四年级描写环境的作文（通用20篇）

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级描写环境的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级描写环境的作文 篇1

我们生活的这个地球已经被我们自己破坏了。

到处都有人乱扔垃圾，汽车的尾气把马路弄得乌烟瘴气，城市里的小树林都被砍光用来造房。虽然现在科技很发达，但用的还是地球上的资源，请大家想一想：如果地球上的资源都用光了我们该靠设么生活，钱吗?不是，钱虽然可以买到很多东西，但却买不到明朗的天空，清新的空气，干净的河、江、海水，

在当今世界上人类正以急快的速度来毁灭我们自己的家园。因为森林被破坏，大气污染，水土流失，使地球上每天都有100个物种消失，按这样的速度用不了多久地球上将会有100万种生物在地球上消失。这是多么可怕的一组数据啊!如果现在每人节约几度电、节约几滴水、少开几次车，以后就不会有停电，以后就会有一条河，以后就不会有空气污染……

总之一句话：保护地球人人有责!

四年级描写环境的作文 篇2

太阳高挂在天空，洒下一片温暖的阳光；清风拂过你的脸颊，带来一阵短暂的清凉；小鸟站立在枝头，留下一曲美妙的旋律；树叶随风摇曳，投下一份无限的清凉！我们生活在美丽的地球上，可你是否注意过我们身边的美呢？“保护环境，从我做起”！校园里，草坪上，这样的标语随处可见，你真正做到了吗？

今天，我们来到了杭州绿能环保发电有限公司参观。大门口，一个大屏幕上显示着各项指标，是真正的做到了让大家一起监督的工作。杭州绿能环保发电有限公司自运行以来，有效的消纳了杭州市上城区、滨江区、西湖区、江干区的生活垃圾。我们怀着激动的心情，一起参观了叔叔阿姨们的工作环境。我们蹑手蹑脚地来到了垃圾焚烧炉，一起探头向下望去，只见一个想抓娃娃机的八爪机器，抓起一把垃圾头像了垃圾焚烧炉。下面各种各样的垃圾，堆成了一座座小山，看着监控器中垃圾焚烧炉的垃圾慢慢消失了，大家抑制不住心中的激动开始交头接耳了！

参观马上结束了，大家恋恋不舍的上了车，这次参观了垃圾焚烧厂，可真让我们增长了见识！让我们一起行动起来，让“保护环境”不只是一句标语！一个理想！

四年级描写环境的作文 篇3

春天，田园的景色很美。现在就让我带你去

清澈的小河里游着一群可爱的小鸭子，游戏水中，不时的把头扎下去觅食。即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也从不吃惊，

草坪上，小草探出头来，呼吸着新鲜空气。花儿也开了，有芍药，有凤仙，有鸡冠花，有大丽菊，它们衣着时令，顺序开放，朴素中带有几分华丽，显出一派独特的农家风光。看那白色的绵羊，悠然自得。

山坡下的房子虽然矮小，但错落有致，别有一番风味!有一家屋顶上炊烟缕缕升起，好像一条白龙朝天飞去，哦，原来是有农家在做饭呢!

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家在吃晚饭的情景。它们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人一起，汇成了一幅自然，和谐的自然风景画。

房屋门前，有一大片金黄色的油菜地，好似一片金黄的海洋。花丛中有一条弯弯的小路，像一条长龙，美丽极了!

啊!美丽的田园风光像一幅画，像一首诗，像一首歌，美得让人留念。

四年级描写环境的作文 篇4

今天，我和妈妈又去了趟外婆家。初春时节，连日来的阴雨绵绵，让我感到一阵凉意。

突然，迎面扑来一阵刺鼻的臭气。我连忙抬头一看，原来我们来到了大干生物园区。我奇怪地问妈妈：“是什么东西在发臭呀?”妈妈说：“你看。”我顺着妈妈手指的方向看去，那边有一栋栋高楼和一家家工厂。我想：难道是高楼和工厂在发臭?忽然我在那儿发现了一条臭水河。这时，车子正好行驶到臭水河旁，妈妈把车子停下来。我看见污水吧河边的石头够给染黑了，水的颜色像我们用下的水粉颜料水一样。妈妈说：“何祺，你观察一下，看看河里有没有水草和小鱼?”我仔细观察了一下说：“像这样的环境水草和小鱼是生存不下来的。”妈妈说：“你说得对。以前我也经常路过这条河，那时，这条河是清澈见底的，河里长满了水草，还有小鱼在嬉戏。可是，自从海洋生物园在这里建立后，人们把工厂里用下的污水排到这条河里，河里的水被污染了，臭水越来越刺鼻了。”

我想：随着我国建设事业的发展，一座座工厂拔地而起，我们富有了，但我们却生活在这样的环境之中，我们离幸福还是很远的。

四年级描写环境的作文 篇5

“保护环境，人人有责”这句话随处可见啊！可偏偏有人不遵守。

星期二上午颜子怡的一大卷餐巾纸失手掉进水里了，可怜啊，一大卷餐巾纸就这样“牺牲”了。

颜子怡把餐巾纸捡了起来，我还以为她要把餐巾纸扔进垃圾桶里，没想到她可真懒，垃圾桶就在后面都不愿意走过去，扔进去。竟然打开窗一扔，一张白色的垃圾瞬间飘进了我们的包干区。唉！包干区转眼又多了一个垃圾，包干区的值日生们又要辛苦一番了。

我现在才发现，只要坐在窗户边，很多人有垃圾都懒得扔垃圾桶里了，直接打开窗一扔就完事了。怪不得星期四那天我们的包干区扣了1·5分啊！这实在是我们自讨苦吃。再说每一组同学都会坐到北窗边，照这样算，如果北窗边的同学一个星期扔三个垃圾，那么一个学期下来，我们的包干区就不叫包干区了，叫垃圾区了。

如果现在仲老师再次让我们去包干区捡垃圾，同学们肯定又会怨声载道，扔垃圾简单，捡垃圾难啊！所以说保护环境，人人有责，不乱扔垃圾就是方便你我他。

四年级描写环境的作文 篇6

外婆的家住在鲁家峙的东端，那是一组具有西班牙建筑风格的群落。是我见过的最美小区。

一进入小区的大门，就犹如走进一个大花园。这里到处是绿树红花，假山怪石花坛盆景。首先迎接我们的是几棵高耸的芭蕉树，它像士兵一样守护着这美丽的家园。再过去就是一个弯弯曲曲的人工池塘了，平静的水面亮闪闪的，清澈的像水晶一样，里面有许多小金鱼，有红的，黄的，黑白相间的，它们悠闲自在地在水里游来游去。而且到了夏天，池塘里还会冒出许多小蝌蚪，那些可爱的小蝌蚪还真让我流连忘返。

特别受欢迎的还是小区的健身园，每当清晨或黄昏时，小区里的男女老少都会集中在在这里，除了锻炼身体外，还有一个主要原因是这里的环境特别优雅。四周的树木繁茂，梧桐树，樟树——，桂花树，杨柳树……一年四季不断绿，一年四季有生气。迎春花，月季花，菊花，水仙花……各种花交替开发，让这里时时飘香。小孩们可以在这里嬉戏玩耍，老人们可以在这里说长里短，好一派安居乐业的景象。

因为小区的美丽，让我更喜欢去外婆家了。

四年级描写环境的作文 篇7

早晨，在春光明媚的天气下，我来到了春风宜人的龙潭公园中的“明珠”，也就是琴心湖。

我先来到了琴心湖的石头路，当然我是一个可以在石头路上奔跑的高手。在石头路边停了一会儿，就走向九曲桥，桥旁是琴心湖。琴心湖真绿啊！绿的仿佛那是一面红情绿意的镜子。琴心湖的水真清啊！清的可以看见水底的鱼。琴心湖的水真静啊！静的可以看见鱼游过的水纹。

走着就到湖心亭。我第一眼看到的就是亭里的树，亭里的树真大啊！大的好像是春姑娘在地下伸出来的手。亭里的树真绿啊！绿的仿佛那些叶子是一块块翡翠。看完之后，我迫不及待地冲向二楼。

二楼到了，从上往下看，湖心岛的迎宾是十二颗杨柳姑娘。姿态各异、形态万千，有的在凭栏远望，像有什么心事一样；有的俯视湖面，像是亭受着鱼儿们的无限乐趣；有的伸伸懒腰，像是要增加春天里的无限柔情，有的躺着水中，像是在碧心湖里泡湖水；有的……

岸边还有几颗垂柳，柳枝像是被春姑娘下令，来跳舞；太阳公公在水天一色的`地方照着我们，而被映在水面上，波光粼粼。水里的鱼虾在水中自由的游，想必要是一条鱼都没有的话，那琴心湖可就太平静了。

我爱美丽的龙潭公园，更爱那美丽的琴心湖。

四年级描写环境的作文 篇8

我居住的环境之所以变坏了，是因为有了炼油厂以后，整个吉利区都被烟雾所笼罩。

课堂上，老师还讲到，以前在我们还没出生的时候，世纪广场是一个电影院，旁边全是卖东西的小商贩，地上全都是垃圾，也没人管清理。我听到这里，只要一闭上眼睛，就能想像出当时的情景。

在这里，老师还举办了一个“小小辩论会”，我们按照不同的观点分成正方和反方，认为环境变好的同学为正方，认为环境变坏了的同学为反方，就这样，大家你一言，我一语，最后认定反方大获全胜。

有一次，我和程昱泽和杨勐恺一块儿到河阳广场捉青蛙。我们顺着河道走去，突然发现，以前河阳广场的水清辙见底，但现在，河水受到了污染，变得脏兮兮的，还散发着一股难闻的臭味。我们还发现了两条死去的小鱼，杨勐恺和程昱泽顺手捡起了小鱼，闻到了一股腥味，就赶紧把它扔掉了。这时我感觉非常憎恶炼油厂把这个本来就没有多少生物的吉利区，变得生物所剩无几了。

我想我们周围环境的变坏，主要是炼油厂无情排放废气造成的。我多么希望炼油厂不再排放废气，为我们创造一个优美的环境啊!

四年级描写环境的作文 篇9

我们都生活在同一个星球上，有的人身体很健康，有的人却拥有非常可怕的疾病，为什么不能让所有的人都健康，却要让人们有疾病呢？

那是因为人们不讲究卫生，随地吐痰、乱扔垃圾等造成的。人们在生活中还有很多不讲究卫生的陋习，需要我们去改正。

譬如我们去某个草地上玩，那小草的绿色和花的颜色交融在一起，你会感到很美，但是你的眼睛里还有一些不和谐的东西，那就是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花组成的美感破坏了，把自己的心情搞得糟糕透了。这都是人们的懒惰引起的，他们不愿多走两步扔在垃圾桶里，偏要把垃圾扔在草地上。

再如我们到大自然中去探索大自然的奥秘，总喜欢带一些东西去。我们肯定会想这是山上，又不是在学校或是日常生活中没有人会管，肯定随手就把垃圾扔在了地上。如果我们这么想是错的，你把垃圾扔在了那里，会对那里生活的动、植物造成影响，也会破坏环境。

我们应该要保护好我们这个美好的家园，不要破坏它。不能让垃圾寄生在我们的家园里，要把它们赶走；不能让疾病夺走我们的健康，要把它们消灭。为了让这个美好的愿望实现，我们就要从我做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾，从保护身边的环境做起。

四年级描写环境的作文 篇10

以前我们的家乡非常美，人们把垃圾扔在垃圾桶里，因此，天空湛蓝深远，河水清澈见底，空气清新甜润，小鱼快活地游来游去，花儿仰着头对我笑，路边都是五彩缤纷的花儿，世界很美丽。人们吃的是无污染的食物，身体很健康。

现在呢，工业不断发展，工厂越来越多，空气、水源、土地都被污染，人们也开始随心所欲了，就乱丢垃圾，工厂把废水排到农田里面，把浓烟排到大气层里。一年年，一代代，垃圾不断增加，污染更严重，河里再也看不见快活地小鱼，小花也枯萎了，世界被垃圾淹没。

十年后，科技不断发展，在这千钧一发的时候，科学家发明了一种智能垃圾桶，它有三个按钮，红、黄、绿，如果你按红的，它就会像箭一样奔过去，捡起垃圾。如果按黄的，它就像火箭一样飞上天空，接住人们丢下来的垃圾，以免砸到行人。最后的绿按钮很特殊，你一按，它就立刻接住垃圾，并种一棵树，让世界变得更有生机。

小鱼又在河里快活地游来游去，一会吐出了一个泡泡，一会跃出水面。花儿长了出来，形成了“谢”字。原来，它们在向我们致谢呢。人们也个个奔走相告，因为人们醒悟了，爱护大自然就是爱护自己的家。

四年级描写环境的作文 篇11

同学们，请你们留心发现所处的环境的变化吧！这些变化，有的令人欣喜若狂，有的令人无奈，还有的令人伤心。现在，我要把我的发现告诉大家。

很久以前，我们地球的空气清新；小河清澈见底，活泼好动的小鱼在河里自由自在

地游来游去；小鸟在树上欢蹦乱跳；牧童正牵着牛上山呢！山上树木茂盛，百花齐放，百鸟争鸣。果树上的果实一个紧挨着一个，等着休息的人们去摘呢！当时的人们经常上山去打水，喝着甜甜的泉水，人们立刻把一天的疲倦忘到九霄云外去了

而现在，我们虽然过着>幸福美满的生活，但是空气却被工厂排出来的毒气污染了；清澈见底的小河已成了一条“垃圾河”，令人呕吐的气味扑鼻而来；公路上的汽车川流不息；山上的树已经变成了一本本有趣的书了。天空也经常变脸，这突如其来的天气给人们造成了很大的不便

经过这两个环境的对比，你们看出了环境的变化了吗？现在，我要大声地把人们唤醒：“别再污染环境了，快救救地球吧！”

四年级描写环境的作文 篇12

我们东区是一个鸟语花香的地方，这里有许多的大树和小鸟，在花园里，在广场到处都能见到它们的影子。

以前我们这里的环境是特别的好，到处都能感受到鸟叫，花香的，不管在哪能里也都弥漫着春的气息，是一处非常美丽的地方，可是现在，我们这里的环境发生了变化，变得越来越不好了。

经过我的一番调查，我发现人们不是在随地吐痰，就是在乱扔垃圾，最可恶的是他们在倒垃圾时竟然把垃圾就扔到垃圾箱的外面就不管了。

在我小时候，我们楼道里是有垃圾通道的，楼上楼下的人们也都把垃圾扔进这个垃圾通道的，每次一开门就能闻到从垃圾道里飘出来的臭气，时间长了，楼上楼下的人就把垃圾都堆在了楼道里，我们家好不容易才把这些垃圾清理干净。后来，厂里为了环境给每幢楼的楼下都安了一个能脚踩的垃圾箱，我原以为他们会把垃圾都放进垃圾箱里，谁知道他们还是没有把垃圾扔进去，而是站在远处就把垃圾扔了过去，垃圾箱旁飞满了苍蝇，非常的脏。

我觉得大家应该保护环境，保护自已生活的地方，大家都来争取做一个保护环境的环保卫士，这样我们美丽的家园才不会被垃圾覆盖。

四年级描写环境的作文 篇13

我的家乡南昌市，是军旗升起的地方，有“英雄城”之美称。这里令人流连忘返的好去处数不胜数，秋水广场就是这样的地方。

秋水广场位于南昌市赣江北岸，与滕王阁隔江相望，广场占地面积8万平方为，是南昌市一道靓丽景观。每天都有许多人来这游玩。

看，这边的游乐设施可真多呀!有碰碰车、夹娃娃机、现代战车……小朋友们都喜欢来这里嬉戏、玩耍，这里是小朋友们的游乐天堂。

再看那边，有许多古代人物石雕，人们可以一边欣赏石雕，一边阅读碑文上的介绍，江西的古文化就呈现在眼前。

最引人注目的，当然是那随着音乐，一会儿紧张，一会儿轻松，一会儿低落，一会儿高昂的喷泉了!随着音乐，喷泉一会儿喷起，一会儿落下，五光十色的灯光照在喷泉上，形成了一幅美不胜收的夜景。慢慢地，慢慢地，所有的水花落了下来，只见两束水花斜着喷起，架成了一座“桥”，一束巨大的水流直直地穿过“桥面”，“啊!”不知谁大叫一声，再一看，巨大的水流已经上百米了!一大群人像打了“败仗”似的向后“撤退”，看到这场面，你一定会哈哈大笑。

这就是美丽的秋水广场。我爱我的家乡，我更爱家乡的秋水广场。

四年级描写环境的作文 篇14

我的家在一个美丽的小区，这里有一个很大的花园，种了很多花草树木。特别是到了春天，大朵大朵的牡丹花竞相绽放，蝴蝶蜜蜂在花丛中快乐的嬉戏，真是美丽极了！

我家房子的前面有一小片草丛，一棵树也没有，光秃秃的。有一天，我突发奇想，想种一颗枇杷树，这样等树长大了，人们就可以在树下乘凉，小朋友还能在树上摘枇杷吃，想想就觉得挺自豪的。于是，我跑到花园里，在一颗很大的枇杷树下找到一颗枇杷种子，然后在我家房前的草丛里挖了个小坑，把种子埋下去，给它浇足了水。好了！大功告成，就等枇杷种子破土而出了！我好开心，心想着小树长大以后的种种情形，激动极了。我一回到家，就兴奋地对妈妈说了我的壮举。妈妈听了也很开心，说宝宝真懂事，种树可以美化环境，树也可以净化空气，你种一棵树就等于多提供了一丝清新的空气，减少了一些污染，这是一件很有意义的事。

听了妈妈的夸奖，我决定以后要更加爱惜身边的花草树木，让我们生活的环境更加美丽

四年级描写环境的作文 篇15

去年暑假，我和妈妈随旅游团到了有“人间仙境”之称的蓬莱阁，那里好玩极了。现在我给大家介绍一下这个美丽的“人间仙境”吧。

远远望去，蓬莱阁的整个建筑就像一条巨龙横卧在海边，而蓬莱阁就是这条龙的头部。这条龙昂首北望，似乎在注视着茫茫大海，时刻保卫着祖国的海疆。

整个楼阁分为两层。首先我们来到了第一层大门前，看见牌楼上写着四个闪闪发光的大字“人间蓬莱”，牌楼两边有两幅对联，字写得龙飞凤舞，十分好看。一直向前走，就到了“丹崖仙境”，它金碧辉煌，雄伟壮丽。听导游说，“丹崖仙境”是“仙境”之门，游人若是一步跨过去，就立刻成了仙;若是二步跨过去，就成了半仙，三步就不能成仙。我们跨进“仙境”大门，仿佛都已经成了仙人，飘飘然了。

最后我们来到了第二层，参观了“八仙醉酒”。据说八仙曾在这里醉后，各显神通渡海遨游。登上阁顶，那里有个避风亭，据说外面刮着大风，屋子里却一点风都没有。这是因为亭下面有个断崖，断崖改变了风的方向。

要走了，我心中不禁发出感叹“人间蓬莱”真胜过仙境啊!

四年级描写环境的作文 篇16

今天是周末，爸爸带我来美丽的人民公园玩。这一天早上，我们一家很早就起床了，我们一家可高兴了。在去人民公园的路上，我们一家人在车上说说笑笑，不知不觉就到了人民公园。

一进门就看到一个比较大的湖。湖里的水真清啊，清得可以看见湖底的沙石;湖真静啊，静得让你感觉不到它在流动，就像一面镜子。再看看湖的四周，瞧，那一棵棵高大的树，就像高大的卫士昂首挺胸站在那里。这里的树多么茂盛啊!几乎不留缝隙。夏天在这下面乘凉，这时吹来一阵风，那是多么凉爽啊!四周的树真绿啊，就像是绿色的海洋。

看，我们脚下的这些草真绿啊!各种各样，有些说也说不出，见也没见过的草，远处一座小房在云雾中若隐若现，那颜色是多么的美啊!

人民公园一年四季景色迷人。春天，百花齐放;夏天，一股沁人心脾的花香让人陶醉;秋天，树上只剩几片枫叶在传播美景;冬天，树木都穿上了“白棉袄”。

再往前走，各种健身器材在等着你，秋千式的，脚踏车式的，按摩背部的，无论老人，孩子，都很适合。虽然那是健身器材，但在我心中也是一道亮丽的风景线。

人民公园，你留住了我多少脚印，多少欢乐，让我陶醉其中，你的景色永远留在我美好的记忆中。

四年级描写环境的作文 篇17

同学们，你们有没有发现，我们身边得鼻炎、咽喉炎、结膜炎的人越来越多。这主要因为空气污染，这些还算不了什么，据统计人类因环境污染而得癌症的人逐年增加，而且患者呈现越来越低龄化的趋势。很多患者的家属因此人财两空。今年甘肃舟曲泥石流造成了一千多人的死亡，我省的映秀镇等地方也因泥石流损失惨重。

为什么会发生这些事情呢？我们知道几百年前地球是一个绿色的美丽家园，可是现在因人类的科技进步、工业化的发展，对环境破坏越来越大。随着工厂大量的建起，人类能源消耗越大，这些绝大多数都是由碳组成的煤、石油等燃烧发出的能量同时也产生大量的有害气体和废渣，给环境造成大的破坏。人类为了向大自然索取更多的食物，无限制的砍伐森林，破坏植被，有些造成干旱地区的土地大量沙化，逐渐变成沙漠，而雨量较大的山区发生泥石流。

我们如何才能保护环境呢？从我做起，过低碳生活，尽量减少对环境的破坏。我们大家要做到节约水资源，尽量少用一次性的东西多用重复使用的东西，少开空调，不要随地丢垃圾，节约用纸，尽量少开汽车，多骑自行车，我相信我们大家一定能够做到。

我相信通过我们的努力，绝对能够挽救我们这个美丽的家园！

四年级描写环境的作文 篇18

来到这个新环境，我满意极了。因为这是我早已向往的地方--久负盛名的重庆育才中学,从现在起，我将在这里学习和生活三个年头。

我们的校园掩映在丛树当中。一条水泥坦道从大门口直通“T”字形办公大楼。顺着坦道再往前走，就是分立大路两边的实脸楼和电教楼，一红一白，相映成趣。在弧形的灰白色大道中间，是宽阔的运动场。远远望去，象小溪环绕中的一片半岛。办公楼两侧的花坛，长满了绿草，朵朵鲜花夹杂其间，象平铺着两块绿底绣花级面。阳光照姐下，光彩夺目。

我走在宽阔平坦的水泥道上，两旁高大的树枝和青青的小草迎风摇动，象是对我伸展开了欢迎的手楷。我仰望晴空，迷雾散尽，阳光洒满校园，一面鲜红的国旗，在课室楼顶上招展。想起今天早上，我站在·队伍里，头一次参加学校升旗仪式。全校师生肃立着，扩音器里播出雄壮的国歌，庄严的国旗依着旗杆冉冉上升。顿时，老师同学个个脸上显出振奋的神色，好象听得见从大家心里发出共同的誓言:“为振兴中华，我们立志勤奋学习!”

新的环境，一切都使我感到新鲜，感到振奋。

四年级描写环境的作文 篇19

我们的校园环境优雅，景色秀丽，整洁美观，是个可爱的校园。

进入校园，首先映入眼帘的是两棵高大挺拔的大榕树。大榕树一年四季枝繁叶茂、绿树成荫，即使在炎热的夏天，在大榕树下也不觉得热。

大榕树的旁边有一块绿色的草坪，草坪上开满了五颜六色、挤挤挨挨的小花，美丽极了。

学校的两旁是漂亮的现代化教学大楼，大楼上面还写着“团结、勤奋、求实、创新”端庄凝重的八个大字，给我们的校园增添了生机。

再往里走，就是充满了庄严的升旗台了。升旗台两旁种植着两棵高大的木棉树。春天的时候，木棉树开始抽芽长叶，非常美丽。炎热的夏天，我们在木棉树下玩耍。金秋时节，景色宜人，树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学件来做……

冬天，我们这里很冷，但是没有北方那么冷，我们每天仍然坚持上学。

在这美不胜收的校园里，我们快乐地成长，贪婪地允吸着无尽的知识，美丽的校园留下了我们许多童年的快乐和足迹。

四年级描写环境的作文 篇20

我的家乡——东浦，是绍兴的一个古镇。

东浦是典型的江南水乡，小镇中，到处都是河流，水资源十分丰富。外婆家门口就有一条长长的，清澈的小河，清得能看见水中的小鱼和水底青灰色的石头。河水长年淙淙地流着，带走了每一粒灰尘，每一滴污水。河水不停的拍打着河岸，发出“咚——哗哗”的声音。小鱼在水面上高高跃起，又迅速的落了下去，托起一个个小小的水花。一群又一群的小虾成群结队地在水中机灵地蹦来蹦去，像在捉迷藏。太阳把一片片金光撒到水面上，水面顿时渡了一层金，让人有一种富贵华丽的感觉。

小河上，坐落着几座古桥，有坚固耐牢的石拱桥，有姿态优美的三眼桥。其中泗龙桥是东浦古镇桥梁的骄傲。它造型美观，由三十孔石梁桥组成，桥身上刻着二副对联。河面两侧各种着一排柳树，柳枝随风飘动，就像千万条发丝一样。

小河边，住着一户户人家。他们过着幸福和平的生活，享受着古镇的安逸与宁静。这恰好组成了一幅“小桥，流水，人家”的神奇画卷。让人看了不禁入了迷。

这就是古镇——东浦，这就是我的家乡。我爱我的家乡。