校园美景四年级写景作文（精选10篇）

大家都经常看到作文的身影吧，尤其是在作文中占有重要地位的写景作文，写景作文就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物描绘出来，并以此以抒发作者的思想感情的文章。那么写景作文应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的校园美景四年级写景作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

　　校园美景四年级写景作文1

校园里的某个角落，传来了阵阵嬉闹声，我喜欢那里，朋友们也喜欢那令人心旷神怡的秘密基地。

蒲公英与昭和草的种子翩翩飞舞，麻雀与绿绣眼共同谱出柔美的交响曲，学弟与学妹玩着捉迷藏、跳格子的娇小身影，让我印象深刻；喜欢躲在那大树绿荫下的我，竟成为植物与动物眼中的常客，那个地方正是位于我就读的国小里，五年级那栋大楼的旁边，在那我无意中发现，有一条看起来很不起眼的幽静小路，走到尽头柳暗花明，根本没想到里面藏着世外桃源，于是我把最要好的朋友带到那一起玩。

那儿，鸟语花香、春光明媚，春天有樱花、夏天有凤凰木、秋天有月橘、冬天有梅花，甚至还有四季无休的植物，再加上绿意盎然的树木，使得秘密基地更加生气勃勃，我喜欢充满生气的地方，即使下雨，也会忍不住撑伞去瞧瞧。

现在下课时我经常会和同学一起去那里玩，总喜欢吹吹长满细毛的蒲公英，当无数的种子像天使般飞往无边无际的天空里，就好像诉说着秘密基地最美好的故事，秘密基地，我永远记住你。

　　校园美景四年级写景作文2

走进校园门口，我看右边有一片树林，看见里面的树各式各样。有柳树、女贞树、法国梧桐树……我仔细看，树林里还有一些蓝色的指甲花，和绿色的矮木丛。在柳树的树干上，居然有几个木耳在那上面，我摘了一个，作为纪念。

我走出了树林，向北走去，望见一个高高的旗杆，旗杆上飘扬着五星红旗，在五星红旗的后面，有一大块标墙，高高地耸立着，上面写着“世界上最辽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。愿心灵和希望从这里升腾！”

我往左边走去，望见有一大片三叶草，外加两个花坛，我走进三叶草，仔细观察，发现每片三叶草的边，都有像波浪形的线，在每片三叶草上，下面都有一个半圆。我摘了一片三叶草，作标本。我又仔细看，发现三叶草与三叶草之间，有着带心性的草。我想：“这是什么草呢？叶子怎么那么好看？”我问老师，老师也答不出来。我走到花坛边，发现有绿色的和不知名的花，风儿来时，美丽的花草，在翩翩起舞。

啊，我爱你，美丽的校园，你永是那么年轻、漂亮。

　　校园美景四年级写景作文3

秋天的校园五彩缤纷五颜六色，我喜欢秋天的校园！

在凉爽的秋天，我最喜欢的地方就是校园。在校园里我最喜欢秋天开的野菊花。它们虽然不像牡丹又大又漂亮。但是它有它的魅力，五颜六色，又能做花环。除了菊花还有桂花，八月桂花香。桂花金黄娇小，非常惹人喜爱。你听过“摇桂花”吗？桂花的用处可大了，可以做桂花糕，桂花茶……你听着就馋吧，有时间我做给你吃，我家种这个的。秋天除了有花还有水果，比如枣子，苹果？？，葡萄……秋天既是百花齐放，也是丰收的。你听过打枣吗？跟你讲个故事。故事是在很久很久以前的事了，从前有两棵枣树。秋天到了，枣子熟了。一棵是长在马路旁的树很高很高。第二棵是长在人家家里的。第一棵树很高很高但是上面的果实（枣子）又红又大又甜，所以人们想到了一个办法那就是拿石头打果实。打得大树妈妈惨不忍睹。另一棵树他的主人很爱护它等它成熟了一颗一颗把它采下来第二年秋天长在马路旁的树长得满树都是枣子，而长在别人家里得那棵树果实又绿又青。

我喜欢秋天的校园！

　　校园美景四年级写景作文4

我们的学校是一所重点小学，也是一所美丽的学校。

走进校园，最吸引我的就是那棵古老的黄桷树。黄桷树的枝叶非常茂密，枝条向四周伸展，像一把把绿绒大伞。树上的小鸟叽叽喳喳的，好像在说：“这树上真凉快啊！”

我们的学校有许多形态各异的美丽花坛，有长圆形的、有月牙形的……花坛里种了黄桷兰，它的枝干挺拔，枝叶茂盛，一年四季葱葱郁郁。黄桷兰是椭圆形的，颜色是乳白色的，黄桷兰盛开的时候会发出淡淡的清香，好闻极了。月牙形的花坛里种了黄花吊兰，它的枝干长而细，枝干上缀满了朵朵金灿灿的花朵，显得十分耀眼。

操场是我和同学们最向往的地方。操场是椭圆形的，操场里面是长方形绿色塑料草坪，草坪的四周是一圈圈红色的跑道，显得美观、大方。一到下课和文体活动的时候，操场上就很热闹，有的同学在打乒乓球，还有的在草坪上踢足球，还有些女同学在踢毽、跳绳。她们玩得高兴极了。

我们的学校真漂亮啊！我们在里面学习和生活感到非常的快乐。我爱我的学校！

　　校园美景四年级写景作文5

我们的校园是一个美丽可爱的校园，它有两座美丽的教学楼，有广阔操场，还有两个花园，一个西花园和一个后花园。西花园里隐藏着许多春姑娘。

一进西花园，就看见一大片月季花。我看见过明艳的玫瑰花，欣赏过金黄的桂花，却从没看见过校园里的'月季花，校园的月季花真红啊，红的象鲜艳的五星红旗；校园里的月季花真多啊，多的像天空的小星星；校园里的月季花真香啊，香的引来一大群蜜蜂。看完月季花接下来是雪白雪白的白玉花。

白玉兰仿佛是天上下来的云朵，又白又香。我再仔细的看了一下白玉兰，它有的像荷花一样；有的还没开；有的以经开了，像一个大盘子。过了一会，来了一只小蜜蜂。看完了花，我又来看草。小草从地里探出头来，给一个没有绿色的土地，增加了淡淡的绿色。绿色的草地，有着绿色的味道，给西花园增添了色彩。

我看完了草，有来观看树木。西花园里有许许多多的树，有松树、不知名树……每一棵树都像一位位勇敢的士兵，在保卫我们的学校。我们学校里的西花园真美！

　　校园美景四年级写景作文6

今天，姚老师带我们去中心花园观察美景，那里花朵艳丽，树木茂盛。

我们首先观看草坪，青青的草地像草海，我无法形容；啊！快看！那棵树多高，快要摘到星星了；再看看那绽开笑脸的花儿，有红的、白的、紫、蓝、黄、粉……五颜六色；那些花儿实在太美了，偶尔起风，那花在秋风中轻轻摇动，可爱极啦！接下来谈谈水泥小径吧。小径弯弯曲曲的犹如一条白蛇在爬动，小径上有许多图案，比如圆圈、直线、弯线。小径旁的草地上立了好多个小石凳，可以让老人家坐。在中心花园的人工湖里有两座桥，一座是折来折去的九曲桥，一座是大拱桥，大拱桥很像河北的赵州桥，它的合影像个张开的大嘴巴！

咦？湖水怎么那么黄？原来是被污染了，多么可惜！有一个角落长着荷花，但因为秋天逐渐凉了，荷花都枯死了，那些荷花本来多么好看多么美丽，可现在却是这个样子。我非常伤心，也非常心疼这些枯黄的荷叶呀！

这就是景色令人陶醉的中心花园，非常值得我们去观察、欣赏，让我们保护它们，让世界更美好吧！

　　校园美景四年级写景作文7

我们的校园被称作花园式学校，一年四季都风景宜人。校园的美景数不胜数！

春天，校园里的迎春花绽开了黄色的笑脸，月季花好像刚从冬眠中苏醒，舒展着自己的花瓣。梧桐树穿着碧绿碧绿的衣裳迎风扭动着腰肢，柳树那尖尖的嫩芽都已经冒出来了，努力地长大着。

夏天，花开得更欢了。荷花慢慢露出粉红的笑脸，划着碧绿的荷叶船，去这边，到那边，可美了。睡莲也欣欣然，睁开了眼，观赏着夏季美景。

秋天，梧桐树的叶子飘飘悠悠地落下来了，有的还调皮地翻几个跟头才下来。松柏更苍翠了，厚厚的、油光光的衣裳一定能让它们安心度过冬天。好多花儿都谢了，但是，秋菊和桂花正在微笑，好像在向人们炫耀她们的坚强呢。三眼看世界

冬天，校园粉妆玉砌。松柏披上白大衣，梧桐树也穿上了白褂褂，正在与大家比美呢！小亭子也戴上了白帽子，在与大亭子比美呢！地上的雪松软极了。看着那洁白的雪地，我还真不想踩上去。

这就是我们美丽的校园，一座美丽的大花园，我爱我们校园的美景！

　　校园美景四年级写景作文8

春天来了！温度一天天升高，校园一天天泛绿，校园花卉陆续开放，给人一种美的感受。我们提出了"让赏识与成功同行！"的行动指南，赏识学生是教育，赏识校园美景是一种心情，也是一种心态，赏识的实质是对人、对事物、对环境的一种热爱。要把赏教育理念落实到行动中，不仅要赏识学生，也要赏识我们美丽的校园中的一草一木，看到草木用赏识的目光，我们看到学生就更能用赏识的目光了。

万事万物都是相互联系的，包括我们对人和事物的心态。赏识校园美景的经历是一种内心归于平和的修炼的过程，是把"学校当做家一样经营"情感感悟过程，是集体认同区域一致的过程，最终是校园共同价值观形成的过程。

校园美景在于发现，赏识行动在于培养，人生境界在于提升。对我们平常司空见惯的事物，我们要从新的视角去看待，用创新的思维去思考。我们刚刚开展了"赏识教育十大用语"的征集活动，把赏识教育推向深入，接下来，可以对校园环境赋予人文气息，打造人文校园，这其实是一个创造过程，我们开展为"校园美景征集"活动，把我们的校园给予文化内涵的积淀。

　　校园美景四年级写景作文9

我的第二个家——龙城小学，那儿是个美丽的地方。

在龙城小学的西门，有一些红色的小花争先开放，很好看。再从西门左走几步，就看到一个架空层。架空层中间放了一台钢琴，学生们可以在这里弹出悦耳动听的歌曲。那里还有许多的图书，热爱看书的同学和弹钢琴的同学构成了一个美好的场景，好吸引人。

走出架空层十来步，就是我们的大操场，操场是运动健将的福地。我每去那，内心都会很激动，因为我在那夺得过冠军。走出大操场，你会看到五层高的教学楼，假如你在上课的时候穿梭在走廊间，你会听到每个班级里都会传出朗朗的读书声。下课时，你会看到同学们在走廊里走路、谈话、说笑。

在最靠右的楼梯下去，是我们的科学馆。科学馆也是东门的等候大厅，挨着科学馆的东门，是同学们放学回家的门。

如果有一天，我要离开这所小学，我会很舍不得的。因为那里有我上学放学走过了6年的两个校门；那里有我们训练时挥洒汗水的大操场；那里也有我上课的教学楼，还有我看书的架空层和科学馆。

我的学校很美，我爱我的龙城小学！

　　校园美景四年级写景作文10

我的校园并不是很大，但是我爱我的校园，更爱常常留恋不舍的校园最美之景，那便是——荷花池。

不必说碧绿的荷叶，高大的白桦，清澈的池水，美丽的荷花；也不必说鱼儿在池塘中嬉戏，鸟儿在树里面打闹，五彩缤纷的蝴蝶悠闲的点在花朵上，贪婪的吮吸花的芬芳。单是周围的美丽的荷花池一带，就有数不尽的欢乐。这里是昆虫们的音乐会，嗓音低沉的蟋蟀道出动听婉转的曲子，鸣蝉在欢乐的鸣叫，就连萤火虫都提着灯笼，煽动着翅膀为音乐会做出完美的搭配；这里更是花儿的选美场，香味扑鼻的桂花随风舞动，自信的夹竹桃，仰望天空不停的摇摆着夏之韵的奏章，当然还有荷花也都在此争香斗艳，空气中弥漫着花的芬芳，仿佛置身仙界。

到了夏天，荷花池中的荷花全开了，有三瓣的，有四瓣的，还有菡萏的。红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵荷花衬托着碧绿的荷叶显得更加妖娆。水十分清澈，仿佛是碧绿的荷叶映上去的，荷叶上流露着晶莹剔透的露珠。水下则是活蹦乱跳的鱼儿，还有我们常说的“缩头乌龟。”他们跳跃着，溅起朵朵美丽的浪花，洁白的云朵装饰着荷花池。

我爱我的校园，但我更爱校园最美之景的荷花池，我很自私，但我愿意这样，我只想与你一起共赏。