关于四年级西湖作文汇编七篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的四年级西湖作文7篇，欢迎大家分享。

四年级西湖作文 篇1

“春天来了！春天来了！”春姑娘乘着清风一边朝大地呼喊着一边把碧绿撒向大地。风拉着我的衣襟把我带到了西湖边。

湖周围的树还是那么高大、挺拔，像一个士兵一样，保护周围的花草们，树枝上已经长出了嫩绿的小芽，好像一个人小孩子，不肯绽放笑脸，害羞地站在枝头；下面是调皮的小草，它早已钻出地面，正贪婪地吸着贵如油的春水；小蜜蜂和小粉蝶们也不闲着，正钻进钻出地在花丛中采花蜜呢！我想捉一只小蜜蜂或者小粉蝶来玩玩，我刚要捉住一只小粉蝶了，突然，背后传来“叮叮咚咚”的水声，我转过身一看，原来是湖水发出的声音，再回头看看蜜蜂们和小粉蝶们都不约而同地飞走了。

我只好静静地聆听着这美妙的乐曲，让我感觉到心旷神怡，再看看西湖的水非常的绿，绿得仿佛似一块无瑕的翡翠；西湖的水非常的清，清得可以看见小鱼儿在水里欢快地喜戏；西湖的水非常的深，深得一眼望不到底。在西湖旁边看书一定与教室里看书大不相同。这里能感受到大自然的气息。

让我们一起去寻找漂亮的春天吧！去感受大自然春天的漂亮。

四年级西湖作文 篇2

俗话说“上有天堂，下有苏杭，”杭州因西湖而闻名天下。

晚上的西湖虽然没有早晨的西湖美丽动人，也没有白天的西湖光彩夺目，但也有自己的一番特殊韵味。

我们来到断桥上时，还是黄昏。天边的霞光，仿佛给洁白的云朵镶上了一条金黄色的项链，也给西湖蒙上了一层金灿灿的薄纱，霞光倒映在湖面上，显得格外耀眼。池边的荷花好像也撒上一层金粉，一阵微风吹来，翩翩起舞，跳起了迎接夜晚的舞蹈，有的向游人们点头至意，有的在向人们展示它那婀娜的舞姿，还有的在向人们招手，仿佛说：“快来观赏啊！”碧绿的荷叶也不敢示落，它们用它那圆滚滚的身子跳起了“圆舞曲”。这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在不远处的宝石山上，宝俶塔被淡淡的霞光倒映着，呈现出青铜色，仿佛在向人们诉说它那悠久的历史……

天色渐渐变暗，西湖开始安静下来，四周静悄悄的，好像要进入沉睡之中……这时，音乐喷泉开始了！和着优美的旋律，湖面喷出了一条条紫色的'线条，仿佛是紫精灵在跳着迎接G20之舞，它的舞姿是那么的柔软。啊，灯光又变了，变成了黄色！玄黄色的水柱来回舞动，西湖之上泛起了一片黄烟，让人不禁产生置身大漠的错觉。灯光还在变，我还没从“塞北”的意境回来，这边的黄色已经渐变成绿色，清凉宜人的“苍翠竹林图”又展现在游客面前……我觉得音乐喷泉像一位画家，又像一位诗人，都在表达对人间天堂的热爱。

美轮美奂的音乐喷泉华丽地落幕了。我拉着爸爸妈妈的手，继续在西湖边流连，只见白堤两旁的草丛中突然亮起了一排排灯光，黄蓝相间，仿佛就像一条七彩的地毯。咦！不远处的湖面上，有一颗颗亮晶晶的“小星星”在流动，好像天空中的流星，定睛一看，原来是船头挂着的小白灯。远处的雷峰塔，在灯光的映照下显得那么金碧辉煌。这时，我突然发现，整座杭州城，都在上演着绚丽夺目的“灯光秀。”保俶塔、望湖楼、商业街……都被五颜六色的灯光包围起来，宛如一个活色生香的童话世界。

令人陶醉的夜西湖啊，你——是我的挚爱！

四年级西湖作文 篇3

是烟柳画桥，水雾朦胧，醉在夏荷盏盏的西湖里；是碧波缭绕，潺潺流水，晕在断桥残雪双蝶飞里。

是雾凇砊砀，水凝鱼静，醉在西湖腊香飘飘里；是秋风萧瑟，枯叶翩翩，晕在清水无梦秋香里。

是鱼，是水，是梦里的迷离，西湖里的河影。

细细的，是白娘子和许仙理不清，剪不断的那缠缠绵绵的情丝。

密密的，是苏轼与杭州挣不脱，消不散的那浓浓丝丝的情结。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

如果说，西施是中国四大美人之首，那西湖，就是比西子还要端庄，美丽的女子罢。

多少人醉在西湖里，醉在西湖盏盏的荷花里；多少人醉在桥里，醉在西湖柔柔爱意的断桥里。

多少歌妓舞在西湖里，舞在西湖点点的画舫里；多少文人墨客醉在西湖里，醉在西湖漫漫思意的湖心亭里。

那在夏日时，婀娜多姿的西湖，不知有多少人向往；那在寒冬时，寂静无声的西湖，不知有多少人听见了自己的灵魂在一点一点悸动的声音。

又有谁能懂，美丽的背后是异常凄凉的爱情故事；又有谁能懂，纷飞的雪中，那个日益思明的诗人？

一棵傲梅毅然挺立在白雪飘飘之上，又有谁能懂，身后沉沉的黑暗在悄悄酝酿。

诗人只看见西湖“欲把西湖比西子”的美丽，歌女载歌载舞的娇柔身姿，又有谁知她们眼角上淡淡的鱼尾纹，眼中的无奈与悲凉，西湖的水，不是碧波荡漾，流水潺潺。

有多少胭脂膏，化作粉末坠入湖中；有多少把辛酸泪，化作雨滴在水面渲染。

西湖背后白娘子的苦，许仙不懂；西湖背后历史的苦，官人不懂；西湖背后百姓的苦，皇上不懂。

有多少苦能懂？

西湖亦不懂。

四年级西湖作文 篇4

对这神奇的西湖，我向往已久，假期间，我终于如愿以偿了。

走近西湖，只见湖面上有许多来来往往的船只，有的很大，分两层，上层是两间分开来的房间，下船舱的檐角是仿古的，四个角都弯弯地翘起，好像随时都会飞走一样；有的较小，只有一层，但船舱很大，里面有各式各样的仿古家具。

我们坐船到了中山码头，一下船就被岛上的景物给迷住了：正前方有一个叫做“湖心亭”的景点。走过亭子，是一座小小的白石桥，横跨南北两岸。走到桥上，我看着桥下清清的流水，水中圆圆的石头，就被眼前的美景吸引住了，不由地放慢了脚步，“馨悦，快来看看这石头！”

听到妈妈的召唤后，我走到一座立着一块招牌的石头前，看见招牌上写着这样几个字：九狮嬉闹石。再抬头望去，哎！还真像呢！你瞧，左半边上面那只小狮子淘气地咬着前面那只狮子的尾巴，四肢抱着另外一只狮子的后肢，真是栩栩如生。

四年级西湖作文 篇5

在拥有“人间天堂”美称的杭州有一个风光秀丽、举世闻名的地方——-西湖。

西湖千百年来迎接了数不尽的游客。古往今来，不知有多少人赞扬国西湖，宋朝的大诗人苏轼就是其中之一，一句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”朗朗上口，更是让西湖家喻户晓。

西湖的水清澈见底。从岸上看，湖中的石子清晰可见。阳光如利剑一般，照在绿叶上，照在湖水中，一直照到湖底的石子上，像水天相接的通道。

西湖周围的景色丝毫不逊于湖水。湖边，柳树垂着头，似乎在欣赏倒映在水面上的自己；活泼机灵的小松鼠在柳树上一会儿爬上爬下，一会儿翘着大尾巴一动不动地站着，好像对水中的自己充满疑惑。

晚上，整个西湖已经是灯的海洋！灯光把西湖照得比白天还亮。湖水中，一轮明月倒映在水中央。这时，音乐喷泉像飞龙一样喷出，又从天而降，随着音乐不断变化，喷泉时高时低，最后一束喷泉像要冲出云霄，落下来时又像天女散花，溅得观众一身水。

我向往波涛汹涌的长江，赞美雄伟壮观的长城，但我更爱杭州的西湖，我爱这座美丽的城市！

四年级西湖作文 篇6

树叶飘落，大雁南飞，秋姑娘给大地换上了金装。国庆节的时候，我和妈妈到西湖公园“踏秋”。

一走进公园大门，展现在眼前的是两排绿柳，象是两排披着绿衣的小卫士。柳树下摆着一大排花，有鸡冠花、菊花、指甲花。我用手轻轻地摸了一下鸡冠花的花瓣，毛耸耸的一串串很有序地排列着，象是一串红红的糖葫芦。

我们走过玉带桥，沿着小路漫步而行，一帘瀑布从小山上哗哗地飞溅而下，细密的水珠象一粒粒晶莹的珍珠变幻出五彩的光芒。瀑布下面汇成了一条清澈的小溪，里面是一条条悠然自得的小鱼儿。有红色、黄色的鲤鱼，也有灰溜溜的不知名的小鱼。我看它们调皮地窜来窜去，就扔了一点面包屑给它们，这些小鱼可真机灵，先是悄悄游过来观察一下，用头顶一下面包渣儿，又好象不放心地后退一下，试验了两次觉得没什么危险，才一口咬住拖到别的地方慢慢享用。这时游来两条大鱼，小鱼们见了不但不怕还抢得更凶，生怕大鱼独吞了。我连忙又扔下一块大一点面包屑，一条黄色的小鱼竟然从水面跃起来，在阳光的照耀下仿佛是一条金光四射的小精灵。

站在曲拱桥上，倚着栏杆看湖水悠悠地从脚下流过，几只游船在远处缓缓地顺水而下，有几个小朋友还在船上向我们挥手呢！ 沿着湖边有一片很大的荷花池，水面上全是墨绿色的荷叶，大如圆盘，小如菜碟。荷花有红有紫，还有白色的，有的开了两三片，有的全开放了，还有的已经结了大大的莲蓬，看起来真象是一幅天然的水墨画。

回家的路上我想，满园春色固然可爱，但踏着浓浓的秋意，更是别有一番情趣。

四年级西湖作文 篇7

星期日早晨，妈妈带着我去风景如画的西湖游玩。

一进门，就有一座拱形的桥耸立在我眼前，远远望去仿佛一道彩虹架在湖面上。那里游人如织，景色十分美丽。

我站在桥上，俯视着那泛着波纹的湖面，是不是会有一只只小船从湖面上游过，仿佛一面镜子上的小彩灯。正当我看得入了迷时，一处新景物映入我的眼睛，那就是柳浪闻莺。

“妈妈，你看！”我指着那边岸上种着柳树和桃花树的地方。妈妈顺着我的方向看过去，柳树嫩绿色的新叶仿佛一颗颗祖母绿一样嵌在柳枝上。桃花树上的桃花有的才展开三两片花瓣，露出了淡粉色的笑脸，犹如一位害羞的小姑娘；有的桃花绽开了笑脸，吸引来了一大群蜜蜂和蝴蝶，真是名副其实的桃花柳绿啊。

我和妈妈沿着小路走到了柳浪闻莺里面。顿时，我觉得身边的一切都成了绿色，水是绿色的，草是绿色的，树也是绿色的。远远望去，仿佛这里已经是绿色的天地，水好似被那些绿树和绿草染过似。岸上的草坪宛如镶嵌在土壤中的绿宝石，那些翠绿色的画面在草坪的衬托下显得更加苍翠欲滴，令人流连忘返。

这就是美丽的西湖，风景如画的让人情不自禁地想起苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”