四年级启示作文精选15篇

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的四年级启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级启示作文1

人们从大自然中摄取了许多灵感。比如：公路上的反射镜模拟猫的眼睛；能在水上跑的机械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都给了我们不一样的启示，只要用心观察就能找到其中的奥秘。

有一次，我在公园游玩时，一不小心蹂断了一条蚯蚓，我赶紧把脚移开，蹲下来看它接下来要怎么做？我看着断成两截的蚯蚓，心想：它会不会死啊，它在动，是在做最后的挣扎吗？我在那里观察了一会儿，竟惊奇地发现，那两截“尸体”居然慢慢变成了两条蚯蚓，钻进泥土里去了。

我不可解回到家中，查找了相关资料，终于知道了，原来，一条蚯蚓，它体内含有大量的再生细胞，这些细胞能够让蚯蚓再生。这样不但能够死而复生，而且还会多出一条蚯蚓呢！

如果，我们把蚯蚓的再生细胞提取出来，可以做成再生药品，用在比较大的伤口上，没几天，伤口就会康复，不必再等到一个月，就不会耽误时间，还可以减少很多没必要的痛苦。

大自然的生物真神奇啊！原来世间万物都给了我们不同的发明和创造的启示。只要细心观察，认真思考，积极发明，你的发明一定能造福人类！

四年级启示作文2

仿生学不仅十分有趣，而且前屠无量!让我钔展开想像的翅膀，看一看，防生学的前景是多么光辉灿烂!比如，它对千分之一度的溫度变化都有感觉，这种技能如果运用于预測地宸.颅測火山爆发，那会使人类免受多大的灾难!再如，我们若能摸清黄蜂究竟用什么物质使它猎获的昆虫休眠几十天的话，那么，就可以制出一种能起到长时间麻醉故果的麻醉利，这不仅能解除病人的痛苦，而且可以为解剖学、生理学研完提供更大的方便。我们若能把老鼠的繁菹功能转移到麖的身上，麝香这种极其昂贵的奇蛱的药和与其有关的香料、食品就可以大众化了，那该多好!

写到这里，我想说一说久已藏在我心中的秘密，我现在要先学好生物学，再钻动物学，打好基础，将来在仿生学领域里我也要有所作为!

四年级启示作文3

在我的童年里，有许多发现让我难以忘怀，虽然不怎么惊天动地，但我依然感到十分兴奋。

有一次我们全家都出去玩，连续玩了两个星期左右，花花草草也没嘱咐给邻居帮忙浇水，爸爸妈妈十分担心家里的这些花花草草的生长。可是当我们回到家时，家里的这些宝贝让我们感到不可思议。大部分的花不再那么神气十足，有的都已经开始枯黄了。我用眼睛扫视了一下周围，发现唯独长寿花一枝独秀地开着，上面还有两只小蝴蝶在上面翩翩起舞，叶子依然绿油油的。

我迷惑不解地问爸爸为什么长寿花可以在这么长的时间里不浇水也能开花，爸爸告诉我长寿花虽然没有紫罗兰艳丽，但是生命力很强，可以在一个月不浇水不施肥，只要有阳光就能正常开花，而且花期长达四个月。长寿花，不只代表花期长，还意味着生命具有顽强、坚强的品格和超强的生命力。

我喜欢长寿花，不光是因为它有美丽的外表，更重要的是那种顽强的生命力。它告诉我们无论在什么环境下，每个人只要不放弃，努力拼搏，就会实现自己的梦想。

四年级启示作文4

一个暑假的'下午，我做了一件事。这件事让我有得有失，但我更多的还是后悔。那天下午，我碰到了一群正要归巢的蚂蚁。它们个个精神饱满，身上还背着沙粒大小的面包屑，活脱脱就是一群勇士嘛！我一瞧见它们，心中便萌发了一个妙计：嘿嘿，小蚂蚁，你们完喽！

我跑回家，拿来了一瓶胶水，把胶水涂在了蚂蚁前进的道路上。“嘿嘿”！我不禁笑了起来，“冲呀！咋不冲了？”几只蚂蚁似乎被我激怒了，仍大摇大摆地向前走。结果可想而之?几只蚂蚁在胶水上拼命地挣扎，可不到一会儿就牺牲了。“看你们怎么办！哼！”我不禁幸灾乐祸起来，心想?这下还不乱了吗？果然，蚁群一下子骚动起来。不到半分钟这种骚乱就不见了。蚂蚁们开始有条不紊地到处搬沙子，再将沙子铺在胶水上。但是，它们铺沙子时显得缓慢而又沉重，似乎不忍将这冰冷的沙子盖到同伴身上。

不一会儿，沙子变成了一条厚路，蚂蚁们走过厚路，扬长而去……蚂蚁是多么重情重义呀！世上的蚂蚁成千上万，可它们却愿为一个同伴而缓慢、沉重。若我们能和它们一样，那该多好啊！蚂蚁，对不起！我望着那远去的小小的背影，在心里深深地鞠了一个躬……

四年级启示作文5

自然给了人类许多启示，它是人类最早的老师。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己的特点。

比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西敏锐，可是对静止的东西却‘视而不见’，人们从青蛙的眼睛得到了启示，从而就发明了‘电子蛙眼’。机场的指挥人员在‘电子蛙眼’的帮助之下，能够更加准确地指挥飞机降落。像青蛙这样的‘小人物’都能充当人类的‘好老师’。看来我们不能小看身边的‘小人物’。

人们研究某种生物的某些器官的构造和功能，从中得到启示并从中进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是就产生了一门科学，这就是仿生学。其实，自然界中可以充当是人类的‘好老师’的还有很多，等着人们去探索，去发现。

正是因为有了大自然，我们的生活才变得充满幻想、绚丽多彩。大自然可真是人类的‘好老师’啊。

四年级启示作文6

各位同学，你们想过没有，果园里的果农们最大的烦恼是什么?成群的虫子侵害果树，把果树统统害死。就算洒下再多的农药也无济于事，而且也会因为农药残留而导致中毒。森林里的啄木鸟也不会一棵一棵树地吃害虫。想到这儿我有一个启示，听我慢慢给你讲。

我要设计一种和啄木鸟很相似的机器，有着又长又尖的嘴巴，嘴里还有一个弯钩似的舌头。它的肚子里有一个电脑芯片，可以探测到害虫的位置。只要我们按一下按钮，就可以开始工作了。它先从嘴里吐出一个很锋利的钻头，挖一个小洞，然后伸出舌头把虫子钩住吃掉。这样虫子就又会变成电来用，循环使用。

你们是否看见过蚂蚁搬运食物回到巢穴里，这在我们眼里是一件非常小的事。蚂蚁，生来就弱小，被轻轻一压，生命就到此结束了。可是当一只蚂蚁遇到很大的食物，自己搬不动时，就会立刻返回巢穴叫上所有的蚂蚁一起来搬，一定会把食物搬走的。这是多么强大的团结力量啊!虽然一个人的力量很渺小，但是很多人的力量加起来，就会非常强大。

大自然对人类的启示不光有这些，还有如：抗荷飞行服、空对空响尾蛇导弹等等。总之一句话，大自然对我们的启示是深刻的。

四年级启示作文7

我八岁那年，蚂蚁给我留下了深刻得启示。

那一年，我对蚂蚁出于好奇，用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来，然后用脚踩的平平的。正在我得意时，去外边觅食的蚂蚁回来了，它们一看到自己的家被埋住了，就马上放下食物，挖起自己的家来。

快挖开时，另一个蚂蚁洞的蚁王趁“人”之危，想独吞别人的蚁洞，便马上派兵去占领那个蚂蚁洞，这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的蚁兵，一点儿也不敢放松警惕，一直等那几个剩下的工蚁把洞打通，那个蚂蚁洞终于被打通了，里面的蚁兵出了差不多20只向蚁王的军队进攻时，工蚁才肯退回洞里。

蚁王不肯就此罢休，他就给那个蚂蚁洞门口放了一只大毛毛虫不一会儿，一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫，它马上回到洞里，给蚁王说，不到几分钟，从洞里出来了一大片兵蚁，他们像是拼了命跟毛毛虫搏斗着，厮咬着。可是蚂蚁自己也好不到哪去，不是死就是伤了，当那只毛毛虫精疲力尽的时候，蚁兵全军进攻，把毛毛虫撕成了碎片，一点一点的运回了家。这时，那个一国的国王才知道自己打不过人家，所以他只能撤退

蚂蚁让我知道了团结就是力量！

四年级启示作文8

大自然是个奇妙的世界，其中隐藏着许许多多令人惊奇的奥秘。

蜘蛛也有一些小奥秘，比如：蜘蛛晚上会织丝，蜘蛛白天睡大觉，看起来是不劳而获，背后却是勤劳的身影。

一天早上，我看见墙角的蜘蛛，有一只蚊子飞过来，它似乎没有看见蜘蛛网，直接粘在了网上，其它飞虫看见蚊子不动就飞了过去，哪想到都被网粘住了，飞虫多了，蜘蛛就出来一个一个的吃掉了它们。

我就想，蜘蛛靠这网吃饭真好，整天等着飞虫自投罗网，我要是像蜘蛛一样就好了。晚上，我仔细观察，却看到蜘蛛正在吃自己的网，我想：它为什么要吃掉自己的网？我便问爸爸，爸爸说：“因为蜘蛛网不粘了，所以要重新做网。”

我回去，它正在重新吐丝织网，这时，我意识到没有什么是不劳而获的，只有自己努力，才会收获最甜美的果实。它在空中自由爬行，织出一道一道的八阵图，明天才可以稳拿飞来将。我觉得人生也是如此，要靠勤劳致富。

蜘蛛也教会了我做人的道理，大自然真是人类的好老师！

四年级启示作文9

水滴石穿，指的是连续不断的水滴，点点滴滴地落在岩石上，把坚硬的岩石滴穿。

看似渺小的滴水，微不足道的力量，好像没有什么威力可言，而岩石坚硬、厚重，人们要想凿穿它，也要借助锤子、钢钎，花一番功夫才行。那么水滴是靠什么穿透岩石的呢?是因为它在漫长的时间中从未停止过“穿石”的努力，它用的是目标专一的精神和持之以恒的态度。

想到此处，我联想到我的学习，我觉得在学习上只要肯下功夫，每天坚持多记一个词，多背一段话，每天多看一本书，多写一篇作文，每天……，这样我的学习就会越来越好。

这个故事给我的启示很深，无论学习或做事，只要有恒心，坚持不懈，铁杵也能磨成针，就一定能够战胜困难，取得成功。我相信以后我只要只要像水滴那样持之以恒、目标专一，就一定能够成为一名成绩好的学生，将来成为有用的人才。

四年级启示作文10

今天，我看了一幅漫画，漫画的内容是这样的：在一个晴空万里的下午，小丁和小红放学回来，在路上有说有笑的。忽然，一阵臭气扑鼻而来，原来是人们把垃圾扔在垃圾桶旁边。小红看在眼里，疼在心里。不顾垃圾的肮脏，连忙去捡。

小红说：“小丁，快来帮行啊！”小丁说：“哦。”话音刚落，小丁心想：如果我们这次帮他捡了，下一次，他们在乱扔，怎么办？给他们吃鱼，不如教他们钓鱼。小丁连忙从书包里拿出一张纸，写了“文明——只差一步”的六个大字贴在垃圾桶上面。让人们时刻提醒自己保护环境，人人有责。因为群众的力量是庞大的，能使地球的每一个角落都洋溢着文明的气息，使人类能呼吸到新鲜的空气，能在美好的环境中快乐的成长。

这组漫画让我想起了在一次运动会的时候，我看到了一位小朋友喝完了可乐便把可乐瓶扔在地上。同学看见了便把可乐瓶扔进垃圾桶。要是那位同学也能看到这一幕，他一定会改掉这个坏习惯。

文明与不文明只差一个字，但是，意义却有天壤之别。

这组漫画告诉大家要与丑陋的习惯告别，走向文明，让地球变清洁。

四年级启示作文11

有一天我和爸爸打乒乓球，看着别人的球飞来飞去像一个黄色的小精灵，看着别人打得得心应手，我站在旁边也是跃跃欲试，打乒乓球给我的启示作文。我就和爸爸打起了乒乓球。

眼看球飞过来了，我手脚并用，可是就是接不住球，有时候球向我身上扑过来，我越接不住球越急躁，有时候差点哭出来。爸爸对我说：“打乒乓球要心到、眼到、手到，而且要心平气和，多加练习，这样才能发挥得更好。

通过这次打乒乓球给了我很好的启示，我以前做数学计算题的时候，一看见计算题我就心烦，心里非常急躁，所以计算题老是出错。我以后一定要心平气和地做计算题。老师讲课地时候，我也要做到心到、眼到、手到、再加口到，用心听老师讲课，用眼看老师写得每一道题，用手操作，用口积极回答问题，课下多加练习。

我相信无论是学习还是做其它事情，只要把心态调整好，方法对，多加练习，就能做好。

四年级启示作文12

有一天，我兴高采烈地抱了一盒蚕，来饲养它们。

那些蚕起初是个蚕卵，就像一个淡黄色的小球。里面有准备出壳的蚁蚕。我把这些“小球”放到一个纸盒里，过了几天，就出壳了。

出壳后的蚁蚕起初是黑色的，大概就三毫米吧。一只只蚁蚕就像一只只小蚂蚁。因为蚁蚕太小了，它要移动，只能用洗干净的毛笔帮助它。

一天又一天过去了，蚁蚕也一天一天长大了，身体也大了。长大后的蚕是白色的。到后来，它渐渐透明，可以看到一条一条黑线，它马上吐丝了。

一天，我给它桑叶吃，但它却不吃。它一动不动地躺在那里，我以为它死了，结果过几天，它又动了，旁边还有一层皮，它脱皮了。

又经过四次脱皮，蚕开始吐丝了。它开始摇头晃脑起来，在对我摇头呢。后来，它吐丝了，先是十字交叉地吐。后来，它们变成一个个蚕茧了。后来，就像蚕出壳时那样，出了茧。它们变成了一只只飞蛾，飞出了窗户。

那些蚕让我想起一首诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。通过观察，我深有体会。原来蚕的一生也是很辛苦的，要经过无数次的脱变而成，给人们留下珍贵的蚕丝造福于民。

四年级启示作文13

我小的时候喜欢坐在哥哥旁边目不转睛地看他拼装乐高。他特别喜欢乐高，他拼装的飞机、火车、轮船等有模有样、栩栩如生，让我爱不释手。在哥哥的言传身教和潜移默化下，我对拼装乐高产生了浓厚的兴趣，情有独钟。

刚开始拼不好，看图纸拼，拼到一半就乱了，不知如何拼装了就气的我直哭，这时候哥哥总会耐心的教我如何拼装。慢慢的我自己看着图纸能拼好了，真是喜出望外，心里好有成就感。每次写完作业我都会拿出那些拼好的摆的琳琅满目的乐高欣赏一番，我对它们爱不释手。

熟能生巧。再后来我已经不满足那种按照图纸来按部就班、循规蹈矩地拼装乐高了，而是把所有乐高都拆掉，堆放在一起。我不再看图纸，而是我想拼什么就能拼成什么，完全拼成了我想要的样子。看着凭自己拼装成的各种各样、大小不一样的飞机和车还有坦克，我内心无比激动。原来我可以有自己的创新思维、和创新能力了。

拼装乐高这项活动，开发了我的智力，练就了我的耐力。同时我也明白了一个深刻的道理：创新能使人进步。在生活中积极创新就能让我们的生活丰富多彩、充满阳光；在学习中能独树一帜、就能百尺竿头更进一步；在科技中大力创新，就能日新月异，国富民强。

四年级启示作文14

星期五下午，我与爸爸妈妈一起去桥西公园玩，一路上风景多姿多彩，我不禁赞叹道：好一幅美丽的风景画！

瞧，那玉兰花白得如雪，白得发亮，花瓣层层叠叠，还散发出一阵阵香味！再看那艳丽的樱花多壮观呀！走着走着我们来到了河边，只见河边一整排的柳树，微风轻轻吹着，吹动了柳树的叶子。柳树的叶子真长呀，长得垂到了常常的河面，像是一个美丽的姑娘弯下腰，低下头，看着河水在对着“镜子”梳理秀发呢！柳树的叶子真多呀，多得让人数不清楚，柳树的叶子真绿呀，绿得仿佛是用翡翠做的。可是柳树只是衬托的，它不像花儿那么娇艳，它只是默默地付出，不求回报，只为了让花儿更加出众，让这片小河更加看起来清澈。

我扭过来看了看身旁的爸爸，我亲爱的爸爸不就像那柳树吗，在我们背后默默地付出。爸爸从不像妈妈一样善于表达对我们的爱，但每次我和姐姐生病了，爸爸总会细心照料我们，有次我发烧了，爸爸一个晚上都没睡，细心照看我。虽然平时爸爸工作很忙，但每天晚上都会抽空检查我的作业，每天会关心我的学校生活。

柳树，你不那么出众，但我依然喜欢。爸爸，我感受到了您对我的浓浓的爱，我也爱您！

四年级启示作文15

一位农民有两只水桶，他天天就用一根扁担挑著两只水桶去河边汲水。

两只水桶中有一只有一道裂缝，因而每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却老是满满的。就这样，两年以来，日复一日，农夫每天只能从河里担回家一桶半水。

完全无缺的桶很为自己的白璧无瑕自得不凡，而有裂缝的桶天然为本人的缺陷和不能胜任工作而惭愧。经由两年的失败之后，一天在河边，有裂缝的桶终于鼓起勇气向主人开了口：“我感到很愧疚，因为我这边有裂缝，一路上漏水，只能担半桶水到家。”

农夫答复它说：“你留神到了吗？在你那一侧的路沿上开满了花，而另外的一侧却不花？我从一开端就晓得你有漏，于是在你的那一侧的路沿撒了花籽。咱们每天担水回家的路上，你就给它们浇水。两年了，我常常从这路边采摘鲜花来装扮我的餐桌。假如不是由于你的所谓的缺点，我怎么会有漂亮的鲜花打扮我的家呢？”

我们每个人都比如那只有裂痕的桶，各自都存在这样或那样的不足和毛病。假使我们怀著一颗容纳的心，理解发明对方的优点，并且可能取长补短，我们的生涯必定会变得更加轻松高兴跟丰盛多彩。