【精华】四年级困难作文五篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的四年级困难作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级困难作文 篇1

困难就像人生中的拦路虎，只要冷静、认真去思考，就一定会成功。

这天老爸在烧菜，而我独自在打羽毛球。突然，我把羽毛球打在了隔壁堂哥家二楼的阳台上。

我赶紧往家里跑，要上二楼，因为我们两家的阳台是连着的，而且要爬下去，还没有工具，我家阳台上还放了个空调外机，堂哥家却啥都没放。有人会问：为什么不直接去我堂哥家？因为他们全家出去玩了。

到二楼后，我便拿来旁边电脑桌的椅子，然后又找了把小椅子过来。我先把电脑桌的椅子放到窗台边，然后站在椅子上，一脚踩着窗台，另一只脚放在窗外，坐在窗台上，一把抓来小椅子，丢在阳台上，就站在了小椅子上，然后又走了下来，拿起羽毛球，站在小椅子正要上去，可根本上不去。我一狠心，强行爬了上去，我吸了一口气，终于出来了。

原来困难并不可怕。

四年级困难作文 篇2

有一次，我遇到了一道数学难题。思考片刻，我便有了放弃的想法，爸爸、妈妈似乎是解决这个问题的最好帮手。我决定发挥个人魅力向他们求助。我虽然满脸堆笑，甜言蜜语说了很多，却没有能够讨到半点解题思路。问不到，怎么办？只能靠自己。

我拿出草稿纸，准备攻克这道难题。我算呀算呀……就像一只迷路的羔羊，漫无目的地行走在茫茫的大草原上，找不到回家的方向。我越来越急躁，一张草稿纸都用完了，而答案却在和我捉迷藏，我只能停下手中的笔，努力让自己冷静下来。我闭上眼睛，努力回忆老师给我们讲授的.解题方法。逐渐地，我的思路慢慢清晰起来。首先，我又把题目认真读了三遍，终于被我发现了隐藏信息；然后，我又通过画线段图整理信息，图形完成的那一刻，答案已经出现在了我的心中，我兴奋得手舞足蹈。

我终于通过坚持不懈地努力，做出了这道难题。整个过程让我体会了“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”的兴奋，又让我体会了独立思考、战胜困难的乐趣。这件事让我受益匪浅。

四年级困难作文 篇3

“困难像弹簧，看你强不强。”这句话我想大部分人都有同感吧。而我的好友——小张，可是用了一晚上的时间才得出了这套感想呢!

在一个宁静的星期五，他正聚精会神的写作业。作业虽然像山一样压得他不能动弹，看他还是信心十足，立下了一条誓言：“不写完作业不睡觉!”只见他拿起水笔，轻车熟路的在作业本上写起来。快要写完了，看他被一道题给难住了。起初，小张精神抖擞，面对难题，毫不畏惧，用脑袋里的知识解决这道题，看他却屡屡碰壁，渐渐丧失了信心。

快要到凌晨了，看他还是没有解决这道题。小张已经心灰意冷了。他仿佛看见这道难题正得意地大笑起来。“不，不可以.......”小张被难题激怒了!他使出脑袋里所有的知识大军向难题发起冲锋。看难题也不是好惹的，一直给小张下冷绊子。小张虽然掉进了难题的陷阱，看他在东闯西撞中发现了题目的缺陷，他命令知识大军稍作休整，想缺点发起总攻。

难题听到了小张的部署，它惊慌失措，马上落荒而逃。在和难题的对垒中，小张撑到了最后!他呆坐在那里，眼睛出神似得往外看。他想：我不单单战胜了困难，我也战胜了自己!只要自己强，他自然就会俯首称臣。从此，他得出这样一条结论：困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强!

四年级困难作文 篇4

看了这个题目，你一定在想，到底发生了什么事呀？作者竟要感谢困难！我们躲都躲不赢呢！哈！欲知何事，请听下文分解。

唉！那还是发生在去年年底的一件事，我们全班都来到了萍乡麻山特邦训练基地。我们这些冒牌“孙悟空”本来打算在那“天宫”好好地乐几天呢！谁知当天下午教官的魔鬼训练就把我们准备拿来玩的精神一下子“浪费”掉了。那是一个很艰苦的“游戏”——从训练基地出发，走到距离七公里多的水坝上再折回来！而且中途不能喝水。由于这个消息来得太突然！之前我们大多数人都没有喝水。可是我们还是被迫出发了！

哦，我的天！几乎3/4的路都是上坡路，而且非常陡！一开始我们都很高兴，边走边跳，还边唱着歌儿呢!可是才刚走总路程的1/5，我们就没劲了！个个脸发红，脚发软，有个同学体质本来就弱，竟然不想走了。可是教练不让她停，我们只好派体力好的人扶着她。走了2/5时我也想放弃了，可是教官突然出现在我们后面，并且不断地鼓励我们。于是我为自己鼓了鼓劲：坚持住！加油！你行的！就这样，我靠着这股信念，终于艰难地走到了坝顶上。我胜利了！回想起途中的种种辛苦，还有同学们的互相帮助，我感动极了！啊，站到坝顶那种胜利感我永远也忘不了！

最后，我们纷纷“滑”下了山，又回到了基地。当时我已经累得直接倒在军床上，大口，大口地喝水！没想到这么远的路、这么大的困难，我们竟然都可以坚持走完并且克服困难。当时我真的好感动！

自从那次之后，无论大小困难我都学会了克服，并且学会去解决。所以我要感谢那次困难，它给我这一生带来了莫大的帮助。谢谢你，困难！

四年级困难作文 篇5

在期末考试的前一天，我得了急性胃肠炎，发了高烧，烧到了39.4°，上吐下泻。爸爸妈妈吓坏了，都说不让我去上学。可是我想：如果我不上学，明天怎么考试我就不知道了。于是，我说：“我要去上学。”到学校的时候迟到了。郝老师问：“刘驰，怎么迟到了？”我说：“我发高烧了。”郝老师又问：“明天能来考试吗？”我说：“能。”

第二天，大夫说不让吃饭，我只能喝水。早上起来还是再发烧。这是，爷爷给我打电话说让我休息，不要参加考试了。可我说：“我能坚持下来。”第一节课考数学，当时身体还适应，只是有感到点累。可第二节课考语文的时候，就有些坚持不住了，四肢无力，头昏眼花，全身酸痛，饥肠辘辘，看卷子上的字好像都在晃动。我咬牙坚持，心里为自己加油，终于答完了试卷。卷子交上去之后感到一阵阵天旋地转。这时，我很想趴在桌子上睡一觉。下课了，我浑身软绵绵的，一点劲也没有。无精打采地走出了教室。到操场上，我突然看到爷爷，他给我送来了热乎乎的糖水。喝了糖水后，我感觉好多了，第三节英语考试，不知道是我的病好了，还是喝了糖水的原因，英语很轻松就考完了。

考试结束后，发表了成绩，我考了班级第二名。我非常高兴，我高兴的不仅仅是取得了好成绩，更是因为我战胜了困难。使我更明白了“困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱”的道理。