描写鸟类的散文
白鹭全身羽毛雪白，一群群不停在树枝上，真像是绿树上开满了白色的花朵。以下是小编整理的描写鸟类的散文，希望能够帮助到大家！
1鸟儿
清晨，窗外总有鸟儿的啼叫，清脆悦耳，宛啭千回。有时是它们把我从睡梦中叫醒，但也从未觉得有丝丝的烦意；有时是自己已早早地醒来，便躺在床上倾听这自然的歌声，总会陶醉半响。
居处是厂区宿舍，屋旁林木丛丛。现在的鸟类繁荣，所以各类鸟便聚集其中。有些是能叫出名，更多的叫不出名。朝听啼叫，暮看归巢，耳所听，目所视，全是生命的跃动，我满心欢喜。
人有时总有莫名的烦闷。我便时时站到阳台上，看看鸟儿。鸟儿或是三五成群集在树丛叽叽喳喳；或是一个两个的停在对面的楼上，俯瞰着地面。时时也有觅食归来的鸟儿，它们嘴里叼着食物。我能想象得到幼鸟会迫不及待地探出身子，夸张性地张着小嘴儿。更多的时候我是在看鸟儿在空中的飞翔。空中是鸟儿们行走的大道。
鸟儿们在空中的姿势总是很美的，有时翅膀翼动，身子便箭似的射了出去，有时只是翅膀张着，任身子在空中滑过，滑动中有时也会蓦地来个弧形或是90度的折转，身态灵动，姿态优美，绝对堪比最好的飞机特技表演。身在鸟儿身上，我似乎便附体了鸟儿，我感觉我也在飞，心中哪里还有郁闷？
心情好时也可以看鸟啊。傍晚，太阳西下，我也会时时站在阳台上，看着太阳一点一点地沉下，看着远处的鸟儿匆匆地赶往回家的路程。眼睛远眺之处是由远及近的鸟儿。晚上树林中是喧闹的鸟的世界。鸟语啁啾，我也能听出它们的喜悦。
暮鸟归巢，目所尽收，远处的鸟儿扇动着双翼，近了，鸟儿便最大的张着双翼，任身子在气流中滑行，再近了，便是一个优雅的弧形身影，翼微微地收缩，又近了，蓦地收起羽翼，戛然而止的身子已稳稳地站在了枝头上或是巢沿上。拍上几下双翼，有时还侧头与林中的鸟们言语起来，似乎交流着一天的旅游心得。
往往这时，天渐暮，星星隐现，如是上朔，总有新月挂枝。鸟儿们也渐渐安静下来。祥和便在这空中弥漫，也在我心中弥漫。眼中是宁静的夜色，心中也是一片宁静之美。
2鸟·鹰·人
春天悄然来到了兴安岭。路边的小草已经钻出地面，长出嫩绿的细芽儿。堤旁的河柳开始抽枝，上面缀满了一串串绒乎乎的“毛毛狗”。山上的樟子松枝叶由苍郁变成了新鲜的翠绿，达子香花开漫山遍野，远远地极目望去，霞染一般。
春天走进了校园。林中的山雀也许是在野外难以觅食，成群结队地来到了学校的操场上，用它那特有的敏锐目光，寻找着人们用肉眼都很难看得到的草籽和野菜籽。鸟儿在操场上快乐的觅食，孩子们的脸上也挂满了春天般的笑意。他们与鸟儿一起在操场上玩耍、追逐，共享着这快乐的春光。偶尔有个别淘气的孩子向鸟儿投掷石块，总会有高年级的学生出来劝阻。
鸟儿一群群地在操场上飞起飞落，每群少说也要有一二百只。每到上课或校园寂静时，鸟儿就会从树上飞落下来。觅食的小鸟儿黑鸦鸦的布满了操场，一片接着一片，操场上俨然成了鸟儿的王国。就是下课时，鸟儿们也似乎并不害怕。它们已经习惯了与孩子们合谐共处，就在离孩子们还不到十步距离的操场上悠闲地觅食，好像根本就没有看到他们。
透过办公室的玻璃窗，我被楼外的景象所吸引，信步下楼来到了外面的操场上。虽然此时正是上课时间，操场上却依然热闹非凡：鸟儿们时而清脆地“嘀哩”，时而低声地“叽喳”。那“嘀哩”是鸟儿在引吭歌唱，呼朋引伴；“叽喳”是鸟儿在窃窃私语，互诉衷情。鸟儿们或迅速滑行下落，或展翅成波浪状上扬飞入空中，更多的是在操场上自由快乐地寻觅着食物。
我沉浸在鸟儿们奏出的欢快的乐章之中。倾听着鸟儿宛转的歌唱，欣赏着鸟儿优美的翔姿，心情顿时轻松愉快了许多。仿若置身于辽阔的原野之中，蓝天、碧水、如茵的草地，心胸豁然开朗，工作中的烦恼和不快也随之抛到了脑后。
忽然，一群山雀从操场东侧的一棵青杨上疾速地飞落到地上，倏尔又从地面上疾速地飞向空中。紧接着看到一只鹞鹰迅速地向鸟群俯冲，又随着鸟群快速飞入空中。鹞鹰侵入了鸟群之中，鸟群被吓得四散惊逃。一只飞得较慢的小鸟终于难逃鹞鹰的利爪，被鹞鹰死死地抓住。得胜的鹞鹰飞过教学楼上空，消失在校园外面的旷野之中。
这一切发生的是那么短暂，那么迅雷不及掩耳，让人根本无暇思索。鹞鹰离去了，鸟儿们这才惊魂未定地纷纷落在了操场西侧的树上。我知道，弱肉强食这是自然的法则，但我还是憎恨那可恶的鹞鹰。是它破坏了操场上的和谐氛围，也搅坏了我的心境。我的内心开始为弱小的精灵而忧伤不已。
操场上又恢复了平静。鸟群渐渐从新从树上飞落下来，开始在操场上觅食，好像什么都没有发生过一样。下课了，随着清脆的铃声，孩子们也都来到了操场上。操场上又开始热闹起来。鸟儿的鸣叫声，孩子们的欢笑声再一次溢满校园。
我回到办公室里，开始在电脑前整理一份文字材料。过了一会儿，感觉眼睛有些酸痛，就站起来在窗前远望，想缓解一下眼睛的疲劳。就在这时，我发现操场上有两名学校教师在向东侧围墙方向观望，还有事没事地跑到厕所后面去。我还看到学校门卫的校工骑着自行车在西侧操场边上边跑边挥着手，好像是在把西侧的鸟群向操场东侧撵。
他们这是在干什么？凭直觉我感觉到，他们一定是在操场东则的什么地方架设了捕鸟的粘网！看来鸟类的天敌不是鹞鹰，而是我们人类自己！我们平时教育孩子们要保护益鸟，自己却在工作时间内在校园里用粘网捕鸟，这是什么行为？我生气地下了楼，想去操场东侧的厕所后面看个究竟。看到我向他们走过去，两名教师转身回到了南侧的教学楼中。
我来到厕所后面，什么也没有发现。沿着东侧围墙认真进行了检查，没有架设粘网的痕迹。站在东侧的围墙边上，我又向围墙外观望。墙外是一片空旷的场地，几株杨柳树丛稀疏地点缀其间，也没有看到粘网的影踪。难道是我的判断错了？我这样想着从东侧的围墙边上向操场中间走去。
3打鸟
经过我的一番焦急等待，终于放学了。回到家中，我挥挥洒洒做完作业，拿起冷落许久的弹弓，走到近来小鸟密集的后院，“张弓搭箭”，准备打鸟。
“啾――”一声清脆悦耳的鸟叫划破长空。我扭头一看，好漂亮的鸟！我仔细打量着它，真美呀！白白的羽毛好似洁净的雪花，红红的尾巴又如鲜活的火，那么小巧。
“就是它了！”我兴奋地大叫，“看来，你的美丽和你的优美嗓音要把你给害了。”我拿着弹弓，悄悄瞄准了它。“嗖――”唉，石头打偏了点儿，只打在它站立的树枝上。真是“塞翁失马，焉知祸福”呀，刚好把小鸟给震晕！我欣喜若狂，三步并作两步，冲上前去，连忙拾起这只小鸟，快活地哼着曲子上楼了。
半路，小鸟醒了，惊恐地睁圆眼睛望着我，可我还沉浸在打到好鸟的喜悦之中，丝毫没有感觉到它的害怕，它的颤抖。
突然，一声嘹亮的长鸣吓了我一跳，声音是从院子里传来的。我握着小鸟跑到院子，只见一只大鸟在枝头上，也是白羽毛红尾巴，和小鸟一个模样。在它四处张望的眼睛分明带着许多焦急，这迫切的叫声，充满了母亲的呼唤，大概是在召唤小鸟回归吧！此时，手里的小鸟也应了一声。没错！它们俩是母子！
沉默。
此时，安静的环境和夕阳西下的情景配合得十分和谐，可是我的`心却似一团乱麻。到底把不把小鸟归还给大鸟呢？这只需一两个字回答的问题，却是那么的难――还吧，这只活蹦乱跳的小鸟就再也不是我的了。
但是不还呢，那它的母亲该多伤心呀。――这是一个爱心和私心的决斗！
一分钟很快地过去了，两分钟也整装待发，即将过去。可是我仍然呆呆地站在那里，沉思着。
终于，爱心战胜了私心。
我恋恋不舍地望着这只小鸟，忍痛割爱，把小鸟放了。
就在这放鸟的一瞬间，不知怎么的，原先的痛心完全没有了。看着它们母子团聚的开心的样子，我如释重负，舒了一口气，觉得身心轻松了不少。
此时，天空西边有一片红霞，红得可爱，红得愉快，仿佛一张脸，朝着我微笑，似乎是为我的决定感到欣慰。看着它，我笑了，笑得很开心很开心……
4鸟
我是一只小鸟，一只黄色小鸟，一只自由自在的黄色小鸟。我整天在白云里无忧无虑地飞翔，肚子饿了就奔向树林中觅食，口渴了就到小溪旁品尝大自然的清泉……我是大自然中的一员。
在一个风和日丽的早晨，我鸟巢里的虫子就要所剩无几，再不捕捉一些强壮的虫子来哺育我的鸟儿们，它们就得活活饿死。我站在鸟巢上，展开双翅，慢慢舞动着翅膀，越飞越高，不一会就腾空而起。在空中碰见许多早起的小鸟，俗话说：”早起的鸟儿有虫吃。“我们相互打招呼。我在白云中穿梭着、流连着，仿佛我在和白云跳舞，一阵阵微风为我们奏起一首首优美的乐曲，我完全沉醉在与白云跳舞，忘记了自己要捕捉虫子。突然，天空一片乌黑，到处都布满了一片连一片的乌云，马上就要下雨了，我立刻飞到一家人的阳台上躲雨。一滴、两滴、三滴……雨滴也奏起了一首安眠曲，不一会儿，我沉沉的入睡了。睡梦中浮现出一幅幅画面，所有的虫子都来到我的鸟巢下，乖乖地跳到我肚子里，连口水都忍不住想看这场景，慢慢从我嘴角流了出来。醒来时已经雨过天晴。我必须马上飞去附近的树林，巢中的鸟儿也一定如饥似渴了吧。
我又挥舞了翅膀，飞着飞着，不远处有一条小溪，先下去喝口水，我张口就喝水。喝完后，一抬头看前方，不就是树林吗？差点飞过了，真是得来全不费功夫。我在树林中用走的寻找地上的虫子，用飞的侦察树叶上的虫子。我的眼睛不停地扫视四周，发现几只正在缓缓蠕动的小虫，这真让我龙颜大悦，我一扣叼住这几只，迅速奔回鸟巢。忽然，向我飞来了三只小鸟，看它们那么劳累的样子，想必一定是经过长途跋涉来寻找食物，它们望着我，势必是冲着我口中的小虫而来。那三只鸟把我围起来，用贪婪的眼神盯着我口中的食物，看来想夺走这几只小虫。其中一只鸟恶狠狠地向我进攻，每一招都足以杀害鸟命，我以迅雷不及掩耳之势闪在一旁，后面两只如老虎似的猛扑上来，我又闪。避开了那三只鸟的围攻后，我又马不停蹄地奔回鸟巢，把虫给鸟儿们后，又开始在天空中自由自在地飞翔……
我是一只小鸟，是大自然中的一员。
