实用的四年级诚信作文300字锦集九篇

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的四年级诚信作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级诚信作文300字 篇1

诚实，是每个人都该拥有的品质。 记得开学的时候，妈妈是这样对我说的。

这学期的一次数学考试，我考了九十八分。在老师评讲试卷的时候，我竟然发现试卷上还有一处错误。我的内心十分矛盾，我到底该不该让老师改过分数呢?九十八分，虽然不是满分，虽然不是第一，但是却让我排列在前三名之内。要是改过分数，说实在的，我还真有点舍不得。

突然，我的脑海里出现了两个小人儿。一个温柔地对我说： 杨鑫，你忘记妈妈的`教导了吗? 我连忙摇摇头。另一个小人接着说： 别听他说，你这次考的可是前三名啊!多少同学想考也考不到。前三名是令很多同学眼羡的哟!你不说谁知道你还有错啊? 不行，不行! 那个温柔的声音插、进来， 做人要诚实，这么做只会是自欺欺人，你骗得了别人骗不了自己。 听了这一番理直气壮的话，我点了点头，坚定地说： 嗯!我一定要做个城市的孩子。 说完，我大踏步地朝教室办公室走去 ……

四年级诚信作文300字 篇2

诚信是我们中华民族的优良传统。“一言为重，百金轻”。 这句名言充分地说明了诚信在人们心中的份量。

诚信具有丰富的内涵，但在今天，人们通常所说的诚信，一般是指真诚、诚心诚意，不撒谎，讲信用，守承诺，遵守诺言，不违约。用八个字概括就是：言行一致，信守诺言。

在四年级语文课本上我们学过《小珊迪》的故事，靠卖火柴生活的孤儿小珊迪为了送还先生的七个便士，在路途中被马车轧断腿，但在他身受重伤，明知道自己就要死去的时候，还想着让弟弟信守承诺千方百计地把找回的零钱给人家送去，这是多么诚实、守信用的孩子啊!他的美好品质，深深打动了和我一样的无数同龄人的心。

小珊迪的诚信是以生命作代价的呀!他虽然只是故事中的`一个角色，但他却是诚信的代言人。诚信不仅是中国人民的光荣传统和崇高美德，更是世界人民和平与发展的精神财富。作为祖国建设接班人的我们，更应该明礼、讲诚信。

让我们将诚信牢记心中，在书中寻找诚信，在生活中处处讲诚信，让诚信促我们成长!在实践中坚守诺言，让诚信助我们远航吧!

四年级诚信作文300字 篇3

国庆节的七天长假里，发生了一件关于诚信的故事。

乐翻天嘉年华在国庆节来到了南京的玄武湖公园，我们全家也买了门票准备在十月二日的那天痛痛快快地在玄武湖公园玩上一天。我等呀等呀，十月二日终于来临了。

那天我们高高心心地来到了玄武湖公园，到底是过节公园大门这的人可真多啊！我们来到大门检票处准备检票进去，可是检票的阿姨说我们不能进去里面乐翻天嘉年华暂时不能玩了想玩就等几天后再来，我们感到非常奇怪，妈妈便问从里面出来的'一个大学生里面为什么不能玩？那个大哥哥很生气的告诉我们里面的好多娱乐设施都没有运来，运来的好多也没装好，只有一些简单的小游戏可以玩但要排很长很长的队，又不好玩、没意思，里面有一些人很气愤说这是在骗人把里面的娱乐设施全砸了现在里面什么玩的都没了，他们马上要去退票。

我听了后非常的伤心、失望，这时我想起公园大门那的人为什么会那么多了，爸爸这时也加入到退票的人群中去了，几个小时过去了爸爸好不容易把票给退了，我们气愤地回到了家。

今年的国庆节我过的很不高兴，我在也不相信玄武湖公园举办的活动了。

我觉得这件事情告诉我们一个道理那就是“诚信高于金钱”.

四年级诚信作文300字 篇4

在过年一段时间，电视上播出了“寻找最美家风”电视里记者们采访了许多人，做人不能忘本，有的讲我们要勤俭节约。看来“家风”是那么的普遍，又是那么的重要。所以应该每家每户都有家风吧！我认为我们家的家风是：尊老爱幼，诚实守信。

在我小的时候，父母就常常教育我要尊敬长辈，爱护小辈。坐公交车看见老人妈妈叫我让位。小时候，我记得是因为一个小朋友拿走了我的贴纸，我便让其他的小朋友及我的好朋友们不跟他玩，还欺负他。结果我被父母打了一顿，父母说：“拿了就拿了，在你两三岁的时候你拿了你姐姐的.东西，你姐姐也没有打你。”现在我看到有人欺负小朋友，我都会去帮助他们，批评那些欺负别人的人。

爸爸常说“做人要讲诚信，要诚实。”我们家是开南食店的，有一位女士买了点水果，走时结果把包包给落下。后来爸爸发现了，但那位女士已经走了很远，家里就我和爸爸在家，爸爸让我跑去给那位女士送包，我不想去。最后还是爸爸跑去送还那个包包，那位女士非常感激爸爸。

妈妈教会我尊老爱幼，爸爸又教我诚实守信。这些简单却又质朴的家风。影响着我每一天，让我受益匪浅。

四年级诚信作文300字 篇5

我小的时候，总听爷爷奶奶说：人要讲诚信。我总是不知道装知道的点点头，可到了现在，我才真正理解诚信的含义。

记得有一次我的语文考试考了96，试卷一发下来、啊！居然错了一道题，老师居然改我对。我本来就不想说的，应为我怕排全班最后一名。这样更丢脸，我晚上睡觉的时候想了想。不行啊我不能不诚实。

第二天早上我拿着试卷走进老师的办公室。对老师说：老师我这道题错的，你改成对了哦我真是的'，可能是看错了吧！老师便把96分改成了94分。我看着这试卷，想真难过啊、96分居然变成94。老师说，没关系曾瀚慧。你只要认真检查就可以了，下次不要忘记洛！我应声说，嗯。晚上我睡觉的时候，又想人就是要诚实嘛，过后我可高兴了。因为我是个诚实的孩子。

对自己诚实，我才能正大光明的去对待每一切！

四年级诚信作文300字 篇6

有一次，妈妈带我逛超市。看到货架上琳琅满目的商品，我兴高采烈地推着购物车东逛逛，西瞧瞧。

来到二楼的食品区，看到这么多的零食我心里乐开了花。我拿起这个看看，又拿起那个瞧瞧，忽然“砰”的一声，我一不小心把一盒铁盒子的饼干给摔地上了。我赶紧把它捡起来一看，饼干盒子凹进去了一大块。我环顾四周，发现并没有人。这时我心想：反正也没有人看见，我就把它放回原处吧。

于是，我就偷偷地把它放回了原处。刚走两步，又想：不行，这样做是不对的，我应该把它买走才对，因为饼干盒是我摔凹进去的。

放……不放，不放……放！我把饼干盒拿走了，又放回了货架。就这样一来一去，放了好几次。“人而无信，不知其可也。”想到这里，我就决定把饼干买走了。

我看见了妈妈在买水果，我就说：“妈妈，我不小心把饼干盒给摔凹进去了，我们把它买走了吧！”妈妈直夸我是个讲诚信的孩子。

到了收银台，收银叔叔说：“这个已经凹进去了，要不要换一个呀？”我说：“叔叔，这个是我不小心摔凹的'，所以我要把它买走。”收银员叔叔也夸我是一个诚信的孩子。

看着摔凹的饼干盒我甜甜地笑了，因为我拥有了诚信。

四年级诚信作文300字 篇7

诚信是做人的根本，家庭中，学校里，乃至社会，诚信往往是必不可少的，为了自己的私欲而违背诚信的事，更是不可原谅的。

要做到诚信，就必须培养坚贞不屈的意志，切不可因为一些蝇头小利失去了做人的原则和诚信的资本，因小失大。已长远利益为主，有强烈的自制力和荣辱意识。

诚信，乃是中华民族的传统美德，它让千千万万的中国人记住，中国人，就是要如此光明磊落。一个人的`诚信，就不仅仅关系到个人，而是关系到民族和更加，善恶就在一念间。一举一动，象征了中国的尊严和品行。我们要真正做到，与国家同荣，与国家同耻。

如果一个人失去了诚信，不论走在哪都能仿佛看到四周射来无数怀疑的目光，让人无论如何都会浑身不自在，仅存的羞耻心会无时无刻侵扰你的心。而且，纸终究包不住火，当真相暴露在人们眼前时，自尊完全被击毁了。

我们必需做到诚信，这样才会获得信任，才会赢得友谊，不论再难，只要问心无愧，诚信其实很简单。让我们一起行动起来，在人生最美的年华呈现最美的品德。无关天赋，无关健康，这是我们所拥有的物品中唯一能做到的，也是最重要的人生财富之一。

让我们弘扬中华文明，与诚信为伴，做一个学校的好学生，一个社会的好市民。

四年级诚信作文300字 篇8

我们比较熟悉刚改革开放时流行一句话“时间就是金钱”，对此今人都不陌生，但这话还有下半句“诚信就是金钱”、“人而无信不知其可也”。

亚伯拉罕被称为信心之父，他的信心是在各种处境中成长起来的信心，在信心的成长过程中，他面对自己以为可能会发生危险的事，两次以谎言来保护自己，这在无形中影响到他儿子的事奉，孩子最容易模仿大人的行径，领袖若不能坚守自己的诚信，他那言行不一前后矛盾的表现必影响他的追随者。

诚实无价，诚信无价，诚信难能可贵，在我们的生活中你有多少诚信度，决定了你交友的.深度，不诚信的人，谁敢与他推心置腹？今天的人们是诚信至上还是成功之上？诚信至上者谋求用正当的方法做正当的事，可谓“君子取财有道”，成功之上者，不在乎方法，只要成功就行，易于培养人不择手段以达目的。

社会需要诚信，与人交往需要诚信，处世为人需要诚信，那就从我们个人做起，以诚信营造出温馨的生活环境。

四年级诚信作文300字 篇9

我爷爷是一个诚实守信的菜农，他的信誉很高。他卖菜坚持三个原则，一是刚喷过农药的蔬菜不卖。二是不把坏菜夹在好菜里卖。三是从不短斤少两。菜贩子都喜欢买我爷爷的'“放心菜”。

一次，一个菜贩子买了我爷爷20xx元的大白菜。菜装车后，他掏出一沓钱数好扔给我爷爷开车就走了。我爷爷拿起钱来一数发现多了100元，笑嘻嘻地说：“这混小子。”我高兴地说：“爷爷，你今天发大财了，白白多赚了100元。”爷爷突然严肃地对我说：“这钱能拿吗?黄金失去可再得，名誉失去难挽回，不能拿人家的昧心钱。”过了几天，那个菜贩再来的时候，爷爷把钱还给了他说：“小伙子，以后注意点，别再毛手毛脚的了。”那个菜贩子深受感动，到处宣传我爷爷的好人好事。

我决心向爷爷学习，做一个诚信守法的好公民。