四年级写景作文7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的四年级写景作文7篇，欢迎大家分享。

四年级写景作文 篇1

我的家乡在丹东，丹东有很多特产，其中，我最喜欢吃的就是板栗。

秋天，是板栗成熟的季节。我来到农村，看到树上有一个个小刺球，这就是栗子锅。栗子没有成熟的时候，，栗子锅的刺是软的，颜色是绿色的，等栗子熟了以后，他的刺也就越来越硬。走近一看，栗子锅象一个个小刺猬，用手一碰，它就会主动来攻击你，很疼的呀，每个栗子锅里住着二到三个栗子兄弟，等到栗子锅开口的时候，栗子兄弟就会蹦蹦跳跳的离开自己的家，到大地上来探奇。栗子大多数是半圆形的，棕色的皮。哦！我还有一个关于栗子的谜语呢！第一家针店，第二家皮店，第三家纸店，第四家肉店。答案就是栗子。

十一长假期间，我和爸爸、妈妈上山采栗子。爸爸猛烈地把树一摇，很多的栗子锅就从天而降。注意，这时候你一定要离远一点，要不，栗子锅砸道你可就惨了。等爸爸不摇晃树的时候，我就赶紧跑过去，找掉在地上的栗子锅，然后用两脚一点一点地把锅拨开，两三

个栗子兄弟就蹦出来了，我就急不可待的先品尝起来，又脆又甜，但也有点涩，要是放上一段时间栗子就不涩了。妈妈看着我贪婪的样子，推了推爸爸，让爸爸也看，我觉得很不好意思，这时才想起来，给爸爸妈妈也品尝一下。就这样边拾边吃，遇到大个的栗子，我还把它装进我的口袋里，以免回家再找了。拣了满满一袋子，我也吃得饱饱的，我自己的口袋里再也放不下大个的栗子了，我满意地看着口袋，虽然很累，但还是很高兴的。

在我随爸爸妈妈去兰州的几年里，每年的秋季我想丹东的山，山上一定结满了果实，想着想着，口里就有了口水，不自觉地擦擦嘴，回过神来接着想。也经常和我的同学们讲，同学们都想品尝一下丹东的栗子，我说没问题。奶奶知道我很想吃栗子，就从丹东给我寄来了，这下可如了我的愿，带到学校里给同学们，同学们纷纷点头说好吃，我在一边很得意。但一个也没有吃，希望每个同学都能尝到栗子，证明我说的是对的。

现在我又回到了丹东，不但是秋天能吃到栗子，就连春天都有栗子吃。我喜欢吃栗子，更喜欢采摘的乐趣。

四年级写景作文 篇2

春天到了，万物复苏了，到处都是生机勃勃的景象。

春雨一下，带来了雨露甘霖，送走了冬天的干燥，枯黄的小草被滋润了，它贪婪地吮吸着，悄悄地十分顽皮地探出小脑袋瓜儿，头上立即被戴上了一顶雨丝织成的雨帽，在阳光的照耀下，闪烁着彩虹般的光芒。

春风一吹，赶跑了冬天的寒意，带来了温暖和煦的阳光。瞧！咱们花园里的鲜花绽开了那娇嫩的脸庞，羞涩地对着春天微笑；一对对蝴蝶在花丛中翩翩飞舞着，仿佛在表演着优美的芭蕾；校园里的那棵老榕树也抽出了嫩绿的新芽，长出了一片片嫩黄的叶子，似乎在一夜间就换上新衣裳。

山间的小溪“哗哗”地流淌着，一路欢歌笑语，引来了成群结队的小燕子，她们在天空中上快乐地飞翔着，不时划出了一条条如同拱桥般优美的弧线。轻风徐徐吹来，她们仿佛不约而同地全被注入了兴奋似的，不停地在天空中舞蹈着、跳跃着。我想，她们应该是为了迎接春天的到来而在筹备奢华的盛宴吧！

春天的这种清新宜人的欢快场面，真让人流连忘返，我一直陶醉在大地生机勃勃的怀抱里，真恨不得马上按动快门，把这迷人的春景定格下来，让其他人也来瞧瞧！

春天真美呀！

四年级写景作文 篇3

冬天过去，万物复苏，春天已经悄然来到。

在春天，毛毛细雨如家常便饭，每一天都会下着雨，有人欢喜有人愁，在这个季节，每一天都会是雨天，对于喜欢阳光明媚的人们，这简直就如监狱一般痛苦悲惨甚至是对其生命的折磨，每一天都是雨纷飞、雨纷飞，女孩们出来甚至都不需要化妆，因为化得在漂亮的妆容，穿在漂亮的衣裳，在这个季节中，妆会被雨打花而衣服也会被雨淋湿，如此一来，让人有一种裸奔的感觉，因为怎么样都会是湿乎乎，甚是难以忍受，我便如此，对于酷爱打球的我来说，这种季节，每天都是雨天，整个室外篮球场的场地都是积水，别说打比赛了，篮球拍打下去不一定能弹得上来，所以，这季节我不是很喜欢，因为对于热爱运动的我而言，一天不运动累的慌。就像一只雄鹰被绑住了翅膀，不能在展翅高飞，自由自在的在蓝天上翱翔。但春雨对于植物来说，却是幸福的。

生长在林中的芦笋，经过春雨的滋润，一点点的努力的破土而出，露出了嫩嫩的芯，在经过一整个春天的磨练和滋润，便成为自然的美景、人类的美食。与芦笋一样，世界万物经过春雨的洗礼都会以一番新的面貌公布于世，展现自己独特的美与傲气。

这个春天中，有一次长达两个星期的雨天，对于植物，这是一种享受，对于我而言，是一种煎熬，每天起床，看着树苗和花儿们渐渐长大，心里甚是高兴，但一想到，要在这种天气，骑行5公里的自行车去学校，对我来说，却是噩耗，但自然就是如此，我无法改变，所以我只能接受。

春雨细细的'下着，培育着世间植物，让其茁壮成长，不管喜不喜欢或者爱不爱，这便是春雨，他赋予植物生机，也在洗礼着这个世界，爱或不爱，这都是春雨的独特之处。也许会给人带来不便，但它的价值无可厚非。

四年级写景作文 篇4

我的家乡我的家住在巍山边上的一个小山村，叫跃田畈。那里群山环绕，山清水秀。

春天，树木茂盛地山上开满了五颜六色的野花，远远望去就像一幅美丽的图画。山上最多的要数那郁郁葱葱的竹子。一到春天，芽儿悄悄地钻出了地面，胖嘟嘟地十分可爱。笋长高了一点，人们就争着上山采笋，拿回家一箩席一箩席地晒起来。平时，没菜的话，妈妈准会给我们烧腌肉炖笋干。

村子中间有一条长长的小溪，把村子分成两半。清澈的溪水潺潺地流过，小溪里常常可以看见许多鱼儿在欢快地嬉戏。夏天的时候，我们几个小伙伴，就带上游泳圈去溪里游泳，偶尔也会碰到鱼儿从我们脚边游过。在小溪里还有许多螺丝，每一次游泳，我们都要捡一些回家，第二天就成了我们桌上一道菜。

在我家门前的田里种了许多西瓜，都用大棚盖着。它们喝着春天甘甜的雨露，正长得旺呢！等到夏天就能结出又大又甜的西瓜。

我在这里长大，它的怀抱让我感到是那么的温暖。我爱这美丽的家乡！

四年级写景作文 篇5

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实，我也特别喜欢荷花。

夏天，烈日炎炎，照的人汗流浃背，无精打采，但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。

我跟随爸爸妈妈来到了荷花园，看！荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……

微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。

荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。

四年级写景作文 篇6

我们一大早就来到了学校，在教室里，大家一番议论之后，就踏上了去梨花庄园的巴士，因为我们要在那里进行社会实践、拓展训练。一路上我们欢声笑语。

梨花庄园位于北京市大兴区庞各庄镇，那里也是中国最著名的西瓜之乡，这里四周绿树田园环抱，景色优美，空气清新，吸一口都是泥土的芳香，没有任何环境污染，是天然的大氧吧！

我透过车窗向外张望，绿树成荫，百花齐放，大片的梨花树展现在我的眼前，路边有农家院和大片的农田，巴士缓缓停下来，我们到达了目的地。

按照老师事先分好的小组，简单的交代之后，在导游老师的带领下来到了拓展训练场地——水兵训练区。拓展训练很多，有像荡秋千一样的桥、像渔网一样的桥、吊索桩等。考验的是我们的勇气、信心、同时也让我们学会了合作、信任。过吊索桩时女同学走在上面，男同学在下面保护，让我们学会了团队的合作。

下面来到游乐区，有旋转茶杯、旋转飞盘、旋转木马等。在游乐区有些胆子小的同学不敢玩，在我们的鼓励下克服了胆怯，这些游戏培养了我们团队合作、战胜恐惧、战胜困难。

春游不仅仅是好玩，更重要的事让我们懂得了团结，学会了战胜困难的方法，使我明白了做事要细心、认真，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”带着似雪梨花般的心情结束了这次春游。

四年级写景作文 篇7

清晨，天上就飘起了雪花，我迫不及待地跑去上学，上学的路上，雪花缓缓的飘落在我的头上，就像一个出色的驾驶员一样把飞机停在机坪上一样。

雪越下越大，北风呼呼的吹着，轻柔，雪白的大雪漫天飞舞，像鹅毛，像花瓣，如轻烟，如柳絮，纷纷扬扬地洒在大地上，房子上，树上，操场上，都被大雪披上了一层层雪白的，厚厚的的外衣。

雪停了，太阳出来了，万道金光照射在大地上，同学们一下课就像飞一般跑出了教室。他们在操场上上堆雪人，打雪仗，还有的在教室门口欣赏这雪后的美景。