三年级的同桌作文精华[9篇]

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的三年级的同桌作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的同桌作文 篇1

虽然你写字很丑，但是我还是会想起同桌的你，虽然我不喜欢和你做同桌，但是下学期能再和你做同桌。

我的同桌是瓜子脸，小眼睛，头发乌黑。他总是上课说话，下课打架。

他很乐于助人，当我钢笔没水的时候，是他借给我的，每次都是他。他写的字真的是奇丑无比，足以让人吃不下饭，信不信由你！每次作业都得不了优甚至要重写。

记得有一次他的作文是满分，但是因为字太丑了减了好几分。

我和同桌经常吵架，记得那次吵得谁也不理谁，就因为他弄脏了我的作业，但是我们第二天就和好了。

记得刚开学的时候，我不想和他做同桌，但是现在我可不那样想，因为他还是不错的。

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”每当我听着这首《同桌的你》，我就会想起我的同桌。

同桌你可知道，我的.生活因你更加精彩，有多少欢声笑语是友谊唤起的，有多少泪水是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。

三年级的同桌作文 篇2

我有一个爱帮助人的同桌，她叫宋文娟她长的不高，小鼻子小眼的。

你看他的五官一定认为她很小气，可事实并不露此。

有一次我们正在写字，我不小心把字写错了我就找橡皮，可怎么也找不到了。我的同桌看见了就从她的笔盒那出橡皮，放到我的课桌上说∶“你先用吧。”我那过说了声谢谢。

还有一次马艳新把练习本用完了，就找她的同桌借她同桌说不借。她急得哭了，我的的.同桌看见了就把她的预备的练习本借了她。马艳新破涕为笑。

我被同桌的这种无私的精神所干动，于是我也向他学习，成为一个爱帮助人的人

看我的同桌又在帮助人呢！

三年级的同桌作文 篇3

我的同桌是一个活泼开朗的女孩子，她叫李涵瑞。我们在学校是同桌，上英语补习班的时候也会和她是同桌，我们一起去上课，一起玩，我们已经是无话不谈的好朋友了。我们虽然现在是好朋友，但在一年级的时候我们是不熟的，可以说就不认识，到了二年级不知道怎么就认识了，还成了好朋友。

上英语补习班的`时候，我们很少坐同桌，因为老师说男女要穿插着坐。但有一次我们又坐同桌了，因为这次是男生女生PK，看那组得分高，就可以加盾，盾是积分，可以兑换好多的东西。我们都很认真听课，积极地回答老师的问题，那次我们女生对赢了，老师给我们女生每人加了一百个盾，我们高兴极了，下了课就去兑换了个便利贴，我们俩兑换的一模一样，我们高高兴兴继续回教室上课了。到了放学的时候，她离家远，得等家人来接，有时是她爷爷来接，有时是她妈妈带着她妹妹来接。我家近，自己就可以回家。我们说好玩一会再走了，但她爷爷就来了，我们就互相说了“再见”各自回家了。

我们之间发生有趣的事有很多很多的，一起玩，一起做游戏，一起录视频等等。总之，和她一起做什么都很有意思，很开心！

三年级的同桌作文 篇4

我的同桌他性格开朗广泛，而且还很有自己的‘造型’，他造了很多奇形怪状的文具，且他的文具很多。

‘叮铃铃、叮铃铃’预备铃响了，迟到了的同桌急急忙忙的跑进教室里。只见他身上背着个胡箩卜形状的书包，来到了自己的座位上。掏出了语文书。我一看，他的'语文书皮也‘换了个装’，语文书抱着的书皮是咖啡图，书签是一杯可乐。“哇哇哇！笑死了，同桌虽然比较贪吃，但是也不必这样吧！这叫‘画饼充饥’。”又看了看他的书包里。于是，我问他为什么要这样，他说他准备发明些好玩有意思的文具开个自己的文具店，到时有钱了买赛尔充值卡。

他的文具盒更有趣了！有一个又长又细的线，上面挂着一个文具盒，文具盒是圆形的，哦！原来这是溜溜球文具盒啊！到了第四节数学课，画图用铅笔时我一不小心画错了，橡皮也丢了，就问他借了一个骨头形状的橡皮。刚画完后就下课了，我只能下午还给他了。回到家里，我把骨头橡皮放在了桌子上，我的小狗‘贝贝’发现了，还以为是骨头。就跑过去，我刚走过来，大叫一声“不！贝贝它是橡皮！”可是已经晚了，贝贝已经咬了一口。刚咬了一口他就把橡皮给吐了出来。橡皮上尽是口水。下午来到学校，我趁同桌没来的时候放到了他的文具盒里。等他拿笔的时候，“咦？什么东西好湿呀？”没等把橡皮拿出来就舔了一口，“呸呸呸！怎么一股口水味。”我告诉了他真相，他一听恶心的快想吐了。

看我同桌做的奇形怪状的文具真是到了大霉呀！

三年级的同桌作文 篇5

我的同桌在班里是个体育明星，他在上次秋季运动会上大显身手，跑步得了全年组第一名。我的同桌还特别爱帮助人，有一次我忘记带橡皮了，他就主动借给我。

我的同桌是一个活泼开朗的小男孩，他叫关博元。

弯弯的眉毛像俩个月牙似的挂在脸上，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个小鼻子和一张能说会道的.小嘴巴。

我的同桌在班里是个体育明星，他在上次秋季运动会上大显身手，跑步得了全年组第一名。我的同桌还特别爱帮助人，有一次我忘记带橡皮了，他就主动借给我。我的同桌还特别爱劳动，每天都早早的来到学校去水房给我们打水。这些优点真的值得我们学习。

毕竟人无完人，我的同桌也有缺点，比如：忘记带作业本，上课爱说话。虽然我的同桌有缺点，但是我认为他是个好同桌。我希望他的缺点能改正，优点要保持。

三年级的同桌作文 篇6

他是一个聪明、顽皮、黝黑的男孩，拥有一双明亮的大眼睛，元宝耳朵、尖下巴、中等身材，他就是我的同桌兼铁哥们。

根据每学期的变化，我们的座位会有变化，他就是我曾经的同桌，至今令我难忘。

说他聪明是因为有一次，我俩比赛写口算，我自认为我的速度非常快，两分钟就写完了一张，正当我得意时，他完成的速度仅用了一分钟时间，让我感到非常惊讶的同时简直对他佩服的五体投地。

他很阳光，有一次我俩同时看到运动场里有一个气球，于是就斗口，我指着气球说“我能比你早一步先抢到。”他立刻以牙还牙的.说“我肯定比你先抢到。”狡猾的他说他喊口令，我刚想反驳他说我喊，只听到他的口令声，扭头一看他跑的没影了，眼睁睁看着他抢到手里的气球，我差点没晕过去。更可气的他还举着气球说了一句，“呵呵，要用事实说话哟。”

说了这么多你知道他是谁吗？他就是-----李卓立！

三年级的同桌作文 篇7

依稀记得那一天，我经历了一系列倒霉的事，就在我好不容易得以喘口气时，一场更大的“暴风雨”正向我袭来。

“逗逗！”耳边突然传来余静大声的叫唤。我托着腮帮子，闷闷不乐地回想这一天的倒霉事，一点也不想理睬她，也不想玩这个平时我们最爱玩的吓唬人游戏。“逗逗？”“豆子？”“豆儿？”也许是见我无动于衷，余静不停地在我耳边聒噪着。我感到我的内心正有一股愤怒的小火苗在滋长，而她呢，见我真不理她，就垂头丧气地走到别处去了。这时，心里的小火苗就像浇了油似的，“轰”地着了。我拿起她的铅笔盒，想要假装扔出去吓唬她一下，就当是她吓唬我的“回报”。她好像也注意到了，笑嘻嘻地准备配合我一下，就像我们平时玩的那样。但是，正当我准备收回手的时候，悲剧发生了，铅笔盒滑了出去，在空中划出了一条优美的弧线……

“啪！”的一声，余静的铅笔盒落在了地上。里边的东西撒了一地，最惨的当然要算那个修正带了，它的盖子都被摔成了两半，不能在用了。余静心疼地看着那些散了一地的文具，慢慢地俯下身去，小心翼翼地把它们一样一样地捡进文具盒。最终，当她看到那个支离破碎的修正带时，她忍不住大声哭了起来。作为罪魁祸首的我，不知所措，心里也十分难过，真是倒霉的'一天！我终于哭出了声。我们两个坐在各自的椅子上大声地哭着，虽然有很多同学来安慰我们，但是我们的眼泪依然像忘了关的水龙头哗啦啦地流着。最终，同学们也无计可施，回到了自己的座位上。“对不起，逗逗。”“对不起，余静。”突然，我们异口同声地向对方道歉。看着彼此红红的眼睛，似乎有些肿，红红的鼻子，满脸的泪水，我们竟然哈哈大笑起来，周围的同学都用不可思议的眼神看着我们。

这件事过后，我们的感情更好了，我们更了解了对方，也更能互相体谅。我们有了很多相同的爱好，也有了很多只属于我们的小秘密。余静，你是我最好的同桌。

三年级的同桌作文 篇8

我的同桌在老师眼中是个“大人物”，德智体全优，但在我眼中他是个彻头彻尾的小人，经常不择手段地暗算我。

就拿上周我的8元零花钱来说，全是被他拐走的，虽然没有铁证，但总总迹象表明，最大的嫌疑人就是他，而且他还有一个“地下组织”，那8元的物资估计已被这团伙暗暗转移了，为此我感到极度不满。

不仅如此，他还常常跟我过不去。别看他平时一副老实样，其实这是他先天性的“完美构造”，让人一见就放下戒心。接触久了，你会发现他其实有一副囧样，天天向人借东西，而且很不客气，从来都是有借无还。更可气的是若我一开口向别人借东西，他立马变着法儿让我借不成。

前几天发生了的'一件事更令人发指。正逢考试，我的修正带和笔却不翼而飞了，无耐，我只能用铅笔答完了试卷，最后还被老师训了一通。事后才知道是他偷偷地藏起了我的笔和修正带，为了此事，我差点与他大打出手。

注：望老师多多教育此人以及其团伙，如不管教，事态将日益恶劣。

三年级的同桌作文 篇9

我的同桌他头发不长也不短，他的脸有点黑，腿也有点黑，他的头很小，眼睛大大的，身高也不算太高。他的字写的不好看但他特别喜欢买文具，学习也不错。

有一次上数学课，老师正在给我们讲课，其他同都在聚精会神地听老师讲课，我和同桌两个人却偷偷的在说话，老师和同学们都没有发现我们，同桌也没报告老师。

下课后，同桌告诉我，以后上课不要在说话了一节课四十五分钟是最重要的时候，下了课老师就不会再把学习的内容给我们讲一遍了，上课期间我们要认真听课不能做与学习无关的事情。这次的事情我不告诉老师，但你以后可不要再说话了。听了同桌的话，我很惭愧，我心里暗暗的想，以后上课再也不说话了，一定好好听讲，向同桌学习。

我的同桌学习很好，可我的学习不是很好，我以后要向他学习好的学习方法，遇到不会的题，多向同桌请教，在同桌的帮助下不断进步。

还有一次，几个低年级的同学在楼道里打闹一个同学不小心摔倒了好半天都站不起来，旁边的'一些同学还在笑。这时候，一个熟悉的身影出现了，是我的同桌，他上前把摔倒的同学扶了起来，并询问有没有受伤，同时他还用严厉的口气对旁边的同学说:“老师说过很多次了，不要在楼道里打闹，以后一定要记住啊！”同学连连点头，他又转头对观看的同学说:“同学摔倒了，你们就不能伸手帮助一下吗？”周边的同学都羞红了脸。

这就是我的同桌，他是一个热爱学习，乐于助人，团结同学的好少年。