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2015年119消防日活动方案

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  篇一

2015年119消防日活动方案

根据《四川省消防总队关于做好119消防宣传活动准备工作的通知》的安排部署,并结合我市实际,特制定“119”消防宣传月活动方案

  一、活动时间。11月1日至30日。

 二、活动主题。宣贯《消防法》,平安创和谐。

三、组织领导。市上成立以市政府副市长胡光明任组长,市政府副秘书长康际平、市委宣传部副部长李永平、市公安局副局长王瑞胜任副组长,市工会、广电、安监、民政、工商、文化、劳动保障、规划和建设、城管、旅游、妇联、团委、消防等相关部门负责人为成员的“119”消防宣传月活动领导小组,办公室设在市消防支队。各县(市、区)也要比照成立相应的组织机构。

  四、活动总要求

各级、各相关部门要高度重视,精心策划,统筹安排,多形式、全方位、立体式开展新颖多样、内容丰富的系列消防宣传活动,突出宣传深度、扩大宣传广度、提高宣传取得的社会效果,营造全社会了解消防、关心消防、共同开创消防工作社会化新局面的良好氛围,促进消防工作迈上新的台阶。

  五、活动安排

(一)突出重要时间,抓好大型集中宣传活动。11月9日是消防集中宣传日,各级消防等部门及消防重点单位要按照宣传工作方案和流程,有效开展消防安全宣传活动。

1、邀请各级党委或政府领导参加集中宣传活动、在相关刊物上发表署名文章、进行电视讲话;

2、市消防支队和顺庆消防大、中队在北湖公园广场、其他各消防大队在各自辖区、消防重点单位自行选择设立集中宣传点;

3、各消防重点单位要在单位显著位置悬挂张贴消防安全宣传标语。各宣传点要用气球、充气拱门装饰,要悬挂张贴消防宣传条幅和标语,达到醒目的效果;

4、宣传点要设立消防知识宣传、消防法规咨询、火灾隐患举报、展板展示、消防器材装备操作展示、播放消防法律法规知识、警示教育影碟等栏目,多渠道、全方位宣传消防工作和消防安全知识;

5、各地消防部门要在119当天利用农村赶集等时机举行消防知识进农村、进乡镇消防宣传活动;

6、邀请社会文艺团队通过表演“消防三字经”等活动在城区巡回宣传消防安全知识,普及消防常识。

(二)开发宣传形式,抓好宣传月其他时段宣传工作。宣传月期间,各地、各相关部门要创新形式,开展好形式多样、内容丰富的宣传教育活动,增强活动的实效性。

1、开放消防站点。宣传月期间,各地要采取“请进来,走出去”的形式,有序组织学生及机关、团体、企业、事业单位员工前往消防站参观,开展消防知识和消防技能培训。

2、加强与通信企业、新闻媒体的合作。要在“119”宣传月期间,同新闻单位联办消防宣传固定栏目,与通信企业联系合作,发送消防安全知识短信。

3、组织消防演练。活动期间,各地消防部门要择时组织一次消防演练,邀请党政领导、相关职能部门负责人、各消防安全重点单位消防责任人或管理人现场观摩。

4、开展消防文娱活动。各消防等部门要在去年成立的“消防志愿服务队”的基础上,积极组织消防志愿者队伍进行文娱汇报表演。要以南充消防部队为背景录制原创mv《中国119》,争取在中央级电视媒体上播放。利用群众喜闻乐见的趣味竞技形式,举行火线任务消防安全知识公益趣味竞技活动。

(三)强化督查督办,确保工作落实。宣传月活动期间,市政府将组织目标督查、城建规划、公安、安监、消防等部门对各地消防宣传月活动情况进行督查。

  篇二

为认真贯彻落实“119消防日”精神,进一步增强广大师生的防灾减灾意识,提高我校师生的防灾减灾能力,保持我校火灾形势稳定特开展本次活动。活动方案如下:

 一、活动时间:XX年11月8日16:00。

 二、活动地点:琼中思源实验学校学生公寓。

  三、参加人员:琼中思源实验学校全体师生、消防大队官兵。

  四、活动程序:

1、设定火情:学生公寓楼男生304寝室、女生305寝室均出现火险。

男生情况:304寝室有一名学生昏迷于寝室内;306寝室有一名学生于阳台处呼救;402寝室有一名学生于阳台处呼救。

女生情况:305寝室有一名学生昏迷于寝室内;205寝室有一名学生于阳台处呼救。

2、组织学生疏散方式:①学校领导广播指挥;②班主任以及助理班主任分别到男女生公寓各班寝室组织;③宿舍管理员和德育部全体成员在学生公寓各个楼层组织。

3、疏散顺序:消防车警报声响起为开始疏散指令。按照首先第一、第三楼层,然后第四楼层,最后第二楼层的顺序展开疏散。

4、疏散指令下达后,全体学生在各班班主任和助理班主任的组织下,用干或湿毛巾捂住鼻口,或用衣服披在头上,弯腰慢跑下楼。在此过程中,班主任以及助理班主任必须站在寝室门口确认全部学生逃离寝室后方能尾随学生往楼下逃生。疏散下来的队伍迅速到篮球场列队集合由体育委员点名并向值班领导报告缺失人数。

5、被困学生跑到寝室后面阳台处挥舞衣物并高声呼救。等待消防官兵解救。

6、消防大队官兵做校园防火、灭火知识讲座。

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