当前位置

首页 > 作文中心 > 四年级作文 > 【实用】四年级读书作文300字合集九篇

【实用】四年级读书作文300字合集九篇

推荐人: 来源: 阅读: 2.58W 次

在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的四年级读书作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】四年级读书作文300字合集九篇

四年级读书作文300字 篇1

最近我在阅读一本书《查理九世》,这本书很火,很多人都在看,作者雷欧幻想把内容写得非常精彩,所以我一直在收集《查理九世》这个本书。

有一次,我去新华书店,我跨进书店大门那里的人还是像往日一样多,我的眼睛急切的寻找《查理九世》这本书,可迟迟不见它的踪影,我先一只饿狼一样在一楼之间来回穿梭,不知如何是好。我心想一楼没有估计在二楼那就再到二楼去找一找吧

我快速奔向二楼,刚上楼就看见了查理九世四个大字在我眼睛的视线出现了,我的心情从一开始的着急到现在的机动,我着急是因为找不到我喜爱的书而着急,我激动是因为我找到了我喜爱的书终于可以慢慢品味这本书了。我打开书一页两页……我快乐的读者,这本书带给我无限喜悦,我一看就是一个多小时。

我走出书店就像早上刚刚起床一样浑身轻松,这次与阅读让我感到既疲劳有快乐。

四年级读书作文300字 篇2

我爱看书,我是怎样爱上看书的呢?这事得从一年级的某一天说起。

一次,我和妈妈去超市买东西。我发现有些大哥哥大姐姐都在超市的书柜边看书,就对妈妈说:“妈妈,你去买东西吧,我在这里看书。”妈妈走后,我学着别人的样子也选了一本书看了起来。以前,我都是听爸爸妈妈给我讲的故事。那时,我已经学会了不少字,因此第一次看书,我马上就入迷了。

二次,现在,我已经是一只“小书虫”了,一有空我就看书,一个星期我至少去我们家对面的书店两次。

三次,又一次,我在书店看《城南旧事》,我看着看着,仿佛自己也在这个故事里,很快,三个多小时后,这本书就被我看完了,我看了看表,哇!五点了!可是,我还没看够呢,算了,爸妈应该还没回来,再往下看吧!

四次,于是,我又去拿了一本沈石溪的动物小说,找到了座位,坐了下来,打开书,如饥似渴地看了起来。看了一会儿,不争气的眼泪就直往下流,不知不觉,已经6点半了,我看见妈妈已经在书店门口叫我了,只好恋恋不舍地把书放了回去。

五次,在回去的路上,我才发现,我的肚子已经开始叫了,但我还想着:那本书看到哪了?会不会被人买走······

六次,你说,我是不是很爱读书呀?

四年级读书作文300字 篇3

书是知识的来源,书可以让我长知识,懂道理。我们可以在书中长到好词好句,把它写在自己的文中,就像在绿油油的树冠中开出美丽的花朵。读书使我快乐,每一篇篇故事都像一场场刺激的旅程,每一场旅程都让我流连忘返。

遇到喜欢的书我总是爱不释手,学习之余,我总会找一本书津津有味地看起来。每天睡觉前我都会静静的读一会书。记得有一次我像正在投入的看书,听到门“吱”的响了一声,原来是妈妈下班了,我抬头一看钟表已是夜里十点多。我赶快把小夜灯关上,然后闭上眼睛装睡。如果这些被妈妈发现的话,会少不了一通唠叨。

每当节假时我最欢喜欢去的地方就是图书馆了,拿到书后我就会情不自禁的催促自己翻看。在图书室里我像被施了魔法一样不愿离开书本,我想整日的沉浸在书海之中,在书海中徜徉。读书时,书中描绘的场景,仿佛就出现在我的眼前,书就像拥有神奇的魔力,让我看了难以忘记。

小朋友们,读书是一件这么快乐的事情,你们喜欢读书吗?

四年级读书作文300字 篇4

“书籍是人类进步的阶梯”,书是我们成长的关键,书可以带给我们很多知识。所以我们要认认真真地读书,让读书成为一种习惯。

读书可以提高自己的语文学习成绩,“读书破万卷,下笔如有神。”读了各种各样的书,积累了很多优词佳句,当开始写作文时脑海中就会蹦出好词佳句,写起作文来就会得心应手,作文好了,做阅读理解的题目时就会轻松答题,这样语文成绩自然而然就会提高了。

读书不但可以提高语文学习成绩,还可以让我们汲取更多的课外知识。比如看了有关防震救灾的书籍后,就知道地震是什么样的,当地震来的时候,要马上从两边从教室出去,并且要猫着腰,捂住口鼻,同时要到空旷的地方躲避灾难,这样才可以安全逃离;又如看了一些有关交通的书籍后,知道不能酒后驾车,要遵守交通规则,就算看到别人是红灯时还通过人行道时自己也得遵守交通规则,否则会害苦了自己。也许他们侥幸安全通过,但是生命是珍贵的,也是经不起“折腾”的。

“博览,开阔视野,读书,远离平庸”,大家爱上读书吧,让读书成为一种习惯!

四年级读书作文300字 篇5

高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。

每当我走进书店时,一种兴奋的心情总是在我心中流动。我大步流星,找到我梦寐以求的那本书,翻开来津津有味地读着,我不顾外面一切的喧闹声。我只知道,来书店是要索取知识的。我静静地坐着,一个小时,两个小时,我坐得腰酸背痛。但我明白,这是读书应付的代价,可我只是囫囵吞枣,不求精读。

从那天我跨进书店的'大门时,我就等于跨进了知识的大门,走进了知识的海洋。我读完一本书,就等于跨了第一步;我了解了其中的含义,就等于跨了第二步。我知道,书是要求精读,而不是略读。我们很多人看完了就换一本。那这些人只读了什么呢?他们看的只是些精彩的故事情节。我们应该了解作家写这本书的真正用意,是要了解这本书精彩的文笔。

所以,我愿读书,吸取它带给我的营养,让它在我的脑子里产生影响,带来无穷的力量!

四年级读书作文300字 篇6

我最大的乐趣就是读书。读书让我快乐无比,让我的生活变得丰富多彩!每次一有书读,我就兴奋不已。

一次我去邻居家借书回来读,从下午一直读到晚上,都不知道是什么时候了,完全沉醉在书的海洋里。妈妈叫我好多遍,我都没听见,直到妈妈进了我的房间大声地喊我,我这才从书中回过神来。

读书有三种读法:早读、午读、晚读。我最喜欢晚读了,因为在夜深人静的晚上,我怀着一种安静的心态去读书。有时我会在书桌上放一杯咖啡或奶茶,一边读书一边闻着悠悠的香气,让人觉得在仙境中徜徉,久久陶醉在里面。我一般都会吃完晚饭就到书房去,一直读到夜里九、十点。

我特别喜欢在夏天的时候晚读,因为坐在窗边,有满天的星星和月亮陪着我一起晚读,觉得十分惬意。优雅的环境让人心悦诚服,记忆力会更好。每晚读书得到的启发也会更多,也可以体会作者写作时的心情,有时自己望着夜里的天空,也想像自己像作者一样出口成章。

读书给我无限的知识,给了我无限的乐趣,让我觉得人生非常有意义,同学们,让我们一起读书吧!

四年级读书作文300字 篇7

〝书读百遍,其意自现。书读百遍,其意自现。书读百遍,其意自现。……〞这句话一直回应在我的脑海中。为什么这句话一直回应在我的脑海中? 这是一个小故事,要重头说起。

一次,快考试了爸爸经常叮嘱我:'看会书吧。〞我每次都说:'知道啦,知道啦。〞考试时,我正作的〝津津有味〞突然一道难题出现在我的眼前,我思考了一会儿,还是没想出来,于是我就继续写下面的题。回到家里我正在看书,书上有一道和今天考试卷子上我不会的那一道题,于是我后悔了。

这就是不读书的后果。以后我要读的书还有很多很多。

我还收集了很多关于读书的名人名言;书籍是人类进步的阶梯——高尔基……我们要多读书,多思考,这样才能把成绩提高,如果不读书的话就会造成我这样的错误,赶紧把错误改过来吧。

四年级读书作文300字 篇8

读书已经成为我的一种习惯,或多或少都读过一些书。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”读一本好书就像与一位品德高尚的人谈话。下面就是我读书中的一个故事。

又一次上作文课时,老师让我们写自己,顿时,我愣住了。我想“介绍自己写自己?额……我怎么知道我有什么缺点和优点。”我绞尽脑汁的想着该怎么写才好,放学了,于是我回家问爸爸该怎么写,爸爸对我啰嗦了半天,就是介意我多看点书作文书,在别人的作文中发现自己,挖掘自己的优点,改善自己的缺点。我听了爸爸的话看了许多作文,我津津有味的看着,果然看到了一篇跟我很类似的作文我把他的作文抄了下来,并一遍遍修改,后来,我常常把别人的作文改写成我自己的作文,写的丰富多彩,有趣。之后,我喜欢上了读书,并积累了各种各样的好词好句。

是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。书,也是教给我无穷知识的老师。我爱这一本本散发着纸墨清香的书,更爱在这浓浓的书香里细细品读它。

四年级读书作文300字 篇9

世界上无处没有快乐,如生活中的快乐、学习中的快乐等,但是我却认为读书是最大的快乐。

高尔基曾经说过这样几句话:“书,是人类共同的精神财产,是人类进步的阶梯;”“书,以是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙。”我也曾听过这样一句话:“好书是良友,终身不可离。”

以前,我只觉得读课外书的滋味好苦好苦,只觉得读好课本上的书,考个好成绩,就OK了。可是当我们写作文时,我觉得好困难,我去问妈妈,妈妈说:“这是因为,你平时缺乏读课外书的原因”。听了妈妈的话我知道了,所以我每天读1——2篇文章。

现在,一间陋室,一张书桌,一本好书,对我而言,读书,就像吃东西一样,甜甜的,味好极了。所以,读书的滋味在我心中永远是甜的。

在家中读书,便可以知天下大事。置身于书中,不禁为唐盛叫好,为清的腐败而伤心……读书,让我领略今日中国的风采;科技发达,国力胜强……

读书,好比,你获得了丰硕的果实。无数书,今日读一点,明日读一点,日复一日,这无数的书在你眼前以消失,它就不是之上的知识,而是从你心里印出来得,写作时,就可以下笔如有神了。

如果有人对我说:“读书的滋味好苦。”我会对他说:“不,读书的滋味是甜的。”