【精品】我的四年级作文汇总九篇

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的我的四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

我的四年级作文 篇1

有一个人，他的个子中等，一头乌黑的头发，一双水灵灵的眼睛充满了智慧，他还有一张小嘴巴，尖尖的鼻子。你猜出他是谁了吗？猜对了就是我。

我的爱好广泛，尤其是喜爱书法，在练书法的时候我沉浸在墨香中。有一次，我把自己认为不算太好的书法作品丢在地上，被妈妈单位的一位门卫爷爷看到了，他如获至宝的捡起来收藏，还夸我是一位“秀才”呢！这件事更加鼓励了我，在今年春节之际，我还特别为这位爷爷写了一幅春联。书法给我带来了无穷的快乐。

我还喜欢吹长笛，优美的音乐让我几乎达到了忘我的地步。我会吹的曲子有很多：《银色月光下》、《小步舞曲》、《小夜曲》……只要一不高兴，我就吹吹笛子，在悠扬的乐曲声中我仿佛就是一个音符在与其它音符一起共舞。早把不愉快的事情抛到九霄云外去了。

我有一位形影不离的好朋友，就是书。我每天的日子几乎都是和书一起度过的。我已经读过《格林童话》、《红楼梦》、《西游记》……我看书的时候十分专注，不管外界的干扰多大，我就像没听见一样，跟着主人公一起畅游书的海洋。

我虽然有这么多的优点，但是偶尔我也会犯错。我感觉自己的体内有两只小精灵，一只是好精灵，一只是坏精灵。当好精灵战胜坏精灵的时候，我就会取得进步；当坏精灵战胜好精灵的时候，我就会犯错。妈妈告诉我：“人生的道路上会遇到许多障碍物，只要努力的目标不变，任何障碍物都阻止不了你前进的步伐。”于是在妈妈的鼓励下，我越过了一个一个的障碍物——犯错。

这就是我，虽然有确定，但也挺可爱。你愿意和我交朋友吗？

我的四年级作文 篇2

······· 20年后的我

时间如流水，转眼间20年过去了。

20年后的我是一位点心师，镜子里的我，中等身材，一头乌黑的短发，一双水灵灵的大眼睛。

“贺师傅！什么时候才开门呀！”外面众人大喊。

“来了！来了！”我听了之后连忙洗漱换衣，连早饭都没来得及吃就开着我的电动车往我的“甜蜜客”点心店飞奔。

我刚到，店外的客人都大排长龙，就等着我了呢！我一进厨房，就开始忙活起来了：我一会做布丁，一会做寿司，一会又做汉堡，一会又做饮料……忙的空不出时间喝口水。但每当看到客人们吃东西时脸上满意的笑脸，我所有的疲劳都化为灰烬。

来“甜蜜客”吃点心的顾客还不少。有的是路过的幼儿园小朋友，有的是放学的小学生，甚至有的是国家总统！

又一次，我接到了一个点心节大会的邀请，第一名可以环游世界一周，我想：我如果拿到第一的话，那就不能再为这里的顾客们提供点心了！我便爽快地拒绝了。总统知道了，便亲自来到“甜蜜客”，亲手为我颁发了“全国第一点心师”的称号。

小时候，我经常做点心给我的父母吃，他们都说我以后肯定能成为一位点心师，而在今天，我没有辜负父母的希望，成为了一位出色的点心师。我欣慰的笑了。

我的四年级作文 篇3

我喜欢风的声音，因为每一种风都有不同感觉，有的很暖和，有的很冷，还有的很凉快……他们都在一年四季中，我喜欢一年四季的风。

我喜欢春天的风，它预示着春天到来，春暖花开，春意盎然，万物复苏。当春风掠过小树林的时候，树上就吐露出嫩绿的新芽。

我喜欢夏天的风，夏天的风给人带来凉爽。夏天的风一吹，那些在工作的人就会感到一阵清凉。

我喜欢秋天的风，秋天的风给人带来丰收喜悦。秋天的风一吹，那些小草和树叶都变黄了，人们也都去果园里采摘成熟的果子去了。公园里一片金黄，风一吹，树叶就飘飘悠悠的落下来，备有一番美景。

我喜欢冬天的风，冬天的风可以把肆虐的病菌赶走，使小孩不再生病，而且它能把美丽的雪花带来，使孩子们在雪地上尽情嬉戏。

啊！这些风太美妙了！它们为我们带来了一年四季的变化，为我们带来了不同的美景，为我们带来一切！多么好听，我喜欢这风的声音。

我的四年级作文 篇4

我认识很多花，譬如茶花、樱花、兰花、玫瑰花、宝石花、水仙花……但我最喜欢的还是桃花。

桃花一般都在阳春三月的时候开放。那个时候，春风一吹，桃花就含苞，满枝头的，好不热闹，惹人喜爱。

昨天放学后爷爷接我，我坐在爷爷的自行车上，和爷爷说起家庭作业要写一篇作文，题目叫“我最喜爱的一种花”。爷爷问我：“你想写什么花？”我回答说：“我想写桃花，因为桃花开放后就结果，有些花只开花不结果。”爷爷说：“我知道二乔公园和实验中学的一个角落有桃花。”我说：“我不知道实验中学还有桃花呀！”爷爷说：“我们天天从那经过，你还不知道？”我说：“是呀，我不知道啊。”爷爷把车骑在实验中学栽有桃树的一角，我下车一看，“真的有三棵桃树哇！”只见桃花有的才展开两三瓣儿，像个害羞的小姑娘；有的全展开了，一朵花五个瓣儿，露出了带有豆芽般的花蕊；有的还是花骨朵儿，像一棵棵红色的开心果，看起来饱胀得马上要破裂似的。爷爷问我：“你看到桃叶了吗？”我说：“看见桃叶了，是绛红色的。”桃花和其他花不同，它是先开花，再长叶。桃花开放的时间不长，当她展示了美丽后就把美丽让给了桃子。

我爱桃花，因为它不仅美化了自己，还美化了校园，美化了世界。

我的四年级作文 篇5

我喜欢的老师是王老师。

王老师的脸是椭圆形的.，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，能看透我们的心思。由于辛劳，皱纹已经悄悄地爬到她的脸上了，看上去像六十多岁的人。嘴巴不大也不小，她的身材高有点瘦，她总是穿一身黑色的衣服，从不穿高跟鞋。

他生气的时候，样子非常可怕。有一次，我们班的同学家庭作业只有几个人是对的，其他人全部错了，他走进教室“啪”的拍了一下教桌，我从来还没见老师生这么大的气。她的脸像蜡一样黄，嘴唇都发白了，全身在瑟瑟发抖，一双眼睛严厉地盯着我们，气冲冲地说：“做错的都站起来，把错题订正了，在叫家长来。”下午一个个家长都来了，老师把这件事说了，家长都批评了自己的孩子。

她高兴的时候，和我们一起猜谜语，让我们唱歌，教我们做游戏……是那么的和蔼可亲。

她的爱好是跑步，每天都的围绕操场跑三圈，不管是刮风下雨，他都从不间断。

这就是我的王老师，严厉又和蔼可亲。

我的四年级作文 篇6

一对月牙似的眉毛，一双似黑宝石的眼睛，再加上一张樱桃小嘴，这就是我。下面，我就来介绍一下我自己吧！

我很粗心，还经常给别人带来麻烦。一天，我到新华书店去，想买一本四年级下册的词语手册。我到处找，可怎么也找不到。我问了一下售货员阿姨，阿姨从旁边的大书架上拿了一本书递给我。阿姨给我的这本手册很厚，但我想要的很薄。我随便看了一下，没有看见四年级下册的内容，倒是看见了四年级上册的课文。我放下手册转身走了。过了几天，奶奶又带我来了一趟这家新华书店。我又看见了那一本手册。我又仔细看了一下那本词语手册，这次我看见了四年级下册的课文。我又翻看了一下目录，原来这本词语手册是六个年级、十二个学期的词语手册，所以才会这么厚。这件事惹得奶奶笑话了我一番。

还有一次，数学老师让我帮忙统计一下单元考试的分数。我忙忙活活地看了一下桌洞里的试卷就开始登记分数。有一个同学考了b，我就把她的名字写下来作为“b者”交给了老师。老师看了成绩，批评了她一顿，她就委屈地哭了。原来她的试卷在书包里的，桌洞里的是另外一张。我只好再三向她道歉。看我，多粗心！

这就是我粗心的我，你愿意和这样的我做好朋友吗？

我的四年级作文 篇7

秋天的公园是一个如诗如梦的地方；秋天的公园是一个美不胜收的地方；秋天的公园是一个风景如画的地方！

秋天的公园十分恬静。呼呼的秋风已让人感到丝丝凉意，吹得秋天的公园里刚刚栽种的小树苗沙沙作响。薄薄的晨雾宛如纱一样笼罩着公园中的花园。也不知天空有时默默的：绚丽的朝霞交织在秋天的公园中；清香的香气也薰染到鼻尖，旦暮未歇。

秋天的公园，也藏着一盒五彩缤纷的颜料。活力的红色给了枫树，霜叶知秋的枫树似跳动的火焰渲染着秋天的公园。有时秋风呼呼得吹过，一旁的池塘上，纷纷扬扬的桂花洒落在池面上，摇摇晃晃，犹如仙境般。

来到橘子树旁，树上长满了像皮球一样滚圆滚圆的橘子。我顺手摘了一个就剥开吃了，那甜味宛如峰蜜一般的甜，涌入我的心田。看着橘子，好像橘子也在看我，仿佛在更我说：你好，小同学！我的味道是不是酸甜可口呢！我四周望去，好像有一个闪闪发光的东东。悄悄的走过去，啊！原来是—葡萄。紫紫的葡萄像一个个紫宝石，闪闪发光。

清晨，一群运动的人们，他们来到了秋天的公园。有的在汗流浃背的跑步；有的在听着音乐跳舞的奶奶；还有的在晨练……给秋天的公园带来了朝气，带来了生气！

秋天的公园到处是生机勃勃的景象，它拥有热闹，更拥有活力！所以我喜欢秋天的公园！

我的四年级作文 篇8

在一个人的一生中，有成功也有失败。那次我学会游泳了，就是一次成功。

白市驿的天赐温泉，我已经不是只去过一次了，但次次都是带上小弟弟小妹妹们才会带的游泳圈。今天，我同样是去白市驿的天赐温泉，可行头大不一样：我带了游泳镜，目的，就是为了摘掉我头上“旱鸭子”这顶帽子。

“学游泳简单，肯定简单！”我问了好几位游得很欢的叔叔阿姨，他们都这样说，看来，我不会游泳，不是游泳太难，是我没有努力。我一边想着，一边把身上的游泳圈脱下来准备游泳。因为没有人教我游泳，所以我索性自己摸索了起来。游泳得先过浮在水面这关，可我老是浮不起来：仰着吧，要沉；侧着吧，要沉；摆动着吧，要沉……经过几番吃水、呛水我终于摸索出了不会下沉的好方法：深吸一口气，脸朝下，就可以像一根木头一样浮在水上了。

终于学会浮在水面上了，甭提我多高兴了，我一个劲的往前游，一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，我纳闷了：游了这么久，二十米长的温泉池怎么还没游完呢？虽然池水略有混浊，可大概的方向不会错啊，怎么会还没有到岸呢？带着疑惑，我站了起来，一看：才“狗刨”了一半的距离 ，离池边还差得远呢！

因为我实在是不会游泳，所以不得不找一旁游得正高兴的一位叔叔请教，那位叔叔满脸愉快地开始教我。过了半个小时，我终于勉强有了蛙泳的样子，抛弃了狗刨式的泳姿。我再一游——两分钟就游到了池边。

我终于品尝到了成功的乐趣。

我的四年级作文 篇9

我最喜欢的玩具是一个小熊，我给它取名叫“嘟嘟”。

我的“嘟嘟”可爱极了。“嘟嘟”毛茸茸的，摸起来十分舒服。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黄色的。“嘟嘟”的两个小耳朵长在那圆圆的，毛茸茸的头上，“嘟嘟”的耳朵背是土黄色的，耳朵前面是白色。“嘟嘟”的眼睛是圆圆的，黑黑的，摸起来十分光滑。在两个黑黑的眼睛中间是“嘟嘟”的鼻子，“嘟嘟”的鼻子是突出来的，“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是弯弯的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上。“嘟嘟”没有手指，“嘟嘟”的手掌是圆圆的。在“嘟嘟”的左手旁边有一个小熊的头，小熊的头下面有一个红色的爱心，爱心上写着“bare”中文是熊的意思。“嘟嘟”是坐着的，两条腿平放着。“嘟嘟”的脚是白色的。脚上绣了几朵花，绿色的枝条和叶子把花连起来了。这就是我的可爱的小熊——“嘟嘟”。

这个小熊是我小时候，我一直哭，妈妈为了安慰我，去买给我的，我睡觉时总会抱着“嘟嘟”睡觉，这已经成了我的习惯了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的，每当“嘟嘟”掉在地上时，我会马上把“嘟嘟”捡起来，把它抱在怀里。每当我做错事的时侯，爸爸妈妈就会打我，骂我，我就会哭着跑进房间，抱着“嘟嘟”，对它诉苦，“嘟嘟”深情地看着我，它的嘴巴弯弯的，好像在对我笑，我看着“嘟嘟”，“嘟嘟”也看着我，好像对我说：“没关系的，以后坚强起来，下次听话一点，细心一点，就可以了，开心起来吧！”每当我看着“嘟嘟”心情就会好多了。

就这样，“嘟嘟”成了我最喜欢玩具。