有关人四年级作文五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的人四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

人四年级作文 篇1

在我心中，有很多让我敬佩的人。有老师，有同学，有警察……其中，我最敬佩的是我们小区的一位清洁工阿姨。

有一年冬天，天气特别寒冷。刺骨的北风怒吼着，还夹着雪花。我穿着棉大衣，来到小区上学，走着走着，我看见一个穿着橘黄色衣服的清洁工阿姨，她正拿着扫把用力地把雪扫开，我想：阿姨，你太了不起了，这么冷的天还还为我们扫雪。突然，阿姨的前面有一个袋子，阿姨把袋子打开，里面都是钱，我本以为他会占为己有，毕竟这么多钱，可能是她一辈子都赚不来的呀！

我看着这一切，只见清洁工阿姨把袋子迅速地收好它，把它放进垃圾车前的一个蓝色袋子里。我心想：呵！刚刚还表扬你呢，没想到你是这样的人，别人这么多钱不见了，一定很着急，你还把钱占为己有。忽然，一个业主从旁边走过，她连忙跑过去问：“我找到一个钱包，是不是你丢的？”“不是！”业主摇摇头走开了，“那我只好交给物业了！”她自言自语地说道。我一下明白了，是我错怪了她，我的心中充满了愧疚，真不应该这样去想阿姨。

清洁工阿姨拾金不昧，吃苦耐劳的精神是我敬佩不已。她，就是我最敬佩的人！

人四年级作文 篇2

在我心中令我敬佩的人很多。有老师、同学、警察、其中我最敬佩的一个人是清洁工。

无论严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总能看见清洁工阿姨的身影。他总是弯着腰，手里拿着扫帚不停的在小区里扫着。每次看到这样的情景，总会对她产生一种敬意。

令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电，所以我和爸爸到楼下去，看到有很多人在楼下坐，有的人在摇扇子，有的人在吃冰棍，不远处一对年轻人在石凳上边吃边聊。瓜子壳扔的到处都是，已经脱掉工作服的阿姨看到后，对他们俩人说：同志请把瓜子壳扔到垃圾箱里，他们俩人对阿姨说话可难听了。最后头也不回的走了。阿姨见了摇摇头也走了，我还以为阿姨回家了，不大一会，阿姨拿扫帚又回来了，只见阿姨把他们俩留下的垃圾扫的干干净净的。

我看后被感动了，清洁工阿姨，我要向你学习，为人民服务的品质清洁工阿姨是我最敬佩的一个人。

人四年级作文 篇3

仙人掌是一种生命顽强的奇特的热带植物。

盆栽的仙人掌那顽强的生命力令我吃惊，无论有水无水，天冷天热，它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的“手掌”，它不断向上长，像叠罗汉似的，一片绿色的“手掌”又长出一片绿色的“手掌”，使人产生不少遐想。他生长在什么地方都依这个姿态挺立着。夏天，其他盆栽都垂下了头，可仙人掌还是抬着头，挺着胸，站在烈日下眺望蔚蓝的天空;冬天，其他盆栽都被主人抱回了屋里，可仙人掌仍顶着风雪，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像说：“这个地方真好，就在这里生活吧。”它浑身硬刺，猛兽遇到他都退避三分，如果虫子想吃他，总是被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折落在地，你一定会以为它要枯死了，不，如果你这样想就错了，它会用身体的养分生出根，又培育出一颗青春焕发的小仙人掌，这才是真正的“落地生根”，它顽强的生命谁比得上呢?这看起来平凡的植物谁料得到它还会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。仙人掌还是一种好药，比如小孩患了腮腺炎，只要把仙人掌捣成酱，敷在腮边很快就会好的。

仙人掌没有向牡丹一样人见人爱的花朵，也没有多姿多彩的身躯，但它那顽强的生命力令我佩服。

人四年级作文 篇4

有一天，小明，小强，小红和小俊，四个人一起去森林游玩。

突然，从天上落下来了一个飞碟。四个人一看到都以为是外星怪物，后来，飞碟上了一下光，接着就用一个绿色的`小精灵。

小俊说：“你是什么东西，”

他说：“我是从木星来的小精灵，目的是收人类不要的东西。”

小红说：“小，小精灵，真，真的可以吗。”

小精灵说：“当然了。”

小红说：“我，我有口吃，帮，帮我吧：”

于是，小精灵变出了一根绿色的魔法棒，在小红的头上用力地打了一下。

小红觉得非常疼痛，就说：“你在干什么，用棒子来打我。”

后来，其他三个伙伴看到了就大笑起来。同时三个伙伴说：“你的可吃已经没有了。”

小红一看错怪了小精灵，脸顿时红了。于是，对小精灵说：“对不起。”

小精灵：“没事的。”

小明看到了就说：“小精灵，我的手不小心弄伤了”。

小精灵然后也用魔法棒打了小明的手，小明的手也好了，小明很感激小精灵，就对小精灵说：“谢谢你”。

小精灵说：“不用谢。”

小红和小俊看了也把自己的坏处受伤处指给它，小精灵把四个人的坏处和受伤处都去掉了。

小精灵说：“我要走了，”他们四个人一起说：“再见。”

人四年级作文 篇5

“这都几点了，还没写完作业！你想磨叽到十一点是吧？”唉！老妈的“唠叨功”模式又启动了。其实，我以前很喜欢写作业，每天放学回家第一件事就是洗手、写作业。可是到了四年级，写完作业后老妈还布置卷子，关键是做完语文做数学，做完数学英语卷子又向我招手，甚至有时候一连做五六套卷子！我知道这是为我好，让我多练习题型，可是我哪能承受得了！以至于我的作业越写越慢，时间越来越长，我已经变得不耐烦了。

另外，每周还要在N个补习班之间穿梭：英语、数奥、舞蹈、美术，最郁闷的是数学班报了两个！按老妈的说法：“你的数学知识薄弱，必须加强学习！”因为老妈喜欢数学，老爸喜欢英语，我则喜欢舞蹈，所以我们互不相让，最后都“发泄”在我身上！爸呀，妈呀，你们要是喜欢学，完全可以再进大学“深造”一次嘛，为啥受伤的总是我？唉！

所以，我好想发明一个机器人，能帮我写卷子、上补习班，我就可以在空余的时间，看看课外书、踢踢球、跳绳，还可以玩一小会儿电脑（嘻嘻）；我好想发明一个机器人，可以给我做好吃的，要知道老妈天天做素菜，根本不适合我这个“肉食动物”；我好想发明一个机器人，可以给我按摩，让我缓解一天的疲劳……

我好想发明一个机器人，让它把我们小孩子的烦心事全搞定，让我们能拥有传说中的“快乐童年”！