精选四年级同桌的作文汇编10篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的四年级同桌的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级同桌的作文 篇1

我们班有一个学习不是很好但很调皮同学，他就是我的同桌——温泽源。但我发现他身上有一个优点——乐于助人。

有一次上英语课时，发现我的本子破了，而我又没带胶水和剪刀，于是我胆怯的小声对同桌温泽源说："有没有带剪刀和胶水，你可不可以借我用一下？”我焦急地问道。他看了看老师，对我点点头后，便毫不犹豫地将书包拉链拉开，把书包翻了个底朝天。正在这时，老师发现了正东张西望的他，于是一声令下让他回答问题。而他呢？却什么也不知道，“站着”老师厉声说道，我看见他的身体微微动了一下，老师继续讲课。

罚站的她却没有忘了借东西这件事，趁老师不注意，继续找起来，看着他通红的手，我对他说：“算了吧，下课我找别人借，别再找了。”可是，他是一个非常讲信用的人，没有出口说话，继续翻找。终于在他的语文书里找到了我所需要的工具。他缓缓地将东西递给我，我轻轻地接过他递给我的东西，用敬佩的眼神望着他，心里充满了感激。而他呢？因为我的原因被罚站了一节课，我心里十分过意不去。下课后我向他道歉，他却说：“没事的，我们一直都是好兄弟嘛，并且我答应你的事情就要做到。”

千言万语我只想对他说一声“谢谢，谢谢你——我的好同桌。”

四年级同桌的作文 篇2

我的同桌有一头长长的、油光发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子，小巧玲珑的嘴巴。我的同桌很漂亮吧！

我帮她取了个绰号：笑癫子，为什么呢？因为她很爱笑，有一次我故意把英文pig说成屁股，她那爱笑的本事表现得淋漓尽致，樱桃小嘴变成血盆大口，好像能把我吃掉似的。

她的优点是爱学习，有一次，上课的时候，我要用到铅笔，就向她借，可我轻轻地叫了她好几声，但她的眼睛还是全神贯注的看着黑板，完全听不进我的话。

还有一次，第四节课是自习课，她一直在看书，下课的时候，我叫她跟我一起回家吃饭，我叫了她一句，她没应。直到叫她第六句的时候，她才说：“别吵，我再看一会儿。”后来，我等得不耐烦了，就先走了。我吃完饭再来的时候，她还坐在那儿津津有味地看着……

她的缺点是字写得不太好，有一次，写作文时，老师说字不能写得歪七歪八，但是江山易改，本性难移，她的字就是写得不太好，后来老师把她的字放在多媒体上展示，弄得同学们哈哈大笑。

这就是我的同桌——廖琪。

四年级同桌的作文 篇3

我的同桌叫小文，她的身上有很多令我敬佩的，非常优秀的品质。

小文她很善良。有一次，我和她约定去书店买书，路上，我们有说有笑地向前走。快到书店时她拉住了我，我抬头一看，原来前面有一个小乞丐，我虽然很可怜他，但我身上只带了买书的钱，没有多余的钱给那个小乞丐。我拉了拉小文，说：“走吧，书店就要快关门了。”小文低头沉思了一会儿，坚定地说：“不行，我要帮助他。”只见她从口袋里拿出十元钱，递给了那个小乞丐。我无奈地对她说：“你把钱给他了那你怎么买书呢？”她笑了笑，说：“没事，我可以下次再买，你看他挺可怜的，帮他一下也没事。”

小文她不但善良，而且非常乐于助人。有一个课间，我和小文在操场上玩，在我们不远处，有一群低年级的小同学在踢足球。突然，那群小同学中有一个小男孩摔倒了，膝盖磕出了血，男孩的同伴手足无措，不知道该怎么办。小文和我也愣住了，小文最先反应过来，跑上前去把小男孩扶起来。小文焦急地问：“你没事吧？伤口怎么样？”当我和小文把男孩扶到医务室后，小男孩仰起脸，用稚嫩的声音道谢，我和小文笑了笑，说：“不客气！”我和小文回到教室时已经上课了，我们向老师讲了事情的经过后，老师不但没有为我们上课迟到生气，反而向我们夸赞到：“真是乐于助人的好孩子！”

小文身上的优秀品质还有很多，她多么令人敬佩啊！我要向她学习！

四年级同桌的作文 篇4

四年级以来我最"烦"的一位同桌就是余华洋。他是一位男孩儿，是一个调皮捣蛋的男孩儿。他长得有点儿像法国人。眼睛特别大，有时会眯成一条缝；淡淡的眉毛，显不出一点个性；我同桌的鼻子毫无特征可言，倒是嘴唇旁边长了一颗痣，看着挺特别的，都说："我们女孩子比男孩子的皮肤白嫩点"。可是我的同桌恰恰相反。这就是我的同桌——余华洋！

有时候我和我的同桌会发生一些小矛盾。每次我们两个做数学作业，为了一道计算题而吵了起来。直道老师过来才纠正了答案才罢休。我和我的同桌有一个共同的爱好就是画画，一到美术课就特别开心，我们坐在前排，老师一看就看到我们画的画，说我们两个真是同桌画的画都那么漂亮。

我这个人的特长就是喜欢跳舞。不喜欢篮球，足球之类的。但是我的同桌特别喜欢踢足球。在他的影响下，我也慢慢喜欢上了足球。

现在我们要进入暑假时期啦！我要和我的老师，同学们还有那个惹我生气，又逗我开心的同桌。分开一段时间了。暑假期间我会想念你们的。还有那个我的同桌的你。

四年级同桌的作文 篇5

我有一个同桌，他就像小才女一样，很聪明，她有一双浓眉大眼，高挺的鼻梁和一张巧嘴。

我的同桌很聪明，做题时总是会做全对，特别是数学题，我苦思冥想都做不出一道，她小嘴一翘，像一休一样点了点脑袋，答案就像弹球一样蹦了出来，想出了答案以后，她先把答案写在一张纸上，然后检查一遍，检查完后，再写到本上，写到本上以后还要检查一遍对了，才可以做下一道题，如果没做对，她要检查出问题所在，并且要再检查一遍，她才会把答案重新写在本上。

我的同桌语文也很好，在班里属于中上等。她的语文好就在于读书，她特别喜欢读书。有一次我去她家玩，我参观了她的书房，那里简直是书的海洋，我还看到了几句名人名言，“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基”，“读书在于造成完全的人格——培根”，她有这些名人名言的激励，怎么会学习不好呢？

我的同桌翻脸比翻书还快。有一次，我们发生了小矛盾，我的同桌立马说了一个很有趣的话题，把不快乐的事抛到九霄云外去了，我的同桌都可以去当演员了。

听了我的介绍你们是不是觉得我的同桌是一个小才女呢？你们想不想知道她叫什么名字？我的同桌叫张丽。

四年级同桌的作文 篇6

我的同桌，已经换了很多个，但让我印象深刻的，只有几位，我们把他们请出来吧!

No.1王小涛

王小涛，是我二年级时的同桌 。

和他同桌久了，便给他起了个外号——“活火山”。因为他喜怒无常，让人捉摸不透。

早上来了，看他蛮开心的，脸上挂着笑容，然而，老师一说他作业做得不好，他跟我一言不合就开始发飙，伤及无辜，作为同桌的我，也十分无奈，谁叫他是我同桌呢?

呀，这个同桌，翻脸比翻书还快，是座“活火山”。啊——非战斗人员请离开!他又发飙啦，快逃!

No.2周同学

周同学，是我三年级时的同桌。

这位同桌，嗯，怎么讲呢?对啦，他是个没心没肺的男孩!

凭着本宝宝对他多年的观察和同桌时的经验，正式确认，他是个没心没肺的男孩。说他认真吧，也确实，偶尔能考几次满分;说他马虎吧，也对，毕竟经常错些不该错的题;说他调皮吧，那当然，男孩的天性嘛!

说他快乐吧，那是一个百分百的正确!每天见到他时，都是笑嘻嘻的，早上笑，下午笑，即使有一些小挫折，几分钟后，周同学依然笑脸如花。不知不觉中，我也常常笑着哩!

No.3黄小帅

黄小帅，乃我第四任同桌。

从表面看，他胖乎乎的，十分可爱，由人不禁联想到，他的学习成绩一定不咋地，那样，就错了!他呀是一“潜力股”。

这位同学，尤擅长数学，各类难题能轻易解出。即便如此，他十分马虎，一个学期中，考不了几次满分，黄小帅，严重偏科——数学95分以上，语文90分以下。

黄小帅，加油，我相信你一定能克服困难，加油!

其实呀，我的三任同桌都蛮好，包括现任同桌，况且，他们身上还有值得我学习的呢!

四年级同桌的作文 篇7

我的同桌，有着像苹果般红扑扑的圆圆的脸蛋；一双有神的大眼睛，配着双眼皮好看极了；小嘴巴红嘟嘟的很可爱，还有一头乌黑的头发绑个马尾辫显得特精神！

我的同桌，有时冷静有时急燥，有时开心有时难过，还经常乐于助人，是个非常优秀的女同学。

下课时，我们出去玩儿，只有她在教室里安安静静的看书，她看得全神贯注。只见她有时微笑，好像是看到了搞笑的句子；有时紧握拳头，好像是看到可恶的坏人似的；有时又涂涂画画，可能是看到了一些好词好句吧。过了一会儿上课铃声响了起来，只见她依依不舍地把书合起来放下。

有一次，我问她一道很难的数学题，只见她手不停地写着，紧皱眉头一会儿思考一会儿写算。不过一会儿数学本上写满了算式，“滴答滴答”时间老人走了过去，分针转了一圈。突然她脸上露出了满意的笑容，然后给我讲的是一点也不马虎。

这就是我的同桌！一个活泼开朗聪明可爱的好同学！

四年级同桌的作文 篇8

我的`同桌是班上学习最好的人了。他叫：蒙瑞俊，是个男生，可能是学习太入迷了。老师的小批评也受不了！

早上过得很好，下午的第一节课是语文老师的课。曾老师发新本子给我们，就是给我们听写。因为昨天偷工减料，没有听写、默写，搞得现在后悔死了！听写词语还过得关，可是听写对联可就难了，老师读上联，我们就得写下联，老师读上联，我们就得写下联。真亏我昨天没有默写……过了几分钟，各个都写完了，就我没记下来。老师要同桌互相批改，结果我得了72分！同桌却得了98分，错一个字就得扣两分，我写的对联没写完，每个字扣两分。一共扣了28分啊！

可是，同桌忘了怎么改了。又去问老师，老师明明讲了怎么改的，同桌的确认真听了，可是还是弄不明白。曾老师生气了，连忙叫：“捏！捏、捏！老师刚讲了什么？当耳旁风了啊？”之后，曾老师走到蒙瑞俊的旁边说。不一会儿，蒙瑞俊慢慢地哭了起来，他并没有扶着桌子哭，而是连忙解释，可是哭了之后说话不清楚，谁也听不懂他在讲什么。

曾老师说：“这一点点就哭，你还是个男子汉吗？”说完，曾老师就不理他了，订正之后，坐在前面的同学看了一下。说道：“哎呀，有你这样写字的吗？这个‘气’字，不是弯钩，是斜勾啊！”他们吵来吵去，熊于雯也是很大声。就下课了。

四年级同桌的作文 篇9

自从我调了一个同桌之后，我的日子真的是很不好过。

小郑是一个成绩不好的同学，老师说他需要我的帮助，就让他做我的同桌。我想这下麻烦了！果然，他整天不听课，常在发呆，这个时候我就必须要提醒他，可是没过多久他又继续发作，在那里坐着发呆，神都不知道飞到哪里去了。一节课我反反复复地进行提醒，让我烦恼不已。老师在黑板上写笔记，她就是不看黑板，反而来问我：“老师在写着什么呢？”他就像一只讨厌的苍蝇，整天在我耳边嗡嗡嗡嗡的吵死了，真想一巴掌扇过去呀！可是老师却对我说：“同学之间要互相帮助，他有困难你帮一帮他喽。”听了老师的话，我只好忍住气。

记得快中段考试了，同学们都很认真地进行复习。老师把小郑交给了我，说让我好好帮助小郑复习，可是小郑连考试的心都没有。我利用下课的时间帮他讲解难题，可是他却一边听着一边东张西望，他那没有认真的态度令我生气极了：“你听不听啊？”我大声地吼道，他才转过了脸来认真的听。可是我讲的知识内容他却是左耳进右耳出，很快就把它忘光了。我只好再利用下一节课的下课时间帮他重复一遍。往往是我讲了好多遍，他才明白一点点。我不禁感叹道：“哎，怎么有这么蠢的人哪？”

当这样的同学的同桌真的是很不容易呀！

四年级同桌的作文 篇10

爱迪生说“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，我的同桌就是一位付出了百分之九十九的汗水的人。她中等个子，一双水汪汪的大眼睛常常闪烁着好奇的光，小巧玲珑的鼻子下长着一张能说会道的嘴。她一笑，雪白的牙齿，像小镜子一样一闪一闪的。

她特别爱学习，上课爱举手发言，课上没明白的问题，下课后同学都去玩了，她还在座位上冥思苦想。有时我去找她玩，她说不是要去书城看书、就是去上补习班。在她的影响下，我也提高了不少呢。

她喜欢读一些精彩、有意义的课外书，常常在书的世界里、知识的海洋里遨游。一个学期下来，她不知道看了多少本书、行了几万里路。有一次，她正在津津有味的看书，我走近她的身边，她似乎没有察觉到，完全沉浸在书中了。看到她那么认真，我也不好打扰，我心想：怪不得她作文写得那么好，把东西描写的活灵活现的，常常让我们有身临其境之感，读后也回味无穷，原来奥秘在这里….

这就是我的同桌，她不是天才，因为她的成绩是她付出“百分之九十九的汗水”换来的，你说，她能不是我学习的榜样吗？