【实用】四年级冬天的作文合集九篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的四年级冬天的作文9篇，希望对大家有所帮助。

四年级冬天的作文 篇1

秋风扫落叶，严冬飞雪花，时间的脚步匆匆，一眨眼，冬天来了！

进入隆冬的大地，金色的山林一夜之间消瘦了，露出了一条条那弯曲的筋骨。

隆冬，北风凛冽，铅灰色的云块在天空中奔驰，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。太阳也似乎怕冷起来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天上飘下来。山顶山腰山脚都是雪，整个大地完全是白雪的世界。山上的树叶早已落光，唯有一棵棵青翠的松树挺立在白雪之中，好像一个个身着绿色军装，不怕风吹雪打守卫森严的战士。

隆冬早上起来，冬雾弥漫，雾散之后，立即出现一幅奇景：那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着霜，宛如一株株白玉琢成的树；灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态令人扑朔迷离，恍惚置身于童话世界中。

我爱冬天！我爱漠河的冬天！

四年级冬天的作文 篇2

她出现了，梅树迫不及待的开花欢迎她的到来，小鸟们也出来活动筋骨，海豚也跳跃出来跟她打招呼；“久违了！冬天的太阳！你好啊！”

冬阳开心的挥挥手，跟好朋友们打招呼，接着就跑到她最喜欢的地方：“叮咚！欢迎光临！”原来，冬阳最爱来房子里，老板也不用问，知道茶叶但是她的最爱，烧烫的茶叶蛋，一边剥一边喊烫，热热香香的扔进嘴里，一点也不冷了。

叉烧包握在手上，就像暖暖包一样，冰冷的双手，不再僵硬。软软的皮，香喷喷的内馅，光是看了，就让人口水直流。

好多人也躲近屋子，看见冬阳：“哇！你也在这里？吃关东煮吗？”没错！冬天吃关东煮，是人生一大享受，就连冬阳也爱不释手呢！

小朋友握着妈妈的手，大声尖叫：“妈妈！你的手好冰啊！”妈妈笑着，买了暖暖包，带着孩子在公园的树下，享受冬天的阳光，一点也不冷了呢！

小朋友指着天上的太阳：“她很像一个大灯泡，好温暖哦！我超级喜欢冬天的太阳。”

大家都笑了，谁不喜欢呢？就连冬阳自己，都忍不住掩嘴偷笑了呢！

四年级冬天的作文 篇3

无声无息，从天而降。冬天他这轻盈的步伐悄悄地来到了人间……

雪花像一个个白色的精灵从空中飞落下来。落在房顶上，落在草地上；飘到窗台上。挂在窗户上，窗子上贴着雪花；挂在树枝上，树上开满了洁白的梨花……不一会儿，整座城市变成了白色像裹上了一层厚厚的奶油：白色的房子，白色的草地，白色的树……这些只有在童话故事里才能看到的景色，被冬天带入了我们的现实生活。身在其中，仿佛来到了仙境。

冬天是一个勤劳美丽、善良而又乐于助人的姑娘，她给小草盖上了松软的棉被；她打开银匣子，撒下片片雪花，去冻死田里的害虫……

冬天，百牙山上的百牙塔被积雪笼罩，显得更加神秘、美丽。我心想：冬姑娘会不会就住在那里呢？

冬天，是一个热闹的季节。孩子们来到雪地里，打雪仗、堆雪人、滚雪球……玩得热火朝天。鼻子冻红了不管，摔了一跤也不哭，手冻红了也不怕，汗水湿透了衣褂。几个童心未泯的大人们看到了，手脚直发痒，不管三七二十一也来玩了，脸上洋溢着孩子般天真的笑容。

冬天是多么美丽而又充满欢乐的呀！

作文评语：这篇文章作者描写了冬天的景色。文章把雪比作精灵和小姑娘，形象生动地写出了雪的美丽。文章语言富有浪漫主义色彩，有艺术感染力。结尾直抒胸臆，表达了对冬天的喜爱之情。

四年级冬天的作文 篇4

金黄的银杏叶落光了，不知大雁多久飞到了南方。几场秋雨过后，冬天就一步步走来了。冬天没有春天的冬暖花开，没有夏天的严寒酷暑，也没有秋天的金色烂漫。我们还在梦乡时，冬天就悄无声息地拿着行李来到了我们的身边。

冬天肯定是一位姑娘，因为她喜欢到处逛街，城市里全是她的脚印。房顶上变白了，屋檐下变白了，树木变白了，汽车也变白了，就像白雪王国一样。一场雪花飘飘的大雪过后，眼前就像是另外一个城市，压在树枝上的雪，堆在房顶上的雪，积在屋檐下的雪，就连小汽车上都是雪。嘿，趁你不注意一大块儿雪就会掉落下来，吓你一跳，原来那是冬姑娘在搞恶作剧呢。孩子们可不怕，而是更喜欢这样下雪的城市了。

孩子们也闲不下来一家挨着一家的招呼其他小伙伴快去广场里玩雪。你看，有的在堆雪人，有的打雪仗，有的玩着拉雪橇，还有的认真地制作着冰雕……个个脸上挂着笑脸，开心极了。

冬天就像一张雪白的纸，而我们穿的五颜六色的衣服好似颜料，这一刻仿佛我们融合在一起变成一幅流动的画卷，点缀着今年的冬天。

冬天，是你带给了我快乐，是你带给了我精彩，是你带给了我欢笑，我爱你！

四年级冬天的作文 篇5

下雪了， 北方的冬天十分寒冷。我站在窗前，独自欣赏着漫天飞雪，我想化作白雪，随风飘去……

每到飘雪，总会有人陪我去那白色“沙滩”上闲聊。在那白色“沙滩”没有踩过的`地方，我总会有这样的冲功：别动，都别动，我要做第一个在白雪上留下印记的人。我曾多次小心翼翼地在白雪上走出一幅幅美丽的画，尽管我自己都不知道画的是什么，只感觉它有种飘逸的美。不过现在雪后我们出家门时已很难找到一片没有脚印的雪（因为现在的绿地越来越小），如果偶遇，就会像发现新大陆一样，十分快乐与兴奋。

每到飘雪，总会有人陪我去那白色“沙滩”上打雪仗。今年飘雪的那天，弟弟们约我打雪仗，我们自由组合分成两队。我和四弟一伙，二弟和三弟一伙。说时迟那是快，我一声令下，立刻雪团漫天飞舞。上面、下面、左面、右面，我们互相疯狂的射击，互不相让，很快打成一团。等打累了休息的时候才发现，我们各自的身上、手上、头上、腿上、脖子里，到处都是湿湿的雪。我们笑着、闹着，索性躺在了雪地上……

每到飘雪，我总会去那美丽的后花园，那是姥爷最宝贝的地方。夏天，喇叭花编成它的门，走进去让人心旷神怡。如今后花园被蒙上了厚厚的雪，不过里面还有未落的花，它们在喇叭花的保护下还似乎在盛开着，那个雪后的后花园，依然美丽。

风在我耳边长叹，雪在我身旁起舞，我不禁问自己为何雪如此美丽，然只能盛在冬季。

四年级冬天的作文 篇6

一年四季，我最爱冬天。虽然它没有春天的生机勃勃，也没有夏天的郁郁葱葱，更没有秋天的丰收景象，但它以自己独特的美征服了我。

冬天，是那么的静。寒冷使爱跳爱叫的小河失去了潺潺的流水声，使奔腾的江河静寂下来，使无边无际的大海平静下去，让它们休息一下。

冬天，又是那么的体贴。许多冬眠的动物，都在睡梦中向冬爷爷致谢，让它们在冬天离开春、夏、秋的忙碌，从忙碌中解脱出来。

冬天，又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在厚厚的雪地里堆雪人，打雪仗。他们的的鼻子和小手都冻得通红，可他们的笑声却飞出去老远老远……孩子的笑声是天真的，是无邪的，是纯洁的！他们的笑声，使冬天不再静寂，不再孤单。因为他们的笑声，好似天使一样，而雪花就是他们邀请来的使者。

而冬天里的腊梅，更是坚强不屈的。你看，冰天雪地里，腊梅坚强地挺立着，似乎在与狂风大雪作斗争，遥知不知雪，为有暗香来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来正是由于梅花经受的苦寒太多了，它散发出来的阵阵香气才能令人陶醉，也铸就它坚强不屈的品格，而不会像桃花、杏花那样禁不起风吹雨打，早早地凋落。

我真希望冬爷爷能再为我们送上一场鹅毛大雪，然后我边玩雪边冲着天空大喊：冬爷爷，我爱你！那该有多美啊！

点评：小作者从独特的视角阐释了冬天那独特的美，观察仔细，语言优美，富有情趣。

四年级冬天的作文 篇7

冬天，大地像披上了银装，我们的校园也到处像被画上了银色一样。

我们的操场被披上了温暖的银外套，同学们在“外套”上走来走去，留下了美丽的花纹。下课了，同学们在操场上玩耍。他们有的玩堆雪人，有的打雪仗，有的玩滑冰…他们个个都高高兴兴、快快乐乐地在玩。在这里有各种各样的雪人：有的胖胖的，头扁扁的；有的身材不胖也不瘦，身上几个树叶纽扣；有的头小小的，一个黑球鼻子，两只树叶眼睛...真是千姿百态啊！

主席台上堆满了雪。清理完雪后，到上面一跑，“哧溜”那感觉，就像滑冰一样。长廊上也堆满了雪。雪掉到地上，发出轻轻的“啪”的声音。把雪弄到一边去，把手放在长廊上，非常的滑，手不听使唤的跑。

校园里的花都变成了白色，似乎很怕冷，穿上了白色的外套。只有那稀少的腊梅还在绽放着淡淡的清香。它金黄金黄的，离远望去，就像树枝发出了几缕阳光。树枝上也堆满了白雪，它们在树枝上闪闪发光，就像冬日里的树结出了金光闪闪的果子。

冬天里的校园真美啊！

四年级冬天的作文 篇8

我还在留恋春天的美景时，不知不觉，冬天就来了。

一入冬，天气就渐渐冷了，衣服一件一件多了，厚度也增加了不少。

冬天，许多动物都“窝”在家里，不敢出门。只有红得似日落的梅花，傲霜怒放。看，下雪了。雪花被那剔透的冰包裹着，真像一颗洁白如玉的水晶里嵌着一朵怒放的梅花。

冬天，是孩子们期盼的季节。雪花纷纷扬扬落下，好久好久，才为孩子们“铺”上了游戏的乐园。孩子们一蹦一跳、一说一笑的来到门外。他们有的搭雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，有的滑雪橇，有的……孩子们把雪人辛辛苦苦搭起来，却被打雪仗的孩子打得不像样；滚雪球的孩子从手指点的雪球滚成一个比屋子还大，却弄摔了滑雪橇的孩子……弄成这样，他们脸上挂着的笑容却一刻没有消失过。

冬天，河面结上了冰，想吃鱼的人们只好细心又耐心地把冰敲开，然后放下鱼钩，在寒风等待鱼儿的“到来”。河上结了冰，不管是大人还是小孩都来滑冰，寻找这冬天的乐趣……

冬天，树上那一条条冰挂悬挂在树枝上，远看就像是一挂一挂的银条；冬天，那屋顶覆盖了厚厚的白雪，远看真像是一顶白帽子；冬天，路面上也会覆盖上厚厚的白雪，高处往低看，还真像是白毯子呢；

看，这就是冬天的气息。

四年级冬天的作文 篇9

冬季的校园是不是应该到处灰蒙蒙，光秃秃的呢？走近我的校园，也许你可以见到另一种景象。

一进校园，就会看到门口的景观文化墙，这里泉水十分清流澈，它们有时像士兵一样直，有时像狼一样灵活，还有时像少女一样婀娜。文化墙上有校训————“适性育人，悦然天成”。向左走，一排排花儿五彩缤纷，有的黄、有的蓝、还有的紫呢！五颜六色的花儿每天高兴地目送大家离开，等待着大家归来。右边鲜艳而崭新的健身器材是同学们最流连忘返的地方，它旁边铺着绿油油的草坪，给校园的四季带来了勃勃生机。学校里种满了各种各样的树，有四季常青的香樟、“红宝石”，还有这个季节最美的枫树，它黄艳艳的树叶在北风里左摇右晃，显得很有生气。

教学楼的走廊边种满了弯弯曲曲的爬山虎，它们就像马拉松的赛道，而蝴蝶就是运动员在上面尽情飞舞。校园里最有特色的区域是“一米阳光”和“自然驿站”，它们是我校的试验园，前面是我们自已种的菜，后面是老师们种的花，白菜和小青菜们长得正旺，它们克服着寒冷，茁壮地成长着，花儿们也不甘示弱争先恐后地开放着，黄色的花淡雅，紫色的花高洁，红色的花热烈，它们在北风中盛开，让每一个“小龙人”感到幸福和快乐！

我的校园美丽吗？