精选四年级记事作文锦集九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级记事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级记事作文 篇1

我家的八哥食物吃光了，我和妈妈就去花鸟市场给它买吃的。

我们刚到门口，就听到了小鸟“叽叽喳喳”的叫声，越往里走，声音越大。突然，我们看见了两旁的木柱上挂着很多鸟笼，里面住着很多小鸟，有绿毛蓝嘴的鹦鹉，有乌黑光亮的八哥，还有正在唱歌的画眉……看，那儿大还有一大群“Ice-cream”呢！我走近一看，原来是一群长着嫩黄羽毛，淡黄嘴巴的小可爱。

我们在最后一家店里买到了八哥的食物。刚想往回走，就飘来了一阵清香，拉住了我们的脚步。我们顺着时有时无的花香，向前走，拐了个弯，突然眼前豁然开朗，看到了许多参差不齐，形状各异的盆景。

我们越往里走，香气越浓，妈妈在一些看似枯树的地方停了下来，对我说：“这就是香气的来源。”我看到了一大片光秃秃的树杆，上面还长着一些腊黄的小花，哦，这是腊梅。

瞧，旁边那一枝枝的是什么？它长着和腊梅一样笔直的树杆。上面结满了看似猪头的蛋黄色果子。妈妈自言自语地说：“这是什么呀？”我看到上面还挂着一块牌子，我把牌翻过来一看，上面写着“长寿果”。哦，我终于知道它的“庐山真面目”了。

往下走，我又看到了很多可爱的小鱼和聪明的小狗呢！我家的八哥要饿了，我只能走马观花地看了。下次有空我还要去。

四年级记事作文 篇2

今天是10月15号，我生病了，我去了医院，我看的科是耳鼻咽喉科，因为我感觉喉咙痛，所以我挂的是耳鼻咽喉科，进去看的时候医生是喉咙发炎，叫我去验个血，看看严重不严重，结果验好血以后医生说配点药就行了，不严重。

后来我回家了，我外公在阳光房里洗东西，然后我也去凑热闹，结果阳光房的门“砰”地一声就关起来了，外公也没有钥匙，我们就按门铃，按了差不多有7下了，妈妈才来开门。

四年级记事作文 篇3

昨天晚上九点多爸爸觉得我有一点发烧，今天只能在家休息了，但是呆在家里很无聊，很想去上课。我于是开始复习数学、语文，因为明天要测验了，我要努力。

我还看了一些课外书，也很有意思。一天快过去了，我觉着今天也不无聊了。

四年级记事作文 篇4

再过几天就是重阳节了，本周回家我打算帮妈妈做一件事——做蛋炒饭。

我先开火，把锅里的水烧开，然后我在锅里放些油，打两个鸡蛋放在锅里，再把饭放在锅里炒一炒。最后出锅时闻着有一股怪味，我觉得有点儿糊，妈妈却说大老远闻着就很香。

我盛好饭，端到妈妈面前，“妈妈，请您享用！”我说。妈妈抚摸着我的头说：“我这一生最大的幸福就是有一个优秀的女儿！”言语中我看到妈妈的眼中闪着欣慰的泪花。

美好的一天，感恩使我们的内心充满喜悦。学会感恩，你会发现，原来一点一滴都是那么美好！

四年级记事作文 篇5

他是一个卖冰棍的小贩，每天推着小车。他——一个陌生的叔叔，一个普通得不能再普通的一个人。与他发生的事却令我很难忘。这件事要从去年的暑假说起。

这天，我的'好朋友约我去小花园玩，骄阳似火，没过一会儿我们都大汗淋漓，又渴又热，我心里想能有一根冰棍多好啊！正想着，远处传来了一阵吆喝声：“卖冰棒儿喽，好吃的冰棒儿。”“真是天助我也。”我情不自禁地说出。我飞跑到那搜遍全身才发现自己身无分文，我无意间看见小草旁边有一个半张一元纸币。我趁叔叔不注意，悄悄地跑去把半张纸币卷起递给叔叔，就在叔叔从我手中拿过去的那一刻，我清楚地听见我的心跳声，犹如一只小兔子到处乱跳，真是七上八下的，叔叔接过钱看以没看就丢进了钱箱。我心里终于平静了，长叹了一口气。

玩着玩着，太阳都快回家了。我抬起手准备看表，发现手表不见了！我马上慌了神，东找找西翻翻，可手表像是和我在捉迷藏，怎么也找不到，我快急疯了。这时，那位叔叔来到我面前，我以为他发现了一元纸币的事，来找我算账的，结果他和蔼可亲地问：“小朋友，这块表是你的吗？”我点了点了头：“叔叔，是我的。我…我…”“好了别说了，我都知道了。”叔叔微笑着对我说。我惭愧极了，泪水也不争气的往外涌。我一边鞠躬，一边说：“叔叔对不起，我不应该骗你，请您原谅我。”“知错就改，还是个好孩子。”说完叔叔就走了。

我望着叔叔，心里默默的想：我一定记住您的话，做一个诚实的好孩子。夕阳下，叔叔的身影是多么高大……

四年级记事作文 篇6

今天上午考了语文，下午就要考数学了。我想这次语文考不好，数学一定要考好。

我来到考场，过了一会儿，考试卷发下去了。我先看一遍，卷子很简单只需要算数、填空、解答这三种题型。很快我写完了，开始检查起来。我感觉没有一道错题的时候才放心了。该收考卷了，我把考卷交上去了，我回到教室继续上课。

我希望我这次考不好妈妈也别怪我了。

四年级记事作文 篇7

从那以后，我开始注意到盲道，开始告诉自己：嘿，看看你脚边的一条条盲道吧，江南的，塞北的;小径上的，大路旁的。

记得那是一个周日的下午，我和妈妈一起走路回家，道路几乎是一尘不染，街道上只有几个行人在匆匆赶路，也给严寒的冬天带来了几分鲜活，而我注意到，其中有一条用黄线与外界隔开的路，中间还有许多黄色的粗横杠，显得有些格格不入。我好奇地问妈妈：“这条路是做什么用的呢?”“那是盲道，盲人们出行时便走这条路。”妈妈笑着说，“这和电视台在播放重要节目时，会出现一个小框，框里有一个人在打手语，让聋哑人士们看懂新闻是一样的，都是在方便残疾人士们啊!你看，没有人敢图方便走盲道吧!”

果然，不仅人们避着盲道走，就连一向“嚣张跋扈”、喜欢乱停乱放的共享单车也不敢随意侵占盲道。有些调皮的孩子跑到盲道上玩耍，也立刻被家长拉回来狠狠训斥了一顿，这条盲道似乎是神圣不可侵犯的。盲人们畅通无阻地走在盲道上，有时还用拐杖敲敲地面，是不是在感谢着不侵占盲道的人们呢?

这时，我突然发现另一边的一条盲道上极为突兀地停着一辆自行车，而一个盲人正在那条盲道上行走着。这样下去，他会撞到那辆单车的!我连忙跑过去，一边轻轻地把自行车推到盲道以外，一边缩了缩脖子：刚才跑得太快，冷风灌进衣服里，不禁让我打了个喷嚏。那个盲人发觉前面有动静，用手中的拐杖轻轻地戳了戳前面无阻的道路，立刻明白了，轻轻说了一声：“谢谢!”

我看见不远处的妈妈向我竖起了大拇指。太阳不知何时钻出云层，露出了笑脸。灿烂的阳光洒在树叶上、街道上，街道又变得嘈杂起来，一束阳光正好洒在妈妈的肩上，那么温暖，那么亮。

四年级记事作文 篇8

星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。

尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。

游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜想“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不及待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在附近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。

游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才能做出正确的选择。

四年级记事作文 篇9

谈起“礼物”这个字眼，大家应该都不陌生吧？礼物，有我们送给别人的，也有别人送给我们的。每个礼物都代表一份深厚的情谊，在我的礼物中，我认为最漂亮的就属我姑姑送我的--海豚风铃了，下面，我就给大家介绍一下我认为最漂亮的风铃的外貌特点吧！

这个风铃的颜色是我最喜欢的--淡紫色，一共有十一根金属棒，那笛儿般的声音就是它们发出来的。金属棒的布局十分有趣，在海豚的最顶端，用六根金属棒围成一个圆圈，这个圆圈下面，是用五根金属棒围成一个比上面小一点圆圈。金属棒周围有许多小海豚旋转着下来，在周围保护着这由金属棒组成的两个圆。在风铃的最顶端，有一个比其他的海豚大一点的，它的颜色也与众不同，是深紫色的，像是领导着其他海豚一样。每一个小海豚的模样都十分可爱，准让你一看变生爱慕之心。

这个风铃是我在生日的时候，姑姑送我的生日礼物。这时大家一定会说：“在生日的时候姑姑送生日礼物不是应该的吗？”可这个不一样。我姑姑在北京打拼了两年半，好不容易赞了一些钱，本想给正在上大学的姐姐寄点学费，可没想到不乖巧的我却给姑姑打了一个电话，姑姑一听是我生日了忙从北京的大商场里精心挑选了这个风铃，千里迢迢地从北京送过来。就这样，这个漂亮的小风铃让我和两年多都没见面的姑姑又重逢了。

我把这个含有亲情的挂在窗前，每天聆听着它银铃般的声音，完全沉浸在姑姑那份浓浓的爱当中。