陪读散文

早上起来，突然想给远在家乡的三哥打个电话，因为今天侄子就要参加高考了。自从侄子升入高三以后，三嫂就放去了家里的农活，专程从农村赶到县城陪着儿子读书。所谓陪读，其实就是母亲给自己小孩当保姆。现在各个学校在教学上都抓得非常紧，小孩进入中学以后，就差不多告别了痛快玩耍的时光，而开始了紧张的学习竟争。进入高中，尤其步入高三以后，那就更紧了。学生一天到晚从早上6。00到晚上12。00的时间几乎是安排得严严实实的，就象打仗一样，连吃饭都得掐算好时间，小孩劳累辛苦不说，家长也忙得不亦乐乎，疲于应付。

嫂子为了能给侄子提供一个好的学习环境，从小学五年级的时候就把侄子放在我家寄读，虽然家里不是很宽敞，但因为割舍不下那份亲情，更因为对读书之人的一种天生的偏爱，所以也就爽快地接纳了。侄子很聪明，也很听话，性格显得有些内向，话不多。侄子的学习生活习惯很好，每天放学回来，也无需我和妻子督促，总是很主动的把作业给做了，然后早早的上床睡觉，第二天早上，等我们起床的时候，侄子早已去了学校。所以侄子的学习成绩从初中到高中一直都非常好，尤其是数理化学得非常扎实，生物、化学还多次参加学校和省里的竞赛。

在我们县城的人一直以来都非常重视教育，家长都非常舍得花钱花时间对小孩的培养。随着社会竞争的愈演愈烈，就业形势越来越紧张，读书上大学成了大部分小孩的唯一出路。为了孩子的学习，为了孩子的将来，家长一个个做起了自己小孩的保姆，当上了“陪读”人员。每年开学时分，你会在大街上突然发现有了许许多多的新面孔，那就是陪读一族，他们或从乡下而来，或从外地而来，一个个脸上写满了期待。我们家乡就好些陪读的家长，我嫂子只是其中的一员。他们在县城租上一个小房间，然后每天就是给小孩买菜、洗衣、做饭。晚上小孩看书累了、饿了，就给小孩煮些夜宵吃。“可怜天下父母心”，我不禁为这种现象莫名的担忧起来。我不知道这是不是中国教育的失败？抑或这本身就是社会发展过程中教育的一种衍生？

记得当初我们这一代人读书的时候，除了正常的学习督促以外，父母管的很少，更别说是陪读。其实那时升学压力也很大，甚或说比现在更紧张。原来一个家庭要出一个大学生真的不容易，如果哪家的小孩考上了大学，那是家喻户晓，小孩有了前途不说，家长的脸上也很有光彩。随着中国高考教育体制改革的不断深入，各高校纷纷扩招。然而升学的压力却依然紧张，就业形势却更加糟糕。“陪读”这一现象的出现，是褒还是贬？我想自然是各有各的看法。但至少在我认为，我还是不敢苟同。家长的陪读，虽说给小孩缓和了学习压力，减轻了生活负担，但却严重削弱了学生的自立性，滋长了学生的依赖性，给小孩以后的成长设置了前进的障碍。难怪现在媒体有“挫折教育”这一说法。记得曾经看过这么一篇报道：说北京某高校一大学生因为生活不能自理而严重影响学习，为此被学校勒令退学的事。教育不光是益智，还要培养学生独立自主的能力，开发创新的能力。试想象一下：一个连日常起居都不能自理的人，你还能指望他成就大事业吗？

我记得我当实念初、高中的时候，都是一个人在外地，因为孩子多，父母忙于生计，根本没有时间来更多的.管小孩读书的事。洗衣服，料理自己的日常生活，一切全靠自己。虽然刚开始的时候，有些不习惯，慢慢的也就好起来。这对我以后的人生也产生很大的影响，我变得更加独立，更加自信，工作上，生活中有自己的主张，没有依赖性。

我不知道将来我的孩子要不要陪读，这暂且不说。但我会清楚的去做到一点：我会将独立自强教育融入到我小孩的日常学习生活当中，让他做一只天空中翱翔的鸟，而不是做一盆温室里娇嫩的花。

◎学生家长会

星期五晚上，妻子打电话过来说，学校明天下午2：00开家长会，叫我无论如何要赶回去参加。我知道，又到了开家长会的时候了，这已经不是第一次，每年期中考试过后学校都会组织开，今年肯定也不能例外。等我星期六下午2：10赶到儿子教室时，老师已经在讲话，家长们几乎都到齐了，教室里一片寂静。我冲班主任点头笑了笑，算是打招呼，然后赶忙找了一个空位坐下。

班主任姓吴，是一个四十几岁的男教师，戴副眼镜，穿着朴素、整洁，说话时脸上充满微笑，给人的第一感觉很有亲和力。吴老师先是向家长们介绍了半年来班上学生的有关学习情况以及学生在学校时的表现。他说，从开学到现在总共考了四次，三次月考和一次期中考试，从四次学生的成绩来分析，出现了一个较为明显的现象。什么现象？那就是女生理科成绩越来越差，男生语文、英语成绩越来越差，但半年来班上的整体情况是好的，全年级排位中等偏上，绝大部分学生学习也都能刻苦、认真。吴老师还说，在学生当中也存在些不好的现象，比如有的学生利用一切可利用的课余时间，偷偷的跑到网吧去上网，以致于上课时打瞌睡；有的学生带手机来学校，上课时不认真听讲，躲在下面玩游戏；还有的学生不注意学生形象，男同学留长发，女同学涂指甲。接下来吴老师表扬了两位进步突出的学生，他说这两个学生原本学习都不是很好，后来通过自己的努力，四次考试是一次比一次有进步，这次期中考试两位同学都进到了十几名。这说明，只要思想上认识到学习的重要性，每一位同学都是有潜能的，我们家长在任何时候都不能放弃自己的孩子。最后是吴老师向家长诉苦和表决心。吴老师说，其实担任高中部老师很累，尤其是当班主任更累，他说他曾经和校长说过不想再当班主任，校长没有同意。我儿子班上一共45个学生，学校定任务必须考取38个二本以上。虽然是尖子班（A班），吴老师还是感觉到压力很大。他说他几乎没有自己的休息时间，每天和学生一样，7：00之前必须赶到学校，晚上10：00多钟才能回家，而且每天晚上都要上课或是考试，然后就是没完没了的改试卷，讲试题。其实不用吴老师说这些，从我儿子身上我就能感受得到老师们的辛苦。儿子十点从学校回来，然后做作业，差不多每天晚上十一点以后才能睡觉。吴老师最后向家长们表了决心。他说，虽然我们当老师的很累、很辛苦，但是请家长们放心，我们一定不会辜负大家对我们的期望，会认真管理和教育好每一位学生，力争完成学校交给我们考学目标任务，给各位家长一份满意的答卷。

在开家长会的过程中，我发现其中有一部分人不是爸爸妈妈，而是爷爷奶奶或是外公外婆。我心里想，这些学生的爸妈一定是为了生计外出打工了。而且这种现象不光是我儿子班上有，我相信在别的班级一定也有。学生的成长不光是要有一个好的学校环境，还须有一个好的温暖的家庭环境，爸妈长期外出打工不在身边，这样的学生，我想学习多多少少会受到一定的影响，甚至有可能是终身的影响。但我知道，这并不是这些家长所愿意的，生存永远是第一位的。这次开家长会，还遇到我的一位高中同学，他小孩高一时原不在我儿子班上，是高二时来的，成绩很差，几乎是班上倒数几名，他小孩个头很大，一米八的身高，象我同学一样喜欢打蓝球。我同学说，他小孩原本初中成绩还可以，不知为什么上了高中就直线下滑。他说他准备让他小孩返回到高一重读，说这话的时候，我同学一脸的无奈，可惟天下父母心。会后，有一部分家长留了下来，找班主任聊天，了解一下自己孩子学习情况，我同学可能是觉得自己孩子不争气，学习差，不好意思面对老师，早早的就退了会回去了。让我感到欣慰的是，我儿子成绩还不错，四次考试每次的成绩都在前四名。当我和班主任聊及我儿子的时候，吴老师说：“你儿子你放心，他的成绩很稳，学习也很踏实，只要他能保持这样下去，相信考取好点的一本学校没有问题。”会后，我也和部分家长作了交流，家长们都抱怨现在的小孩不好管，个性强、脾气大，严了不行，松了也不行。我倒是觉得我儿子还算好，从小到大，除了身体上的，学习上没有让我和妻子操很多的心。儿子性格偏内向，不好动，也从不惹祸生事，学习认真，善于思考问题是他的长处。从小学到高中，儿子一直读的是好班，学习成绩也一直在年级前列。这一点，作为家长我很欣慰。所以每次开家长会，我都非常愿意去，这是不是一种虚荣心。如果是，我希望儿子能一辈子让我保持拥有这种虚荣心。