【推荐】夸夸的同学三年级作文五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的夸夸的同学三年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夸夸的同学三年级作文 篇1

李爱翎的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次李爱翎笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！

李爱翎很爱助人为乐，有一次，我的红领巾不见了，我很着急，就急忙告诉了好朋友李爱翎，李爱翎听了以后，飞快的跑走了。正当我不知道该怎么办的时，李爱翎匆匆忙忙地跑了过来，递给了我一条崭新而又鲜艳的红领巾，说：快戴上吧！我很感谢李爱翎，并且要向李爱翎学习这种助人为乐的精神。

这就是我们班的李爱翎，一个爱人为乐的同学，一个热心的好朋友。

夸夸的同学三年级作文 篇2

他长着一对浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，他回答问题很积极，常常在课上都能听到他精彩的回答。他的优点非常多，很值得大家欣赏。他就是我们班的副班长——刘昊原。

刘昊原是我们班的体育健将。刘昊原跑步跑得非常快。在上一届秋季运动会上的跑步项目时，刘昊原就像一只健壮的猎豹一样向前冲去，超越了所有对手。刘昊原的跑步速度让我惊叹不已。

刘昊原也是一个助人为乐的好孩子。有一次，上课铃敲响了，同学们蜂拥到走廊里，忽然，一个一年级的小弟弟被大哥哥绊倒了，刘昊原看见了，连忙跑过去，把小弟弟扶到教室，自己却迟到了。坐在教室的我非常感动。

刘昊原还是一个认真细心的好孩子。刘昊原的硬笔书法写得很好。他写字的时候一笔一画，认真地写，上次硬笔书法比赛上拿了冠军。

刘昊原的一个个优点都让我敬佩，我非常高兴能认识刘昊原这个好朋友。

夸夸的同学三年级作文 篇3

在我们这个温暖团结的班集体里，有许许多多的“小老师”，他们掌握着不同的本领，各有千秋。

比如经常帮助同学解答问题的小博士——张简、放学后总是默默无闻地留下来帮助值日生一起干活的小雷锋——孙俊豪、能写出一手好字的小书法家——王奕涵……他们就像夜空中闪烁的小星星，真是多得数不清啊！现在我给大家介绍一下跑步快如风的运动健儿——郭丰源，他可是我们全班的骄傲。

郭丰源是长得细细高高的，担任我们班的体育委员。他是一位俊朗的男生，洁白的脸庞，淡淡的眉毛，一双清澈的大眼睛炯炯有神，挺拔的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴。在我校春季运动会上，郭丰源被老师选去参加400米跑步比赛。

只见他泰然自若地站在起跑线上，目视前方，用标准的起跑姿势做好准备。只听哨声一响，红旗一挥，运动员们便纷纷跃出起跑线，开始了你追我赶的紧张比赛。郭丰源像离弦的'箭般飞奔而去，一会儿功夫，他就像猛虎下山一样把其他运动员甩了一大截。在同学们的呐喊助威声中，郭丰源更加奋力地向前冲去。终于到终点了，郭丰源不负众望，不仅赢得了比赛的冠军，还打破了学校的400米跑步记录，我们欢呼起来，和他一起分享胜利的喜悦。

瞧，这就是我们班大名鼎鼎的跑步健将——郭丰源！他是我们的好同学，更是我们学习的好榜样！

夸夸的同学三年级作文 篇4

六一儿童节到了，班里要开表彰大会了，当颁到学习之星和纪律之星的时候，同学们的目光都不约而同地投向了一个爱干净的同学，她就是坐在我后面的同学――郑孜琳，她是我们班最爱学习，最遵守纪律的同学。提到她，老师和同学们都不得不竖起大拇指称赞：“她真是一个好学生。”

有一次，老师因为有事没来上课，全班顿时炸开了锅。有的同学在大声说话，有的同学在打架，只有郑孜琳背挺得直直的，只顾写作业，她一会儿用手托着腮思考问题，一会儿拿着笔沙沙地写着字。不一会儿，她就把全部作业写完了，我以为她写完作业，也会跟着同学们一起胡闹，没想到她居然拿起课外书，专心致志地看起来了。我看她看得那么认真，顿时，一种敬佩之情从我心底油然而生，我惭愧地低下了头，从书包里拿起作业本专心地写起作业来。

这就是我们班的学习之星和纪律之星――郑孜琳，她的行为值得我们学习。

夸夸的同学三年级作文 篇5

我们班有位叫王一然的同学，她的优点是她的字，既整洁又美观。

记得有一次，我准备邀她去做游戏。我看见她在那里认真地练字，只见她好像沉迷在字的王国里，像是个大人物在教小宝宝在纸上跳舞。我蹲着看她练字，好像我也沉迷在字的王国里。我认认真真地看她写字，时间一分一秒地过去，终于练完了，她站起来伸个懒腰。

这时，她看见我在旁边蹲着，一边跳一边喊：“救命啊！救命啊！你……你什么时候来到我的座位边的？”王一然说。我无奈地说：“我早就来了。”王一然说：“我正在练字，都没看见你。”

我说：“咱们不管这些了，走，快去做游戏。”王一然说：“不，不，我还要练字。”她练了一篇又一篇。

她可真是一个爱练字的同学，难道她这样的好习惯，不值得我们学习吗？