累的满头大汗,但是他们仍然开心。篮球场上,球员们个个犹如一只轻盈的'燕子,轻轻一跃,便把球投进了篮筐里。娱乐室里,同学们都在玩着自己喜欢的运动器材。多有趣啊!你瞧,自由飞翔的小鸟在为他们喝彩,蔚蓝的天空在对他们微笑,茁壮的小树在对他们点头,多么动人的画面啊!

到了走廊,勤劳的值日生们在打扫卫生。他们弯着腰,双手拿着扫把,认认真真地清扫着,连一点儿细小的纸屑都不放过呢!咦?那边有个同学蹲在那里干什么,走进一看,原来是在擦绿化带的瓷砖啊!我们的美丽生活都是来之不易,我们应该要感谢他们的辛勤劳动。

这么美丽的校园,真是让人美不胜收啊!校园是热闹的,是和谐的,也是丰富多彩的美丽天堂!

美丽的校园四年级作文 篇3

我们美丽的学校创办于1998年,它今年13岁了,犹如一位少年正在全校师生的共同努力下茁壮成长。

走进学校的大门,迎面看到的是我们学校红红的“快乐起飞“的校标。瞧,一颗闪亮的晶球飞向太空,底座簇拥着富有旺盛生命力的鲜花绿枝,象征着祖国的花朵将会在这里打好人生基石,向着崇高的理想迈进。

然后向左看,那边靠着希望林的是星光大道,里面“群星闪烁”。有“舞蹈星”、“体育星”、“管理星”、“智慧星”········

不一会儿就到了头,首先看到的是教师办公楼,从正面看办公楼是弧形的,样子像一位母亲张开双臂,正在拥抱孩子们。

再抬头一看,就是我们每天学习的地方——教学楼。它有五层楼,每层楼都是六间教室。

向前走,看到的就是爱的港湾,也就是我们寄宿生睡觉的地方。

紧挨着爱的港湾的是我校的.风景小区“快乐大自然”。这里既是师生们欣赏美景的场所,又能为孩子们的学习提供帮助,我们校在办学理念的指导下,结合小学教材,培植出了很多珍贵的品种。如今走进风景小区,假山上山石突兀,四周喷泉飞溅,池中碧波荡漾,红色的鲤鱼不时跃出水面,四季园、温馨棚、爱心树、蘑菇亭相应成趣。

校园,是我们快乐的天堂;校园,是我们成长的摇篮。它是我心中的一幅多彩画卷。

美丽的校园四年级作文 篇4

如果你来到我们学校,有一个美丽的地方,会把你的目光夺去,那就是校园草坪。

走进校园的草坪。一朵朵花儿正朝你快乐的笑。许多可爱的蝴蝶和蜜蜂也都被迷住了,它们正围着花儿翩翩起舞呢。那红得似火的是美人蕉,白得似雪的是兰花,还有绿的、黄的、紫的,真叫人眼花缭乱。

沿着一条窄窄的水泥路,你可以一直走到校园草坪的深处。请随我们去看一看吧。你是否闻到了一阵阵清香?那是小草、鲜花和泥土发出的香味。小路两旁长着密密的一层层的草,中间还点缀着郁郁葱葱的爬山虎,几乎透不进阳光。在花架的两旁种着一串红,真是美极了。右边长着一棵棵茂盛的桔子树,椭圆形的.叶子有的嫩绿,有的深绿,生机勃勃。只要仔细看,你还能发现有桔子躲在叶子后面。偶尔有一个青桔子在向你探着头,欢迎你的到来。你是不是馋得口水都要流下来啦?不过,它们还没成熟,还不能吃。

再往前走,就到了草坪的尽头,这里的景色也很不错。蟋蟀在草丛里唱歌,螳螂在旁边弹琴,还有一些小虫也在唧唧地叫。风儿轻轻地吹,真凉爽啊!所有的叶子也都跳起了舞,发出“哗啦哗啦”的声音,不会让你寂寞。

我们学校的草坪是不是很美呀?桔子成熟的时候再请你们到这儿来做客,大家一定要记住哟!

美丽的校园四年级作文 篇5

我们的校园很美丽。

进入校园,可以看见最南面是行政楼,在行政楼的一旁还有一个个大花坛,里面种着月季花,鸡冠花,牵牛花,它们竞相开放,把校园装点得更加美丽。

继续向北行进,迎面而来的是两棵高大的樟树,远看像一把巨大的雨伞,撑在那里,走近看,它的`叶子很茂盛,而且特别翠绿呢!

一直往前走,会看见一个非常大的操场,外围是塑胶做成的“O”形跑道,里面是一块长方形的草坪,这块草坪很特别,是黄色的草和绿色的草相间的。每当到了大课间活动时,同学们就会像快乐的小鸟一样,飞奔到操场,不一会儿,他们就玩起了丰富多彩的游戏,看!有几个小女孩在一起跳皮筋,她们一边跳一边唱起了欢乐的歌曲;有的还玩起了羽毛球,双方的技艺都非常高超,打了好几个回合,还尚未分出胜负;还有的同学玩起了花样跳绳,他们编了一个个有意思的花样。

再往东走,会看见校园里面的一颗明——碧波池,碧波池里有三座假山,象士兵一样长年伫立在那里,池里的水很清澈,游鱼、水藻都可以看得清清楚楚,池里还有两只花鸭,给碧波池增添了许多生机。

这就是我们美丽的校园。

美丽的校园四年级作文 篇6

我的校园座落在博罗县的葫芦岭脚下,是罗阳中心小学。

走进校门,左右两边都能够看见名人名言。左边是***,右边是孔子,激励着我们勤奋学习。进入校园,你会闻到淡淡的香味,这是白玉兰。小样的左右两旁都种有高大挺拔的树木,长长的.树柳随风吹动,就像个害羞的小姑娘在风中翩翩起舞;又像一把把大伞,为我们遮风挡雨;还像一位位士兵,守护我们美丽的校园……

再看那竖立在教学楼面前的两棵芭蕉树,它们又大又高。我们的教室在三楼,可它们比三楼还要高,我估计又是十二、三米那么高!

再来是耸立在中天井的雕像。这座雕像是银白色的,中间还有一颗金色的明珠,示意这只要是金子就会发光。下面还雕刻着“飞越”二字,意思是让我们努力学习,飞跃梦想。

美丽的校园如此迷人,真让我久久不忘啊!

我爱我的校园。

美丽的校园四年级作文 篇7

你们知道吗?在最良桥畔,有一所美丽的学校——余姚市第二实验小学,这就是我亲爱的母校。每当金秋十月,我们的校园就会变得焕然一新,充满了勃勃生机。

一走进校园,就看见一株茁壮的樟树,那樟树就像一个勇士,时刻守卫着全校师生的安危。再看看那两旁的一株株桂花树,散发着阵阵醉人的花香,直沁你的心脾。如果拾一朵桂花放在书上,那就会让你整天沉浸在花香中。

来到大厅前,一块大石头上大大的红色的“实”字,格外醒目。石头旁的那棵树,就是我们学校的树中之王——红花继木。它弯曲着身子,像一位亭亭玉立的舞蹈家。远远看去,石头和红花继木互相映衬,变成了一幅美丽的画卷。

穿过大厅,我们看见了高大的钟楼。钟楼上的钟就像时间的使者,时刻提醒小朋友要珍惜时间,做时间的主人。怪不得我们实验二小的小朋友都个个听从使者的命令,把每件事都做得井井有条。

在钟楼旁,有一片茂盛的柳树林,这些树都像一位位漂亮的姑娘。有的在微风中甩着长辫子,有的弯着腰在跳舞……看看这一株很美,看看那一株也很美,如果将眼前的柳树比作一幅画,那画家的`本领可真了不起!

再走近些。“哇!开心农场丰收了!”我忍不住惊叹道。看看那鲜红的辣椒,像是挂着一盏盏灯笼。再看看那青菜,长得非常郁郁葱葱,它在向我们展示它那旺盛的生命力呢!

这就是我们美丽的校园,如果你们喜欢我们的校园,就来参观吧!我愿做你们忠实的导游。

美丽的校园四年级作文 篇8

我们的校园美丽极了。

走进校园的正前方是高大的教学楼。这时微风吹过来,闻到了淡淡的花香,在周围寻找便找到了它们。柳树姑娘梳理着长长的头发;玉兰小姐散发着微微的花香;冬青树抽出嫩红的新叶,对着大家羞涩的笑。

柳树姑娘抽出了新的枝条,弯弯的身躯让它显得格外娇小,真像一个小妹妹坐在家门口梳理辫子。垂下来的柳条在微风中飞扬,像妈妈的那双充满爱的手抚摸我的脸庞,小小的柳花还对外面的一切充满了好奇。随着柳叶又看到了玉兰。

那亭亭玉立的玉兰散发出微微的.清香,那雪白的花朵正羞涩的远望。在细细的春雨中,雪白的玉兰花显得格外的艳丽,在雨中顽强生长,在玉兰那娇小的身旁是四季常青的冬青。

冬青无论在狂风中,还是在暴雨里,冬青都绝不退缩,在风中行,雨中走,正如它的名字:冬青。它在四季永远永远是一副生机勃勃的样子。

这样的柳伴随着这样的花,这样的花陪伴着这样的冬青,这样的冬青尾随着这样的柳,像是走进了一幅幅画卷之中。作文