野牵牛花的回忆散文

认识野牵牛花还是在小学读书的那阵子。那时，离学校不远的地方有一块学农田，地方不大，大概有一亩多，学校共有十二个班级，除了一至三年级因为学生年龄小没有学农田外，四年级以上的六个班级都有一块长方形的学农田，除任科老师们分种一点示范田外，每个班级至少也有七八十平方米的土地。一年四季，各班按照农时季节种植喜欢的作物，很有意思。

　　【一】

夏天是学农田最美的时节，农田里就有玉米、金葵花、丝瓜、山芋等，长得郁郁葱葱，很是讨人喜欢。我们班是属五年级分的，田里种满了山芋和葵花，地上爬满绿藤，葵花亭亭玉立，看上去金灿灿的美极了。我是班长，当然会常常去看那些山芋和葵花，还用写班级日志的方式常常记录农作物的生长情况，很有意思。

黄梅天气里，一连阴和下了好几天雨。等到天一晴，我就利用中午休息时间，和几位同学一起去看学农田里种着的作物。雨过天晴的农田里，农作物长得蓬蓬勃勃，水灵灵的，充满着绿色的生机和活力。忽然，我们一起看到了山芋藤中顶出了美景，有好几朵白色的带有点微微粉红色的花朵盛开了，它们向上伸延着，似鹤立鸡群一般，花型像喇叭。这是什么花？是山芋在开花？我们奔过去看个仔细，原来这不是山芋藤。是从一种从像山芋的绿色藤里长出来的爬着的花，它们的叶子比山芋叶小一点，茎藤也稍细一点，花小巧玲珑很漂亮，特别是花蕊，嫩黄色的像是金爪。当我们真在议论这是啥花时，班主任老师忽然也骑车来了，她大概知道我们来学农田了有点不放心，特地赶来看我们。当她笑嘻嘻地站到我们身边时，我们把发现的秘密立刻告诉她，老师脸上笑得很灿烂：“这叫野牵牛花，是生命力很强的一种野花，我从小也很喜欢它们。”说着，老师和我们围在一起看了又看。微风习习，小喇叭花在风中摇曳着，似在使劲吹着喇叭一样，风中还飘来了野牵牛花的幽幽清香。

老师见我们好奇，笑着说：“这野花种子一定是从鸟的粪便中带来的，要不就是大风早把种子吹落在这里的，把它们带回学校养起来，搞个班级植物角很有意思的。”老师的话为我们打开了一扇心窗，我们高兴得欢呼起来。在老师的鼓动下，我们和老师一起用袋里的小刀轻轻地连泥带藤把五棵野牵牛花小心地搬回了学校，还到附近村里找来了两口落了口的旧坛子，填满泥巴，把野牵牛种了进去，又用削好光滑的小竹竿撑起了藤蔓，摆放在窗外的走廊里，成为班级名副其实的植物角。这以后，班里同学天天轮流为它浇水，还施了淡肥。

没几天，野牵牛恢复了生机，紧闭的花蕾又开出了小喇叭花，从早晨一直开到中午，野牵牛的花儿白里带点粉红色，像喇叭一样地争先恐后开着挺神气的，吸引了兄弟班的同学一起来观看。后来，校长在广播操时表扬了我们班级的植物角。这样便一石激起千层浪，兄弟班的同学也不甘落后，他们也闻风而动，不知道他们从哪儿也搬来了各种野喇叭花，也学着我们的样把旧脸盆和坛子放在教室窗口的走廊边，因为在那时候是很少见到花盆的。这样，走廊里的牵牛花就越来越多，开着五颜六色的花。又后来，各班布置的牵牛花就越来越多了，品种各有千秋，有红的、纯白色的；还有像五角星的、一花有两种颜色的。好像是在搞牵牛花养植竞赛似的`。

这些野牵牛一到新的环境很快就适应了，它们在微风中绿叶轻悠，长得兴旺。它们的藤蔓常会缠绕在一起，那密密的枝叶簇拥着，常常会像倒泻的绿色瀑布似的十分抢眼。野牵牛的开花很有规律，十分守时守信。早晨，当太阳升起的时候，牵牛花就醒来了，它们沫浴着阳光一朵朵挺起胸来，举起了小喇叭，奏响了一天新生命的乐章，充满了各种灿烂的音符，在校园的走廊里悄声地里传播着。每天开出的各色小花，在走廊里相互点缀，很有自然情趣，成为了学校同学观赏牵牛花的一道闪靓风景。

　　【二】

种花养花还必须识花，后来从老师口中知道了野牵牛花的生活规律。原来，野牵牛的生命力像柳树一样十分旺盛，只要有泥土的地方它们就会扎根生长。在杂草丛生的地方，在河滩荒凉的岸边，只要能够生存，它们都会从夹缝中挤出一条生存之道，勇敢地顶起生命的绿色。它们会把河滩边的小桑树，小柳树树缠绕包裹起来，弄得不好还会把树缠死。老师还告诉我们：有着顽强生命力的牵牛花，只要给它们一点泥土和阳光雨露，它们便会蓬蓬勃勃开出美丽的花。它们不像其他家养的花卉比较骄气，要松土、施肥等等。牵牛花是靠自己的力量和毅力在地里寻找养份和生存的空间。它们千方百计地寻找攀登的阶梯；它们以四海为家，从不挑剔，在最荒僻的地方也能看到它们……

再后来，我们在乡间的小路旁，在池塘边和杂草丛生的荒山野岭上，在断桥边，在小屋边，在水岸的小竹林边……总是看到牵牛花蓬勃地开着，没有人去看它，寂寞中也总是乐此不疲地开放。在养和种植的过程中，我们从牵牛花身上学到了许多高贵的品质。

野牵牛是在秋天结籽的，这些种子除了随大风飞扬到很远的地方，除了有些成为小鸟玩食的对象外，它们的种子大多落在附近的泥土里，草丛里。于是，便在每年春天后化冻的泥土探出。它们的苗儿初看像山芋藤，一旦发现它们的时候大多己经开花了……

为了证实它们的野性，为了配合课外阅读文章《牵牛花》的学习和领会，老师带我们走进了一个叫作钥匙沟的地方，那里是一片真正的荒野滩，高高低低的地方长着各种野果树和野草。到了那里，我们看到了野地里的盛开的野牵牛花，只见它们有的爬在草地上，有的缠绕着枯树枝，有的爬在矮枣树上，还有的密密匝匝挤在老树根上，似垒成一堆绿色的田螺似的开着花，这些花有白色的、紫色的、紫罗兰的、粉红色的……品种至少有六七种之多。除了爬藤的外，我们还在草丛里发现了一种不会爬藤的矮子野牵牛花，它的外观和爬藤的有点不一样，叶子有点毛茸茸的，像农民们常说的棉絮草。它们也开着各种各样的小花，但大多是火红色的，是它们一起给钥匙沟隆起了一道野趣丛生的美丽风景。

在野地，老师还让我们一起诵读苏辙的诗：“牵牛非佳花，走蔓入荒榛。开花荒榛上，不见细蔓身”。维妙维肖地写出了野牵牛的真实形象。是呀，这就是野牵牛花，它们常年驻守在最为艰苦的地方，年年在夹缝隙中艰难生长，开出不败的生命花朵，它们用喇叭吹响了行进生命的轮回曲；这就是野牵牛花，不，这是一群英勇的群花，它们的身边没有一块是平坦的地，有的只是石块、野蔷薇、矮棘剌树等等，但这些野牵牛却长得极为茂盛，它们拉长了藤蔓探出头一往无前，即使有的己经被野虫咬断了藤头，它们的根部和茎部的地方又冒出了嫩芽儿，勇敢地朝四周扩散开去，看了让人惊讶不已。

身临其境，我们都信服了野牵牛的野气和魅力。走在那一片风景里，老师还让我们感悟它们野的魅力，让我们围绕它们的“野”即兴讲一段观后话，把作文教学和品德教育放在了野牵牛面前展开。同学们七嘴八舌地讲了起来。

一是围绕看到的野牵牛，讲述了从它们的身上学到不怕艰苦、勇敢向上、顽强执着的精神；二是围绕野牵牛能够在贫瘠、荒凉的田野里生存而感动，虽然没有人去管理它，没有人给它施肥，但只要它们能生存，就会奋力攀登，即使在杂草丛中，也要举起紫红色的或白色的小喇叭喧告成功……

看到那一簇簇亮丽的紫红色和纯白色的野花，我们满眼中的“野色”顿时化作了阵阵暖流，滋润着我们的心田。欣赏野牵牛花，欣赏它们的不屈不挠精神，欣赏它们顽强求生的欲望……这一堂别开生面的现场的地头课，真的是胜过课堂教学百倍，至今回忆起来仍历历在目。

　　【三】

自从认识了野牵牛花，我们一有空常常会去河边、宅屋边欣赏盛开的牵牛花，把看到的好品种带回家。牵牛花的花期很长，从六月初开到十月底，它们会随着藤蔓的伸延而长蕾并且绚丽开放。我读六年级那年，学校还举办了一届别开生面的以牵牛花为主题的野花博览会，那真是一道奇景，凡乡村的野花，都被同学们请进了校园里。

之后，我们还悄悄去钥匙沟的野滩搬了几棵野牵牛回家，凡是爬藤的就种在竹篱笆和鸡鸭小木棚的旁边，矮小的不爬藤的种在墙角边。这样，野牵牛就如鱼得水一样、它们的根在吸到了鸡鸭们给予的肥源后，长得特别乌绿发亮。不多久就像攀爬的绿色的爬山虎一样，很快茎连茎，花连花地盖满了那些小屋，屋顶上盛开着美丽的野牵牛花，它们把小房子装扮得一片新绿和花枝招展，闪烁出一道不凡的乡宅风景。

又后来的日子，种植野牵牛花成为了农家的一种时尚，大多数人家都种植了野牵牛花。一些鸡窝、竹篱笆、牛棚的屋顶上，也会常常见到爬满了绿色的野牵牛花，成为名副其实的花屋。在盛暑的夏天，这花屋不仅好看，还有很好的避暑的作用哩！看着牵牛花的藤蔓沿着茅屋攀登，看到它们用顽强的生命力编织了一间间诗情画意的绿色花房子。常常会触景生情，诗情无限。是的，它们的攀附本领，是一种对生命的渴求和旺盛生命力的展示；是它们，用顽强的生命力“牵”出了一片绿色的希冀，把诗情画意“牵”进了乡村每户人家的眼帘，牵进了一个快乐的自我欣赏的美好生活。

“竹篱笆上开小花/什么花/喇叭花/清晨公鸡喔喔啼/村边宅屋已开花/什么花/喇叭花/采朵喇叭花/嘟嘟嘟嘟吹喇叭/吹得公鸡喔喔喔/吹得鸭子呷呷呷……这是我们童年时代看花赏花后创作的儿歌，那时候大家你编我编的，创作的儿歌还真的很有生活气息，好多儿歌还在地区的电台里播出哩！

　　【四】

回忆总是那样的幸福和灿烂。啊，野牵牛花，你总是在我的梦中出现。每到看到你，总会激起我无穷的联想，你永远是美丽的、多姿多彩的、守时守信的、艰苦向上的、坚韧不拔的、无比神奇的！