精选四年级的作文汇编8篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

当我们中奖的时候，你是不是会嫉妒和羡慕？当你中奖被骗的时候，你是不是会受到嘲笑和责骂？

没人没有中奖的经历，没有人会没有被中奖骗的经历。每个人都是有机会的，要自己去接受或拒绝，不要为了什么而中不了奖。

要想中真正的奖，首先要学会自我保护。不要以为是个简单道理，这个自我保护是有用的。腾讯也发一条这样的信息：某些中奖是假的，请大家不要光顾着点中奖报告。如有问题，请给腾讯中奖信息问题报告。

没人有没有不中奖的经历，要诚实地做人，做人也是一样，不然你会被永远把自己的心封住。要想中奖，就要诚实地做人。那个父亲是诚实有信用的，尽管自己的梦寐以求给打破也要诚实、信用。

不要为了中奖而说谎、不守信用。要诚实做人，要自我保护，给这个中奖变得有意义吧。

四年级的作文 篇2

我们的学校是飞在空中的白云上。

学校有两只巨大的白羽翅膀，想飞到哪里就飞到哪里，以后春游，秋游就再也不要坐大巴车了。而且学校的建筑是有中国特色的古典风范的。

下课了，同学们在云朵里玩捉迷藏、切西瓜……有的同学在屋里玩“大富翁”的游戏。

一年四季，学校风光各不同。春天，阳光明媚，我们在“云床”晒着阳光浴，在放满泥土里的小盆栽里种着各式各样的花。春天里我们学校还有“成长周”比谁种的小花更漂亮！谁在学习、习惯、态度方面进步得更快！

夏天，我们在“仙树”下乘凉，又可以走“故宫”去凉快凉快，因为“故宫”是冬暖夏凉的；也可以去池塘边去看美丽的荷花。荷花不但婀娜多姿，还有白色、粉色、红色很是迷人。

秋天，果实硕硕。苹果、梨子……都成熟了。校园里飘荡着果实的香味。还有爬山虎和枫叶都给校园装扮了一翻。

到了天寒地冻的冬天，我们的校园最有趣了！这时本应该冷掉下巴的时候，要穿厚厚的棉衣，可我们只要穿着薄外衣为什么呢？因为气温底于20度时。学校就会自动向太阳靠近，使得校园里的花草树木依然绿意盎然。当然我们一样可以享受到冬天的乐趣。体育课上老师带我们走进校室内滑雪馆。瞧，我们班同学正在滑雪馆里滑雪、堆雪人、打雪杖，大家玩的不亦乐乎。整个滑雪馆里都回荡着我们的笑声。

“叮铃铃……”闹钟响了，原来是场梦呀！

四年级的作文 篇3

爸爸带着我和妈妈去醉中园大酒店参加一个聚会。路上，爸爸告诉我这是爸爸和初中老师、同学的一次师生聚会。爸爸初中毕业二三十年了，我突然想象爸爸的老师是什么样的呢？会是白发苍苍？年逾古稀？戴着一副老花镜？还是怎么样的呢？

我走进包厢，爸爸的同学和老师们都已经到了，跟我想象的完全不同，爸爸的老师们都很年轻，看上去大约五十几岁。姓徐的老师爸爸教我叫他徐师公，徐师公是数学老师，姓董的老师爸爸让我叫他董师公，是物理老师，还有一位姓赵的老师，爸爸让我叫她赵师母，是教英语的。爸爸的同学我都比较熟悉，因为经常在一起吃饭。

晚餐开始了，爸爸他们喝的是红酒，中国人饭桌上怎么能没有酒呢？他们陆陆续续地相互敬酒，你一杯我一杯，连平常不喝酒的爸爸都喝了好几杯。我低头吃着菜，听着爸爸和老师们讲着各种往事和稀奇古怪的笑话，看着他们高谈阔论，你说我笑的热闹景象，我的心里也偷偷的乐着。喝酒后的师公们还和我开玩笑，教我如何写作文，如何记英语单词，还鼓励我要好好学习。

吃完饭，我和妈妈先回家了，爸爸和他们还在一起，分别25年的师生还能在一起吃饭、聊天真是不容易，25年的岁月并没有抹去他们的师生情，俗话说的.好：一日为师，终身为父，传授我们知识，教会我们为人的恩师永远在我们心里。

四年级的作文 篇4

我的家乡在石屏，这里有个一美丽的湖，叫“异龙湖”。今天，我来向你介绍异龙湖的美景。

放眼望去，异龙湖广阔无垠，湖水如一面镜子。湖上盛开着万亩荷花，有的含苞待放，有的开得正艳，有的已经露出了莲蓬儿。荷花挨挨挤挤的，像一个个大玉盘。一阵微风吹来，便能闻到一股清香，令人心旷神怡！

跟着船夫划船进去，便有无数只白色的精灵来迎接你，那是美丽的海鸥。我把面包撕碎扔向天空，海鸥便蜂拥而至，开始抢食面包，还有胆大的海鸥直接落在船上，让你慢慢喂它。这样美丽的景色谁不想拍照把它留下来呢？

每年年底，异龙湖都要开湖拿鱼，这时的异龙湖是最热闹的，拿鱼的、卖鱼的、买鱼的，最大的鱼一条得有三四十斤。生态鱼不仅味道鲜美而且价格便宜，吸引不少远方的商人前来选购。

亲爱的朋友，听到这些，你是不是很想到石屏来玩，那赶快行动吧，石屏人民欢迎您！

四年级的作文 篇5

春天的色彩明亮而富有生机。

瞧，广场上那嫩黄的冬青芽露出了自己的小脑袋，远远望去，冬青仿佛戴了一顶金黄的礼帽。

最不起眼的翠绿松柏，枝条下垂发的松针芽，看上去毛乎乎的。

清晨，到广场上走走，常会看见许多老年人在锻炼身体。

一颗颗松柏树远远地看上去像一片森林，仔细看上去，是五棵绿油油的大松柏，再仔细一看，就会发现有的松针上面有一滴滴晶莹剔透的小露珠，一阵微风吹过，圆溜溜的露珠像滑溜溜梯一样从松针上滑下来，那样子十分好自笑。

松柏上没有成年的松针，绿油油的，让人心里感觉十分舒服。

树皮是粗糙的，上面有几个像耳朵一样的小洞，还有已经快要掉下来的树皮。给人一种做事不周到的感觉。

松鼠外观虽然很美，但也很普通。像松柏这样普通的树木，在我们身边还有很多，像杨树、柳树、梧桐树……他们不被人们所注意，但他们却默默地在为人们工作着，给人们带来了清新的空气，舒适的环境。

在我们的生活当中，有许许多多像柏树这样的人，他们在平凡的岗位上默默地工作着。

所以我喜欢柏树，喜欢生活中的每一棵数木，因为他们美丽而伟大。

四年级的作文 篇6

有一天，小明，小强，小红和小俊，四个人一起去森林游玩。

突然，从天上落下来了一个飞碟。四个人一看到都以为是外星怪物，后来，飞碟上了一下光，接着就用一个绿色的小精灵。

小俊说：“你是什么东西，”

他说：“我是从木星来的小精灵，目的是收人类不要的东西。”

小红说：“小，小精灵，真，真的可以吗。”

小精灵说：“当然了。”

小红说：“我，我有口吃，帮，帮我吧：”

于是，小精灵变出了一根绿色的魔法棒，在小红的头上用力地打了一下。

小红觉得非常疼痛，就说：“你在干什么，用棒子来打我。”

后来，其他三个伙伴看到了就大笑起来。同时三个伙伴说：“你的可吃已经没有了。”

小红一看错怪了小精灵，脸顿时红了。于是，对小精灵说：“对不起。”

小精灵：“没事的。”

小明看到了就说：“小精灵，我的手不小心弄伤了”。

小精灵然后也用魔法棒打了小明的手，小明的手也好了，小明很感激小精灵，就对小精灵说：“谢谢你”。

小精灵说：“不用谢。”

小红和小俊看了也把自己的坏处受伤处指给它，小精灵把四个人的坏处和受伤处都去掉了。

小精灵说：“我要走了，”他们四个人一起说：“再见。”

四年级的作文 篇7

第一重奏：声音曲。“天哪！第七题答案是31，不是37。”“没错。”“神马，第八题答案是92，81和37。”“是的啊！”“第八题有6分啊！”这时我们的任课老师——Miss杨来了。Miss杨问骆乙荣：“这次考试题目都做完了吗？”骆乙荣说“有几题没有做。”杨又问罗一晨：“你第八题答案是多少？”罗一晨说：“是30啊！”“这题明明是37！”Miss杨说。某一些同学居然不关心考试，闲聊了起来：“陈帅，你昨天看《喜羊羊和灰太狼》了吗？喜羊羊太聪明了！三下五除二就把灰太狼打飞了！”

第二重奏：动作曲。有的同学两眼发光，神采飞扬，兴致勃勃。有的同学失落致极，垂头丧气，好像落入万丈深渊，来到了十八层地狱一样。有的同学连忙跑向洗手间；有的同学连蹦带跳的跑进了老师的办公室，向老师询问答案；有的同学连忙拿出课本一看说：“天哪！是千分之一，而不是一千呀！”有的同学却在埋头苦干，复习下一门学科的知识重点。

第三重奏：思想曲。大假将至有的在想暑假可以干什么呢？去看电影，玩手机还是去吃肯德基、玩电脑、看电视、去旅游、去买东西、去大吃大喝，还是去参加夏令营呢？有的在想这一次考得这么不好，回家一定要吃老妈的“降龙十八掌”、老爸的“九阴白骨爪”，外婆的“铁沙掌”和外公的“狮子吼”了。有的在想回家一定要好好大吃一顿犒牢犒牢自己了，要有牛排、要有红烧狮子头、要有白汁鲍鱼，还有美味冰激凌……

尾声：放学了！一切的忧虑没有了，一切的辛苦消失了！只留下了欢乐和轻松！向我们而来的是丰富多彩的暑假生活，就让我们一起邀游在欢乐的暑假生活中，无忧无虑地玩耍与学习吧！

四年级的作文 篇8

自然课本来是我们了解认识大自然的窗口，可因为老师上课索然无味，所以向来不受我们的重视，与音乐等课被同学们列为“鸡肋课”。这不，又该上自然课了。

老师带着课本走进教室，同学们立刻安静了下来，可惜这气氛没能维持多久。老师开始讲课了，依旧摇头晃脑，不紧不慢，有气无力地读着课文。这下同学们可就坐不住了，有的同学精力旺盛，但他们不是在听课，而是在忙着“飞鸽传书”，更有甚者，明目张胆地开始讲话，不少同学却昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像听到有人在叫我的名字，于是睁开眼睛，看了看四周。

“请你来回答问题。”老师的手往我这指了指。

谁呀？我四周望了望，该不会是我吧？！

事实证明了我的猜想，老师的手指坚定地指着我。完了完了，这回是难逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我压根连题目都不知道，还回答哪门子问题呀。我只好站起来，然后便不知所云地站住了。不少同学此刻已经离开了周公，眼巴巴地看我上演的这出“好戏”。“没良心的。”我在心里暗暗骂道。这时，前面的死党反应机灵，立即翻开书，指着一处地方。看来这个就是答案了，我瞪大眼睛，随口就答了出来。“哈哈哈……”、“呜……”，教室里一片哄堂大笑，老师用一种异样的眼光看着我。

我在心里暗暗叫苦：这是怎么回事？完了，多年来在老师心目中的好形象要毁于一旦了，以后坏事就有可能怀疑到我头上了。死党也着急了，小声地对我说：“不是这个，是上面。”哦，这下应该没错了，我不假思索地又答了一次。老师总算满意了，挥挥手让我坐下。呼，好险！

同学们也重新开始“听课”了。

“丁铃铃，丁铃铃！”

下课铃终于响了，难熬的40分钟过去了。懒散了一节课的同学们此时已是精神抖擞地冲出了教室……