关于四年级写花作文三篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四年级写花作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级写花作文 篇1

“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸……”人们都知道茉莉花美丽芬芳，却不知道它还有另一面——顽强。

前几天，我的老师搬来一盆只有一根枝叶的茉莉花。我很奇怪，为什么它只剩一枝了呢？我带着疑问，听着老师道来：“我买来时，它枝繁叶茂，可因我料理不周，就全枯了。但后来，奇迹发生了，一个小芽从干枯的枝干里抽了出来，也就是现在见到的那一枝茉莉花。”

我不禁想像出了它的过去。它曾是枝繁叶茂，密密的，叶子也十分饱满、油亮，或许还开了一朵朵的茉莉花。可是好日子没多长时间，就遭到了一场浩劫。枝叶全部凋谢，只剩下单调的枝干。可是，有一株小苗却仍然和浩劫斗争着，最后它终于赢了，它重新点燃了生命的欲望，使它能长出枝干和枝条还有叶子和花朵，让自己活得更加光彩有力。

啊！多么顽强，是什么能使它冲破浩劫的包围圈，在没有水份，营养的环境下，不屈向上，茁壮成长。

我佩服它，这朵顽强的茉莉花！

四年级写花作文 篇2

盼呀，盼呀，我家的月季花终于又开花。

前年，爸爸买一颗月季，把它栽在花盆里。刚买来的时候，花株还很小，经过爸爸的精心管理，不久就枝繁叶茂。

上个星期一早上，我无意走到月季花前，忽然发现第一个花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过几天，一共有六个花蕾，花蕾顶破外衣，露出粉红的花瓣。一开始由最外层的花瓣向外伸展，整朵月季花终于开放。花是粉红色的，像一个穿粉红裙子的少女。绿叶红花被晨光一照，又像一只粉红的蝴蝶在微风中扑打翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来，再仔细一闻，花香里还透着一股蜜一样的甜。

爸爸曾经告诉我说：“月季花凋谢的时候，要用剪刀把凋谢的花剪掉，这样，在花枝的旁边就会结出花蕾，然后又开花。”月季不但花美，味香，而且适应性很强。无论是栽在花盆里，还是长在路旁，无论是严冬还是酷暑，它都顽强地生长，把它强大的生命力展示给人们。

月季呀，你美丽、芳香、顽强、我爱你。

四年级写花作文 篇3

有一天去别人家玩，我带回来一株小吊兰。回家后，我把它种在一个很大的漂亮的花盆里，天天看着它。

小吊兰每天几乎都会有那么一点儿细微的变化：有时会露出一节根；有时会长出一点儿嫩绿的小叶；有时叶尖会枯得发黑（这时我会尽到“保姆”的责任——帮它剪掉发黑的`叶尖儿）；有时它的颜色会变得深一点儿……

吊兰一天天长大。有一天，我惊喜地发现它那越长越壮的身体上尽然分出一个枝条，枝条的顶端是另一株小吊兰。大吊兰有孩子，可是它还没有自己的名字。根据它的特征我开始琢磨帮它娶个好名字。嗯，就叫它“翠”吧。那么它的孩子可以暂时被叫做“翠二代”。我将小吊兰剪下来，放在一个装着水的杯子里。

小吊兰每天都在变。最大的变化还属它的根：被泡在水里的根每天都会长长。仔细观察你会发现：它新长出的白嫩白嫩的根上还裹着一层透明的、摸起来滑溜溜的糊状物。

现在，“翠”长得更大，大概有以前的三、四倍那么大。它似乎还嫌这个惊喜不够，又伸出枝条长出五、六个小吊兰。我更是看在眼里，喜在心里。

在我家的植物里，“翠”算是一个数一数二的“大美女”。它有翠绿的枝叶，强壮的根系。更重要的是她有着强悍的生命力。模样像“公主”的她一点儿也不娇惯，栽在土壤里，即使三四个星期不浇水，她照样活得好好儿的，依旧绿得耀眼。

吊兰是一种不开花的植物，种类繁多。在我的心目中，“翠”虽然有孩子，但丝毫不影响她优雅的气质。她依然是最美的。我养“翠”，很有成就感。现在她又多几个小宝宝，我的心里更是像抹蜜一样甜。

“翠”真得很美！

我家的吊兰就是这么美！