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猜她是谁四年级作文示例

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猜她是谁四年级作文1

“融融,乐乐,老方同学”。这叫的是同一个人——就是我。谁会这样叫我呢?

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现在她就在我身边唠叨了,一会儿说句子不对,一会儿说字错了,像春节时的鞭炮,此起彼伏,不绝于耳。

在拉琴时,我正拉得专心,她又开始唠叨了,吓得我腿发软,差点摔倒,仔细一听,原来她说:“融融拉得越来越好了,听起来真舒服!”

打开电视机,我发现了精彩的电视剧,正看得出神的时候,她会庄重地站在电视机前,以迅雷不及掩耳之势把电视机关了,并且说:“不能看了!要保护眼睛!”

她不仅唠叨还爱折腾。

在早上,明明可以睡个大懒觉,她偏偏要洗衣服、扫地、拖地,害得我觉也没法睡了。

秋天到了,她把凉席换成了温暖的被单,这中间我也被她差使着做苦力。

你猜出来了吗?这就是——我的老妈。是一个爱唠叨的老妈,是一个爱折腾的老妈。可是我却非常爱她,你知道为什么吗?

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她有短短的头发,看她以前的照片,还是长长的头发好看,可是她说太多事忙,为了洗头方便快捷,不得不剪了;她的眼睛不怒自威,笑起来却像一弯新月,嘴角左右两颗虎牙也在笑容中显露出来;她身材臃肿,走起路来却三步并作两步,看她以前照片却是高挑身瘦的模样,她说是因为现在工作多,压力大,不运动才变胖子了,很怀念瘦身时的自己。

我烦她总是唠唠叨叨,管这管那,却在进家门时第一个看见的是她,饿肚子时第一个想到的是她,身体不舒服时也是她第一个发现,有一次我半夜三更的发起烧来,迷迷糊糊中,听到她翻箱倒柜,进进出出的声音,她是在找退烧药,倒水灌我喝药后,又把退热贴贴我头上,接着帮我在背上擦风油精,第二天早上,我的烧终于退了。

猜猜她是谁?对了,她就是我的妈妈,天下所有母亲都爱自己子女,她也不例外,她为了我们放弃了很多东西,把人生最宝贵的时间用在照顾我们身上,我们都要爱她,尊敬她。

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看,前面走来一个女孩,红扑扑的脸蛋、大大的头,修长的腿像踩着高跷,马尾辫一摇一摆地跳动。你们知道她是谁吗?嘿嘿,看了下面的介绍你就知道了。

她很爱臭美,小时候,全家要一起出去玩,爸爸妈妈在门口心急火燎地等了差不多半个世纪,可她还是没有出来,妈妈大喊道:“要地震啦!”

她慢条斯理地说:“在等一秒钟就好啦。”妈妈想去看个究竟,结果刚来到门口,就被她的样子吓得目瞪口呆,原来,她的脸蛋涂满了腮红,好像着了火,鼻子下一张着血盆大口,眉毛像两只毛毛虫扒在上面,活像一个小魔女,妈妈吓得半天也说不出话来。因为有段时间她特别喜欢看关于公主的动画片,很想自己也成为动画片里的主角,所以才会突发奇想实施这个疯狂的计划。长大了的她虽然已经在很努力地想改掉这个臭美的坏毛病,但有时候实在控制不住想打扮的欲望呢。

此时,你知道她是何方神圣吗?呵呵,她就是我,一个可爱又好玩的小女孩。现在,我知道了人除了外在美,更重要的是内在美。

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可爱的她:头发黑黑的,扎着两根长长的小辫子,用黄色的皮筋扎成一节一节的,还夹着两个杏黄色的发夹,头上戴着一个黄中带绿的蝴蝶结。皮肤白白的.,一双眉毛像两轮弯弯的新月,水灵灵的大眼睛像黑宝石一样黑。很可爱。

她早上读书很认真,一篇课文要先读好几遍,等到读熟了、读流利了,再至到我这儿来背。她上课时有时专心,有时不专心,专心时坐的端端正正的,一对可爱的大眼睛忽闪忽闪的,目不转睛地盯着老师;不专心时,课文读了两三句就不读了,或者是侧过身来,跟我说会儿话。

但她胆小如鼠,连上课发言也不敢。她的成绩每次都是八九十分的。

有一次,我把英语本收齐后,才发现我的抽屉里堆满了东西——放不下了。这时,我才发现我同桌的抽屉很空,我想:还是不麻烦她了吧。但她发现后,却主动对我说:“你放我这儿吧,反正咱俩是同桌,没关系的。”我从这件微不足道的小事中,明白了她的友善。

我说了这么长时间,你们猜到她是谁了吗?对了,她就是傅珊珊。

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有时,她总会一脸“迷茫”地冲着你说:“才怪—!”

她瘦高个,扎着一条马尾辫,高鼻子,大眼睛,那嘴巴一开闸就会说个不停。

她的业余爱好是拉二胡,还边拉边轻舞,那神情简直是“人、胡”合一了。平时,她爱看书、爱运动。午饭后,她一回到教室,就一头扎进书堆里,端端正正、一字一句细心地看着,完全沉浸在书里了。旁边的同学和她搭话,她总是有搭没搭地“唉,唉”着。一直到下午上课铃声响起,她才会从书的世界中走出来。当下课铃声响起的时候,她快步走出教室,拿起毽子踢了起来。毽子就像一个听话的小姑娘,在她的脚尖指挥下,上下翻飞,轻盈地舞蹈着。

她还很幽默。记得有一次,我和他在一家店里吃午饭,我说她吃得那么少,怪不得那么瘦!她却说:“因为每天中午都在店里吃饭,人太多,挤来挤去就挤扁了,才会那么瘦。”听了她的话,我大笑不止,她可真逗。

介绍到这里,你该知道她是谁了吧?她就是陈青韵同学,一个阳光、快乐的女孩。

猜她是谁四年级作文6

乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料。细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发卡,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。

她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。你猜猜这位小姐是谁呢?让我说说她的有趣的事吧!她身为一班之长,铁面无私。记得有一次,班级十分接近操场,正好有上体育课。突然传来一声:“徐洪旭,作业重写!你这是什么字啊!”他一听,连忙接过本子,悄悄地回到教室里补作业了。还有一次,我的手被割伤了,她急忙拿出她心爱的手绢,给我包扎伤口处。真是一个温柔体贴,善解人意的班长呀!还有一次,我有一道培优题不会,正烦恼呢,突然,她走了过来。问我“怎么了?”我说:“有一道培优的练习题不会做,她便开始细心地教我,真是一位细心的好班长!有时她会帮助有困难的同学,或辅佐老师。有时她会有一点点小偏心,但她永远是我们心中的好班长,好榜样,我们以她为荣。

班主任和科任老师都非常看重她,上台演讲、报名上台跳舞、唱歌都数她,不是第一便是第二,她有一副天籁之音的歌喉,说起话来,悦耳动听,像画眉鸟一样。她不仅是一个女孩,还是县小404班的一班之长,她就是乐于助人、老师的好帮手、我们班的榜样——赖xx。

猜她是谁四年级作文7

有一个姑娘,她有一些任性,她还有一些嚣张……猜猜她是谁?

她长的白白净净的,身材高高瘦瘦的,看起来文静极了。不了解她的人都说,这个小女孩儿真有气质。当然了,那是她不张嘴的时候。为什么呢?你来听听就知道了。

她读过很多书,说起话来头头是道,讲起故事也很有一套。同学们下课了都会围在她身边,听她讲从课外书里看到的故事。从她嘴里讲出来的故事比直接看书还有意思呢,因为她会把自己的理解也讲一讲,有时还会卖卖关子。她的声音也很好听,像黄鹂鸟在唱歌,像泉水在跳跃。学校里有唱歌朗诵的活动,老师和同学们都会让她参加,她也能拿到一个很不错的成绩。

但是当与同学有了口角争执,她的这一张嘴呀,最不饶人了。她一张口,能让你一句话也说不出来。她的语速很快,说话又“引经据典”,把人唬的一愣一愣的。

同学们呀,对她真是又爱又恨。她呢,也知道自己有这个毛病,正在努力改一改。

现在你能猜出来她是谁了吗?她就是我呀!

猜她是谁四年级作文8

看,校门口站着一个人,她长着一头咖啡色的自然卷发,虽然一双眼睛很小很深邃,但却炯炯有神。这个人已经陪伴我9年了,从小到大,我要对她说的话实在太多太多了,就像海滩上的沙粒一样多。

每当我无理取闹时,她总是耐心地教导我,但我还是经常任性。记得有一次,我凶狠地打了妹妹,自从妹妹生下来,我一直觉得妹妹是个多余的人,认为有了妹妹以后她就没那么爱我了,总是看妹妹不顺眼,经常手痒想打妹妹。她这次就没那么温柔了,狠狠地打了几下我的手心,打完后问我:疼不疼?我伤心地点点头,她又说:“你这样打妹妹,她也会疼,妹妹和你都是爸爸妈妈最爱的人,她会是你终身的朋友,以后妈妈爸爸老了,在你遇到困难的时候,第一个帮助你的人会是妹妹。”我似懂非懂地点点头,但从那以后,我就很少手痒啦!大多数时间我都能做到和妹妹和睦相处,她

脸上会心的微笑变得更多了。

你们现在知道我说的是谁了吧?这就是我最最亲爱的妈妈,我好想对妈妈说:“谢谢您赋予我生命,给我九年的快乐和无私的爱!

猜她是谁四年级作文9

她是个活泼、开朗的女孩。她的外号很多,什么“男人婆”、什么“大猩猩”、什么“洗洁精”......有时,一些男孩们常常说她是“母老虎”,但是,他们的下场只有拳打脚踢。

虽然,她很凶,但也有软弱的时候,就拿那次课间下课来说吧!那天,下课铃声响后,她像只小鸟一样冲出教室。来到楼梯拐弯处时,不小心踩住一个点燃的鞭炮,“口平口平口拍”,鞭炮爆炸了。“呜呜呜”她吓的大哭起来,豆大的眼泪直往下流。她知道这又是那几个“捣蛋鬼”干的好事,可是,他们人多又有高年级的男孩子撑腰,她无可奈何,只好强忍了。

哦!差点完了告诉你们,她长着;又瘦又黑的脸蛋,弯弯的眉毛上有一颗小黑痣,小小的眼睛下有一个高高的鼻梁,樱桃般的小嘴长在鼻梁下放,嘴里缺了几颗牙,笑起来可逗人了!

怎么样?听了我的介绍,你认识她了吗?有兴趣者,为这位小姑娘画张像吧!来信请寄长乐市福建省鳌峰小学四年1班!

猜她是谁四年级作文10

她,不高不矮,不瘦不胖,却喜欢和一个高登子和一个“肥婆”玩。

长长的马尾辫是她的特点,所以,同学们都喜欢叫我马尾辫,这样叫也没关系,因为,他觉得这样叫是形容她辫子长的!

她不喜欢运动,喜欢吃小吃,她也知道,这样对身体不好,可就是忍不住,唉!

她还喜欢玩电脑和唱歌,可别人叫她唱一首时,她就不干,太胆小了。

她还有一个缺点,就是做题马马虎虎,加法看成除法,乘法看成加法。所以上次期末考试还差一点就考上90分了!作文水平也差,她妈妈买了很多作文书看,她也很喜欢,没过几天就看完了,就是记不住,没有作用,现在,光凭语文的作文书就有一大箱子,别说其它的了,不用问也知道还有很多!

你知道她是谁么?悄悄给你说,“她”就是我。怎么样,你猜对了么?

文章开始给人留下悬念,这种手法非常好,突出了人物的特点,人物形象也比较突出,活灵活现,栩栩如生,结尾与开头相呼应,能够很好的引起读者读下去的兴趣。