难忘的三年级作文精华(5篇)

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的难忘的三年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的三年级作文 篇1

从小学一年级到现在，令我最难忘的就是在二年级暑假打破碗的事。

午餐时间，我边吃饭边跟同学玩手指游戏，玩着玩着，突然我的手缩了回来，打到了碗，碗就在这时从桌上掉了下来。当！一声，碗里的饭、菜都掉在地板上，那装着饭菜的碗，已经“碎碎平安”！这种吓人的景象，让我恨不得找个地洞躲起来，这时，我的培训班老师走了过来，忍不住大声吼叫：是谁做的`好事？大家一听就异口同声的说：“是陈方怡做的。”老师听到，就开始训斥：“陈方怡小姐，你上次已经打破了玻璃瓶，这次又打破碗，看看你做的好事，你说该怎么清理？何况碗油油的，是很难清理的。”说完，她就走向厨房端一碗饭给我吃，并且又说：“这次我帮你清理，下次你再这样，我就叫你自己清理。”听了这句话，原本紧张害怕的我才松了一口气，这时我告诉自己：“下次吃饭时，不能再玩任何游戏了。”

经过了这次的教训，我才发现，原来吃饭时，是不能玩游戏的，倒霉的话，搞不好打破的碗，还会割伤自己或别人呢！所以直到现在，我在吃饭，都不敢再玩任何游戏了！

难忘的三年级作文 篇2

在一个烈日炎炎的夏天，我和爸爸、妈妈来到承德的一个著名景点，这个景点就是——皇家园林避暑山庄。

说实话，我还是第一次来到避暑山庄，我这次来就是想看看避暑山庄，真没想到避暑山庄的'景色是那么迷人！这次我可要和爸爸、妈妈痛痛快快的玩一下。我们买了三张门票，然后就进山庄玩了。我们先见到了皇帝吃饭和睡觉的地方，爸爸给我和妈妈照了相，妈妈又给爸爸和我照了几张，再后来我又给爸爸和妈妈照了几张。然后我们又去了存放一些古代瓷器的地方，我们看到了很多展品，我给青花瓷和其它一些瓷器照了几张，因为上面没有它们的名字，具体它们叫什么名字，我就不知道了。

到中午了，我们买了点东西。坐在小板凳上吃午饭。然后我们就到湖里开船了，我们先开了脚踏车，很累，就换成了电动船，电动船开起来就是轻快，一开启就嗖的一下走了，开电动船就是比电动车好玩。我们玩了三个小时，非常痛快，然后我们就回爷爷家了。

这次出去玩，我感到非常快乐，这成为我今年夏天最难忘的事了，下次我们再来的时候，我一定还开船。

难忘的三年级作文 篇3

今天，我们学校艺术节开幕式，我很高兴。有三位同学的妈妈帮我们扎辫子，女孩子头上脚上都戴着亮闪闪的彩带，还戴了手套，可神气了。

我们穿着裙子去上厕所，其它班级的小朋友都笑了，妈妈你说好不好笑？太搞笑了，妈妈，你能想象我们的`裙子吗？像白木耳一样蓬松，我可喜欢了，后天带回来给你们看。

难忘的三年级作文 篇4

寒假快要结束的前几天，浙江省少儿围棋段位赛在宁波的日月宾馆里紧张而又激烈地举行着。为了准备这次大赛，寒假里我放弃了很多次去游玩的机会，连印象中最最热闹的春节“大好时光”也在这围棋的黑白世界里“熬游”了。

今天是比赛的最后一天，也是我能否晋级的关键一场。此时，全场的小棋手正在安静地等待着裁判员的哨声。我的心情也是七上八下的，说不上紧张，但是也没有十分地把握能够取胜。哨声响了，比赛开始了。全场此起彼伏地响起了轻轻地落子声。我面前的对手是这个比我胖了很多的小男孩，随手的布局中他首先下了一个中国流，我对应着下了个三连星，彼此间心照不喧。下着下着，不知不觉中，就下到了中盘。突然，他在中间一“夹”，我连忙“扳了”一手，接着他很快地来了一手“双打吃”，我的心一下子紧张了起来，麻烦了，这块要死了，思量再三，我只好打吃他。可是接下来他并没有如我想象中的.“吃掉我”，而是“长了一手”。哈哈，难道是他“大意失荆州”了吗？我抬头疑惑地瞄了他一眼，心里还带了一丝窃喜。这时，他也好像看懂了我的意思，胸有成足地说：“比这块更大的还有呐！”“什么”？我急忙地扫视起了整个棋盘，“啊”真的我发现我边上的一条“大龙‘已经被包围了。原来他给我来了一个”声东击西“，我顿时无话可说了，心里后悔莫及……输了最后一场比赛，给了我“当头一棒”。此时我像一只漏了气的小皮球，耷拉着脑袋走出了赛场。

老爸在赛场外等着我，他“心有灵犀”地走过来摸了摸我的脑袋，笑呵呵地对我说：“输了吧，没事，没事，下次还有机会，只要自己在下棋过程中认真仔细地对待了，总会有赢的一天，做任何事情都一样“失败乃成功之母”嘛。

最后我也在这次比赛中，总结出了自己跟其他小棋手之间的实力差距。以后我一定会继续努力成功晋级的。

难忘的三年级作文 篇5

我现在上小学三年级了。三年级里，得到过音乐老师、语文老师、数学老师、体育老师的各种表扬，让我增强了自信，更努力地学习。

但令我最难忘地是国画老师的表扬了。有一天，国画课就要结束了，可我的柳树还没画完。把我的心急得怦怦乱跳。不时地抓耳挠腮。国画老师看见了，轻轻地走到我身旁，摸了摸我的头，亲切地说：“不急，不急，我陪你一起画。”听了国画老师的话，我着急的心顿时轻松了一半。

老师边说边拿起笔，“刷刷”地开始了示范，马上，一棵活灵活现的柳树就出现在我的眼前，他一边画一边告诉：“墨不能蘸得太饱，运笔要轻，灵活。”听了老师地话，我也拿笔蘸了蘸墨，开始用心地画起来，经过数分钟的努力，一幅栩栩如生的柳树画终于呈现在我的眼前。我心里乐滋滋的，把画拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。

老师看了看，笑眯眯地表扬说：“这是我见过的，画得最好的一幅柳树画。连老师我都赶不上你了呢！”我听了心里，乐开了花。原来我画画的技能不亚于别人，还能于老师相提并论。这虽然是老师对我的夸奖，但也说明我画画的水平还是挺不错的哦！

从此，我不管碰到怎么难画的图，都会想起国画老师的表扬，用心地观察图画，仔细地临摹，非把一幅幅画画到自己满意不可。一天又一天，一月又一月，我绘画的`水平日渐提高。

现在，我做任何事遇到难题，都会拿出学国画的劲儿，坚持不懈，非把事情做成不可！

老师的表扬，如春风温暖我的心，如春雨滋润我的心田，如阳光照耀我快乐地成长。老师的表扬是块糖，也是一条鞭子，让我享受甜蜜的同时，也不断地激励自己。忘不了，国画老师的表扬。