我的大学之路抒情散文

朦胧星眼，混沌醉歌，当我今天偶尔有所领悟、捡拾自己来时路上凌乱的落花时，恍然觉得感情怎么可以覆盖一切的磨折、只留下洋溢心间空空的断想呢？也许过去的事情，透过今天审视的眼光，可以过滤去那些硌着心头的触碰，而灵魂天塌地陷的硬伤，随着时日会变作轻痒一般搔着，而那些无端迁延的，都是不肯离别的，那就把它化做不用背负的沉重，任其拖累闲日无心的轻松。

这样的一些日子里，柳暗花明还在招摇着窗外的春色，我想起也是烟云重重的过去，肃静教室，书声朗朗，小轩窗，有阳光，如果说幸福的话，那就是最幸福的日子。八九岁的孩子，张狂失控，跳梁出丑，到处撵鸭子赶鹅，敢上九天揽月、敢下五洋捉鳖，临家墙外的春花不敢独自开，校园里没熟的无花果偷偷躲在肥大的叶子下面，嫩嫩的花苞撸了来，就为一脚踩个稀烂，青青的无花果还没啃几口，嘴唇已经被蛰得肿了起来，拱着发青的猪嘴一样的小脸，倒不觉得疼，就是不敢露脸，藏着掖着走进教室，鬼祟一般，异常老实，最后还是被同学们发现了，现在想想当时也许因为位高权重的身份，反对派也着实不在老少，就有人跑去汇报了班主任老师，结果就有了一番罪行的交代，结果就被当场撤去了班长的职务，结果我也没觉得咋样，别人看去倒象是无官一身轻了，还为隐瞒过了多少恶行劣迹而庆幸着，就象春天的嫩草，伸展枝叶、突破障碍、努力生长、抒发自我的力量无穷无尽，挥洒不尽的少年情怀啊！铃声响了，第一节课正是班主任老师的语文课，新任班长清脆的嗓音代行了我过去的口令“起立！”我尽管低着头，也能感觉到老师的眼光往我这里瞥了一下，同学们好象回避一样异常地整齐肃静，今天是新课，老师平静地说了，唰唰的翻课本的声音，“同学们预习得怎么样？”“预习好了。”“那下面……”语文老师的课有个习惯，她的程序是由预习好的学生首先朗读生课的课文，而很长时间约定俗成这个程序是由我这个班长来完成的，今天可能有些迟疑，“那下面……就由……”“曲新同！”同学们异口同声坚定地说，我觉得我好象是做梦一样，又象是一下子摔在了地面上，但是听得真而且真，没有一丝杂音，决不会错的，我不知道那一天我读的效果怎么样，没有象过去知道自己是如入云中还是跌入地下，但我自己的感觉确实如处五里云中、飘飘然的，酸甜苦辣，木讷麻木，不知身在何方了，因为整一堂课我没有一点感觉，在下课的时候真的已经忘乎所以了，老师喊：“下课！”我条件反射地跟着喊：“起立！”我找着感觉了，却是失效的、过时的感觉，我恨不找个地缝钻了下去。

阳光多么温暖，学涯多么美好，我迎来了我的中学时代，我记得最可骄傲的事情，自打上了中学以后，就不必自己买书本纸笔等文具了，那个时候真的是分数挂帅、考试第一，各种单科竞赛如雨后春笋层出不穷，我成为竞赛专业户，每赛必获上等奖项，奖状奖品堆叠不堪，尽管都是一些糊弄孩子竞争情绪、钩起考试欲望的钩钓香饵而已，但也乐在其中，乐此不疲地忙活着，少年时的挫败转瞬即失，没顶的打击早已复苏，哪里还有工夫如今天这般怀旧。最后，我把全部精力集中投入到关注一个更大更有兴趣的竞赛奖项当中去，那就是八十年代我国文学初盛时期每年的文学评奖，因为从初三萌发文学梦开始、横跨寂寥的高中、直到蹉跎的今天，用过去流行的说法，我可以说是为文学献了青春献终身了。每年全国的中短篇小说，我当然不敢说全读过，但那获奖的其中十之八九是通过了我的义务阅卷，余下一二我也赶紧找来补读才肯罢休。尽管直到今天我从也没有参与到这场竞赛当中去，没有一点资格可以觊觎那魂里梦中最后的归依，可是我赶上了这个时代，而且真切地身处其中，其骚动也许多，其苦恼也许多，其快乐也许多，其辛苦也许多，其坚定也许多。

从初三开始，我不务学业了，我的沉浸和陶醉胜过了一切，甚至包括我的大学梦，我不会考大学，考不了大学。我的高中提前一年就自己毕业了，那时学校确实提前一年把毕业程序办好，留下一年的时光全力以赴准备高考冲刺，我以悲壮的态势给老师和同学留下了一个预示光明的尾巴，在别的学科除去文学的近亲历史以外全军覆没的惨状下，语文满分一百二十分我考了一百一十八分，文不加点一挥而就的作文竟然得了满分，语文老师说这在他的教学史上绝无仅有，今天看来这就预示了我的'未来，在我尽管无止荒唐的人生长路上，我还可以尽情畅意地挥洒那么一笔。在人生最关键的十字路口那几步要路，我以傲视一切的眼光忽略地迈过去了。家长责罚，老师规劝，校长在我宁死不屈的意志面前，感到大势已去无力挽回而慨然长叹，“好牛不拉犁啊！”家长无可奈何放任自流给我盖棺论定，“虎头蛇尾、一生无成！”我走的路崎岖彷徨跌跌撞撞，回首发现来时路上落满鲜花。

在以后的这些年，行为没有约束，步伐或紧或慢，再也没有人热切地期待或敦促我成材，再也没有我一搏可以逾越龙门的机会，没有关口也没有终结，任你跳梁、无拘无束，但师长对我的预言都兑现了，慢慢地浮出水面呈现在我的眼前，我只有全盘接受、吞声忍受的权力和能力。今天时代门庭的改换又是文凭挂帅、学历第一了，以我的理解那些本科硕士博士的一纸学位，实际是凛然居上嘲弄压迫着获得这些学位的学子们真正的才学的，没有人理解求学的辛苦和饱学的欢欣，倒是你把烫金的文凭拿来，就给你身上盖一个社会承认的红章，这和检测生猪有什么区别？甚而言之，那些掌握予夺大权的人，他不管也不懂你是真格的还是冒牌的、不在乎你是注水的还是生豆的，我开的店就认武大郎领导这一条，符合我条件的就网开一面，长了短了我都不要，有才无证莫进来撞头，经济时代有特殊时代的规则、法度和章法。当年曹操在非常时期也曾采取特殊的录用人才标准，他是反其道而行之、不顾那些忠孝仁义道德操守的约束、采取只要有才学可逞就可一用的唯一标准；当年钱钟书考清华数学得了零分（他的夫人杨绛说实际还得了十五分），他的才学是用分数可以证明来加以衡量的吗？

文学是一本大书，这包括纷繁的社会和多彩的生活这一篇章，又包括浩如烟海的古今中外文学作品这一篇章，广义上说，只要领略了这两章，有所感悟和抒发，那就是学好了文学。学习离不开理论的指导，感性的体验更加真诚可贵，理论指导实践，实践丰富理论，在这其间有所触动、朦胧之间达到彻悟，那么修学又何必是以在校园里日月的短长为依据，人生的诱惑是墙里墙外都阻挡不住的，我想我们人生的信念和追求大多一致，我们的感悟和领受在展眼的风云之间已经殊途同归，我们走到一起来，我们都是学中文的。