随波逐流散文

我想站在历史发展的高度，探索人类发展的文明；我想从人性规律的特点，思考揭示自然与人生。我不知道由四大发明到人造地球卫星，经过多少艰难岁月，经过多少探索与思想斗争。但我们在享受高科技成果的同时，要想想自己的人生。

我的教育时期，在轰轰烈烈的“农业学大寨”、“工业学大庆”的气氛中参加义务劳动；在“反潮流小将”的影响下；在推荐“白卷英雄”上大学的氛围中，读书已经无用。我与多数农村的孩子一样没有完成学业。

学校是育人的摇篮，如母亲谆谆的教导使学子张着天真的面孔畅想着美好的未来。愿望是美好的，没有动力，就学不好知识，也就谈不到多大贡献。社会是汪洋大海，不会游泳就要挨淹，愚昧无知就要上当受骗。

唉，生活环境，对我多么不利。17岁没有高中毕业，19岁还没有到过15里地开外。在队里日出而做，日落而息，脸朝黄土背朝天，随大流鱼贯而出，收工如鸟散而回，不知今天做什么，不知明天想什么，如棋子，由不得自己；如飘落的树叶，随风而动；似河里的木头，顺水漂流，空虚、难耐、痛苦、被动。我发呆的想象着外面的世界是什么样子，但只要越雷池一步，就惊动周围的眼睛，思想还没有形成，只好随波逐流！

希望是什么？是爱情！爱情早已懵懂，她是夜间的启明星，她是白天出升的太阳。爱情来源于生活，产生于劳动，发展于友情。这种爱情是无私的关爱温柔与忠诚，是从不表露心迹的暗恋。暗恋是心旷神怡的`自由，是独自内心的愉快享受。看到或想起她有种舒心而愉快的感觉，会鼓起生活的勇气，精神焕发，满面红光，登山有了信心，涉水有了底气——我暗恋的女同学高中毕业后与我一起修理地球！

夜里挣着眼睛盼的是黎明；困境中挣扎为的是解脱。孩子在痛苦中诞生；人生在艰难中启程。有人在等待中死亡；有人在突破中求生。锻炼使人聪明；勇敢让人尊重。那里艰难那里去，开拓为的是以后的路程。

什么是随波逐流？就是随波而起，顺水漂流，没有方向目标，没有坚定立场，缺乏判断是非能力，只能跟着别人走。随泼逐流，对于一般的人可以忍受，对我如同上刑。有时母亲骂我是逆子，别人骂我是拧种！我不能被禁锢，不能太顺从；不是给队长出难题，更不是挑肥拣瘦，而是主动加压，站在船头顶风逆水，经一经风雨到底有多残酷；看看世界到底有多复杂；体会体会人生到底有多艰苦！于是在退学两年之内主动请缨：三修水库，五次将军墓岭打石头。

我在用体力弥补心中的不平；用向往填补心灵的空虚。面对现实我心情有时沉重，夜里披衣站在河边仰望星空:大夯啊，大夯，难道你就会修工打石头吗？不，我要去当兵！

是的，思想支配行动，要想有所作为，就要积极努力笑对人生，决不能随波逐流！