【实用】四年级爱心作文合集六篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的四年级爱心作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级爱心作文 篇1

我听过这样一个故事：一名2岁的女童在自家的防盗网被卡。情况十分紧急，又因为是清晨，气温较低如果坐视不管的话，小女孩的生命就会被死神永远地夺走。

至于为什么女童会被防盗网卡住呢？那是因为父母都去上班了，只有奶奶在家照看女童，奶奶要去晨练，看到小女孩还在睡觉，就悄悄地走了。但是，小女孩醒了以后，看见奶奶不在，就去窗台玩，结果没抓稳，就被自家防盗网卡住了。

过了不久，下面正在晨练的老人发现了被卡的小女孩，马上报了警。

又过了一会儿，两名男子发现了被卡的女童，拿了条绳子跑上了天台，把绳子捆在了楼顶的栏杆上，一个男子捆上绳子，跳了下去，试图救出小女孩。可是，因为墙壁很滑，每层的距离又很大，所以折腾了半天都没有把女童救出。

这时，消防官兵赶来了，也遇到了同样的难题，最后消防官兵决定：兵分两路，一边派一个比较瘦的消防员钻进防盗网，另一边的消防官兵负责破门，联系家属。终于，在两名男子和消防官兵的努力下，女童得救了，又可以像往常一样在家里玩耍了。

女童得救了，消防官兵和居民上演了一场爱心接力，也许居民和女童亲属不会再见面，但是这并不重要。只要人人都献出爱的双手，就能撑起平安的天空！

四年级爱心作文 篇2

五月八日是世界红十字日，学校为了隆重纪念“五·八”世界红十字日，弘扬红十字“人道、博爱、奉献”精神，便邀请北京“心灵之声”残疾人艺术团来我校进行了主题为“爱心点亮世界”的文艺表演以纪念世界红十字日。

晚饭后6：00时，我们就排着队伍来到了学校操场集合，准备观看文艺演出。同学们的心情都很兴奋，有的说：“‘心灵之声’艺术团是很有名的，他们的表演一定十分精彩，我们可得开开眼界了！”有的说：“千手观音一定很好看，真想快点看他们的表演。”……听着同学们的议论，我的心情也非常激动，期待着演出快点开始。

6：30时，在一阵音乐声中，主持人彭主任走上了舞台，宣布文艺晚会正式开始。第一个节目是聋哑人的舞蹈表演，只见二三十个哥哥、姐姐穿着金光闪闪的喜庆的大红衣服，在一个盲人姐姐欢快、愉悦的歌唱声中，在老师的指导下，在舞台上象一群蝴蝶一样翩翩起舞，一个个美丽的身影让人应接不暇，大家都禁不住赞叹：“好整齐呀！”“瞧！他们虽然听不见，但他们却能跟着那位老师的手势知道什么时候该做什么而不错一个动作，真是太聪明了，就是我们健康人也难做得这么整齐，真厉害呀！”“还有那个盲人姐姐真漂亮，歌唱得真好！”我们都七嘴八舌地赞叹着，渐渐地，音乐弱了下来，台下响起了热烈的掌声。我们用自己的掌声来表达我们对这些聋哑人的敬佩，他们真了不起啊！

接着表演的节目是舞蹈表演《三只翼》，只见三位因在车祸中失去一条腿的哥哥，单脚跳上舞台进行了单脚舞蹈表演，其中一个哥哥还撑着单脚让另外两个哥哥爬上他的背，还很灵活地轻轻跳跃着、摆动着，就像一只想要自由飞翔的小鸟。“哇！好厉害，好棒，好精彩呀！”大家鼓起了掌，都认为这个节目表演的很好，因为这个节目表达了他们对生活的热爱和面对困难的勇敢坚强！音乐渐渐地弱了，台下又响起了一阵阵经久不息的掌声……

当我们还沉浸在《三只翼》表演的惊叹中的时候，只见一个穿着白西装，拄着一根拐杖的叔叔走上了舞台，他是艺术团的主持人，他可厉害了，他能发出各种生活中的声音：如小鸟的声音、大狗和小狗吵架的声音，火车的声音，还有放烟花的声音……各种各样的声音都模仿得栩栩如生，我们也在台下兴奋地跟着他学着、叫着，真是热闹非凡。接着他又给我们唱了一着《掌声响起来》的歌，他大声地向我们喊道：“同学们挥动起你们的红领巾，让掌声响起来！”在他的鼓动下，我们扬着鲜艳的红领巾，呼唤着，跳跃着，整个校园都沸腾了起来，洋溢在音乐声中，直到音乐停止了，我们都还沉浸在音乐声中，真是唱得太好了。

我们用我们的掌声迎接一个又一个精彩的节目，用我们的叫好声音赞叹着一个又一个节目。

最后终于迎来了我们最想看的《千手观音》，虽然以前在电视上看过这个表演，但今天能在现场看到，真是让我们大开眼界。只见她们在指导老师手势的指挥下，在音乐的伴奏声中，不断地变幻着她们的手的动作，让大家真的感觉到好象有一千只手在我们的眼前变幻，又像是有无数颗闪闪发光的星星在不停的闪烁着，每一个动作都是那么优美、协调、和谐，很难想象她们都是不能听也不能说的聋哑人，但她们却能随着音乐那么整齐地完成这个在我们看来都很难完成的舞蹈动作，真是让我们自叹不如。这个节目自然迎来我们最热烈的掌声和喝彩声，我们对她们的优美的舞姿、精彩的表演很赞叹，又对她们的残疾感到惋惜，同时又很敬佩她们，她们虽然有残疾，却还能跳出这么好的舞来。

三个小时的演出随着《千手观音》的精彩表演结束而结束了，但一个个精彩的节目深深地印在了我的`脑海里，我永远也忘不了这些坚强的残疾人演员。通过观看这些残疾人的表演，我很感动，也很惭愧。感动的是他们虽然身体残疾了，但他们身残志不残，他们平时一定付出了很多的心血和努力，才会有这么精彩的表演。惭愧的是，我们都四肢健全，跟他们比起来，就像生活在蜜罐里，但我们却不满足，不努力，学习上、生活中碰到一点小困难就退缩了。从中我也明白了一个道理：外表有缺陷并没有关系，但心灵不能有缺陷。

四年级爱心作文 篇3

爱心是彩虹，架起真情的桥梁。如果我们每个人都充满爱心，那么世界就会充满爱和温暖。今天，我们国韵作文班举办“情系灾区，爱心义卖”活动，大家都高兴得欢呼雀跃起来。

我们满怀爱心，排着整齐的队伍来到新玛特，老师给我们分了组后，一声令下我们就像分散的小鸟各自去寻找有爱心的人了。不一会儿，我看见一位满头银发，面目慈祥的老奶奶走来，我迅速跑去，可我心里紧张极了!不知所措，我心里刚想打退堂鼓时，老奶奶亲切地问：“小朋友，你想干什么?”我从嘴里含糊不清地挤出几个字：“您·······好·····好，请您买·····几张开关卡，为······灾区献·······献一点爱心吧!”老奶奶一脸的疑惑，没听懂，我又重复一遍，可老奶奶还是没说话，我心里紧张得像小鹿乱撞，我一直默念道：买一个吧!买一个吧!最后老奶奶终于被我诚恳的态度打动了，伸出了援助之手买了一张。我高兴得手舞足蹈的，兴奋极了!

有了第一次的成功，我更有自信了。不一会儿，我又找到一位年轻的阿姨，我像箭一样飞奔过去，我刚想给她说话，还没喘口气儿时，她就冷冷的嚷道：“让开，我不买，真讨厌!”说完无情地把我推开。顿时，我很沮丧，小声地嘀咕道：“没有爱心的人就是这么无情。”我失望地走了，看看手表，时间已经到了，我呆呆地站在路中间，用失望地眼神打量着这个冷酷的世界，心想：别人拒绝我，我不能灰心，因为做任何事，都不会一帆风顺的，但只要坚持不懈，就一定会成功的。

爱心是阳光，温暖着你我的心，如果爱心可以救人，救灾，帮助更多的人，我们何必不去做呢?虽然失败了我也不要气馁，失败乃是成功之母，下次我会努力做得更好。我们以后也要多做好事，让爱心传递每一个角落吧!

四年级爱心作文 篇4

我们身边的爱有许多，比如说：少先队员扶老奶奶过马路、给老人让座、做一些公益活动。我们班就有一个这样的人，她就是我们班的班长赵锐。

赵锐在班里很积极，很有爱心，也乐于助人。

有一次，在上操前的几分钟，我和同学追着玩，一个同学一不留神把我碰倒了，我的腿也摔伤了，等我回过神来，那个把我碰到的同学早已逃的无影无踪。这时赵锐看见了，就上跑了过来，立刻把我扶进了卫生室，这一路上她可没少说话，不停的安慰我，就这样她扶着我一走一歪地走进了卫生室。

赵锐把我扶到卫生室以后，就去找校医帮我擦药水，等擦完以后，就扶我到班里上课去了。

第二天，赵锐还来问我：“你的伤口怎么样了？”我说：“好多了，谢谢你。”顿时，我的眼睛湿润了，我被赵锐的这种精神感动了。之后，我把这件事告诉了老师，老师听后表扬了她是个好班长。

老师表扬赵锐后，赵锐并没有骄傲，而是更加努力学习，做好事。

四年级爱心作文 篇5

这个星期我们学校举办了公益活动，校长老师们也一起捐款了，我们每个人至少捐一元钱，我从自己的零花钱里面拿了5元，带到学校里去捐。

公益活动安排在了晨间活动，在这之前我们得先在教室里上半节语文课，在语文课里，我们一直在读课文，从第一单元读到了第三单元，终于第3个铃声响了，我们班的同学在教室欢乐地跳了起来，因为每一次晨间活动的第3个铃声响起来，我们就知道要出去操场跑步了，或者干别的事，比如:“看科技节开幕式等很多活动。”然后我们就去操场排队了，我们体育课的四列横队，我一到操场上就看到了五六个大姐姐，大哥哥站在操场的第一排，手上拿着捐款箱，捐款箱有长的，有方的，有扁的，有胖的等很多形状，哦，今天是爱心捐款呀！然后一个班接着一个班捐了过去，1元2元5元10元等......，我也把手中的5元钱放进了箱子里，虽然钱不多，但也能显示出同学们的每一份爱心。

我想这一次的捐款活动，应该是捐给山区孩子们的吧！让他们也能吃饱穿暖也能读上书。其实在有人困难时，你伸出你的爱心之手别人就有了帮助。当你面临困难时别人也会伸出爱心之手帮助你的。只要人人献出一点爱，人间才会有真情。

四年级爱心作文 篇6

在上个星期二，我们又迎来了新学期的钟声。我们在那天进行了一年一度的爱心义卖。

星期二，我拿着要捐的物品，整理好书包，神采奕奕地上学去了。来到学校，同学们把要捐的物品交给老师。我看了一眼，大吃一惊，里面大的。小巧玲珑的。实用的。不实用的。图书。铅笔。变型机器人。书皮。玩具数不胜数，有的甚至捐出了大大的音乐盒。

“叮”！义卖的铃声响了，我和其他几位小小售货员来到我们的位置，开始了义卖。

一个同学看见了我们班的变型机器人，问我几元。我看了一眼，说：“10元！”一听这样，另外两位同学说：“我出11元，我出12元！”我听见了有人叫12元，就说：“12元一次，一连叫三次，成交！”说着就把变型机器人给了那位愿意出12元的同学。卖了大约半个小时以后，我们班的玩具快被卖光了，可是图书，还纹丝不动，我心急了，如同热锅上的蚂蚁—团团转，邵老师似乎看出了我的担忧，自己出钱买了我们班好几本书，这才让我顾虑全消。

卖好了以后，回到教室，看到别人手里小巧玲珑的玩具，心里真不是滋味。可是转念一想，我是为灾区人民献上了自己绵薄的一份力量。虽然可能只会帮到几个人，但也为灾区做出了奉献，这样一想，我的不愉快马上烟消云散了。

加油吧！让我们又一次在新的起跑线上冲刺吧！