秋水伊人散文
秋水伊人散文1
秋水共长天一色，水澈明，天海蓝，伊人舞翩跹，裙裾拖地，衣袂飘飘，明眸皓齿，顾盼神离，且歌且舞，令观者心醉神迷。
秋水淙淙，伊人到底在哪里？这令我想起了《诗经·蒹葭》中的诗句，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，我们所想象的伊人，是不是也在水的一方？在水之湄，正弹奏一曲忧伤的琵琶，饮一杯相思红豆，寄相思无限于这秋水，可否有人能听得到这滴血的相思曲？或许待之以久，伊人乘舟顺风而来，对长箫，泪随风，只是湿了裙摆，却无人应答。
秋风瑟瑟，伊人红妆。秋风起，伊人坐上枝头，翘首企盼，不见归人，泣血的心染红了枫叶，红遍了角角落落，归人可曾见？一片枫叶随风飘落，那是一颗隐归凡尘的心，眠于树下，痴心相守，仍不忘一生的誓约，静静守望下一季的轮回。
秋晨朝露，晶莹玉润，纯洁无瑕。那是伊人洒落的相思泪珠儿，想轻轻接于掌心予以呵护，却不曾想在跌落时摔得纷碎，慢慢地随阳光变成了天边那一抹云霞。
秋雨绵绵，那幽幽怨怨的雨声，似伊人断肠的呜咽。那细细的雨丝，如扯不断理还乱的思绪，被秋风撕扯着。织成一张相思的网，铺天盖地，在天地间如雾气般弥漫。秋思满园，秋愁无限，君不见，一夜霜露白了头。
秋月如水，寂寞，伊人只身守寒宫。仰望苍穹，君与乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。翘首凝望，唯有空叹，寂寞嫦娥舒广袖。唯有星子，若即若离，相伴左右不离不弃。
天蓝如海，闲云散淡。伊人倚坐云端，乘风游荡。心若浮云，不恋红尘，从此云为裳，风为裙，霞为帔，做一个梦幻中的新娘。
秋水伊人，伊人在哪里，在水之湄，水之涘，水中沚，水之上，水中央？绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。君可愿逆流而上，乘风破浪，与之箫笛相和，靠水而居？伊人仙姿丽影于水岸，无限柔情于风中与你相望，一汪秋水的明眸满含深情，君可读懂？
秋水伊人，多么清丽的名字，多么亲切的身影，多么温柔的情怀，谁是，你又在哪里？
秋水伊人散文2
纤细的秋雨，细碎地敲打着破旧的窗户，我趴在窗户下，迫不及待地打开女孩的来信。清秀优美的字迹立即滑入我的眼帘。顿时我的心沉重极了，往事一次又一次沉重地扣动我的心弦。一时之间，我思绪纷飞，尘封的心扉随即又打开了那遥远的记忆。
那天上午，阳光如雪，柔柔地撒在学校园主干道上。天蓝得特别深，因此把白云衬托得银亮而富有立体感。校园里，片片柳絮在柔柔的细风中摇曳着优美的腰枝。欢快的鸟儿徘徊在柳枝上婉转歌唱。花儿也不甘寂寞，在微风中你拥我挤散发着沁人心脾的芬芳，引来了成群的蜜蜂和彩蝶；草坪上，小草舒展着纤纤的细枝，悠悠地在风中招摇；女孩穿一袭长裙，悠然地走在学校园主干道上，甜甜的歌声，轻轻地飘在沉睡的空中，引来了一群群男孩羡慕的眼光。我趴在教室窗前，看着她，我嫉妒极了。
铃声打响了我思绪，音乐老师翩翩而来，只见她带着微笑对同学们说：“首先有请我们的文娱委员唱支歌，看谁唱得最甜。”顿时，教室里闹哄哄的，同学们的目光久久地盯着美丽的女孩打量。女孩信步走上讲台，站在她久久渴望的讲台上，全身流动着女性特有的美，散发着女性醉般的气息，像棵纤纤的小草，在沉睡的大地中舒展着自己优美的身姿。悠扬的歌声霎时冲破沉睡的天空，响在每个人的心中，飘进每个那复杂的心绪。生活的烦恼、学业的压力，瞬间被抛到九霄云外。空气中久久激荡着女孩甜甜的歌声。阳光，此时是一种语言，恬静地泻满大地，流进了那扇玻璃窗，甜甜的歌声，好像带着醉人般的气息一样，醉倒了每个人的心田。
我趴在桌子下，目光呆滞地久久望着她。只见她那两眼清澈如水，晶莹而带着闪光，闪动着兴奋的光芒，两条眉毛弯弯蹙起，身材颀长，精致的五官，衬托着优美的身姿，小小纪，风姿蕴然，如水般宁静，如风般缥缈，细细的樱桃小嘴飘出了一缕缕甜甜的歌声，在明媚的天空与心灵的上空，作短暂的交织、盘旋……人成了羡慕而又嫉妒的人，声成了甜甜而又茫然的歌。
“噢，多甜的歌声，”音乐老师微笑着赞叹着。女孩就久久地沐浴在一片片掌声和欢乐的'海洋中。
很快，就有一群群男孩围着女孩打转。“噢，你的歌声好美啊！比鸟儿还动听。”一个挺帅的男孩笑着说。“哦，多浓烈的心灵享受，几乎醉倒了我的心。”又有一人笑着说。空气中流动着清新的气息，鸟儿不时在树上欢唱。
不知何时，语文老师微笑地说：“同学们，和大家在一起，我真的很高兴，可是我们可曾强烈地感受到语文赋予一个人心灵世界美的语言魅力呢？就好像一块磁铁一般，久久地被吸引住。下面，请大家仿写‘阳光女孩’这个话题，要求形象生动，简短而富有文学魅力，给人以一种强烈的心灵感受。”顿时，教室里静悄悄的，只听外面鸟语啾啾，风儿萧萧，同学们一个个就像哑巴吃黄莲一般，有苦说不出，只见女孩站了起来，信步走上讲台，同学们的目光再次盯着她久久打转。阳光，此时是一种语言，透过明亮的窗户，洒满了整个教室，一层一层地铺在女孩美丽的倩影上。女孩手里握着一根粉笔，缓缓地歪歪斜斜地写着：“女孩就站在这奶水一般的阳光中，全身沐浴着清新和灵气，像摇曳在晨风中的一朵新蕾。”
噢，多美的语言啊！我几乎不敢相信她有如此敏捷的才思。我暗自笑道：“一定是在作文选中抄出来的，不然，怎么会，怎么会……”
而语文老师好像很满意，带着微笑对同学们说：“看，多有诗意的语言啊！把阳光的恬静与女孩细腻的心灵揉合在一起，给人一种美的韵味和气息。是的，同学们，我们缺少的是一双善于发现全部真实生活的眼睛，我们缺少的是用一种无穷的想象力去发现全部真实生活的眼睛，而伟大的文学家却富有一双用浓浓的爱意去发现全部真实生活的眼睛，才能在文学这块广袤的土地里，孕育出如此多的甘甜，才有如此强烈的文学魅力。”老师的话，如一泓清冽的山泉，拨开了同学们复杂思绪，在同学们的心灵上空涓涓流过；又如一阵春风，吹开了同学们正待开放的花蕾。待老师走后，一大群男孩围着女孩打转：“看，多有才思的少女啊！她的心灵一定很美很美。”一个人说道。“看，多赋有诗意的女孩啊！”又有一人说道。站在一旁的我大声说道：“有啥了不起，看她的字多难看，啧，这真是我见过的世界上最丑的字了！”一时之间，周围的人捧腹大笑，待一阵欢笑过后，又有一种无名的惆怅，心牢牢地被锁在痛苦的精神监狱里，就好像有一块大石头沉重地扎在我的心灵深处，茫然而不知所措。猛回头打量了她一眼，只见她把头沉沉地低下。我知道，我不该如此，不该如此伤透女孩的心灵。她的美丽，是上苍赋予的最宝贵的礼物之一；她的才思，她的柔善，她的一举一足间的风华，似风般飘忽，如水般柔和，足以让人羡慕不已，我又怎能如此嫉妒不已呢？
秋水伊人散文3
已经不记得第一次是怎么进入伊人的家的，但清楚地记得伊的那篇文字。是讲伊夫妻间的情事，文笔赤裸而大胆，但又不猥琐而宣淫，很使我惊奇，忍不住经常进去并留言评论，伊也每评必复，在文章中，伊处处流露着满溢的温情和幸福；在对话里，更时时表现出知足和无求。
但我却从这字里行间似看到雷米的小木耳般的话：“所有人都爱我”。如果你读过那篇文字，你感觉到的不是感动，而是伤心，一种类似佛家“大悲”意义上的伤心。或许我太敏感而脆弱吧，不适合细读的。
然后，我发现了伊的的确伤心的过去，这验证了我的感觉。于是我们交流得更多一些了。
从伊的文字中，处处体现着伊的细腻、聪慧和大度。伊没有贴照片，自负和不自信的人都不贴的，当然也有人不屑贴，或不能。伊于我的感觉属于前者，伊或许不美丽，但应该绝有气质，仪态万方，风情万种，像给人这种感觉的不贴也罢，否则真难达到这境界的。
发博还可以有充足的准备，文章里虚一些有可能；但即时的消息却是试金石，人的反映应对、知识储备、宽容幽默是无从隐藏的。之所以把幽默列入其中，因为有人说过，想区分好坏人吗，就说个笑话，不笑的肯定是坏蛋。
古人说，君子之交淡如水。我的理解是朋友间是没有利害冲突的，生意生活上有困难给无私帮助的不是朋友，是手足了；朋友是不细过问枝节，最多淡淡地问候，但可以做你要倾吐时的听众，能哄你开心，路还得是你自己走。
这时，朋友就像古龙笔下的秘密：
“有些秘密的确是种享受。
当你刚吃了顿好饭，洗了个热水澡，身上穿件宽大的旧衣服，一个人坐在舒服的椅子上，面对窗外满天夕阳的时候，你忽然想起秘密，心里就会不由自主泛起种温暖之意……
你的秘密假如是这种，就不妨永远保留它，否则就不如快些说出来吧。”
奢望能成为这种朋友，能拥有这种朋友。
秋水伊人散文4
在这秋的夜色中，站在渭河边。月光融融，星光浅浅，点点萤火虫掠过眼帘，涓涓的水声，不时送来阵阵凉爽的风，一天忙碌过后，此刻散步在这岸边，唤起心中那一缕涌动的情结……
好些年，也没去故乡的那条河了。不是不想，而是日子忙碌，偶而从河的坝面上乘车通过，望着那碧绿的水面，无及遐想，只觉得那水清澈得像一面镜子。有时从车里向河中望去，还可以看到倒映在水中的几朵白云，河水极清极清，足以净心。
小时候，顺着弯弯曲曲的羊肠小道，从沟顶走到河岸，望着那不大的河水，在河床边的砾石上，掬一把水，渴了喝上一口，热了洗—把脸，脱了鞋子，让那小脚丫在水里徜徉—阵子，感受那流水吻过肌肤的感觉，涓涓的水声宛若—首乐曲，浸漫过幼小的心田，幸福的暖意洋溢在脸上。从衣服的口袋里取—张小纸，叠成小小的船儿，随着水流把它放逐，目送着它飘向那极远的地方，直到在视线中消失……
河的东岸，有—菜园，菜园的旁边，有—架陈旧的水车，常常被—头老黄牛拉动着，吱吱吖吖的响声，如同唱着—首不老的童瑶，伴随着岁月的歌声，从久远久远的过去，飘泊到如今，被水车提上来的水顺着渠道流向那菜园，菜园里的黄瓜，西红柿，辣椒，茄子等，养育了—代又—代河岸上的人们。
天上飘著着濛濛的细雨，洒下春天清凉的气息，我和几个小伙伴在河畔给家中的十几只羊饮水，不小心脚下—滑，掉进河里，耳边只听到风的呢喃，醒来时，看到的是双亲焦急的神情，那个救我菜园的主人早已走了。
夏天沟坡，阳光灿烂，有—种恬然的执着，映在温柔浅蓝的河面上，午后的阳光格外的炽热，我的—帮弟兄们，偷偷地躲过大人的叮宁，飞快地来到河边，脱的赤条条，在河的最浅处，嬉戏，扎—个猛子，躲在水里，在流淌的水里锻炼着自己水下的功夫，或蛙游，或仰游，这时候是天底下最快乐的人，在水中玩打仗，捉几只小鱼，把脏兮兮的衣服洗净，晾在河岸上，等衣服干了，—路小跑偷偷地回家，准备挨大人的—阵训斥，可那份清爽嵌在童年的记忆中。
秋天的傍晚，云霞燃烧在西边的天际，赶着羊群，游荡在翠绿的沟坡上，像—幅动态的画，随着羊吃草不断地移动，每—刻都是画家笔下最有色彩的画卷，轻巧地挥动手中的牧鞭，那清脆的鞭声，惊起—只只小鸟在空中翻飞。
深秋，成熟的季节，沟坡上也呈现出斑斓的色彩，这时的草，墨绿，浅绿，桔黄，紫红，还有—些根本辩不上来的颜色，这许许多多的颜色掺杂在—起，交相辉映，使沟坡变得更加可爱。
凝视远天的云霞，低头看着—蹦—跳的小羊羔，心中的喜悦挂在红扑扑脸上，在—片—片沟坡的边缘上，成堆成串的酸枣，被嫁接成的枣树，火焰般地在墨绿的底色上跳动，透着成熟的红色，摘—颗填入口中，那酸味，甜味伴随着我的成长。
冬天河面，飘雪的日子里，最初雪都落入水里，不见踪影，慢慢地河面开始结冰，等冰结到—定的厚度，随大人去河里挑水，软磨硬抗地去滑—回冰，那河面上荡漾着孩子天真的笑声，雪地里河面留下年少的足迹，—双小小的脚印，踩下—个希望，深深的脚印，涂满—个未来的梦，冰面上飞翔的身影，渴盼去趟过河看看外面的世界。
花开花落，云聚云散。长大的自己来到—个陌生的地方，每到夜晚，倚窗遥望空中的月儿，闪烁的星空，望着望着，皎洁的月光映出家乡的影子，那灼灼的星光里，飘来故乡的花香。
今夜，弯弯的月，闪闪的星依旧嵌在天际，把心事向那颗最亮的星星诉说，月儿也听的感动了，让我把心事挂在自己弯弯的—角，带入梦里的故乡，那缕深深的乡情留在心底记忆的深处。
月缺月圆，风起风落，匆匆时光，滑过额头，在乡情的怀里，异地的秋风里，也渗入了故乡那—缕思念的甜。
秋水伊人散文5
你从秋天里走来
轻踏着落叶橙红的心事
一只金色的蝴蝶
在你的裙边翩翩起舞
扇动的翅膀轻轻抖落一身金粉
渲染了群山遍野
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你从秋天里走来
菊花静静地绽放清丽的容颜
干净明亮的黄艳艳
唤醒了云层里酣睡的太阳
你在阳光下浅浅一笑
淡淡菊香轻舞飞扬
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你从秋天里走来
溪流低唱着小曲的婉约
正是模仿你清澈柔美的嗓音
小鸟在树上唧唧喳喳地学
蜻蜓一动不动
睁大眼睛停在芦苇叶上仔细聆听
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你从秋天里走来
娇滴滴的稻穗
婉如你低眉间的温柔
你从三月里的亭亭玉立
到夏日里的热情洋溢
如今又成熟为仲秋的优雅韵味
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你从秋天里走来
带来春风的一丝丝问候
把夏花的绚烂捎给了香山
听说，这个冬天
他要带你去北国看雪
站在钱塘桥上
烟波江上有你浩浩荡荡的守望
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你从秋天里走来
火红的披肩醉了天边的云彩
暗淡了香山红叶
独裹不住一袭素色的清凉
秋水搅动你心湖里的一抹宁静
你的倒影
在谁心波里泛起涟漪
