关于四年级的老师的作文锦集5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的四年级的老师的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的老师的作文 篇1

最近，我们班来了位英语实习老师，她姓汤，我们都亲切地叫她小汤老师。可是最近带我们试教时，她偷偷的哭了三次，这是怎么回事哩？

第一哭：

“安静！安静！”谁叫我们班的同学这么调皮，原先的张老师不在，觉得小汤老师不会吵，就在课桌下面讲笑话。能一些的，就是“一堂课=看完一本幽默大师简直无聊”。谁叫小汤老师的声音是张老师的%40，效果就是不明显啊……！尽管小汤老师大叫了几声“安静！”可还是丝毫不起作用。这不，刚被镇住又开始唧歪起来了。就在这瞬间，小汤老师头转向黑板，同学们只能看到她那头乌黑的长发，可我不经意间发现她用手擦了下眼睛，这就是第一哭。

猜想：一定是我们把小汤老师欺负的太狠了，把她惹哭了，不会要去告我们的状吧？？？

第二哭：

…………，一大串英文单词流入我的耳朵。天哪！小汤老师上课除了喊“安静”二字外，从来不讲中文。还好，我句句都能听懂，可这似乎令我更尴尬！当小汤老师说要读什么什么的时候，总是就我一个人在那读，搞得跟我做错了一样，真是冤枉啊。这时小汤老师拿起英语书把她那胖乎乎的脸蛋遮住，又用手擦了一下自己的眼睛，这就是第二哭。

猜想：一定是汤老师为我们而悲哀，心想：真是群可怜的孩子，连这点英语都听不懂？？

第三哭：

由于我们不配合小汤老师的教学。小汤老师急得眼发红，怎么喊我们都不听，于是，小汤老师回到办公室时自己哭了起来，可惜还是被我看到了，呵呵！

四年级的老师的作文 篇2

青春，那般花样年华，只是一时繁华，时光匆逝，成为过往云烟，悄然流逝在指尖。

青春，或许对现在依旧年少无知的我们只是年轻的代名词，根本未曾想过要多么去好好珍惜，把握。

年少的我们，青春，已经带给了我们太多的忧虑和烦恼。父母、老师施加的压力和对我们的误解，同龄人交往中的不快，让谁不想去朝着天空尽情大喊出内心的不满？

或许，在我心里，以前所经历的所有种种的挫折所有的痛苦都没有那个六月的悲伤要来的猛烈。那是一道真正的，我永远都不会忘记的青春的痕迹。芳芳六月，炎炎夏日，一群曾经无忧无虑的少年站在母校前挥手依依惜别。之后便各奔西东，追随各自的梦想。我们，一起度过了六年的美好时光。六年前，我们坐在一间教室里，互相望着三十几张陌生的脸，还略感羞涩和不适应。六年，我们共同经历了快乐、悲伤，一起笑、一起哭，六年的时间让我们成为了最亲密的兄弟姐妹，再也无法分离割舍的感情。六年过去了，我们被告知必须要分开，可能是暂时，也或许是也许，一辈子不再相见。我们一切在一起的往事都已经变成回忆，可能一些早就无法追寻，藏在了某些角落里，失去了原本最纯真的味道，被人遗忘和抛弃。现在的我们，只能偶尔周末小约午后，坐谈以前的美好，翻开还显崭新的同学录，笑着回味里面的一字一语，感叹青春的奇妙和无情。

也许，有的时候想想，青春也并不是完全那么的无情。它也给我带来了一些快乐。又一个新的初中三年在迎接我们，三年的时间，又可以继续续写一段和以前一样美好甚至更甚的时光和记忆。新的同学，新的环境，新的事物，等待着我们去磨合，去体验，去品味。可能人生就是这样吧。旧的不去，新的不来。只有抛弃了以前的种种，才能得到一段更加有趣更加美好的时光。人生的一切和未来都等着我们去摸索着前进。

青春，对现在的仍还稚嫩的我们来说，可能还是额头上的一颗青春痘，可能是叛逆期中无限的烦恼和忧愁，也有可能是发自肺腑的欢声笑语。对于我们来说，青春，还只是解了一半的方程，一半的未知数。

青春，这件似小非小，似大非大的让人难以琢磨的事。

四年级的老师的作文 篇3

是谁引领我们找到了知识的宝库，让我们在里面快乐的学习；是谁引领我们找到了幸福的海洋，让我们在里面幸福的生活；是谁引领我们找到了人生之路，让我们在里面勇敢的前进。是老师，是我心目中的好老师。

我心目中的好老师就是我们的班主任——刘老师。

刘老师身高一米七左右，有一双炯炯有神的小眼，头上有着笔直的披肩发。她平时总是面带笑容，只有在上课的时候才变得严肃认真，就像一位经验丰富的教授。

那是四年级在上数学课的时候，刘老师正在全神贯注的给我们讲解一道数学难题，可我的心思就是没在课堂，早飞到操场上去了。心想：下节体育课玩什么呢？就在这时，老师发话了：有的同学的心思早就飞到操场上去了。老师的这一句话让我的心思一下就回到了课堂上。说完，老师看了我几眼，我的脸顿时变得通红。想：我下次在课堂上可不能走了。还好老师用这种巧妙的`方法没让我在同学面前丢脸，这次可真是谢谢老师了。下课后，老师找到了我把我教育了一番。

刘老师不仅对工作认真，还对学生负责。

记得有一次老师在课上讲题，其中的一道题我没有听懂。下课后，我找到了老师，对老师说：老师，您讲的题我有一道没听懂，您可以再给我讲一遍吗？就这样，老师给我讲了一遍﹑两遍﹑三遍，一直讲道我听懂了为止。

刘老师啊，在这六年里您不知像这样教育了我多少次，您每次对我的教育都是对我的一次爱。您的爱，太阳一般温暖；春风一般和煦；清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。您的爱——老师的爱，天下最高洁，最伟大。

在这里，我想对您说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心；如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。

最后我祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小时时时快乐，525600分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！您永远是我心目中的好老师！

四年级的老师的作文 篇4

您是水，滋润了我们这些幼苗;您是火，点燃了我们的智慧;您是光，照亮了我们前行的道路……您的谆谆教诲，我们永记心间;您的为人师表，我们肃然起敬;您的诲人不倦，我们了然于心。

四年间，每节课，您都以最精炼简洁的语言，将一个个深刻的人生道理，淋漓尽致地呈现给我们;每次失败，您都会与我们总结失败的教训，争取下次马到成功;每次胜利，您也会教育我们“胜不骄，败不馁”的成败之道……您默默奉献，您有春蚕丝尽的精神;您虽没有做出惊天动地的伟业，却有桃李满天下的硕果。感谢您，老师!

您还记得去年“六一”节前夕，为我辅导的朗诵比赛吗?那几天里，您与我一起朗诵，纠正我的发音。为了提高我的朗诵水平，您不知疲倦地辅导我，大到一整段的思想感情，小到一个标点符号的停顿，每天都练到很晚很晚。甚至有一次，练到晚上八点，天全黑了，音乐教室外只有几盏路灯闪着微弱的光芒。因为明天就要比赛了，而稿子和音乐都得缩短，时间紧迫。您的嗓子哑了，却依然一丝不苟地与我一起朗诵。当时，我真的很困，眼皮直打架，但我还是坚持了下来。我怎能辜负老师您的希望呢?

第二天，朗诵比赛中我荣获二等奖的好成绩，这奖项中包含了老师您的多少汗水，多少心血。我再次由衷地感谢您，老师!

千言万语，道不尽您的呕心沥血;千恩万谢，谢不完您春风化雨般的教诲。老师，我歌颂粉笔，它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程……老师，这无私的粉笔正是您的化身。

最后，由衷地向你道一句：“老师，您辛苦了!”

四年级的老师的作文 篇5

在我的学校里，给我印象最深的还是二三年级时教我们的语文班主任张老师，她个子不高，中等身材，她的头发在头上盘了个发髻，一双炯炯有神的眼睛发出智慧的光芒。

张老师平时和我们有说有笑，和蔼可亲，但是在学习上，她却是对我们严格要求，一丝不苟，同学们只要在学习上有一点点松懈，她马上就找到那位同学对他进行帮助和教育。

记得一次张老师在上语文课时。她手上拿着粉笔在黑板上挥洒自如地写着讲义。那时我正好坐在窗户旁，外面上着体育课，我分心了忘了自己是在课堂上，脑海里想着自己也在外面和同学们一起玩耍。第二天老师发现我的作业本上字比以前潦草了，准确率下降了。张老师在下课后把我叫到了办公室问我：“为什么今天的作业写成这样”并且说：“我昨天就发现你上课时东张西望，不注意听讲，也不积极发言了，这样就造成你的作业错题赠多，学习成绩下降。”我听了张老师的话认识到自己的错误，感到很后悔，惭愧的低下了头。这时张老师说：“以后我会好好的监督你，要好好学习，不要在同一个地方跌倒，犯同样的错误。”我听了张老师的话说：“我保证以后再也不会了。”

张老师，您让我们掌握了知识，明白了道理，改正了缺点，我真心地对您说:“张老师，我喜欢您！”