精选四年级的我作文300字集合5篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的四年级的我作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

四年级的我作文300字 篇1

我发明的机器人名叫“保姆机器人”。我想要做一个这样的机器人，是因为爸爸和妈妈每天下班回来都很累，还要买菜、做饭给我吃，我想做个机器人给爸爸妈妈服务。如果爸爸和妈妈不在家，饿了就可以叫它给我煮饭吃；家里脏了，我就叫它打扫一下卫生就行了。

机器人是钢铁做的，由正方形、圆形和长方形组成。机器人的脑袋是正方形的，眼睛是圆圆的，身体是长方形的。

我的机器人有三大功用：买菜、做饭和做杂事。

你一定很奇怪吧：它怎么充电呢？告诉你吧！机器人不用整天拖着一根电线走来走去，要不，在一个地方走，机器人就会被“绊倒”。我的机器人自有充电的办法，如果机器人对主人说：“主人！没有电了。”你只要对它说：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以继续工作了。

我想象着有这么一天，我刚回到家，机器人就给我端来了一杯水，接着又去厨房里做饭去了。等到爸爸妈妈回到家，饭已经做好了，就问：“这饭是不是你做的？”“不是！是我发明的机器人做的。”爸爸妈妈就大口大口地吃起来：“嗯！真是太好吃了！”

我从现在开始，要努力学习，长大了成为一个科学家，发明这种机器人。

四年级的我作文300字 篇2

那是去年的寒假，我正在楼下写作业，突然“啊！”一声尖叫传来，我飞奔到楼上一看，原来妈妈晒被时摔倒了，坐一地上腿一点都动弹不得。看妈妈眉头紧锁，十分痛苦，我急得像热锅上的蚂蚁，赶紧打电话给爸爸。

爸爸知道了，连忙回来把妈妈带到医院检查，爸爸回来告诉我们腿摔下来骨折了，妈妈以后不能干家务活了，我一听，既心疼又难过，暗暗下决心我要帮妈妈做家务活。

一次，爷爷、奶奶、爸爸都出去了，就我和妈妈在家里，我到楼梯旁边的小仓库里去拿大米煮饭，我先给大米淘干净倒在锅里，再把电源插头插上。然后，我炒菜，我先把番茄洗干净切成块，再把鸡蛋打入碗内调匀，最后把番茄鸡蛋内再炒，一盘香喷喷的番茄炒鸡蛋就好了。

爷爷、奶奶、爸爸回来了，说：“哪来的香味呀！”我说：“是我刚才炒的番茄炒鸡蛋，”奶奶说：“真香！”我说：“谢谢奶奶给我的评价，以后，我还会努力的。”

妈妈的腿在我们全家人的照顾下渐渐地好了，妈妈很高兴。不过，妈妈最开心的还是我也一天天长大了，会照顾人了。

四年级的我作文300字 篇3

老师，如果我是无知的小鱼，老师便是汹涌澎湃的大海；如果我是红莲，那老师就是为我遮风挡雨的片片荷叶；如果我是天上沉寂的繁星，那老师就是深寂如水的夜空。老师，您那忙碌的身影总会在我脑海里呈现出来，您那疲惫的身影也总是在我脑海中闪过….. 老师，是我一生感恩的人！

一天，“叮铃铃……”下课铃响了。我无聊地到处转来转去。当我走上讲台时，我却意外的发现，老师的书上到处是用红笔写的密密麻麻地小字。书上每个角落都贴满了，我眼前出现了这样一幕：老师坐在桌前辛苦的查看着各种资料，并且不怕辛苦的做着笔录，可我们却….。我不禁想起了老师让我们抄的那些大片的段意、中心思想、词意的时候，我们一脸的不情愿。老师为了不让我们辛苦、便于记忆，还精心的把大片段落变成了简洁的两三句话。

老师，你是蜡烛燃烧自己；老师，你是园丁，用毕生的精力来培养我们这些祖国的花朵；老师，你也是路灯，为了照耀我们而不怕辛苦。老师，能让我说一句真心的话吗？“老师，我爱您，您的爱让我无以为报”。

四年级的我作文300字 篇4

大自然是一幅美丽的.图画，在荷花飘香的普者黑，我感受到了大自然的香气，在怪石嶙峋的石林，我感受到了石头的奇特之处，在凉飕飕的文笔塔，我感受到了“东风似虎狂”这句话，它们似我记忆的图片，但令我印象最深的是游西华公园。

一个星期六中午，我看天气很晴朗，就拉着我爷爷叫他带我去西华公园，我爷爷便答应了我。

到了西华公园，天渐渐阴了下来，管它的，既然来了，就要痛痛快快玩。进了西华公园，我看了看导游图，去了动物园，然后就向上爬。我爬到半路已经气喘吁吁，不过经过我的努力，终于爬上了三元洞。我走进洞里，发现有个楼梯，就爬了上去，不过那里阴森森的，我也没多呆。我走出三元洞，爬上了一个叫八仙过海的小亭子，我就没向上爬了，因为那楼梯宽太短了，我踩上去脚后跟都出来了。到了下边我感觉真爽，想着下次再来玩。

这就是游西华公园难忘的经历，在这里我感受到了令人毛骨悚然的高度，我感受到了大自然的气息，我感受到了大自然的美丽。

四年级的我作文300字 篇5

每个人都有自己敬佩的一个人，我也不例外，他很平凡，就像玫瑰丛中一株默默开放着的不起眼的凤仙花，但他认真学习的样子使我脑海中挥之不去的影像，他，就是我们班的同学——张宇豪。“叮铃铃——”伴随着下课铃声，老师布置了作业，同学们未等老师走出教室便像解放了一样，纷纷离开座位开始了“愉快的课间生活”，我被他们发出的噪声搞得心烦意乱，脑子里就像没装天线的电视屏幕。我只好放下笔，四处环顾。

突然，我的视线停留在张宇豪的身上，他左手压着草稿纸，右手拿着作业本，四周同学的吵闹声和玩耍声对他来讲似乎成了动力和鼓励，他越做越有劲，遇到难题还不时地在草稿本上写写划划，嘴里“叽里咕噜”不知念着什么，世界对他来说似乎已经消失了，在他的世界里只有自己和难题，专心致志的样子在他脸上没有一丝隐藏地露了出来。许久，见他微笑着合上作业本，我才猛然想起未做的作业，翻开本子，一丝不苟地做了起来。现在，我虽然不能像他一样如此心境平和地做作业，但每当我心烦意燥时他成了我的动力，指使着我去做，认真地去做，全心投入地去做。他是我敬佩的人，也是值得我敬佩的人，值得大家都去敬佩的人！