鹰经典散文
鹰经典散文1
鹰，一生能活七十多岁。
但是，在活到四十岁左右的时候，它的喙会变得又长又弯，再也无法捕捉食物了，并且身上的羽毛也变得十分沉重，脚趾长得很长很长。
这时侯，摆在鹰面前的有两条路：一条路是等死；还有一条路就是脱胎换骨，寻求再生！
于是，鹰选择了后者。
他飞道高高的山顶上，用老旧的喙反复敲打、啄磨坚硬的石头。甚至会啄的血流满面，但它并没有退缩，而是坚持了下去。
在坚持了一百多天后，鹰原来的旧喙逐渐被磨掉，开始长出了新喙。
脱胎换骨的经历是可想而知的，鹰就是这样忍着剧痛，用它的新喙把长长的脚趾一根一根地拔掉，并把身上旧有的羽毛全部啄掉，直到重新长出新的羽毛和脚趾。然后，它再一次飞向高空，翱翔于蓝天。
鹰就是这样用它顽强的毅力，完成了自己在生存过程中艰难的蜕变。
这次重生后，鹰还可以再活三十年，直到最后终结自己桀骜的一生!
这个的故事告诉我们：人，在遇到生存障碍的时候，应该像鹰那样，及时更新思想观念，让自己的生存意识跟上时代发展的步伐，与时俱进，只有这样，才能完成自己美满的一生。
鹰经典散文2
一只鹰
一块长翅膀的石头
如一声落地地雷
跌落在陡峭的崖顶
它以生命划出最后一条弧线
终止在铁青石灰岩上
野花盛开的地方
震颤了峡谷
你听见了吗
它死去了
它的头依然高昂着
紧闭着倔强的勾喙
一双锐利的眼
仍望着人间
它铁钳般锋利的爪趾
紧攫着岩石
双翼紧抱着山和大地
翅膀上每一根羽毛，都有
雷雨击打的伤痕，有暴风雨的回声和
流霞的闪光
只在撕裂的胸肌边
精壮的血
染红了绒毛和天边的云
唯有最后一滴
流出，却不肯凝固
象火种闪烁在长空
并发出芳香
仿佛一阵风吹来
它的生命便会重新燃烧
你看见吗
谁能告诉我
它是怎么死去的
是雷殛?是风暴
什么时候
此刻，世界十分寂静
苍莽群峰匍匐在它的身下
一切都已停止
只有花朵抚摸着它
唤它起来
它的庄严与英武
显示了一个生命的强力与完美
一只鹰
一块长翅膀的石头
砸在大地上
它死去了
把江河源头的闪光
太阳升起、星斗殒落的声音
风的声音
都一齐埋进记忆
把门关起来
山巅，再也不会
印出它矫健翱翔的影子
但对这个骄傲的大地之子
它不愿人知道它死亡
犹如不愿人知道它曾经生存
也不要任何同情和怜悯
只要你从长空，它所划出的鹰隼的弧线
理解生命的价值和生活的艰辛
就够了
你知道吗
其实，在启明星升起的地方
它仍然和太阳一起飞旋
寂静里，一颗勇敢的灵魂
仍在呼啸远天的雷火
鹰经典散文3
1990年的秋天，格外蔚蓝。山野一片金黄，正是水稻丰收的季节。在离家五十余里路的石陶乡政府旁的一家旅店，我孤独地坐在门口，仰望着蔚蓝的天空，心底的热血如朝霞云雾一样在升腾。
走来的个子单瘦头发卷曲的中年男人姓徐，是我即将教书的小学校长。当时我还暗笑，在这个偏远的山村里，竟然还有臭美烫发的男人哦，后来才知道那是天生的。徐校长不做声，他眯成一条缝的小眼睛很温和，轻轻地帮我那简单的行囊，带领我走到那个拖书的黝黑黝黑的司机前，敏捷地爬上车——一台和司机一样黑不溜秋的拖拉机，啪啪啪摇动出发了，我的人生路就在这山间蜿蜒的道路上开始了。
行走在崎岖的路上，我才知道石陶乡的命名，原来沿途全是石头！山路两旁，如蚂蚁一样的农民正在到田里劳作，打稻机的呻吟声回荡在山谷。拖拉机走的全是“S”路，黝黑的司机很熟练地驾驶，转个一个弯，速度慢了下来，我以为到了，可拖拉机继续爬坡。我和徐校长死死抓住拖拉机的扶手，和行囊、课本、作业本一起在车厢里摇晃，望着他被烟熏黑的脸庞，我想我的脸也白不到哪儿去。
金黄的山野，蔚蓝的天空，若不是农人们的大声吆喝和蓦地的挥舞，我还以为自己是旅游呢。也许人们是为了解乏，也许他们确实是为了驱赶天空中那只威胁他们的鹰。我在徐校长的指引下，抬头看见天空中盘旋着一只鹰。它展开宽宽的翅膀，在云层里穿梭翻滚，有时俯冲下来，箭矢般射向茂密的山林。这是我第一次见到鹰，如此优美飞翔敏捷穿越的山鹰。
拖拉机在崎岖不平的山路转悠了两个小时后，终于在一片栽种着茂密的柏树林前停下了。从拖拉机上跳下来，我的双手酸酸的，我看见了这是一栋教学楼，中间陈旧的国旗正在秋风中飘扬。三个人把书本和行囊搬进一间高低凸凹的房子里，徐校长说，这里原来是一位老教师的住房，现在他退休了，你就住这里吧。四周是未曾粉刷的红砖墙，粘贴着几张破旧的纸，一张只留下稻草的床，一张残破的书桌，一把快要散架的椅子。当时我惊叫了一声：天啊，竟然有一个好大的灶台！门角落里还有捣煤的洼。徐校长说，那位退休的老师是烧散碳的，灶台上还有可以挂饭炉锅的钩子，旁边是一个难看的陶瓷水缸，至于挑水嘛，就要到山脚下两里路的井里去挑……
中饭是在离校不远的徐校长的岳母家解决的。我只记得那三碗浑浊的红薯酒把我灌得迷迷糊糊的，还有那些黑腊肉特别麻口。晚上，我就一个人睡在那栋前不着村后不着店的跑马小学。山区的秋天来得早，山谷的夜风呼呼地响，丛林中不时传来野鸟的`鸣叫，很恐怖。起初我以为是鹰，但后来想不对，那么高昂的鹰怎么会是这样的歌唱呢？到了半夜，我老感觉房门被人推搡着，壮了胆子喊了句，谁呀？但没人回答，第二天早上我问徐校长，才明白那是一只狗，退休的老师曾经喂养的狗！亏我昨天晚上还惊出一身冷汗来。
到了第三天，开学报到了，这栋幽寂的小学才开始热闹起来。跑马小学一共四个班，加上幼儿班，五位老师，一百二十来个学生。徐校长是民办老师转正的，他老婆教幼儿班，还有两个本地的代课老师，我教四年级，至今还记得那个班共有14个学生，大都像非洲的孩子，瘦瘦的个黑黑的脸，有的还光着脚丫子来上课。他们一下课，就围绕在我的房间窗户上，怔怔地看穿着师范学校校服的我，特别对我的“人”字拖鞋指指点点。有两个个子大的男生主动帮我去挑水，木桶子，他们能挑半桶水回来。徐校长说，这里的孩子给老师挑水和带菜是一条不成文的规矩了。我们山区小学每天上午上四节课，下午就不要来了，因为有些孩子家里很远，差不多有七八里路。到了下午，其他老师都回家忙活去了，校园里空空荡荡，我就到附近那些人家给人放放牛，看看地，然后孤寂地回到这个如寺庙般的学校来。有时，听见鸟鸣，我就兴奋地跑出去观望，却总是很失望，除了一群滞留在山林的叫不名的鸟，我再也没有见到鹰了。
几十年一晃就转瞬即逝，我回到了家乡一所小学教书为业，每天中饭后，其他老师都回家吃饭了，只有我从食堂就餐之后，一个人坐在空旷的办公室，面对教学楼后面的小山出神。又是金黄的秋天，又是蔚蓝的天空，但是，我却不见了那只在天空中盘旋的鹰。那只鹰呢？优美翱翔、壮志凌云的鹰呢？是否被时光所沉沦了，还是被世俗所烟消云散了呢？
但我的记忆中，我的人生印象定格在一幅这样的画面：金黄的秋天，蔚蓝的天空，茫茫林海里，有一只鹰，曾经盘旋在广阔的天空里……
鹰经典散文4
潺潺流水如若不入茫茫大海，又怎能激起美丽的浪花？
点点寒梅如若不历汉风霜雪，又怎有它屹立风雪的傲骨？
皑皑白雪如若没有冰冷寒冻，又怎会有它纯洁无瑕的一面？
由是一声惊吼而出：是雄鹰就该搏击长空！
是雄鹰，就该展翅飞翔在辽阔的天空。在辽阔的天空中，才有更大的展现自我成就的空间。那个敢于冒险为祖国作出伟大贡献的宇航员，杨利伟，正是因为敢于翱翔于无垠的宇宙中，才让我们中国真正的挺直了腰杆。一代骄子霍去病，孤军深入匈奴营地，驰骋于漫漫黄沙中，歼灭敌军，勇不可挡，这边是雄鹰的气魄阿！古之往者，丝绸之路，鉴真东渡，马可波罗行记，他们都敢于走出自己的圈子，漫步于广阔的天空中，寻找世界中的美好，成就了一生的辉煌。
目光远大，方能实现鸿鹄之志。鸿鹄之志并不鲜见，而若是井底之蛙，那就该嗤之以鼻了。一个人必须得目光远大，才能发挥出它本有的潜力，在跟广阔的天空中展现王者风范，陈涉，不就足以证明这一点了吗？“王侯将相，宁有种乎？”暗示了“燕雀安知鸿鹄之志哉？”的远大抱负，他若不是目光远大，又怎会创造出中国历史上第一个农民起义的传奇？韩信当年的胯下之辱，又岂是一般人可以忍受，但他目光远大，能屈能伸，不与市井无耻小儿计较，他知道，在战场上挥斥方遒才是真正的大英雄，这，便是大丈夫，一个不得不让人叹服的大丈夫！
一个国家若不纳入那个融入世界潮流之中，那必定是会被淘汰的。不能融入世界潮流，也就不能接受新的文化，先进的科技以及军事设备自然不能知晓，又有何进步之说？被世界潮流所淘汰，又谈何生存之言？落后就要挨打，这已成为亘古不变的真理。清朝的闭关锁国已充分的向我们展示了这一点，清朝政府如若能融入世界文化之中，又怎会有被炮火轰开国门的耻辱？又怎会有一系列不等条约低眉顺眼的奉承？又怎么又在南京那片热土上的悲惨历史？近代来，一个个风流人物腾跃而起，改革开放，一国两制，改变了中国的风貌，我们打开了国门，充分吸纳了各国的文化精髓，我们的国家正在一步一步融入世界文化之中，正在一步步走在崛起的大道上！
是雄鹰，就该搏击长空，只有在广阔的天空中，才有你雄姿风发的潇洒，在天空划过的痕迹，那便是对世人最好的证明！
你，是雄鹰吗？
